人教版八年級(jí)物理下冊 第七章力章節(jié)測試題（無答案）

1、人教版物理第7章章節(jié)測試題選擇題（雙選）關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（） A.力不能脫離物體而存在 B.沒有接觸的物體之間也可能產(chǎn)生力 C.相互接觸的物體之間一定會(huì)有力的作用 D.沒有接觸的物體之間不可能有力的作用2.下列過程，力的作用效果與其他三個(gè)不同的是()A. 籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落B. 滾動(dòng)的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ翪. 用力將實(shí)心球擲出D. 把橡皮泥捏成不同造型3.小明和弟弟掰手腕，小明獲勝。小明對弟弟的力記為F1，弟弟對小明的力記為F2，則()A.F1大于F2B.F1和F2大小相等C.F1先于F2產(chǎn)生D.F2先于F1產(chǎn)生4.下列物體的受力分析，錯(cuò)誤的是（） A放在水平面上的木塊B

2、掛在天花板上的小球C靜止在斜面上的木塊D被細(xì)線拉住的氫氣球5.如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個(gè)人的力F分別為()A. 4N、0B. 0、4NC. 4N、4ND. 8N、8N6.一塊質(zhì)地均勻的磚，以圖所示三種方式放置在同一水平面上，其重心位置( )A.最高 B.最高 C.最高 D.一樣高7.在下圖中，甲、乙兩球間一定有彈力作用的圖是( )A.B.C.D.8.同一塊磚，分別用平放、側(cè)放、豎放三種不同方式放在同一個(gè)彈簧測力計(jì)上稱量，如圖所示，測力計(jì)顯示的示數(shù)是( )A.甲的示數(shù)最大B.乙的示數(shù)

3、最大C.丙的示數(shù)最大D.甲、乙、丙的示數(shù)一樣大9甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉同一只彈簧測力計(jì)，各用力5 N，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為( )A.10 NB.5 NC.0 ND.上述均不對10.甲乙兩組同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室用鐵和木頭研究物體受的重力與其質(zhì)量的關(guān)系，畫出了四幅圖，正確的是（）.A . B . C . D .二、填空題11.小金對太空中的星球比較感興趣，他從上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（）與其質(zhì)量（）的關(guān)系如圖。從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力_（填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力；據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力與其質(zhì)量的關(guān)系式是_。12.甲、乙兩

4、同學(xué)的質(zhì)量之比是，則他們受到的重力之比是_，若甲同學(xué)受到的重力是500 N，則乙同學(xué)受到的重力為_N。13.用球拍擊打球時(shí)，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以球拍為研究對象，施力物體是_，受力物體是_。14.賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號(hào)令一響，各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃槳、龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)。這既可說明力的作用是_ 的，又說明力可以改變物體的_ 。15.在墻上掛像框時(shí)，可自制一個(gè)重錘來檢查像框是否掛正，如圖所示，這是利用了重力的方向總是 的。“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來是由于它 較低的緣故。16.如圖所示，利用彈簧測力計(jì)測量一物體的重力時(shí)，這個(gè)彈簧測力計(jì)的量程是_N，分度值是_N，圖中所測物體的重力為_N；不計(jì)彈簧和秤鉤自重，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是_（選填“物體的重力”或“物體對彈簧的拉力”）。作圖題17.如圖所示，畫出大象所受重力的示意圖。18.根據(jù)要求完成以下作圖如圖所示，杯子靜止在水平面上，請畫出杯子所受支持力F的示意圖。19.一小朋友沿滑梯下滑，請作出滑梯所受壓力F的示意圖。四、計(jì)算題20.一輛自重為的大卡車，車上裝載著20包水泥，每包水泥的質(zhì)量請問:（1）車上水泥的總質(zhì)量為多少kg?（2）該卡車的總重為多少N?（3）該卡車能否安全通過有如圖所示標(biāo)志牌的橋梁?21.探測月壤力學(xué)性質(zhì)是月球車登月的科研任務(wù)之一。月球上某月壤樣品的體積為90cm3,測得其密度為0.8g