高考語文古詩詞語言的鑒賞

1、古詩詞語言的鑒賞寧夏固原一中王連倉近年來各地高考的詩歌鑒賞題，難度越來越大，分值越來越高。而有不少考 生要么望而生畏，要么無從插手。究其原因，一是積累少，文學(xué)素養(yǎng)不夠，二是 古典詩詞的語言凝練含蓄，含義豐富，學(xué)生缺少對詩歌語言規(guī)律的了解。 本文試 圖和大家一起，揭開詩歌語言的面紗，抵達(dá)詩人的內(nèi)心深處，領(lǐng)略中國古典詩歌 的風(fēng)采。詩歌的語言，強(qiáng)調(diào)字句的錘煉，講究音韻的和諧。考慮到中學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際， 高考的要求也只是初步鑒賞，近年來的語言鑒賞題，側(cè)重于考查詞語的準(zhǔn)確使用， 意象內(nèi)涵的揭示，重要語句的理解賞析和修辭句的表達(dá)效果等幾種。 接下來我們 就一步步走進(jìn)詩歌語言的大門。一、煉字類【考點(diǎn)分析】古詩

2、詞中詞語的使用，考查形式有多種。不過無論是找出句中的詩眼，還是 分析關(guān)鍵詞語在詩中的作用，還是比較不同詞語的差異，究其實(shí)質(zhì)，都是對詞語 在具體的語言環(huán)境中準(zhǔn)確使用及其表達(dá)效果的考查，都可歸屬于“煉字類” 。以 下幾類詞，應(yīng)該引起我們的高度關(guān)注：（一）關(guān)注動詞在鑒賞詩歌時，一要重點(diǎn)關(guān)照動詞。動詞的提煉是古詩煉字的主要內(nèi)容。詩 歌中的動詞，一是一般動詞，二是活用動詞，即由其他詞性的詞活用過來的動詞。1、一般動詞【例1】陶潛：悠然“見”南山（聯(lián)系修飾語“悠然”考慮）【例2】張先天仙子：云破月來花“弄”影 （體會意境）【例3】宋祁玉樓春：紅杏枝頭春意“鬧”（感受情趣）【例4】王昌齡：羌笛何須怨楊柳，春

3、風(fēng)不度玉門關(guān)。（由物及人思考）【例5】杜甫：感時花濺淚，恨別鳥驚心。（由景及情考慮）【參考答案】“見”字表現(xiàn)出自然而然的悠閑。“弄”字使人聯(lián)想到不僅花在風(fēng)中搖動，影子也在舞動，描繪出一幅影隨 花動的和諧畫面?！棒[”字把無聲的姿態(tài)描摹得好像有聲音，寫盡一派盎然的春意，蓬勃 的生機(jī)。一個“?！弊忠俗⒛?，作者并沒有用“留”、“見”，其妙處就在“剩” 雖與“留”意思相近，但“?！弊忠话闶潜粍拥模矣小皻埓妗?，“殘余”的意思；另外“?！弊钟袝r間性，給人一種“無可奈何”之感。“留”則無這么多含義。“見”只就眼前而言，不能給人以今昔對比的變遷感?！霸埂弊置黠@用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心?！?/p>

4、濺”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內(nèi)心痛苦。2、活用動詞中國古代詩人為了煉字、煉意的需要，常常將詩詞中某些詞語的詞性活用為 動詞來寫景抒情，豐富意蘊(yùn)，強(qiáng)化情感。這些詞，往往就是一首詩的“詩眼”或 一首詞的“詞眼”。最典型的如：春風(fēng)又綠江南岸這里是將“綠”作動詞來用，從視角帶出無限的想象空間，令人自然想到春 天的生機(jī)和萬紫千紅的形象?！纠?1周邦彥“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子”雛鶯在風(fēng)中長成了，梅子在雨中肥大了。既寫出了其形態(tài)，又見出其動態(tài)。【例2】常健“山光悅鳥性，潭影空人心?！保ㄆ粕剿潞蠖U院常建）清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影 空人心。萬籟此俱

5、寂，惟聞鐘磬音?！驹u析】：詩旨在贊美后禪院景色之幽靜，抒發(fā)寄情山水之胸懷。詩人清晨 登常熟縣的破山，入破山寺（即興福寺），在旭日初開、光照山林的景色中，表 露禮贊佛宇之情。然后走到幽靜的后院，面對美妙的佳境，忘情地欣賞，寄托自 己遁世情懷。”曲徑通幽處，禪房花木深”，意境尤其靜凈。一個悅字，既是鳥悅，也是詩人見到青山歡鳥后的那種愉悅心情的寫照.一個 空字，是說潭水滌除了塵世的雜念，使人心空明.【例3】蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”“紅”與“綠”道出了感嘆時光匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”。以上各句中的“老”、“肥”、“悅”、“空”、絲T、“紅”，均為形容詞的使 動用法，這些詞

6、語各有妙用，但有一點(diǎn)是共同的，那就是化腐朽為神奇，增強(qiáng)了 詩詞的表現(xiàn)力、感染力。（二）關(guān)注修飾詞1、形容詞詩歌中的修飾詞大部分為形容詞，它在詩詞鑒賞中也是關(guān)注的重點(diǎn)對象。【例11黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。一個“孤”字，寫盡環(huán)境之孤寂，人心之孤苦?！纠?】隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。潛細(xì)二字，脈脈綿綿，寫的是自然造化發(fā)生之機(jī)，最為確切?！纠?】閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓 封侯。（閨怨王昌齡）參考答案：前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。 一個“忽”字，突出闖入眼簾的柳色，使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場景， 想起了丈夫，不禁傷感?！昂觥弊謱?/p>

7、這種情緒上的變化寫得淋漓盡致，而這正是 本詩耐人尋味之處?！纠?】讀下面一首詩，回答問題。晴景 王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。王安石把原詩中的“飛來”改為“紛紛”，你認(rèn)為哪一個詞語更符合原詩內(nèi) 容？請談?wù)勗颉４鸢福阂驗(yàn)橹挥蟹涿Φ麃y的側(cè)寫妙筆才能令人真實(shí)地感受出晚春雨后特 有的美景。2、數(shù)詞數(shù)量詞：數(shù)量詞大約和講究概念與邏輯的數(shù)學(xué)、 物理有某種密切的關(guān)系，因 此，從文學(xué)特別是詩歌的角度來看，它似乎是枯燥乏味的。其實(shí)不然，優(yōu)秀詩人 的筆就仿佛是童話中一根可以使沙漠涌出綠洲的魔杖，那經(jīng)過精心選擇提煉的數(shù)量詞，在他們的驅(qū)遣之下卻可以產(chǎn)生豐富雋永的詩情。過去有一首

8、詩：“一片兩片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入梅花永不見。 ”庾信小園 賦中的“一寸二寸之魚，三竿兩竿之竹”，前人就稱之為“讀之騷逸欲絕”。【例11前村深雪里，昨夜一（數(shù)）枝開?！耙恢Α北取皵?shù)枝”更能突出梅花先于百花開的特點(diǎn)，更能突出詩題中的“早” 字。（補(bǔ)充）據(jù)傳，齊己以詩求教于鄭谷，鄭谷將“數(shù)”改為“一”，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。請分析鄭谷將“數(shù)”改為“一”的好處。據(jù) 元代盛如梓庶齋老學(xué)叢談記載，張桔軒有詩云“半篙流水夜來雨，一樹早梅 何處春”，元遺山認(rèn)為既指明了 “一樹”，就不能又說表疑問的“何處”，同時， 一樹梅花也絕非早梅，于是他就把“一樹”改為“幾點(diǎn)”，“幾

9、點(diǎn)”本身并沒有什 么奇特之處，但用在這里描繪逐水而流的梅花， 卻符合生活的真實(shí)，也使全詩氣 機(jī)流暢，韻味平添。【例2】“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”上旬追憶京城相聚之樂，下句抒寫別后相思之深。詩人擺脫常境，不用“我們兩人當(dāng)年相會”之類的一般說法，卻拈出杯酒三字杯酒”，這太常見了！但惟其常見，正可給人以豐富的暗示。沈約別范安成云：“勿言一樽灑，明日難重持?！蓖蹙S送元二使安西云：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故 人?！倍鸥Υ喝諔浝畎自疲骸昂螘r一樽酒，重與細(xì)論文？” 故人相見，或談心， 或論文，總是要吃酒的。僅用“一杯酒”，就寫出了兩人相會的情景。詩人還選 了 “桃李”、“春風(fēng)”兩個詞。這兩個詞，

10、也很陳熟，但正因?yàn)槭?，能夠把陽春?景一下子喚到讀者面前，用這兩個詞給“一杯酒”以良辰美景的烘托，就把朋友 相會之樂表現(xiàn)出來了。再試想，要用七個字寫出兩人離別和別后思念之殷， 也不那么容易。詩人卻 選了 “江湖”、“夜雨”、“十年燈”，作了動人的抒寫?！敖?一詞，能使人想到 流轉(zhuǎn)和飄泊，杜甫夢李白云：“江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜。”“夜雨”，能引起 懷人之情，李商隱夜雨寄北云：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”在“江 湖”而聽“夜雨”，就更增加蕭索之感。“夜雨”之時，需要點(diǎn)燈，所以接著選了 “燈”字?！盁簟保@是一個常用詞，而“十年燈”，則是作者的首創(chuàng)，用以和“江 湖夜雨”相聯(lián)綴，就能激發(fā)讀

11、者的一連串想象：兩個朋友，各自飄泊江湖，每逢 夜雨，獨(dú)對孤燈，互相思念，深宵不寐。而這般情景，已延續(xù)了十年之久！（三）關(guān)注特殊詞-一疊詞、擬聲詞、顏色詞等a.疊詞：疊詞作用不外兩種：增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。（竹枝詞 其一劉禹錫）千門萬戶N童晡日，總把新桃換舊符。（元日王安石）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（聲聲慢李清照）b.擬聲詞：有些擬聲詞就屬于疊詞，因?yàn)槠涑霈F(xiàn)頻率很高，特單 列一條。作 用有一：使詩文更生動形象，使人有身臨其境之感。簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。（浪淘沙李煜）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（登高杜甫）“無邊落木”對“不盡

12、長江”，使詩的意境顯得廣闊深遠(yuǎn)，“蕭蕭”的落葉聲 對“滾滾”的水勢，更使人覺得氣象萬千。更重要的是，從這里感受到詩人韶華 易逝，壯志難酬的苦痛。使詩文更生動形象，使人有身臨其境之感。c.表顏色的詞：作用只有一個，顏色一般表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫的 色彩感和畫面感，渲染氣氛。古人在詩詞中，對色彩詞的使用，常常是成對的。這些成對的色彩詞，相互間或映襯，或點(diǎn)綴，或烘托， 或照應(yīng)。在一些邊塞、征戍詩中，多以黃白兩色相對使用，表現(xiàn)出一種悲愴、蒼涼、 空曠、寥廓、廣袤、蕭瑟的意境。這樣的詩句有：“黃塵足今古，白骨亂蓬蒿。”（王昌齡）“黃云萬里動風(fēng)色，白波九道流雪山?！保ɡ畎祝┰诒憩F(xiàn)歲月流逝、感慨世事滄桑的詩中，

13、常見青色與白色相對，烘托出一種 孤獨(dú)寂寞的意境。在這些詩句中常常以亙古不易的事物， 如青山、青松等來反襯 年華易逝的蹉蹤人生。這樣的詩句有：“青楓江上秋天遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。”（高 適）“白發(fā)悲花落、青云羨鳥飛。”（岑參）把紅色同綠色相對，讓它們相互映襯，相互對照，構(gòu)成富有情調(diào)的和諧畫面， 來表現(xiàn)大自然的絢麗多彩。王維的田園樂：“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。 花落家童未歸，鶯啼山客猶眠?！狈奂t的桃花，翠綠的細(xì)柳，綴著隔夜明亮的雨 珠，又籠在灰白的晨霧之中，再加上黃鶯婉轉(zhuǎn)的啼鳴，好一幅有聲有色的山村春 曉圖。這里紅綠對照，洋溢著一種蓬勃、熱烈的氣息?！镜淅觥俊镜湫屠}】下面一首唐詩，按要求答

14、題。（2006福建卷）端居 李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。這首詩第二句中的“敵”可否換成“對”或其它詞？請簡述理由。（3分）【參考答案】不能換成“對”或其它詞。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默 相對的寂寥消冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼 的情狀，抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。用“對”或其它詞難以速到這種表達(dá)效果。【答題指津】理解詞語在詩中的含義；體會該字在詩中創(chuàng)設(shè)的意境和塑造的形象； 分析傳達(dá)的感情；在表述時，要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，以強(qiáng)調(diào)其妙處，如“深刻” “含蓄” “突出” “生動”“形象” “傳神”等等?！緳z測

15、練習(xí)】.閱讀下面這首詩，回答后面的問題。春興 武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴， 殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。詩中的“春”字有什么作用？ “又”有什么含意？“吹”和“逐”妙在何處？這首詩的語言有何特點(diǎn)？答案：在整首詩中，“春”字貫申始終。它觸發(fā)鄉(xiāng)思，引動鄉(xiāng)夢，吹送歸 夢，無往不在?！坝帧弊植坏嘎冻鲟l(xiāng)思的深切，也流露了詩人對美好夢境的欣 喜愉悅。一 “吹” 一 “逐”，都很富表現(xiàn)力。既表現(xiàn)了春的溫馨多情，也表現(xiàn)了夢 的纏綿悵惘。形的鄉(xiāng)夢似乎變成了有形的縷縷絲絮， 抽象的主觀情思完全形象化 了。清新自然。.讀盧綸的塞下曲：“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中?！?回答問題。問

16、：“暗”、“驚”、“尋”、“沒”四字妙在何處？答案：這個“暗”字既透露了朦朧的夜色，又渲染出一片黑乎乎的森林；“驚” 字不只是風(fēng)吹草動，而且給人一種陰森的感覺；“尋”字說明昨晚夜射是誤會；“沒”字把將軍射藝高超，臂力驚人的形象描繪出來了。.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。天仙子？送春張先水調(diào)數(shù)聲持灑聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回？臨晚鏡，傷流景, 往事后期空記省。沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明 日落紅應(yīng)滿徑。王國維稱“云破月來花弄影”中著一 “弄”字而境界全出矣。“弄” 字究竟好在何處？答案：“弄”以及“破”字，運(yùn)用擬人的手法，將花人格化，使景物 由靜而動

17、，富有了生命感，生動形象地寫出天上云在流，地下花移影動的意境。 這一句生動細(xì)致地描寫出云散月開，花的豐姿神采此時在月光映照下婆娑弄 影，搖曳生姿的景致，表現(xiàn)出作者淡淡哀愁中隱約有一些超脫和喜悅。這個字又暗示出有風(fēng)，為下文的“遮燈” “滿徑”埋下伏筆。4、下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍 注。注：安禪，佛家語，指閉目靜坐。不生雜念；毒龍，指世俗欲念。古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳 神的一個字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？

18、請結(jié)合全詩簡要賞析。答：“詩眼”分別是“咽”，“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷?！把省?，“冷”兩字繪聲繪色，精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象（意境）5、閱讀下面的詩，回答問題。（5分）（2007年天津卷）黃氏延綠軒明高啟蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪注濕。雨過曉開簾，一時放春入。注蕪，叢生的草?！笆[蔥”、“靡靡”兩個疊音詞有什么作用？“一時放春入”表現(xiàn)了怎樣的情景？答：（1）寫出春雨后水邊草木之貌；富有韻律感，增強(qiáng)表達(dá)效果。（2）表現(xiàn)了春光濃重，撲面而來，以及作者的欣喜之情。6、杜甫詩句：“四更山吐月，殘夜月明樓。”“明”字是形容詞

19、用如動詞，使畫面富有動態(tài)，更妙的是“吐”字7、海上生明月，天涯共此時（張九齡望月懷遠(yuǎn)）“生”字寫出明月從海面冉冉升起的景象，富有動感，準(zhǔn)確傳神。8、星垂平野闊，月涌大江流。（杜甫旅夜書懷）星辰低“垂”，寫盡平野之廣闊；月隨江“涌”，寫盡大江奔流的氣勢，景象 雄渾闊大。9、映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音。（杜甫蜀相）春草“自”碧，黃鵬“空”啼，景色幽美卻無人問津，景象荒涼凄慘。10、鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。（李白獨(dú)坐敬亭山）“盡”與“閑”把讀者引入一個寂靜的世界：仿佛是在一群山鳥的喧鬧聲消 除之后格外感到清靜，在翻滾的厚云消失之后，感到特別地清幽平靜，寫動見靜, 以動襯靜，烘托出詩人內(nèi)心的孤寂。二

20、、句意理解類【考點(diǎn)分析】近三年來，除去北京卷外，高考的詩歌鑒賞題一般不直接考查詩句的意思； 但不直接考不意味著不重要，相反，每一道題答題的前提都是對句意的準(zhǔn)確理解。由于詩歌內(nèi)容的凝練性和詩歌語言聲律的要求， 以及修辭的需要，語序的倒 裝在詩句中十分常見。比如：王昌齡從軍行詩：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。”下旬的“孤城”即指玉門關(guān)，為“玉門關(guān)”的同位性定語，挪在動 詞“遙望”之前，如果沒有“倒裝”的概念，很容易誤解為站在另一座孤城上遙 望玉門關(guān)。王維山居秋暝詩“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟” 一聯(lián)，原是“浣女” 之歸造成“竹喧”；漁舟之下導(dǎo)致“蓮動”，語序應(yīng)為“浣女歸喧竹，漁舟下動蓮”， 但這樣

21、的表述顯然使畫面的動作性、 鮮明性大為遜色，很難稱得上千古佳句。蘇 軾詞“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”中的“多情應(yīng)笑我” ，按照現(xiàn)代漢語 的語序，應(yīng)為“應(yīng)笑我多情”。詩詞是濃縮的藝術(shù)，中國的古典詩詞更是如此。詩詞的語言，是經(jīng)過提煉濃 縮的，凡是對表達(dá)語意無重大關(guān)系的詞語都可省去，旬與旬之間過渡性的說明也 可以略去，因而要學(xué)會用想象和聯(lián)想去填補(bǔ)詩人留下的空白。 在詩詞鑒賞中，讀 者要還原詩歌的場景，進(jìn)行再造想象，獲得更高的審美享受?！镜淅觥俊镜湫屠}】閱讀下面這首詩，完成 通題（7分）（2006年 北京卷）移居（其二） 陶淵明 春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。 農(nóng)務(wù)各自歸

22、，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。 此理將不勝，無為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不善欺。 注釋：將：豈紀(jì)：經(jīng)營對這首詩的理解，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（3分）A.全詩生動地描寫了詩人佳日登高賦詩的美好情景。“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟的詩句?！毕嗨紕t披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨?！盁o為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。E.最后兩句是說應(yīng)該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題。答：【】【】得分本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受的樂趣，請具體說明表現(xiàn)了什么樂趣，這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的？ （ 4分）答：【參考答案】D、E第一問：感受到一種美好的人際關(guān)系，即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的 友情。第二問：這

23、種樂趣主要是通過“過門更相呼”至“言笑無厭時”六旬對具體 生活情景的白描表現(xiàn)出來的。【答題指津】理解句意，除了對詞語的準(zhǔn)確把握，還要對詩詞中句式的特點(diǎn)有所了解， 掌 握詩歌中的倒裝句和省略句的規(guī)律?！鞠嚓P(guān)知識鏈接】一.古詩常見句式.主語后置。崔潁黃鶴樓詩： 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。”“晴川（晴朗的原野上）漢陽樹歷歷（可數(shù)），鸚鵡洲芳草萋萋”，意即晴 川（晴朗的原野上）漢陽樹歷歷（可數(shù)），鸚鵡洲芳草萋萋 ，“漢陽樹”和“鸚 鵡洲”置于“歷歷”、“萋萋”之后，看起來好像是賓語，實(shí)際上卻是被陳述的 對象。.賓語前置。辛棄疾賀新郎詞：“把酒長亭說。看淵明、風(fēng)流酷似，臥龍諸葛?！睍x代的陶淵明怎么

24、會酷似三國時的諸葛亮呢？原來作者是把他們二人都用 來比喻友人陳亮的，分別說明陳亮的文才和武略，按句意實(shí)為“看風(fēng)流酷似淵明、 臥龍諸葛”。賓語“淵明”跑到了主語的位置上。杜甫月夜詩： 香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。”實(shí)即 香霧濕云鬟，清輝寒 玉臂”。詩人想象他遠(yuǎn)在螂州的妻子也正好在閨中望月，那散發(fā)著幽香的蒙蒙霧 氣仿佛沾濕了她的頭發(fā)，清朗的月光也使得她潔白的雙臂感到寒意。 這里的 濕” 和寒”都是所謂使動用法， 云鬟“玉臂”本是它們所支配的對象，結(jié)果被放在前 面，似乎成了主語。.主、賓換位。葉夢得賀新郎詞：“秋色漸將晚，霜信報黃花?！薄八艌簏S花”顯然是“黃花報霜信”的意思。這種主賓換位的詞序表面上仍

25、是“主 一 動一賓”的格式，但在意義上必須將它倒過來理解。再如白居易長恨歌“姊妹兄弟皆列士，可憐光彩生門戶”（門戶生光 彩），盧綸塞下曲詩“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓”（林暗風(fēng)驚草）等。.以賓語面貌出現(xiàn)的狀語。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！靶Υ猴L(fēng)”表面上是動賓詞組，實(shí)際上“秋風(fēng)”、“春風(fēng)”都不受“動”、 “笑”的支配，而是分別表示“在秋風(fēng)中動”、“在春風(fēng)中笑”的意思。這類情 況在詩詞中比較常見，例如：杜甫秋興八首之二：千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微?！保ǔ瘯熤星Ъ疑焦o，日日于江樓翠微中坐。）李商隱安定城 樓詩：永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。”（永憶江湖白發(fā)時歸。）都是同 類的例子。.定語位

26、置。定語挪前例1、王昌齡從軍行： 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！毕卵?的孤城”即指玉門關(guān)，為 玉門關(guān)”的同位性定語，現(xiàn)卻被挪在動詞 遙望”之 前，很容易使人誤解為站在另一座孤城上遙望玉門例2、陸游晝臥：“香生帳里霧，書積枕邊山?！保◣だ锷沆F，枕 邊積書山。）.定語挪后“我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月?！薄耙辉乱癸w渡鏡湖?！?“月夜”這個偏正詞組本為旬首的時間狀語，現(xiàn) 被分拆為二，定語 力”遠(yuǎn)離中心語而居于旬末，仿佛成了賓語的中心部分，但作 者“飛渡”的顯然只能是“鏡湖”，而不可能是“月”。又春夜喜雨詩：“曉看紅濕處，花重錦官城。”（錦官城花重）.其他：例1.蘇軾念奴嬌：“故國神游，多情應(yīng)

27、笑我，早生華發(fā)。”（應(yīng)笑我 多情。）例2.毛澤東沁園春：“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”“寒秋，（我）獨(dú)立（于）橘子洲頭，（看到）湘江北去?！崩?.王之渙登鸛雀樓：“欲窮千里目，更上一層樓。”（欲目窮千里） 二.語序顛倒的原因.是聲律的要求例：晁無咎臨江仙“水窮行到處，云起坐看時?！?出于修辭上的特殊需要例：王維山居秋暝“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！?兼而有之例1.王昌齡“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！崩?.杜甫“曉看紅濕處，花重錦官城?！薄緳z測練習(xí)】.根據(jù)現(xiàn)代漢語的語序，調(diào)整下列詩句中畫線句子的語序：林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。（盧綸塞下曲）香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。（杜甫月夜）調(diào)整為：人面不

28、知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。調(diào)整為：姊妹兄弟皆列士，可憐光彩生門戶。（白居易長恨歌）調(diào)整為：獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。（毛澤東沁園春？長沙）調(diào)整為：答案：林暗風(fēng)驚草。香霧濕云鬟，清輝寒玉臂。人面不知何處去，桃花依舊（在春風(fēng)中）春風(fēng)笑?？蓱z門戶生光彩。寒秋，（我）獨(dú)立（于）橘子洲頭，（看到）湘江北去”。.請將下列詞中省略的詞語用括號補(bǔ)出來。如夢令 李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸?？知 否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！贝鸢福鹤蛞褂晔栾L(fēng)驟，（女主人）濃睡不消殘酒。（早晨女主人）試問卷 簾人（今天景色如何），（侍女）卻道“海棠依舊”。（女主人糾正說：）“知否？知 否？應(yīng)是綠

29、肥紅瘦”。咋夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠 依舊”?！爸?？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！?下面這首詩中的問話全部省略了，請依據(jù)詩意補(bǔ)出來。尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。答案：從童子的第一句回答“言師采藥去”,可知問的是“師在何處”； 從第二句答話“只在此山中”，可知問的是“在何處采藥”；最后一句“云深不知 處”，回答的是“究竟在山里何處”的問題。.杜甫的詩千錘百煉，是后世詩人學(xué)習(xí)的典范。請根據(jù)古詩詞相關(guān)知識，把下 列詩句的意思用現(xiàn)代漢語表述出來。星臨萬戶動，月傍九霄多。（春宿左?。┣逍骡组_府，俊逸鮑參軍。（春日憶李白）生理只憑黃閣老，衰顏欲付紫金丹。

30、（將赴成都草堂途中有作先寄嚴(yán)鄭公 五首） 答案：星斗燦然欲動，臨于萬戶；皓月當(dāng)空，光明于九霄。李白的詩清新得像庾信的詩一樣，俊逸得鮑照的詩一樣。自己的生計全靠黃閣老來照顧，而衰老的身體則托付給丹藥來治療了。三、名句鑒賞類【考點(diǎn)分析】詩是文學(xué)之精華，詩中名句更是精華中的精華。詩詞名句或以意勝，或以情 勝，或以韻勝，或以意象發(fā)人之思，或以境界動人之情。然而因?yàn)槊滂b賞題的 開放性較強(qiáng)，往往沒有很具體的要求，考生對這類題目往往心里沒底， 不知道到 底該怎樣答，答哪些，不該答哪些，因而常常感到困惑【典例精析】【典型例題】閱讀下面兩首詩，根據(jù)提示，完成賞析。（6分）（06湖南卷）薛寶釵詠白海棠林黛玉詠白

31、海棠珍熏芳姿晝掩門，自攜手甕灌苔盆。 胭脂洗出秋階影，冰雪招采露砌魂。 淡極始知花更艷，愁多焉得玉無痕。 欲償白帝憑清潔，不語婷婷日又昏。半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。 偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。 月窟仙人縫鎬袂，秋閨怨女拭啼痕。 嬌羞默默同誰訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。（據(jù)人民文學(xué)出版杜1996年12月第2版紅樓夢第三十七回）詠物詩講究形神兼?zhèn)?。以上兩詩，頷聯(lián)都著眼于白海棠之“白”，但繪形寫神各有不同?！半僦闯銮镫A影，冰雪招來露砌魂” 一聯(lián)，前何以洗盡胭脂，極言其自 然本色之美，后旬以晶瑩剔透的冰雪，喻其冰消玉潔之魂。倒裝句式的運(yùn)用，顯 得新穎別致：“洗” “招二字，運(yùn)用擬人手法，生動地傳

32、達(dá)出白海棠的情韻神態(tài)； 而“秋階”“露砌”的映襯，更是意味深長。詩人含蓄地表現(xiàn)了白海棠樸素淡雅、 清潔自勵的品性?！巴祦砝嫒锶职?，借得梅花一縷魂 一聯(lián)【參考答案】“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂” 一聯(lián)，前旬以梨花之白，形容白海棠 的“白”，較之“洗出”句，更側(cè)重于表現(xiàn)“白”的鮮艷潔凈，后旬再以梅花之 魂賦予了白海棠孤高傲世的精神；“偷來”“借得”，巧用了擬人手法；而“偷來” 一詞，貶詞褒用，想象新穎，靈巧別致。認(rèn)真研讀題干中的鑒賞示例和參考答案，結(jié)合其他省市近年來的相關(guān)考題， 可以總結(jié)出，名句鑒賞題的答案通常應(yīng)該包括以下 5個要點(diǎn)：運(yùn)用的手法抒 發(fā)的感情表達(dá)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)上的作用與比較對象相比

33、具備的優(yōu)點(diǎn)；有時可能還要答出該句的語言特色?！敬痤}指津】與煉字題相比，兩者的答題基本思路是一致的。鑒賞句子離不開句中表現(xiàn)力 強(qiáng)的詞語，體味“煉字”之妙；另外，鑒賞名句還要注意以下幾點(diǎn)：結(jié)合全詩， 把名句放到具體的語境中鑒賞；聯(lián)系全篇的主旨，注意感情的抒發(fā)；有些名句， 還可能傳達(dá)出一種哲理，尤其是喜好議論的宋代詩人的作品?！緳z測練習(xí)】.閱讀下面宋詩，回答問題。游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼臺，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！耙恢t杏出墻來”是萬口傳誦的名句，請作簡要分析。答案：以少總多，以實(shí)寫虛。用一枝出墻的紅杏，虛寫關(guān)不住的滿園春色， 看到的是出墻的一枝，讀者卻可以想到墻內(nèi)的千樹

34、萬樹，余味無窮?！瓣P(guān)不住”“出墻來”用擬人手法，寫活了紅杏，表現(xiàn)了杏樹勃勃生機(jī)，也可讓讀者想象主 人公雖然隱居，但那高雅脫俗的美是掩飾不了的。.閱讀下面的這首詩，請簡要賞析“文章憎命達(dá)，膻魅喜人過”。天末懷李白杜甫涼風(fēng)起天末，君子意如何？鴻雁幾時到，江湖秋水多。文章憎命達(dá)，膻魅喜人過。應(yīng)共冤魂語，投詩贈汨羅。答案：這兩句極寫李白懷才不遇的冤屈，表達(dá)了杜甫對友人李白身世的同情。語 直而意悲，情深而氣憤?！拔恼略髅_(dá)”，意謂文才出眾者總是命途多舛，語極悲憤；“膻魅喜人過”， 隱喻李白時運(yùn)不濟(jì)是遭人誣陷。這兩句議論中帶情韻，對比中含哲理，意味深長， 有極為感人的藝術(shù)力量。這二句詩道出了自古以來才智之

35、士的共同命運(yùn)， 是對無數(shù)歷史事實(shí)的高度 總結(jié)。3、大漠孤煙直，長河落日圓。-（王維使至塞上）五、六句寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。王國維稱之“千古壯觀”的名句。邊疆沙漠，浩瀚無邊，故用“大”；邊塞荒涼， 沒有奇觀異景，烽火臺的濃煙更醒目，一個“孤”寫出了景物的單調(diào)；一個“直 表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美；沙漠沒有山巒林木，黃河一覽無余，所以“長”；一個“圓”卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個“圓”和“直”，把詩人的孤寂情緒巧妙地融化在廣闊的自然景象的描繪中。4、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 （孟浩然臨洞庭上張丞相）三、四句實(shí)寫湖?！皻庹簟本鋵懗隽撕呢S厚的蓄積，仿佛廣大

36、的沼澤地帶 都受到湖的滋養(yǎng)哺育。而“波撼”句放在“岳陽城”上，襯托湖的澎湃動蕩。但 是上旬用寬廣的平面襯托湖的浩瀚，下旬用窄小的立體來反映湖的氣勢。 詩人筆 下的洞庭湖不僅廣大，而且還充滿活力。5、星垂平野闊，月涌大江流。-（杜甫旅夜抒懷）三、四句寫遠(yuǎn)景，用星垂原野、大地蒼茫、月涌江流的雄渾壯闊的夜色美景 與一二旬形成強(qiáng)烈的比照，襯托出詩人無比深重的孤寂凄苦的愁緒。 前四句明寫 景，實(shí)抒情，在美妙壯麗的景色中暗寓著詩人難以名狀的愁苦。6、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。-（杜甫登高）從篇法結(jié)構(gòu)來講，這首詩四聯(lián)八旬，旬旬皆對仗，對得圓渾自然，不見斧鑿之痕?！盁o邊落木”對“不盡長江”，使詩的意境顯

37、得廣闊深遠(yuǎn)，“蕭 蕭”的落葉聲對“滾滾”的水勢，更使人覺得氣象萬千。更重要的是，從這里感 受到詩人韶華易逝，壯志難酬的苦痛。7、映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音。-（杜甫蜀相）三、四句寫祠堂內(nèi)的所見所聞，用“自”、“空”道出了祠堂的滿目荒涼和寂 寞，抒發(fā)了作者睹物思人的深深情懷。四、語言特色類【考點(diǎn)分析】品味詩歌的語言特色是較高的要求，歷年高考中只是偶爾涉及到，考到的 也是常見風(fēng)格。但由于我們平時的教學(xué)往往只是點(diǎn)到為止， 一帶而過，考生接受 的只有零星的認(rèn)識，因而有必要集中梳理一下常見的詩歌語言的類型。【典例精析】【典型例題】1、談?wù)勏旅孢@首詩的語言藝術(shù)。春怨唐金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時

38、驚妾夢，不得到遼西。解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運(yùn)用的巧妙， 而是要品味整首詩 表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格?！緟⒖即鸢浮看嗽娬Z言特點(diǎn)是清新自然，口語化（敘），“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的 純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@ 擾了自己思念丈夫的美夢（析）。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情 （評笳2、閱讀賈島的尋隱者不遇 松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！被卮饐栴}。問：這首詩的語言有何特點(diǎn)？【參考答案】敘：本詩語言清新自然、樸實(shí)無華。析：這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語入詩，不著一色，寓問于答，簡煉 而自然，寓深沉于平淡之中。評：全

39、詩景中寓情，表現(xiàn)了詩人對隱者欽慕而不遇的惆悵之情?！敬痤}指津】1、熟悉常見的語言風(fēng)格，學(xué)說行話（見相關(guān)知識鏈接）。2、答題步驟：（1）敘：用一兩個詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。（2）析：用詩中有 關(guān)語句具體分析這種特色。（3）評：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情?！鞠嚓P(guān)知識鏈接】A、詩歌語言常見風(fēng)格：所謂語言風(fēng)格，是指詩人在長期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語言藝 術(shù)個性，是詩人的個人氣質(zhì)、詩歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定性的區(qū) 別于其他詩人的藝術(shù)特色。風(fēng)格是多種多樣的，不同的詩人、同一詩人的不同作 品往往表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。擇其要者，有以下幾類。1、豪邁雄奇：此種風(fēng)格的詩，多用具有氣勢和節(jié)奏奔放的語言來塑造

40、博大 新奇的形象，營造恢弘闊遠(yuǎn)的意境，表現(xiàn)積極向上的思想感情。如“登高壯觀天 地問，大江茫茫去不還。黃云萬里動風(fēng)色，白波九道流雪山”。（李白廬山謠寄 盧侍御虛舟）2、沉郁頓挫：沉郁就是深沉蘊(yùn)藉。沉郁的詩作者似乎有千言萬語積壓在胸， 而后沉吟再三，勃發(fā)于筆端。如“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨 繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”。（杜甫登高）3、悲壯慷慨：此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時代的感慨， 或雄才不得志于時，或時感時傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。如“前不 見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂登幽州臺歌）4、樸素自然：其語言力求平淡，不追求詞藻的華麗，

41、顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特 點(diǎn)，但于平淡中蘊(yùn)含著深意。如“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥 相與還。”（陶淵明飲酒）5、婉約細(xì)膩：這種風(fēng)格往往體現(xiàn)出“曲、細(xì)、柔”的特點(diǎn)，曲徑通幽，情 調(diào)纏綿，表達(dá)感情細(xì)如抽絲。如“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事 休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪昨睛舟，載不動許多 愁。”（李清照武陵春）6、含蓄委婉：即含有深意，藏而不露。這種風(fēng)格往往不把意思直接說出來，而是藏在形象中，讓讀者自己展開想象，思而得之。如“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時無？”（朱慶馀閨意獻(xiàn)張水部）7、清新明麗：這種風(fēng)格往往用清麗的語言來營造

42、優(yōu)美的意境，表達(dá)怡然喜悅的感情。其藝術(shù)境界多如大雨過后的清清柳色、 荷葉上顫動著的晶瑩水珠。“葉 上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”。（周邦彥蘇幕遮）8、幽默諷刺：在詩中多指詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味。如“竹帛煙銷 帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)原來不讀書。”（章碣焚書坑）9、生動形象：詩歌的語言往往以其生動形象而感人至深。如蘇軾的“亂石 穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”（赤壁懷古），既是詩又是畫，有形有聲有色地 展現(xiàn)了赤壁的壯麗景色，氣勢雄偉，境界開闊；王安石“春風(fēng)又綠江南岸”之絲T。 動詞使用得恰當(dāng)通常具備這樣的效果。10、絢麗飄逸絢麗飄逸即色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測。李白

43、的望廬山瀑布就呈現(xiàn) 出俊逸秀美的特色，具有絢麗飄逸的特點(diǎn)：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 杜牧的山行則輕盈飄拂，也呈現(xiàn)出絢麗飄逸之美：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花其他如簡潔明快、通俗易懂等，不必贅言B、常見作家語言風(fēng)格 ：陶淵明的樸素自然 白居易的通俗易懂 王昌齡的雄健高昂 李商隱的朦朧隱晦 溫庭筠的綺麗香艷 李清照的纏綿俳惻杜甫的沉郁頓挫 李白的豪邁飄逸 杜牧的清健俊爽 王維的詩畫一體 高適的悲壯蒼涼 陸游的悲壯愛國蘇軾的豪放曠達(dá)，辛棄疾的慷慨悲壯郊寒島瘦【檢測練習(xí)】.下列詩句各體現(xiàn)了怎樣的語言特色？請?jiān)诤竺娴睦ㄌ栔凶⒚?。小?/p>

44、才露尖尖角，早有晴蜓立上頭。（楊萬里小池）。（）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。（李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵）（）無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂。是離愁?別是一般滋味在心頭。(李煜相見歡)( )楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有有晴。(劉禹錫竹枝詞)( )一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。(白 居易暮江吟)( )自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。(秦觀浣溪沙) TOC o 1-5 h z ()葉上初陽干宿雨。水面清圓，一一風(fēng)荷舉。(周邦彥蘇幕遮)()松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。(賈島訪隱者不遇)(

45、)想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。(白居易邯鄲冬至夜思家)()答案：清新自然 清新自然而又含蓄雋永含蓄雋永 生動形象生動形象而又含蓄雋永平實(shí)質(zhì)樸而又含蓄雋永。平實(shí)質(zhì)樸.下面這首詞的上闋和下闋的語言各有什么特點(diǎn)？請簡要概括。臨江仙？夜登小閣憶洛中舊游陳與義憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲，杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年成一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴，古今多少事，漁唱起三更。答案：上闋清新自然，下闋含蓄雋永五、專項(xiàng)綜合檢測.閱讀下面這首以描繪蜀道山川的奇美著稱的抒情詩，回答后面的問題。送友人入蜀李白見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已

46、定，不必問君平。頸聯(lián)中的“籠”字是評家所稱道的“詩眼”，它表意豐富，請分層說明。.閱讀下面的唐詩，完成后面的問題。題都城南莊崔護(hù)去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。據(jù)夢溪筆談記載，作者曾把第三句 改為“人面只今何處去，你認(rèn)為和 原作相比哪個好？請簡述理由？.閱讀下面的唐詩，完成后面的問題。杳杳寒山道 寒山杳杳寒山道，落落冷澗濱。啾啾常有鳥，寂寂更無人。淅淅風(fēng)吹面，紛紛雪積身。朝朝不見日，歲歲不知春。這首詩主要運(yùn)用了哪種修辭手法？請簡析其表達(dá)效果。.下面這首詩的三、四兩句用了哪些修辭手法？有什么作用？請簡要分析。韓冬郎即席為詩相送，一座皆驚。他日余方追吟“連宵待坐徘徊

47、久2”之句，有老成之鳳，因成二絕寄酬，兼呈畏之員外。其一李商隱十歲裁詩走馬成，冷灰殘燭動離情。桐花萬里丹山路，雛鳳濤于老鳳聲。注：冬郎，晚唐詩人韓傀的小名，其父韓瞻，字畏之。李商隱的故交和 連襟。.閱讀下面的唐詩，完成后面的問題。蜀道后期 張說客心爭日月，未往預(yù)期程。秋風(fēng)不相待，先至洛陽城。沈德潛在唐詩別裁集中說：“以秋風(fēng)先到，形出己之后期，巧心俊發(fā)。 試結(jié)合三四句的語言特點(diǎn)，說明其好處。.閱讀下邊的唐詩，完成后面的題目。商山早行 溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。榔葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。“雞聲茅店月，人跡板橋霜”是千古傳誦的名句，請簡要賞析?！拌谆?/p>

48、明驛墻”的“明”字改成“映”字，好不好，為什么？.閱讀下面的唐詩，完成后面的問題。泊九江 鮑第看月月才滿，思家家已遙。風(fēng)清人語靜，一枕九江潮這首詩中“看月月才滿，思家家已遙”與李白的靜夜思中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”相比，在語言表達(dá)上有什么優(yōu)點(diǎn)？有人認(rèn)為“一枕九江潮”中用“枕”不如用“聽”更合情理，你的看法呢？ 請說出理由。.閱讀下面的唐詩，完成后面的問題。贈孟浩然李白吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松云。醉月頻中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖芬芳。這首詩首聯(lián)的語言有何特點(diǎn)？有人說，這首詩的詩眼是“愛”。你同意嗎？請說明理由。.王梵志是唐初的一位白話詩人，開創(chuàng)了唐代以俗語俚詞入詩的通俗詩派。請 對下面這首詩的語言進(jìn)行簡要賞析。吾富有錢時王梵志吾富有錢時，婦兒看我好。吾若脫衣裳，與吾疊袍襖。吾出經(jīng)求去，送吾即上道。將錢入舍來，見吾滿面笑。繞吾白鴿旋，恰似鸚鵡鳥。邂逅暫時貧，看吾即貌哨。人有七貧時，七富還相報。圖財不顧人，且看來時道。10、閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（06遼寧卷）東坡 蘇軾雨洗東坡月色清， 市人