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外婆的手紋李漢榮外 婆 的 手 紋秦 繡 作 品外 婆 的 手 紋秦 繡 作 品女 紅外婆的手紋李漢榮找一找： 文中幾次描寫了外婆留給“我”的那雙鞋墊上的圖案？ 它們各自出現(xiàn)在文章的哪個部分？ 鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒。 只是那泉水依舊蕩漾著，貼近它，似乎能聽見隱隱水聲，兩條小魚仍然沒有長大，一直游在歲月的深處，幾叢欲開未開的水仙，仍是欲開未開，就那樣停在外婆的呼吸里，外婆就這樣把一種花保存在季節(jié)之外。 泉，淙淙地涌出來。魚，輕輕地游過來。水仙，欲開未開，含著永遠的期待。仍然 一直依舊仍是永遠再讀課文，圈劃： 從外婆的一言一行中找出她繡品中的生命力從何而來。注定要失傳嗎？這手藝，這手紋。我看見天空上，永不失傳的云朵和月光。我看見水里的魚游過來，水仙欲開未開。我隱隱觸到了外婆的手。那永不失傳的手上的溫度。歷史像一堆灰燼但灰燼深處很可能還有余溫我們的任務(wù)不是翻扒已經(jīng)冷靜的灰燼而是把我們的手伸進灰燼去觸摸那個余溫紀錄片昆曲六百年片頭題記作業(yè)1、完成自讀筆記“借鑒”部分要求：借鑒文中細節(jié)描寫的方法2、完成自讀筆記“感悟”部分話題：身為中學生的你，可以用什么方式來感受及留存中國傳統(tǒng)文化

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