作文立意四字法_第1頁
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文檔簡介

1、情、趣、理、識 作文立意四字法什么是立意？ 立意即確定中心“四字”的含義情情感；趣趣味；理事理；識見識。以課文為實例解讀“四字立意法”。 1背影（朱自清）情（父愛子） 2泥人張（馮驥才）趣（傳奇人物之美）3信客（余秋雨）理（誠信為做人之本）4敬畏自然（嚴春友）識（人要敬畏自然）理與識的區(qū)別理：道理，事理，更偏向于事之常理。識:見識，見地，更強調(diào)一種高于常人的境界，比較有思想深度的。（一般更多用于寫議論文方面。）“四字法”解讀課文立意1我的母親（情）：懷念感謝我的母親。2喂出來（識）:大自然不是無底洞。3敬業(yè)與樂業(yè)（理）:敬業(yè)與樂業(yè)是人類生 活的不二法門。4 吆喝（趣）：老北京風(fēng)俗之美。 小 結(jié)

2、立意確立寫作意圖，讓讀者讀有所獲。 以情動人（情感共鳴） 以理服人（明白事理） 以趣悅?cè)耍▽徝烙鋹偅?以識警人（提升境界）寫作意圖特別提醒 在具體寫作過程中要注意文題的對立意的規(guī)定性或可選性。 規(guī)定性：必須這樣，沒有選擇。 可選性：可以這樣，也能那樣。作文題目立意的規(guī)定性與可選性規(guī)定性：心中有盞紅綠燈（07年廣州題）理 情：描述我、表妹和媽媽玩捉迷藏游戲的故事，從在“歲月和媽媽的游戲中”這一角度，寫出時間是最后的勝利者，抒寫對母愛的感受與對歲月的理解，表達感恩之情。理：描述“我”在父親的幫助下，成功走出沉迷于游戲的行為和心理困惑的過程，表現(xiàn)了對人生、對自我的感悟與認識。識：引用魯迅先生在風(fēng)箏中的話“游戲是兒童的天性”，并舉出鄭淵潔之子鄭亞旗的例子，圍繞“不能剝奪孩子的游戲權(quán)利”這一觀點進行論述?？蛇x性（游戲11年）對立意的要求準(zhǔn)確（忌偏題離題）明確（忌模糊不清）有高度（忌平庸）有深度（忌膚淺）總 結(jié)： “四字立意”的提法，只為方便理解與操作，并不能囊括全部。而且實際寫作中一篇文章可能兼顧幾個方面，我們有意識地突出某個或幾個方面都是可以的。 “四字立意”只是提供了一種工具而已，可以這樣立意，也可以不用，就比如一個武林高手學(xué)了很多招式，用哪招制敵得視具體情況而定。老師

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