四年級(jí)語(yǔ)文試卷講評(píng)講課稿

1、四年級(jí)語(yǔ)文試卷講評(píng)精品文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除第一二單元測(cè)試講評(píng)教學(xué)內(nèi)容：分析第一二單元試卷。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)講評(píng)試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工 作。2、培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答題 技巧的原則。3、教育學(xué)生在答卷時(shí)要認(rèn)真審題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用；修改病句；閱讀。 教學(xué)難點(diǎn)：修改病句；改寫句子。 教學(xué)方法：講解法、練習(xí)法、討論法。教學(xué)過(guò)程：一、試卷分析：本份試卷共有八道題，總體來(lái)看，題量適中，但不少同學(xué)考得不夠好，九十分 以上的同學(xué)較少。二、題型存在問(wèn)題及試題分析：1、字詞：（ 1） 第一題看

2、拼音寫字詞大部分學(xué)生能較好地完成，全對(duì)的占三分之二。其 中錯(cuò)得比較多的是“籠罩”、“照耀”。（ 2） 第二題組詞學(xué)生完成較好。（ 3） 第三題我會(huì)選，絕大部分學(xué)生能做對(duì)，個(gè)別學(xué)生拼音選錯(cuò)。2、第四題：句子： （1）我會(huì)填學(xué)生錯(cuò)字的比較多。（2）補(bǔ)充完整句子，大部分學(xué)生能正確完成，但比較粗心，有不少寫錯(cuò)別字。（3）第五題改寫句子，學(xué)生能較好地完成前四題，后兩題改感嘆句和擬人句較 多學(xué)生答錯(cuò)?？梢钥闯霾簧賹W(xué)生還沒(méi)有掌握好改寫改感嘆句和擬人句方法。這 題應(yīng)作為重點(diǎn)講解。（4）第六題課文內(nèi)容精彩回放，學(xué)生做錯(cuò)的比較多，主要是第2 小題做錯(cuò)。主要是對(duì)課文“資料袋”不熟3、閱讀：第七題閱讀文段學(xué)生做得不夠

3、理想，扣分較多。原因有不認(rèn)真審題，沒(méi)有按要求做，或者漏做；閱讀能力較差，未能理解短文內(nèi)容，正確回答問(wèn)題。第三、四單元測(cè)試講評(píng)教學(xué)內(nèi)容：分析第三、四單元試卷 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)講評(píng)試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作。2、培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答 題技巧的原則。3、德育目標(biāo)：教育學(xué)生在答卷時(shí)要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，做完檢查，養(yǎng)成 良好的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：成語(yǔ)、四字詞語(yǔ)的運(yùn)用；閱讀。教學(xué)難點(diǎn)：閱讀。教學(xué)方法：講解法、練習(xí)法、討論法。教學(xué)過(guò)程：一、試卷分析：本份試卷共有六道題，總分 70 分。總體來(lái)看，題量適中，題目難度不算 大，但不少同學(xué)考得不

4、夠好，六十分以上的同學(xué)較少。二、題型存在問(wèn)題及試題分析：1、字詞：（ 1） 第一題看拼音寫字詞大部分學(xué)生能較好地完成，全對(duì)的占三分之二。其 中錯(cuò)得比較多的是“覆蓋”的“覆“”拆除”的“拆”。（ 2） 第二題：組詞學(xué)生完成較好。只有個(gè)別同學(xué)“躍”“拱”不會(huì)（ 3） 第三題：成語(yǔ)、四字詞語(yǔ)填空全對(duì)的占五分之二。只有少數(shù)同學(xué)不會(huì)填“一日三餐” “一絲不茍”。課文內(nèi)容精彩回放，填一填 這題完成得不好，主要是學(xué)生對(duì)課文不熟， 該背誦的不會(huì)背，也有些同學(xué)錯(cuò)別字多。2、句子第四題：我會(huì)整理排列錯(cuò)亂的句子。大部分學(xué)生不能正確完成，主要是弄不清順序。大部分是沒(méi)有弄清告訴我們的道理。3、課內(nèi)閱讀第五題：我會(huì)填空并

5、作答。大部分同學(xué)能較好完成，但加標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)得較多。4、閱讀：第六題：閱讀文段， 此題的答案在短文中都能找到，但學(xué)生做得不夠理想，扣分較多。原因有 不認(rèn)真審題，沒(méi)有按要求做，或者漏做；閱讀能力較差，未能理解短文內(nèi)容，正確回答問(wèn)題。三、總結(jié)以后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問(wèn)題：1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，特別是生字詞語(yǔ)的掌握。2、要加強(qiáng)句子的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握方法。3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心檢查的習(xí)慣。四、作業(yè)： 改正試卷中的錯(cuò)處第五、六單元測(cè)試講評(píng)課 題： 第五、六單元測(cè)試講評(píng)教學(xué)內(nèi)容：分析第五、六單元測(cè)試卷。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：分析檢測(cè)中在漢語(yǔ)拼音、字詞句、閱讀與寫作方面存在的不足并

6、能加以改正和掌握方法。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，能夠進(jìn)行改錯(cuò)。3、教育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成認(rèn)真審題和答題的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：分析檢測(cè)中在漢語(yǔ)拼音、字詞句、閱讀與寫作方面存在的不足。教學(xué)難點(diǎn)：加以改正和掌握答題方法。教學(xué)過(guò)程：一、 提出本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)：評(píng)講第五六單元試卷。二、小結(jié)這次檢測(cè)情況：這次檢測(cè)，大部分同學(xué)在寫生字、組詞方面完成得較好，但在詞語(yǔ)運(yùn)用、句子方面失分較多，而閱讀完成不錯(cuò)。三、分析試卷：（一）第一二題1、自由讀一讀，議一議：這兩道題同學(xué)們還存在哪些不足之處？2、指名說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)后集體評(píng)議。（二）第三四題1、讀題目，再次明確解題要求。2、重點(diǎn)指出：第四題第二小題正確

7、排列順序?yàn)?“亞洲、中國(guó)、廣東省、韶關(guān) 市、仁化縣 ”，并說(shuō)明這是地理方面的知識(shí)，是按從大到小的順序排列，也可從 小到大的順序排列。（三）第五題教師重點(diǎn)講解 “因?yàn)椤⒁虼恕眱蓚€(gè)詞中“因?yàn)椤笔侵v述原因， “因此”是講述結(jié)果四）第六題 明確題目要求后，讓學(xué)生分別說(shuō)說(shuō)這道可以有哪些答案，教師予以點(diǎn)評(píng)。（五）出示第七題這首題是縮寫句子，講解時(shí)強(qiáng)調(diào) “縮寫句子時(shí)要抓住主干，把修飾部分刪去（六）分析閱讀部分1、認(rèn)真朗讀短文，了解短文內(nèi)容。2、根據(jù)短文回答問(wèn)題，從短文中找出或抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行回答。3、概括段意時(shí)可以抓段中的中心句或用上段中重點(diǎn)詞語(yǔ)寫出大概意思。四、全課小結(jié)： 通過(guò)評(píng)講試卷，你發(fā)現(xiàn)了自己這兩個(gè)

8、單元中的學(xué)習(xí)還存在哪些不足之處？你打算后面如何提高？五、作業(yè)：改正試卷中的錯(cuò)處，重做第 5、6、7題。第七、八單元測(cè)試講評(píng)課題：第七八單元測(cè)試講評(píng)教學(xué)內(nèi)容：分析第七八單元試卷。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)講評(píng)試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作。2、 2、能力目標(biāo)：（ 1）培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。（ 2）培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。3、3、德育目標(biāo)：教育學(xué)生在答卷時(shí)要認(rèn)真審題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4、教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用；修改病句；閱讀。5、教學(xué)難點(diǎn)：修改病句；閱讀。6、教學(xué)過(guò)程：7、一、 試卷分析：8、本份試卷共有十一道題，其中字詞占 33分，句子

9、占 7 分，段的訓(xùn)練占 10 分，閱讀占 20 分，作文占 30 分。總體來(lái)看，題量適中，題目難度不大，大 部分同學(xué)考得較好。9、二、 題型存在問(wèn)題及試題分析：10、1、 字詞：11、（ 1） 第一題看拼音寫漢字，大部分學(xué)生能較好地完成。其中錯(cuò)得比較 多的是“懲處”的“懲”，“輕盈”的“盈”（里面寫成 “”）， “吵嚷”的“嚷”。12、（ 2）第二題組詞學(xué)生完成較理想，個(gè)別寫錯(cuò)別字。13、（ 3）第三題在括號(hào)里填足詞語(yǔ)，大部分學(xué)生能做對(duì)，個(gè)別學(xué)生“（ ）（ ）社會(huì) ”寫錯(cuò)。14、（ 4）第四題找出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正，大部分學(xué)生能正確完成，但還 有少數(shù)同學(xué)寫錯(cuò) “鳴”和 “久”字。15、2、句

10、子：16、（ 1） 第五題用詞語(yǔ)組成句子，大部分學(xué)生能較好地完成，但有不少同 學(xué)漏寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。17、（ 2） 第六題選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空，學(xué)生完成情況較好，大部分同 學(xué)全對(duì)，個(gè)別第 2 小題做錯(cuò)。18、（ 3） 第七題改反問(wèn)句為陳述句，學(xué)生做錯(cuò)的較多，有一部分學(xué)生還沒(méi) 有掌握好改寫反問(wèn)句的方法。這題應(yīng)作為重點(diǎn)講解。19、（4） 第八題修改病句，學(xué)生做錯(cuò)的比較多，主要是第 2 小題做錯(cuò)。這 題20、是詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)把 “嚴(yán)厲”改為“嚴(yán)肅 ”。21、3、段的練習(xí)22、第九題填空并作答，大部分學(xué)生能正確完成，個(gè)別做錯(cuò)。23、4、閱讀：24、第十題閱讀文段，學(xué)生做得不夠理想，扣分較多。原因是閱讀能力較 差，未能正確理