部編人教版《與朱元思書》課件完美1

1、與朱元思書 吳均部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1 富春江部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 積累文言知識，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力，背誦并默寫全文。2找出文中作者追求自由的情懷的句子，把握課文的主旨。3通過學(xué)習(xí)本文，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化、熱愛祖國大好河山的感情，培養(yǎng)健康的審美情趣。部編

2、人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1作者作品簡介 ： 吳均（469-520），一作吳筠，南朝梁代文學(xué)家，史學(xué)家，字叔 庠，吳興故鄣人。他文章工于寫景，尤以小品書札見稱。文詞清拔有古氣，人稱“吳均體”，亦能詩。 本文選自 ，是作者寫給友人朱元思信中的一段話，寫的是 境內(nèi) 的秋景。這看似隨興之所至而寫下的一段文字，可稱得上一篇山水小品。藝文類聚浙江 富春江部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1關(guān)于文章的體式 本文是一篇駢體文，全篇以偶句為主，講究對仗和聲律。駢體文也有一個發(fā)展過程。初期的駢體文，多數(shù)是偶句，亦稱駢句，個別地方也有散句

3、；有的偶句，字?jǐn)?shù)整齊劃一，但并非對仗。到后來發(fā)展成“四六文”（亦稱“駢四儷l六”），對字?jǐn)?shù)和對仗的要求就變得嚴(yán)格起來。本文前兩段中，“風(fēng)煙”兩句、“從流”兩句、“急湍”兩句以及“泉水”以下直至篇末，都是駢句；其余都不是，可以視為初期的駢體文。部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1讀一讀 韻 柯 飄 蕩 負(fù) 勢 軒 邈ynkpio dngf shxun mio 泠 嚶 縹 碧 橫 柯 窺 谷lngyngpio bhng k 鳶 相 鳴 戾 天 息 心 經(jīng) 綸yun mngl tinx xnjng ln ku g部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元

4、思書PPT課件完美11.小組交流，解決疑難詞句： 請你將課前預(yù)習(xí)譯文時勾畫出的不理解的詞句與小組成員交流，互助解疑。2.把小組共同遇到的疑難詞句 寫在白板上。讀順課文，疏通文意部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。 指煙霧。同樣的顏色。表約數(shù)，相當(dāng)于“光景”，“左右”。獨一無二，絕，到極點乘著船隨著江流飄浮蕩漾完全消散部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1 譯文： 沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。（我的小 船）隨著江流飄

5、飄蕩蕩，時而東時而西。從富陽到桐廬的一百來里（的水路上），奇山異水，獨一無二。部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1 水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 piotun青白色急流的水直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙，這是形容江水非常清澈。洶涌的波浪像奔馳的馬部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1 譯文： 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游魚和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1 夾岸

6、高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。miolngyngyunl使人看了感到有寒涼之意的樹“高山”憑依(高峻的)的形勢，爭著向上軒，高；邈，遠(yuǎn)這兩個字在這里作動詞用，意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。形容水聲的清越相向和鳴到天上,戾，至平息熱衷于功名利祿的心籌畫、治理流連忘返；“反”同“返”橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。上，在上，名詞作狀語好像，如同互相掩映同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，顯露部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版

7、與朱元思書PPT課件完美1 譯文：江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒各仗著自己的地勢爭相向上，仿佛要比一比，看誰爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無數(shù)的山峰。（山間）的泉水沖擊著巖石。發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫著，十分和諧。蟬不停的叫著，猿不停地啼著?？吹竭@些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽靜的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會流連忘返。樹枝縱橫交錯擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；在枝條稀疏的地方，有時還能見到陽光。部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1 1.水皆縹碧，千丈

8、見底。 2.急湍甚箭，猛浪若奔。 3.夾岸高山，皆生寒樹。 4.負(fù)勢競上，互相軒邈； 5.泉水激石，泠泠作響。 6.好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 7.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。 8.鳶飛戾天者,望峰息心。 9.經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。10.橫柯上蔽，在晝猶昏?？家豢疾烤幦私贪媾c朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1整體感知1、總概本文山水特征的語句是哪一句？奇山異水，天下獨絕。2、文章的3個自然段分別寫什么？3段之間是什么關(guān)系？總第1段：概括從富陽至 桐廬的奇山異水。第2段：描寫異水。第3段：描寫奇山。分部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1第一

9、段：有寫景，有敘事,有抒情。寫景：風(fēng)煙俱凈， 天山一色。敘事：從流飄蕩， 任意東西。抒情：奇山異水， 天下獨絕。自主學(xué)習(xí)，合作探究部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1讀第2段，思考：作者從哪幾個方面描寫異水？用了什么方法？1、清澈2、湍急側(cè)面描寫比喻水色水皆縹碧水深千丈見底水中游魚細(xì)石，直視無礙急湍甚箭，猛浪若奔夸張正面描寫 靜（詳） 動（略）部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1讀第3段，思考：作者從哪兩個方面描寫奇山？作者有什么感受？1、視覺2、聽覺息心忘反蔑視功名勸友歸隱泠泠的泉聲嚶嚶成韻的鳥聲千轉(zhuǎn)不絕的蟬聲百叫無絕的

10、猿聲夾岸高山 皆生寒樹負(fù)勢競上 互相軒邈爭高直指 千百成峰部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1 一 、本文重在寫景，直接抒情言志的語言很少。但歷來優(yōu)秀的文章都講究情景相生，我們從作者對景物的描寫中，從寥寥幾句寫觀感的語句中，領(lǐng)略到作者怎樣的情感和志趣? 討論 提示： 鄙棄功名利祿，流連山水，向往歸隱山水生活。部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1 二、馬克思說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造了人?！闭埥Y(jié)合這段話談?wù)剬Α傍S飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”的理解。 討論提示:這兩句話雖然流露出作者亟思奮發(fā)有為，終未顯達，

11、因而有些消極遁世的思 想情緒。那些汲汲追求名利、四處 奔走、苦心經(jīng)營的人，面對奇峰，聆聽美聲，不覺心曠神怡，怡情山水而淡泊名利。 部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1 課堂檢測1、解釋下面句子中劃橫線的字。（1）任意東西（2）水皆縹碧（3）經(jīng)綸世務(wù)者（4）窺谷忘反（5）橫柯上蔽（6）皆生寒樹向東向西漂流，名詞作動詞青白色籌劃、治理看到; 通“返”，返回樹木的枝干使人看了感到有寒意，形作動部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美12下列加粗的字注音有誤的一項是（）A水皆縹碧（pio）急湍甚箭（tun）B互相軒邈（xn）泠泠作響（l

12、n）C嚶嚶成韻（yn）鳶飛戾天（l）D經(jīng)綸世務(wù)（ln）好鳥相鳴（ho）部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美13下列紅字的解釋有誤的一項是（）A從流飄蕩，任意東西（方位名詞作動詞，向東向西）B夾岸高山，互相軒邈（形容詞作動詞，爭向高處和遠(yuǎn)處）C鳶飛戾天者，望峰息心（動詞的使動用法，使平息）D急湍甚箭，猛浪若奔（動詞，奔跑）部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美14在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句。5作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫_之美，概括為“_，_”八個字；第二段承“異水”二字，抓住“_”和“

13、_”的特點，具體生動地描繪；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示_之美。部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美16、翻譯下列句子（1）風(fēng)煙俱凈，天山共色。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）負(fù)勢競上，互相軒邈。（4）鳶飛戾天者，望峰息心。沒有一絲風(fēng)，煙霧都消散了，天空和群山是同樣的顏色。湍急的江流比箭還要快，洶涌的波浪象飛奔的馬。山憑借著高峻的地勢向上發(fā)展，相互爭著向高處和遠(yuǎn)處伸展。為名利像鳶那樣極力攀高的人，看到這些雄奇的山峰也會平息他那功名利祿之心。部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1作業(yè)：1.做一張文言詞語積累卡片。2.聯(lián)

14、系課文寫一篇關(guān)于富春江的導(dǎo)游詞。部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美1通假字:詞類活用：一詞多義： 古今異義：文言積累卡片窺谷忘反千轉(zhuǎn)不窮“反”通“返”，返回“轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥叫聲風(fēng)煙俱凈（消凈、消散，形作動）任意東西（向東向西漂流，名作動）皆生寒樹（使人覺得有寒意，形作動）互相軒邈（向高處和遠(yuǎn)處伸展，名作動）天下獨絕(絕妙），百叫不絕（停止）負(fù)勢競上（向上），橫柯上蔽（上面）一百許里（左右/允許）蟬則千轉(zhuǎn)不窮（窮盡/貧窮）經(jīng)綸世務(wù)者（治理/政治規(guī)劃）部編人教版與朱元思書PPT課件完美1部編人教版與朱元思書PPT課件完美11.加強對文化市場的管理，正確引導(dǎo)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2.大力發(fā)展面向廣大人民、反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。3.加強文化建設(shè)，大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，