淺析幼兒園幼兒體質現(xiàn)狀

1、淺析幼兒園幼兒體質現(xiàn)狀摘 要：關注人類健康是21世紀國際社會的共同主題。健康不僅是人類生存、發(fā)展的基礎，而且健康水平的高低是衡量社會進步的標志。幼兒的健康教育是終生健康教育的基礎階段,也是幼兒園教育重要的組成部分。兒童的生活質量和體質狀況在很大程度上依附于和他們生活在一起的人群，他們周圍的人群對健康的理念與處理會直接影響著幼兒的體質健康狀況。關注幼兒的體質健康狀況，是全社會及公民應盡的義務和責任。幼兒身體發(fā)展規(guī)律及相關因素分析是國民體質監(jiān)測的重要組成部分，同時，也是幼兒教育工作者努力探索的課題。本文采用問卷調查、體質測試、數(shù)據(jù)分析、文獻資料等方法，對我園幼兒的體質狀況進行調查研究、分析，為幼兒

2、園高效實施幼兒體質健康活動提供科學依據(jù)。 關鍵詞：幼兒,體質現(xiàn)狀,調查,分析,對策一、研究對象本研究以2014年鎮(zhèn)江市第四次國民體質監(jiān)測3至6歲幼兒組監(jiān)測為契機，以我園幼兒為研究對象。以每半歲為一組（3歲、3.5歲、4歲、4.5歲、5歲、5.5歲、6歲），將其分成兩類樣本（男、女）共14組，累積收集樣本量383人。見表1表1 3-6歲幼兒各年齡組樣本分布（人數(shù)）性別3歲3.5歲4歲4.5歲5歲5.5歲6歲總計男18202226374140204女15172021303541179總計33374247677681383二、研究方法1、問卷調查2014年4月面向 我園幼兒家長發(fā)放了392份幼兒體質

3、調查問卷，實收361份。見表2表2幼兒體質調查問卷姓名： 性別： 班級：1、出生時體重_千克2、出生時身長_厘米3、出生后4個月內(nèi)喂養(yǎng)方式：母乳喂養(yǎng) 人工喂養(yǎng) 混合喂養(yǎng)4、平均每天睡眠時間（包括午睡）：8小時以下 8-10小時 1小時以上5、近一年感冒、發(fā)燒的次數(shù)：無 1-2次3-5次6次及以上6、參加何種興趣、特長班（最多選三項）：未參加 體育文化課 棋類 音樂、舞蹈 繪畫、書法 其它7、在家的看護人：父母 老人 保姆其它8、平均每天戶外活動時間:30分鐘以下30分鐘- 1小時 1-2小時2小時以上9、平均每天看電視、錄像、玩電腦游戲的時間:30分鐘以下 30分鐘-1小時1-2小時2-3小時

4、3小時以上10、幼兒園之外，體育鍛煉的主要項目（最多選三項）：游泳 球類 體操 滑冰、輪滑 舞蹈 跳繩 武術、跆拳道 騎童車 其它11、父親出生日期_年_月_日身高_厘米體重_千克12、母親出生日期_年_月_日身高_厘米體重_千克13、父親職業(yè)：國家機關、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責人 專業(yè)技術人員 辦事人員和有關人員 商業(yè)、服務業(yè)人員農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員生產(chǎn)、運輸設備操作人員及有關人員 軍人 其它從業(yè)人員14、母親職業(yè)：國家機關、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責人 專業(yè)技術人員辦事人員和有關人員 商業(yè)、服務業(yè)人員 農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員生產(chǎn)、運輸設備操作人員及有關人員 軍人 其

5、它從業(yè)人員15、父親平均每周體育鍛煉的次數(shù)：16、母親平均每周體育鍛煉的次數(shù)：三、統(tǒng)計分析通過對幼兒園幼兒體質問卷調查統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)38%的幼兒身高/體重指數(shù)超標；8%人工喂養(yǎng)；74%平均每天睡眠時間為8-10小時（包括午睡）；83%近一年感冒、發(fā)燒1-2次；79%參加興趣、特長班培訓；83%幼兒由老人看護；57%幼兒平均每天戶外活動30分鐘以下；92%幼兒平均每天看電視、錄像、玩電腦游戲1-2小時；41%幼兒除幼兒園之外，體育鍛煉的主要項目騎童車；89%幼兒父母從事生產(chǎn)、運輸設備操作人員及有關人員；86%幼兒父母平均每周體育鍛煉0-1次。 依據(jù)以上數(shù)據(jù)分析如下：原因 幼兒身高/體重指數(shù)超標，除了

6、遺傳外，其主要因素是隨著國民生活水平的不斷提高，絕大部分家庭對育兒方式和兒童膳食結構等方面都有了很大的改變。尤其是對獨生子女的特殊地位放任式教育和滿足需求等，導致兒童肥胖發(fā)生率逐年增加。從飲食習慣上看，偏愛高脂肪食品、甜食品、洋快餐等，尤其是無限制地吃零食、喝甜飲料等。從生活習慣上看，由于家長忙于工作，沒有時間陪孩子一起玩，總讓孩子呆在家中看電視等，孩子得不到足夠的運動，漸漸地體力活動越來越少，造成惡性循環(huán)。從家長觀點上看，家長錯誤認為“小時候胖長大了不一定胖”甚至認為“孩子胖一點才健康” 。綜合以上分析不難看出，導致幼兒體質健康下降主要是環(huán)境教育影響，阻礙著幼兒健康發(fā)展。（二）體質測試201

7、4年5月根據(jù)鎮(zhèn)江市第四次國民體質監(jiān)測3至6歲幼兒組監(jiān)測要求，組織我園幼兒3個年級，11個班，383名幼兒開展體質測試工作，具體測試指標包括身體形態(tài)和素質兩類。一類是身體形態(tài)包括：身高、體重。另一類是素質方面包括：坐位體前屈、立定跳遠、走平衡木、雙腳連續(xù)跳、10米折返跑、網(wǎng)球擲遠。見表3-7表32014年3歲男幼兒體質測試總體統(tǒng)計對照表測試指標1分2分3分4分5分10米折返跑（秒）15.812.912.810.310.29.19.08.076人數(shù)3474網(wǎng)球投擲（米）1.52.02.53.03.54.05.55.5人數(shù)25113雙腳連續(xù)跳（秒）25.019.719.613.113.09.29.1

8、6.66.6人數(shù)34632坐位體前屈（厘米）2.94.84.98.58.611.611.714.914.9人數(shù)34443走平衡木（秒）48.530.130.016.916.810.610.56.66.6人數(shù)4374表42014年我園3歲女幼兒體質測試總體統(tǒng)計對照表測試指標1分2分3分4分5分10米折返跑（秒）16.813.513.410.610.59.49.38.271人數(shù)23532網(wǎng)球投擲（米）1.01.52.02.53.03.55.05.0人數(shù)2364雙腳連續(xù)跳（秒）25.920.120.013.513.49.89.77.115.9人數(shù)12435走平衡木（秒）49.832.532.417.

9、417.310.810.76.96.9人數(shù)2463表52014年我園3.5歲男幼兒體質測試總體統(tǒng)計對照表測試指標1分2分3分4分5分10米折返跑（秒）14.011.411.39.59.48.48.37.584人數(shù)578網(wǎng)球投擲（米）1.52.02.53.04.04.55.55.5人數(shù)5852雙腳連續(xù)跳（秒）21.817.016.911.211.18.38.26.114.9人數(shù)24941走平衡木（秒）41.127.127.015.115.09.49.35.95.9人數(shù)23861表62014年我園3.5歲女幼兒體質測試總體統(tǒng)計對照表測試指標1分2分3分4分5分10米折返跑（秒）14.912.112

10、.09.89.78.78.67.781人數(shù)1394網(wǎng)球投擲（米）1.52.02.53.03.54.05.05.0人數(shù)4742雙腳連續(xù)跳（秒）21.917.117.011.311.28.58.46.215.9人數(shù)13742走平衡木（秒）40.427.527.415.115.09.79.66.16.1人數(shù)3662表72014年我園4歲男幼兒體質測試總體統(tǒng)計對照表測試指標1分2分3分4分5分10米折返跑（秒）12.410.210.18.68.57.77.66.995人數(shù)24106網(wǎng)球投擲（米）2.02.53.03.54.04.55.06.06.0人數(shù)4972雙腳連續(xù)跳（秒）17.013.213.19

11、.29.17.17.05.614.9人數(shù)3595走平衡木（秒）33.221.621.511.611.57.47.34.94.9人數(shù)33853表82014年我園4歲女幼兒體質測試總體統(tǒng)計對照表測試指標1分2分3分4分5分10米折返跑（秒）13.210.910.89.19.08.18.07.289人數(shù)2396網(wǎng)球投擲（米）2.02.53.03.54.04.55.050人數(shù)2575雙腳連續(xù)跳（秒）17.213.513.49.69.57.47.35.915.9人數(shù)21062走平衡木（秒）32.222.622.512.512.28.28.15.35.3人數(shù)3674表92014年我園4.5歲男幼兒體質測試

12、總體統(tǒng)計對照表測試指標1分2分3分4分5分10米折返跑（秒）11.89.89.78.18.07.37.26.7102人數(shù)310841網(wǎng)球投擲（米）2.53.04.04.56.06.58.08.0人數(shù)261152雙腳連續(xù)跳（秒）14.511.311.28.28.16.56.45.314.4人數(shù)46115走平衡木（秒）28.417.917.89.79.66.36.24.34.3人數(shù)241073表102014年我園4.5歲女幼兒體質測試總體統(tǒng)計對照表測試指標1分2分3分4分5分10米折返跑（秒）12.410.310.28.68.57.77.67.096人數(shù)2694網(wǎng)球投擲（米）2.02.53.03.

13、54.04.55.55.5人數(shù)36642雙腳連續(xù)跳（秒）14.912.011.98.68.56.86.75.55.5人數(shù)15942坐位體前屈（厘米）3.05.96.09.910.012.913.016.016.0人數(shù)14106走平衡木（秒）26.518.718.610.210.17.06.94.74.7人數(shù)3873表112014年我園5歲男幼兒體質測試總體統(tǒng)計對照表測試指標1分2分3分4分5分10米折返跑（秒）10.39.08.97.77.67.06.96.4110人數(shù)281296網(wǎng)球投擲（米）3.03.54.05.05.57.07.59.09.0人數(shù)1515106雙腳連續(xù)跳（秒）12.59.

14、99.87.37.27.05.95.114.4人數(shù)271675走平衡木（秒）22.214.114.07.97.85.35.25.33.7人數(shù)461584表122014年我園5歲女幼兒體質測試總體統(tǒng)計對照表測試指標1分2分3分4分5分10米折返跑（秒）11.29.79.68.18.07.37.26.7102人數(shù)241086網(wǎng)球投擲（米）2.23.03.54.04.55.56.08.58.5人數(shù)21297雙腳連續(xù)跳（秒）12.710.110.07.67.56.26.15.216.6人數(shù)251076走平衡木（秒）23.714.114.08.38.25.85.74.14.1人數(shù)481053表13201

15、4年我園5.5歲男幼兒體質測試總體統(tǒng)計對照表測試指標1分2分3分4分5分10米折返跑（秒）10.08.68.57.47.36.86.76.2119人數(shù)2513129網(wǎng)球投擲（米）3.03.54.05.56.07.58.010.010.0人數(shù)14151011雙腳連續(xù)跳（秒）11.99.49.36.96.85.75.64.914.4人數(shù)2914115走平衡木（秒）19.212.112.06.86.74.64.53.33.3人數(shù)14151011表142014年我園5.5歲女幼兒體質測試總體統(tǒng)計對照表測試指標1分2分3分4分5分10米折返跑（秒）10.59.19.07.77.67.06.96.4109

16、人數(shù)2510108網(wǎng)球投擲（米）3.03.54.55.06.06.58.58.5人數(shù)241496雙腳連續(xù)跳（秒）11.99.49.36.96.85.75.64.914.4人數(shù)1412128走平衡木（秒）19.212.112.06.86.74.64.53.33.3人數(shù)3611105表152014年我園6歲男幼兒體質測試總體統(tǒng)計對照表測試指標1分2分3分4分5分10米折返跑（秒）9.48.07.96.96.86.36.25.8127人數(shù)1712119網(wǎng)球投擲（米）354.04.56.57.09.09.512.012.0人數(shù)2614126雙腳連續(xù)跳（秒）10.48.38.26.26.15.25.14

17、.414.4人數(shù)13151065走平衡木（秒）16.09.49.35.45.33.83.72.72.7人數(shù)1416118表162014年我園6歲女幼兒體質測試總體統(tǒng)計對照表測試指標1分2分3分4分5分10米折返跑（秒）10.28.68.57.37.26.66.56.1116人數(shù)2812118網(wǎng)球投擲（米）3.03.54.55.06.06.58.08.0人數(shù)3811109雙腳連續(xù)跳（秒）10.58.48.36.36.25.35.24.616.7人數(shù)26101310走平衡木（秒）17.010.810.76.26.14.3423.03.0人數(shù)3711911四、數(shù)據(jù)分析對照數(shù)據(jù)可以看出各年齡組幼兒男女

18、成績各有差距，在平衡木項目中男女幼兒差距稍大，測試過程中也可以看出女孩子由于膽小耽誤了很多時間，而網(wǎng)球擲遠和立定跳遠合格率較低，很多孩子沒有掌握投擲方法和跳躍方法技巧，上下肢力量非常差，其次是坐位體前屈成績相對較差，隨著年齡增大男孩女孩坐位體前屈成績更加的兩級分化，男孩的柔韌性普遍較差，凸顯出男孩女孩上下肢力量薄弱。五、問題及原因分析 根據(jù)以上各項分析出的問題主要原因在以下幾方面：（一）生活環(huán)境與生活方式的改變隨著我國大面積城市化發(fā)展，人口形成密集化推進，人們的生活方式受到環(huán)境限制而有所改變，留給孩子們的活動空間減少，取而代之的是以電視、手機和電玩來滿足孩子們的需求，長期缺乏戶外運動。（二）環(huán)

19、境破壞與理念陳舊隨著城市不斷擴展，幼兒的活動場所日益狹小，幼兒參與身體活動的空間和機會不斷被剝奪。另一方面，長期以來教育偏重智育發(fā)展，雖然素質教育提出十幾年，但全社會絕大多數(shù)注重的是文化成績的結果，學校教育教學始終以智育發(fā)展為重心。這一問題也潛移默化地影響到了幼兒園。（三）相對專業(yè)師資不夠幼兒園戶外體育活動課程不一，沒有統(tǒng)一的標準，絕大部分是非專業(yè)老師組織活動，他們都是憑自己認知解決問題，只能滿足孩子們的開心目的，完全達不到以幼兒身心發(fā)展為目的，促進幼兒全面發(fā)展。（四）缺乏戶外體育活動設施幼兒園現(xiàn)有的戶外體育場地和器械，遠遠不能滿足幼兒活動的需求，現(xiàn)有的體質測試設備缺乏維護保養(yǎng)和校對。 六、對

20、策與措施 “促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣?！边@是幼兒園工作規(guī)程中提出的幼兒園保育和教育的主要目標之一。幼兒正處在長身體的關鍵時期，努力提高幼兒身體素質是幼兒教育的首要任務。那么，怎樣才能有效地提高幼兒的身體素質?對此，我在教育實踐中做了一些探討。一、了解幼兒的身心特點 身體素質是人體活動時，在中樞神經(jīng)系統(tǒng)指導和支配下的肌肉活動中所表現(xiàn)出來的能力，是人體各器官系統(tǒng)的功能在肌肉工作中的綜合反映。它包括生理特點、心理狀態(tài)、社會適應能力等幾個方面。3至6歲的幼兒，正是機體組織和器官都在不斷發(fā)育成長的重要時期。他們骨骼中的軟組織、水分和

21、有機物含量較多，彈性大，但堅固差，易彎曲變形。肌肉中水分也較多，蛋白質和無機物較少，富有彈性但力量弱，耐力差。由于胸廓狹小，呼吸肌力量弱，因此呼吸表淺，頻率快，肺活量小。然而，幼兒期的大腦發(fā)展迅速。他們好奇、好動、好模仿，什么都想去試一試?？墒牵捎谏眢w的其它方面的發(fā)育還不成熟，他們在模仿和運動中常常缺乏靈敏性和協(xié)調性。同時，幼兒的心理發(fā)展還很不穩(wěn)定，意志較薄弱，容易出現(xiàn)注意力不易集中，興趣易情況。做事不能持久等情況。根據(jù)幼兒的身心特點，怎樣才能發(fā)展他們的能力，增強他們的體質，使兒童更加健康活潑地成長呢?在改革體育運動教育的過程中，我得到了一些啟示。二、加強體育運動鍛煉的意義 加強保育工作，合

22、理安排幼兒的一日生活，使之形成良好的規(guī)律，是促進幼兒身體健康，提高幼兒身體素質的基本條件。但是，光有這一方面的條件是不夠的，積極的、正確的、科學的體育運動鍛煉，在提高幼兒身心素質方面具有不可替代的重要意義。幼兒的體育鍛煉可以促進血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)的功能，增強機體的新陳代謝，刺激骨骼和肌肉的生長。同時，體育活動還可以提高幼兒機體的調節(jié)能力和適應能力，促進幼兒心理發(fā)展和智能發(fā)展，有利于形成良好的道德意識和行為習慣。因此，積極地開展體育活動對促進幼兒身心素質的發(fā)展是十分重要的。三、如何有效地開展體育運動活動 首先，應充分地保證幼兒參加體育鍛煉的時間與場地，積極地為幼兒開展體育運動活動創(chuàng)造條件。如何充

23、分地利用時間和空間呢?我們采取了分段安排的方法。第一段為早鍛煉時間，抓住幼兒來園后，進行戶外體育區(qū)域活動;二段是上午教學活動后進行20-30分鐘的戶外游戲;第三段是下午起床后進行運動器械自由活動。三段時間的安排，不僅保證了幼兒每天的體育活動，而且使幼兒的一日活動做到了動靜交替，各種基本動作得到了練習，有益于身心健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)和場地的情況，我們也隨時調整時間，以確保體育活動在同量不同時的情況下能全面開展。 保證了時間，還需要有足夠的場地和運動器械，才能使幼兒的體育鍛煉落到實處。為了保證體育活動的開展，我們采取了分班、分區(qū)、分階段交替活動的方法，使每一塊場地得到充分的運用。同時，老師、幼兒、家

24、長一起動手做一些體育運玩具，既豐富了幼兒活動的內(nèi)容，又使幼兒在有限的時間內(nèi)順利地、充分地開展各項體育活動，提高了運動效果，保證了運動質量。 第二階段為，改進鍛煉方法，豐富鍛煉內(nèi)容。只有在生動的、科學的鍛煉中，才能使幼兒的體育鍛煉收到最佳效果。根據(jù)幼兒的年齡特點、生理、心理特征，我們進行了體育專題研究，設置了各種不同內(nèi)容、不同難度，生動活潑的體育活動，保證了鍛煉的質量。我們大膽改革體育教學的課程設置，將常規(guī)的體育課內(nèi)容，按前面所說的分三段進行各項體育活動和訓練，將體育運動活動貫穿在幼兒的一日活動之中。從走、跑、跳、鉆、爬、投、平衡等動作訓練，隊列訓練，到各活動區(qū)有計劃、有選擇的體育游戲和體育鍛煉，使每個幼兒都有更多的機會得到全面的訓練與發(fā)展。從而進一步促進了幼兒基本活動能力的提高和體質的發(fā)展。 對于體育活動的內(nèi)容與方法，我們也進行了合理的選擇、編排和創(chuàng)新。我們從提高幼兒力量、耐力、速度和柔韌、協(xié)調、靈敏等體能方面進行安排，既采用一些好的傳統(tǒng)內(nèi)容和方法，又根據(jù)時代的特點