道德與法治第三課認(rèn)識自己課件

1、第三課 發(fā)現(xiàn)自己第一框 認(rèn)識自己 1.了解“我是誰”。 2.知道正確認(rèn)識自己的重要性，掌握正確認(rèn)識自己的方法。（重點） 3.培養(yǎng)正確認(rèn)識自己的能力，形成對自己完整、清晰的認(rèn)識。自主感悟我是誰 斯芬克斯之謎 傳說眾神居住的地方叫奧林匹斯山，主神是宙斯，山上有一塊石碑上刻著一句箴言。宙斯想把這句箴言告訴人類，于是他派了斯芬克斯來到人間。斯芬克斯把這句箴言化作了一道謎語讓人猜。斯芬克斯來到了古希臘的城堡拜森克，守候在這座城堡唯一的井口旁，要求每一位來打水的人猜這句謎語，凡是沒有猜中的，馬上就被他吃掉。這句謎語給當(dāng)時的拜森克城民帶來了巨大的災(zāi)難。自主感悟我是誰 謎底：人箴言：人，認(rèn)識你自己謎語是：什么

2、東西早上4條腿走路，中午2條腿走路，晚上3條腿走路？ 你認(rèn)識自己嗎？你是一個怎樣的人？你和別人一樣嗎？為什么？你將來會成為一個怎樣的人？帶著這些疑問，這節(jié)課我們一起來認(rèn)識自己。請你思考：（一）人貴自知 老子曾說：“自知者明”，也就是說認(rèn)識自己的人才是一個明智的人，可見認(rèn)識自己非常重要！世界今天由你做主從以下三個候選人中選擇一位來造福世界，你會選擇哪一位？候選人A：迷信巫醫(yī)和占卜家，有多年的吸煙史候選人B：曾經(jīng)兩次被趕出辦公室，每天要到中午才肯起床，讀大學(xué)時曾經(jīng)吸食鴉片，每晚都要和一夸脫的白蘭地。候選人C：曾是國家的戰(zhàn)斗英雄，保持著素食的習(xí)慣，從不吸煙，只偶爾來點啤酒，年輕時沒有做過什么違法的事

3、。A、富蘭克林羅斯福B、溫斯頓丘吉爾C、阿道夫希特勒有的同學(xué)認(rèn)為普通人才有缺點，名人和偉人都是完美的。從剛才這道題中你得到了什么啟示？結(jié)論：“金無足赤,人無完人”十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的。每個人既有優(yōu)點，也有缺點，既有長處，也有短處。關(guān)鍵是在于認(rèn)識自己！她們一樣嗎？ 每個生命都是獨一無二、不可替代的，都有自己獨特的風(fēng)格特點，即使是雙胞胎，他（她）們也有各自不同的性格和特點。性格外向，喜歡組織活動請你思考：你的特點是什么？富有愛心，經(jīng)常熱情助人觀點獨特，擅長設(shè)計思考冷靜沉穩(wěn)，語言犀利 正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強(qiáng)對自

4、己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。 學(xué)校舉行一次足球比賽，賽前小剛與隊 友進(jìn)行了下面的對話： 小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊長。 小明：小斌的球技雖然比你差點兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊長。 小剛：那這次比賽我不參加了。探究與分享：小剛與隊友思考：1、你如何看待小剛對自己的認(rèn)識？ 2、這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？1、小剛沒能正確客觀地認(rèn)識自己。2、由于過于自負(fù)，導(dǎo)致朋友對他越來越不信任和疏遠(yuǎn)。 2.正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。 3.正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。那么，我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識自己? 你對

5、自己的認(rèn)識有多少？請你完成下面的句子。 我 我 我 我（二）多把尺子量自己長得比較矮是一名男生不愛說話，很內(nèi)向是媽媽的好兒子，老師的好學(xué)生，同伴的好朋友思考：1、你是從哪些方面認(rèn)識自己的？ 2、你是怎么得出這些認(rèn)識的？ 1.我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己：可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理特征來認(rèn)識自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。怎樣認(rèn)識自己？ 2.我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和

6、控制自己的行為。怎樣認(rèn)識自己？自我評價的方法？1、自我觀察和分析：觀察在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)；強(qiáng)項和弱項；感興趣和討厭的事情等；分析過去的生活經(jīng)歷、成功的經(jīng)驗或失敗的教訓(xùn)等。2、與他人比較：比較的內(nèi)容可以是全面也可以是單方面；比較的對象可以是現(xiàn)實中人也可以是名人或文學(xué)作品中人；尤其是與同齡人比較，可以加深自身特點的認(rèn)識和了解。 要想知道我是誰，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語老師則說我不太用功。在女同學(xué)眼里我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個驕傲自大的人。同學(xué)說我性格外向，媽媽卻說我有些內(nèi)向。在鄰居眼里，我是個勤快

7、的女孩子；在媽媽看來，我很懶。奶奶說我淘氣得像“假小子”，爸爸說我已經(jīng)長大，媽媽卻說我還很小。在那么多的評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。思考：1、不同的人對“我”的評價各不相同，你怎么看待這些不同？2、你覺得“我”該如何對待這些評價？ 古語說：以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。 他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。有人說“要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。 父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真苯，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走！父親趕快叫兒子下來，

8、自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。 一個人做人做事和認(rèn)識自己最重要的是要具備判斷是非的能力，不能人云亦云，被別人的意見所左右，要靠自己的腳走路，自己的腦袋思考問題。所以，我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。正確對待他人評價的方法：教材30頁。用心聆聽勇于面對平靜拒絕如何正確認(rèn)識自己？1、我們可以從生理、心理、社會等方面認(rèn)識自己；2、我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己；

9、3、我們可以通過他人評價來認(rèn)識自己。 認(rèn)識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己。課堂小結(jié)認(rèn)識自己意義方法促進(jìn)自我發(fā)展促進(jìn)與他人的交往自我評價他人評價評價從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己課堂練習(xí)1.“人們也許了解宇宙，但從來不了解自我；自我比任何星球更遙遠(yuǎn)。”這句名言說明（ ）。A人需要不斷完善自己B人需要時刻接納自己C正確認(rèn)識自己并不是一件容易的事D人無法了解自己C2.老子說：“知人者智,自知者明?！逼渲?做到“自知”的途徑有( )。自我評價 從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己 悅納和欣賞自己 他人的評價A. B.C. D.C3.小青在自己的成長記錄表上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！毙∏嗾J(rèn)識自我的途徑是（ ）A.他人的態(tài)度B.考試的成績反饋C.自我評價D.集體綜合評價C4.班主任在小蔡的畢業(yè)寄語中寫到：“你是個聰