小學(xué)四年級語文（下）《古詩兩首》同步練習(xí)

1、小學(xué)四年級語文（下）古詩兩首同步練習(xí)題西林壁1、放飛想象:橫著看，廬山;側(cè)著看，廬山;從遠處望，廬山從近處看，廬山;從高處俯視，廬山從低處仰望，廬山2、選拼音，寫詞語:hengheng TOC o 1-5 h z 橫（）行橫（）七豎八 蠻橫（）橫（）禍chong chong）點重（）新 重（3、比一比、再組詞）側(cè)（）峰（）測（）鋒（）緣（）隱（綠（）穩(wěn)（4、解釋字義:題西林壁只緣身在此山中豐年留客足雞豚山重水復(fù)疑無路 5、補充詩句。題西林壁蘇軾橫看 側(cè)， 各不同。不識 真面目， 身在 O6、理解課文：1、“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這兩句詩啟示人們：2、學(xué)了這首詩，我懂得了 的道理。四時

2、田園雜興一、默寫四時田園雜興。四時田園雜興宋范成大二、解釋“四時田園雜興”詩句的意思。三、以下詩句分別寫的是什么季節(jié)的景色？請從“春、夏、秋、冬”中選擇恰當?shù)囊粋€填入括號里。 TOC o 1-5 h z 1、小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭。（）2、孤舟蓑笠翁，獨犯釣寒江雪。（）3、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（）4、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（）四、閱讀古詩，完成練習(xí)。四時田園雜興范成大土膏欲動雨頻催,萬草千花一餉開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。回答以下問題。1、給以下字注音。膏（）頻（）餉（）畦（）筍（）2、詩中描寫的景物有什么？附參考答案題西林壁1、放飛想象。略2、選拼音，

3、寫詞語。heng , heng , heng , heng ; chong , chong , chong , chong ;3、比一比，再組詞。緣故，綠色，隱藏，穩(wěn)當，側(cè)面，測量，山峰，鋒利；4、解釋字義。題：書寫；緣：因為； 足：豐富，疑：疑惑；5、補充詩句。嶺，峰，遠近高低，廬山，只緣，此山中。6、理解課文。1、當局者迷，旁觀者清。2、看事物的角度不同，得到的結(jié)論就會不同，我們要客觀全面的看待問題。田園雜興一、默寫田園雜興晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童心未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。二、解釋詩意。白天鋤草在田里,夜晚搓麻在家中,村中男男女女各有各的家務(wù)勞動。小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。三、寫出詩句描寫的季節(jié)。1、夏，2、冬,3、秋，4、春；四、讀詩句，做