心理咨詢的首次對話

1、心理咨詢的首次對話心理咨詢的首次對話對于心理咨詢，你知道首次對話的重點在什么地方嗎?以下是小編為大家精心整理的心理咨詢的首次對話，歡迎大家閱讀。一、收集事件信息1、問話要求：問清楚來訪者的年齡、文化程度、職業(yè)、籍貫等，若是涉及到兩性或者家庭問題，還要問清楚來訪者的婚否、家庭有哪些成員，都在做什么職業(yè)，與來訪者的關系怎么樣等。在談及問題的經歷時候，要問一下身邊人的看法，自己做過的努力等。2、問話方式：我們今天要談些什么?（收集信息）可以告訴我你的一些基本信息嗎?比如年齡、職業(yè)等?（收集信息）家庭里除了你，還有哪些人?可以說說他們的情況嗎?（收集信息）談談你的父母（工作、學習）（要了解的是關系）（

2、廣泛信息）在這件事（或情況）出現(xiàn)前，還發(fā)生過什么?（精神分析）小時候有什么記憶深刻的事情？你和誰談過這些?你怎么和他們說的?他們是怎么看待這些事（情況），對他們的看法，你怎么想?（了解支持系統(tǒng)+改變認知）有沒有例外的事情發(fā)生?有例外嗎?有一段時間問題沒了?（例外的那一段時期你覺得和其它時候有什么不同?）有段時間了，現(xiàn)在怎么成為問題?（問題早就存在，為什么現(xiàn)在你需要解決?不能繼續(xù)忍耐?需要答案?）問題對你有什么好處嗎?有人不覺得這是個問題?（相對于其他人，你的反應好像更大?）你可否說的具體些?（具體化）你可否舉個例子?（具體化）如果選擇A,對你有哪些利弊或得失（還有嗎）？（趨避沖突）事情發(fā)生以來

3、，有誰給過什么建議?你做過哪些努力?（討論方法）二、了解問題癥狀信息1、問話要求：問清問題出現(xiàn)的一些癥狀，包括身體上、心理上，發(fā)現(xiàn)癥狀時候的時間、地點、程度、持續(xù)時間等，問題出現(xiàn)帶來的影響，還有最重要的是，來咨詢的期待目標。2、問話方式：第一次是什么時間出現(xiàn)的?當時發(fā)生了什么（有什么情況出現(xiàn)）?是什么原因讓你覺得這是個問題?（是什么原因讓你感覺痛苦?不舒服?困惑?）你當時有什么感受（情緒）?你有什么想法（認知）?你做（什么都沒做，都沒談T壓抑T對此共情）了什么，說了什么?身體上有什么不舒服的（認知五要素）?（癥狀信息）這種癥狀出現(xiàn)的時間、地點、什么情況下容易出現(xiàn)、什么情況下不容易出現(xiàn)、什么情況

4、下不容易出現(xiàn)、持續(xù)的時間、程度（打分）、如何緩解（依據(jù)此最后的建議）?如果你把情緒打個分，你打多少分?（短焦，刻度評量提問，1-10分）還有什么要補充的嗎?（完善癥狀信息）這些情況（或情緒）給你帶來哪些影響（危機干預）？（社會功能：1工作效率、2學習情況、3人際關系、4生理狀況.）今天來咨詢，如果這是個問題，你認為唯一的原因是什么?（只能選擇一個原因，最重要的原因，最核心的原因，）如果問題有一個變化規(guī)律，你認為是什么?（癥狀的自我發(fā)現(xiàn)）什么希望?你最想解決（兩個以上問題T探討目標）的問題是什么（在不明主題的情況下或來訪者提出了兩個以上的問題？三、注意事項避免講令人泄氣的話語，如“你怎么這么笨”

5、“別再說了”。贊揚來訪者的力本身，如“你已經盡了最大努力”。接納當事人本身，而非錯事，如“不管你有過什么極端念頭，你并沒有去實施，這點很重要。表現(xiàn)對來訪者地信賴，如“我感謝你來找我做咨詢”“我感謝你對我的信任”。鼓勵來訪者在錯誤中學習，如“你來找我做咨詢，就表明你想自我成長，這很重要。不拘泥固定的句式和使用次數(shù)，根據(jù)具體問題和情況，每種問句可有多種變形。心理咨詢師職業(yè)定義心理咨詢師（psychologicalconsultant）:是運用心理學以及相關知識，遵循心理學原則，通過心理咨詢的技術與方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。心理咨詢師職業(yè)等級本職業(yè)共設三個等級，分別為：心理咨詢師三級（

6、國家職業(yè)資格三級）、心理咨詢師二級（國家職業(yè)資格二級）、心理咨詢師一級（國家職業(yè)資格一級）。心理咨詢師申報條件心理咨詢師三級（具備以下條件之一者）（1）具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)本科及以上學歷。（2）具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)大專學歷，經心理咨詢師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。（3）具有其他專業(yè)本科以上學歷，經心理咨詢師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。心理咨詢師二級（具備以下條件之一者）（1）具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)博士學位。（2）具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)碩士學位，經心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。（3）取得心理咨詢師三級職業(yè)資

7、格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年，經心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。（4）具有心理學、教育學、醫(yī)學中級及以上專業(yè)技術職業(yè)任職資格，經心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。心理咨詢師一級(具備以下條件之一者)具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)博士學位或副高級及以上專業(yè)技術職業(yè)任職資格，經心理咨詢師一級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書，且連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。具有碩士學位，取得心理咨詢師二級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年，經心理咨詢師一級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。心理咨詢師就業(yè)前景根據(jù)國際衛(wèi)生

8、組織標準：每1000人擁有一個心理咨詢師是“健康社會的平衡點”。在我國受到情緒和壓力困擾的人數(shù)達到2億，司法系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、公安系統(tǒng)、學校、社區(qū)等，國家已經明確要求配備心理咨詢師。由此計算我國需要心理咨詢師數(shù)目達到百萬，社會對心理咨詢師的需求是非常大的。明陛兒童需要做心理咨詢一、哪些兒童需要心理咨詢隨著社會經濟的發(fā)展和對健康概念的進一步認識，兒童心理行為疾病已越來越引起人們的重視。在日常生活中，需要心理咨詢的兒童很多，那么哪些兒童需要心理咨詢呢？下面列出一些兒童常見的心理疾病，存在這些疾病的兒童最好是尋求心理咨詢，以便及早康復。吮吸手指，在嬰兒時期是一種常見的現(xiàn)象，至陀一3歲以后，這種現(xiàn)象明顯

9、減少。隨著年齡增長，會逐漸消失。如不消失，則為一種不良的行為偏差。咬指甲，是兒童時期很常見的不良行為，男女兒童均可發(fā)生。程度輕重不一，重者可引起局部出血，甚至甲溝炎。這種兒童常伴隨睡眠不安、抽動。屏氣發(fā)作，是指嬰幼兒在受到刺激哭鬧時，在過度換氣之后出現(xiàn)屏氣，呼吸暫停，口唇青紫，四肢強直，嚴重者可出現(xiàn)短暫的意識障礙。短則0.51分鐘，長則23分鐘。多見于2歲以內小兒?？诔?，是指說話時言語中斷、重復、不流暢的狀態(tài)，是兒童期常見的語言障礙。約有半數(shù)口吃兒童在5歲前發(fā)生。言語發(fā)育延遲，是指兒童口頭語言出現(xiàn)較同齡正常遲緩，發(fā)展也比正常兒童緩慢。一般認為8個月不會講單詞，30個月不會講短句者均屬于言語發(fā)育

10、延遲。選擇性緘默癥，是指已獲得語言能力的兒童，因精神因素的影響，在某些特定場合下，發(fā)生說話時言語中斷、或出現(xiàn)一種保持沉默不語的現(xiàn)象，如在學校里不講話，但在家里講話。多在35時起病。遺尿癥，指5歲以上的孩子還不能自己控制排尿，夜間經常尿濕床鋪，白天有時也尿濕褲子，多見于510歲的兒童，男孩多于女孩。抽動癥，指局限于身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現(xiàn)抽動。表現(xiàn)為眨眼、擠眉、皺額、咂嘴、伸脖、搖頭、咬唇模仿怪相等，多見于5歲以上的兒童，男孩子多于女孩子。入睡困難，是指兒童在臨睡時不愿上床睡覺，即使是躺在床上，也不易入睡，在床上不停翻動，或反復地要求父母給他講故事，直到很晚才能勉強入睡。夜驚，指在睡

11、眠中突然睜眼，坐起，驚惶失措，表情痛苦，常伴哭喊、氣急、出汗等癥狀，多半發(fā)生在入睡后2小時內，醒后不能回憶，以57歲的兒童最為常見。睡行癥，指在睡眠中突然睜眼，坐起凝視，下床走動。多半發(fā)生在睡辰小時以內，醒后不能回憶，見于任何年齡的兒童，多見于512歲兒童。夢魘，指從惡夢中驚醒，能生動回憶夢里的內容，使孩子處于極度緊張焦慮狀態(tài)的一種睡眠障礙。多半發(fā)生在后半夜，多見于學齡前兒童。偏食，是指兒童不喜歡或不吃某一種食物或某一些食物，是一種不良的進食行為。偏食在兒童中很常見，在城市兒童中約占25左右，在農村兒童中約占10左右。拔毛癖，是指兒童時期出現(xiàn)的經常無緣無故地拔自己的頭發(fā)、眉毛、體毛的不良行為。

12、多見于45歲以上的兒童。依賴行為，是指兒童對父母過分依賴，并與年齡不相符的一種不良行為。這種兒童如果父母不在，便容易發(fā)生焦慮或抑郁。退縮行為，是指膽小、害羞、孤獨、不敢到陌生環(huán)境中去，不愿與小朋友們玩的不良行為。這種兒童對新事物不感興趣，缺乏好奇心。神經性尿頻，指每天的排尿次數(shù)明顯增加，但尿量不增加、尿常規(guī)檢驗正常的一種心理疾病。排尿次數(shù)可以從正常的68次增加到20-30次，甚至每小時10多次，每次排尿量很少，有時僅幾滴。以45歲的兒童為多見。神經性嘔吐，指一種反復的餐后嘔吐，但不影響食欲和體重的心理疾病。常常具有癔癥性格。自我中心、暗示性強，往往在明顯的心理因素作用下發(fā)病，以女孩子為多見。性

13、識別障礙，是指兒童對自身性別的認識與自己真實的解剖性別相反，如男性行為特征像女性，或持續(xù)否認自己具有男性特征。多見于3歲以上的兒童。孤獨癥，是一種以嚴重孤獨、缺乏情感反應、語言發(fā)育障礙、刻板重復動作和對環(huán)境奇特反應為特征的疾病，多見于男孩，男女比例為45:1。總而言之，不管孩子多大，只要出現(xiàn)行為異常、學習困難、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等、都應及時帶他們去兒童心理門診，求教于心理醫(yī)生，接受心理治療。二、教育孩子的技巧1、注意鼓勵與批評媽媽把孩子的作文說得一無是處，結果越來越不喜歡作文。鼓勵了他幾次后，文思泉涌，再沒聽他吵作文難寫。大人是否也是喜歡鼓勵，討厭批評呢？2、不要逼迫孩子即使是好東西，逼著吃也會倒胃口。一位孩子的奶奶是數(shù)學老師，有了這個優(yōu)勢，錯了就得講一直到會，結果孩子很煩數(shù)學。大人是否也是如此呢？3、不要給孩子太多的限制限制太多，會引起孩子的反抗。不讓孩子干這干那，結果孩子只能通過發(fā)脾氣、生氣的方式達到他的目的。而你學會跟他商量了，他會覺得商量有用，就不必發(fā)脾氣了。大人不也是哪里有壓迫，哪里有反抗嗎？4、變難為易覺得難的東西，孩