認(rèn)識(shí)國(guó)家課件

1、第七章 認(rèn)識(shí)國(guó)家第三節(jié) 澳大利亞2一、教材分析二、教師教法三、學(xué)生學(xué)法四、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)反思教材分析1、內(nèi)容編排2、課標(biāo)要求3、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容編排4本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（中圖版）實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)下冊(cè)第七章第三節(jié)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是在了解世界地區(qū)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)了解主要國(guó)家澳大利亞的特點(diǎn)。本課從四個(gè)方面對(duì)澳大利亞展開(kāi)教學(xué)：一、澳大利亞的地理位置；二、對(duì)比鮮明的自然環(huán)境；三、獨(dú)特的動(dòng)植物和自然景觀(guān)；四、坐在礦車(chē)上的國(guó)家。課標(biāo)要求 在地圖上指出澳大利亞的地理位置、領(lǐng)土組成和首都。 根據(jù)地圖和文字說(shuō)明概括澳大利亞自然環(huán)境的基本特征。 根據(jù)地圖和文字說(shuō)明分析澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。

2、 舉出一種或幾種自然資源及對(duì)澳大利亞的影響。5教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1、了解澳大利亞的地理位置。 2、了解澳大利亞的自然環(huán)境。 3、了解澳大利亞的豐富資源。能力目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖、分析地圖的方法、步驟和技巧。 2、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。情感和價(jià)值觀(guān)： 培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí) 。6教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 澳大利亞的地理位置和自然環(huán)境特征教學(xué)難點(diǎn)： 因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì) 人口、城市分布與自然環(huán)境的關(guān)系7教師教法引導(dǎo)與示范是本課想采取的最主要教學(xué)方法。 引導(dǎo)學(xué)生從簡(jiǎn)單問(wèn)題入手，從地圖入手，逐步分析出澳大利亞的地理位置、自然環(huán)境特點(diǎn)及資源分布及利用。逐漸培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題

3、的能力，逐步提升讀圖、用圖的能力。 給學(xué)生示范畫(huà)圖、示范架構(gòu)知識(shí)樹(shù)，提高學(xué)生系統(tǒng)掌握知識(shí)的能力。希望學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握獨(dú)立學(xué)習(xí)地理知識(shí)的基本方法8學(xué)生學(xué)法 1、學(xué)會(huì)自學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)意識(shí)，學(xué)會(huì)提煉對(duì)自己有用的地理知識(shí)； 2、學(xué)會(huì)用圖：培養(yǎng)學(xué)生從各種地理圖像中獲取地理信息的能力； 3、學(xué)會(huì)歸納：培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)整理所學(xué)地理知識(shí)的能力。9教學(xué)過(guò)程1、情境導(dǎo)入動(dòng)心2、自主學(xué)習(xí)動(dòng)腦3、師生互動(dòng)動(dòng)神4、歸納小結(jié)動(dòng)手情境導(dǎo)入動(dòng)心 學(xué)生通過(guò)欣賞澳大利亞圖片，激起心中對(duì)澳大利亞的好奇之心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。1112自主學(xué)習(xí)動(dòng)腦 讓學(xué)生閱讀、思考、分析，自己找答案，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題

4、的能力。 1、自學(xué)任務(wù) 2、自學(xué)小結(jié)13地理位置14-赤道印度洋太平洋大 洋 洲南回歸線(xiàn)自學(xué)任務(wù)1、澳大利亞位于哪個(gè)半球？（P74)2、瀕臨哪些大洋？屬于哪個(gè)大洲？（P74)3、哪條重要緯線(xiàn)穿過(guò)中部？屬于哪兩個(gè)溫度帶？（P76圖D)4、領(lǐng)土主要包括哪兩個(gè)部分？首都是哪個(gè)城市？ （P74）15領(lǐng)土組成和首都16領(lǐng)土主要包括：澳大利亞大陸和塔斯馬尼亞島首都：堪培拉 1、 領(lǐng)土主要包括哪兩個(gè)部分？首都是哪個(gè)城市？ 2、主要是什么人種？講什么語(yǔ)言？ P74P77自學(xué)小結(jié) 對(duì)自學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，歸納前兩節(jié)最基本的知識(shí)框架：17一、地理位置半球位置：_半球海陸位置：位于_洲，東臨_洋，西臨_洋緯度位置：_穿

5、過(guò)中部，位于_帶和_帶二、領(lǐng)土與首都領(lǐng)土主要包括 _ 大陸和 _ 島首都是_主要是_人種語(yǔ)言以_為主師生互動(dòng)動(dòng)神 要求學(xué)生全神貫注，與老師互動(dòng)，完成對(duì)自學(xué)任務(wù)的深度及寬度的拓展1819明顯差異的自然景觀(guān)氣候差異20南回歸線(xiàn)熱帶亞熱帶西部、中部、東部干燥、干旱、濕潤(rùn)荒漠、草原、森林21氣候差異-氣候類(lèi)型1、地中海氣候 2、亞熱帶濕潤(rùn)氣候 3、亞熱帶沙漠和草原氣候4、熱帶沙漠氣候 5、熱帶疏林草原氣候6、熱帶雨林氣候地形差異22西部 中部 東部高原 平原 山地地形類(lèi)型：地形區(qū)：西部高原 大自流盆地 大分水嶺鏈接趣味知識(shí)大自流盆地23大自流盆地對(duì)澳大利亞哪種經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義重大？經(jīng)濟(jì)與文化（資源）2、工

6、礦業(yè)1、農(nóng)牧業(yè)3、旅游業(yè)4、獨(dú)特的動(dòng)植物農(nóng)牧業(yè) 通過(guò)圖片和文字說(shuō)明澳大利亞如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，并贏(yíng)得“騎在羊背上的國(guó)家”的稱(chēng)號(hào)。2526地形：中部平原 氣候：熱帶、亞熱帶草原氣候粗放牧業(yè)區(qū)因地制宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè)工礦業(yè) 通過(guò)圖片和文字感受澳大利亞豐富的礦產(chǎn)資源，以及發(fā)達(dá)的工礦業(yè)，了解工礦業(yè)在澳大利亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位27豐富的礦產(chǎn)資源28 自學(xué)任務(wù)：1、澳大利亞是發(fā)達(dá)國(guó)家中重要 _ 出口國(guó)？擁有“ _ ”稱(chēng)號(hào)？2、澳大利亞的礦產(chǎn)品主要有 _ 、 _、 _、鎳、錳、鉛鋅等。發(fā)達(dá)的采礦技術(shù)29 澳大利亞是世界上主要的采礦國(guó)家之一，澳大利亞的資源開(kāi)采工業(yè)被認(rèn)為是處于世界領(lǐng)先地位，它結(jié)合了最先進(jìn)的技術(shù)，設(shè)備，產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)造出世界上最高產(chǎn)高效，有利于安全和環(huán)保以及礦產(chǎn)品加工的新技術(shù)。 旅游業(yè)觀(guān)賞一段澳大利亞旅游宣傳片30獨(dú)特的動(dòng)植物資源 世界活化石博物館 代表性動(dòng)植物： 動(dòng)物：袋鼠、鴯鹋、樹(shù)袋熊（考拉）、鴨嘴獸 植物：桉樹(shù)31