歌唱二小放牛郎_第1頁
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欣賞歌唱二小放牛郎童聲合唱洛陽市龍門第二小學(xué) 王耀偉送雞毛信的海娃手持紅纓槍的兒童團(tuán)毅然走向敵人鍘刀的劉胡蘭誓死不屈的狼牙山五壯士等 你們知道哪些抗日英雄？ 概述歌曲講述的故事 一天，鬼子向山里掃蕩，發(fā)現(xiàn)了二小要他帶路，二小就假裝順從地把他們帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最終鬼子被消滅了，但是二小卻犧牲了。完整欣賞歌曲并思考：音樂是以怎樣的方式講述歌唱二小放牛郎的故事的？音樂的情緒是怎樣的？以怎樣的方式講述故事？敘事歌曲：用歌聲敘說情節(jié)、講述故事的一種聲樂體裁。分組討論：七段歌詞分別表現(xiàn)了什么樣的情緒？（用2至4個(gè)字）一段：疑惑（牛在吃草，可放牛娃卻不見了）二段：危險(xiǎn)（敵人開始向山溝掃蕩）三段：危急（敵人抓住了二小要他帶路）四段：勇敢、機(jī)智（二小把敵人帶到了八路軍的埋伏圈）五段：悲壯（二小犧牲了）六段：敬佩、惋惜（為二小的壯舉感到無限光榮，也為他的犧牲感到惋惜）七段：懷念、傳頌（每個(gè)村莊都傳頌著二小的故事）帶著情緒欣賞 根據(jù)歌中王二小的故事來創(chuàng)編并表演情景劇歌唱二小放牛郎創(chuàng)編與活動(dòng)課堂小結(jié) 在歌聲中，我們感受到了人們對王二小的無限崇敬和懷念，其實(shí)在新中國的道路上還有許許多多這樣的英雄，他們都為了人民的解放，為了我們今天的幸福生活獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他

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