2022年六安市學生信息素養(yǎng)提升實踐活動

1、2022年六安市學生信息素養(yǎng)提升實踐活動指 南六安市電化教育和教師發(fā)展中心編 二二一年十一月目 錄 TOC o 1-1 n h z u 一、活動背景二、人員范圍三、活動內(nèi)容四、數(shù)字創(chuàng)作類有關要求五、計算思維類有關要求六、科創(chuàng)實踐類有關要求七、獎項設置八、相關說明附表1：推薦作品登記表(數(shù)字創(chuàng)作、計算思維類)附表2：作品創(chuàng)作說明(數(shù)字創(chuàng)作、計算思維類)附表3：推薦作品名單（數(shù)字創(chuàng)作類、計算思維類）附表4：推薦隊伍報名表(科創(chuàng)實踐類)附表5：推薦作品信息表（FLL少兒探索科創(chuàng)活動項目）附表6：推薦作品信息表（FLL青少年機器人挑戰(zhàn)項目）附表7：推薦隊伍名單（科創(chuàng)實踐類）附件1：數(shù)字創(chuàng)作類地方推薦參

2、考指標附件2：計算思維類地方推薦參考指標一、活動背景2022年六安市學生信息素養(yǎng)提升實踐活動堅持以“實踐、探索、創(chuàng)新”為主題，以與時俱進的活動項目為核心，通過豐富多樣的組織形式，堅持把立德樹人和“五育”并舉貫徹落實到活動內(nèi)容中，引導師生充分利用信息技術(shù)，助力信息素養(yǎng)提升。二、人員范圍全市小學、初中、高中（含中職）在校學生。三、活動內(nèi)容數(shù)字創(chuàng)作、計算思維、科創(chuàng)實踐三大類。四、數(shù)字創(chuàng)作類有關要求數(shù)字創(chuàng)作類是使用數(shù)字化資源和工具，設計、制作完成數(shù)字化創(chuàng)新作品。（一）項目設置項目名稱小學組初中組高中組（含中職）電腦繪畫微視頻/微動漫電腦藝術(shù)設計（標志設計）電子板報3D創(chuàng)意設計微視頻（網(wǎng)絡素養(yǎng)專項）注：

3、表格中打“”代表該組別設置對應項目。（二）作品形態(tài)界定1.電腦繪畫本年度主題（二選一）：美好安徽，科技改變生活。運用各類繪畫軟件制作完成的作品?？梢允菃畏嫽虮磉_同一主題的組畫、連環(huán)畫（建議不超過五幅）。創(chuàng)作的視覺形象可以是二維或三維的，可以選擇寫實或抽象的表達方式。作品格式為JPG、BMP等常用格式，作品大小建議不超過20MB。注意：單純的數(shù)字攝影畫面、數(shù)字攝影畫面經(jīng)軟件處理（如數(shù)字濾鏡處理畫面）等作品均不屬于此項目范圍。2.微視頻/微動漫本年度主題：校園安全。以下創(chuàng)作形式任選其一：（1）微視頻通過創(chuàng)意、編劇、導演、拍攝及剪輯、合成等手段，運用聲畫語言表現(xiàn)內(nèi)容的動態(tài)影像短片，作品主題應積極向

4、上，主要展現(xiàn)與學生家庭、校園生活等緊密相關的內(nèi)容。作者應參與各個環(huán)節(jié)的主創(chuàng)工作（作品編劇、導演、拍攝、演出等），并完成后期剪輯及合成制作。主題及音畫內(nèi)容均須遵守國家法律法規(guī)。作品須添加中文字幕。作品片尾應加入拍攝花絮，花絮播放時間為30秒左右。微視頻中展示內(nèi)容應為原創(chuàng)，通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。作品格式為MP4等常用格式。作品大小建議不超過100MB，播放時長建議不超過8分鐘。請一并提交：部分重要情節(jié)的鏡頭原素材。（2）微動漫運用各類動畫制作軟件，通過故事角色、場景、動作設計，音效處理、合成的原創(chuàng)動漫作品。作品主題應積極向上，主要展現(xiàn)與學生家庭、校園生活

5、等緊密相關的內(nèi)容，如近視防控、體育與健康、傳統(tǒng)美德等。需表現(xiàn)完整的故事情節(jié)，主題明確，細節(jié)合理，表現(xiàn)手法不限。微動漫中主要人物角色、場景等應為原創(chuàng)，通過網(wǎng)上或其他渠道下載、搜集、破解的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。作品播放文件大小建議不超過100MB，播放時長建議不超過5分鐘。請一并提交：作品源文件。3.電腦藝術(shù)設計（標志設計）本年度主題：“雙減”政策標志通過電腦圖形、圖像處理軟件設計制作完成的作品。作品應強調(diào)對藝術(shù)設計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現(xiàn)能力。以形象、文字或形象與文字綜合構(gòu)成一個簡潔、具體可見的圖形來展現(xiàn)事物對象的性質(zhì)、精神、內(nèi)容、理念、特征等。標志設計力求創(chuàng)意突出，形式美觀，信

6、息傳達準確，需表達某一特定的主題或目的，有一定的實際應用價值，能夠體現(xiàn)作者的設計理念。作品格式為JPG、BMP等常用格式，作品大小建議不超過20MB。請一并提交：作品源文件。注意：單純的電腦繪畫、攝影和動態(tài)的視頻等不屬于此項目范圍。4.電子板報本年度主題：“雙減”在行動。運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應處理軟件創(chuàng)作的適用于電子屏幕展示的電子板報或電子墻報作品。設計要素包括報頭、標題、版面設計、文字編排、美術(shù)字、插圖和題花、尾花、花邊等部分，一般不超過4個版面。以文字表達為主，輔之適當?shù)膱D片、視頻或動畫；主要內(nèi)容應為原創(chuàng)，通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。作

7、品（含其中鏈接的所有獨立文件）大小建議不超過50MB。注意：單純的電腦繪畫不屬于此項目范圍。5.3D創(chuàng)意設計本年度主題：生活小幫手。使用各類計算機三維設計軟件創(chuàng)作設計的作品。走進生活，思考、發(fā)現(xiàn)在生活中有待改善的地方，提出創(chuàng)新解決方案。要求首先完成設計說明文檔，根據(jù)設計說明文檔，進行三維建模、3D打印、零件裝配，并制作相關功能演示動畫或視頻。提交文件包括：設計說明文檔，源文件，演示動畫（建議格式為MP4）和作品縮略圖。作品文件總大小建議不超過100MB。作品設計的實物尺寸不超過150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm，提交文件中建議包含3D打印實物照片。6.微視頻（網(wǎng)絡素養(yǎng)專項）本

8、年度主題：互聯(lián)網(wǎng)助我成長。網(wǎng)絡素養(yǎng)是指了解網(wǎng)絡知識、使用網(wǎng)絡的能力，包含對網(wǎng)絡信息進行理解、分析和評價的辯證思維能力，以及利用網(wǎng)絡進行溝通時的法理與倫理道德修養(yǎng)。提高青少年的網(wǎng)絡素養(yǎng)對構(gòu)建健康、文明的網(wǎng)絡生態(tài)，于青少年成長和發(fā)展具有重要意義。通過創(chuàng)意、編劇、導演、拍攝及剪輯、合成等手段，運用聲畫語言表現(xiàn)內(nèi)容來完成動態(tài)影像短片。作品需圍繞作者與互聯(lián)網(wǎng)之間的故事展開，主題積極向上。作者應參與各個環(huán)節(jié)的主創(chuàng)工作（作品編劇、導演、拍攝、演出等），并完成后期剪輯及合成制作。主題及音畫內(nèi)容均須遵守國家法律法規(guī)。作品須添加中文字幕。作品片尾應加入拍攝花絮，花絮播放時間為30秒左右。微視頻中展示內(nèi)容應為原創(chuàng)，

9、通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。作品格式為MP4等常用格式。作品大小建議不超過100MB，播放時長建議不超過8分鐘。請一并提交：部分重要情節(jié)的鏡頭原素材。（三）報名安排1.各項目以縣區(qū)和市屬學校為單位限額報送，開發(fā)區(qū)原則上報送20件作品（小學、初中各10件），市屬學校原則上各報送10件作品，其他各縣區(qū)限額報送70件作品（小學、初中、高中各20件，中職10件）。小學、初中組每件作品限報1-2名作者，高中組（含中職）限報1名作者。每名學生限報1件作品，每件作品限由1名指導教師指導完成。2.縣區(qū)和市屬學校按照參賽項目，分類分組報送參賽作品（作品、相關推薦表格壓縮成壓

10、縮包并命名為作品名稱），連同附表1-3于2022年2月28日前發(fā)送至市電化教育和教師發(fā)展中心郵箱。3.推薦省級作品將于2022年3月下旬通過安徽基礎教育資源應用平臺進行網(wǎng)上報名并上傳（具體操作辦法另行通知），上傳推薦材料中包含：（1）符合格式、大小等要求的作品；（2）作品形態(tài)界定中要求一并提交的材料；（3）附表1推薦作品登記表、附表2作品創(chuàng)作說明。五、計算思維類有關要求計算思維類是使用常用程序設計語言（C/C+、C#、Java、Python、PHP等）、圖形化編程工具等創(chuàng)作完成軟件作品，實現(xiàn)某些特定功能或解決某種需求。軟件作品可以是運行在單臺計算機的軟件、面向互聯(lián)網(wǎng)的應用服務、面向移動互聯(lián)網(wǎng)的

11、APP應用等。（一）項目設置項目名稱小學組初中組高中組（含中職）創(chuàng)新開發(fā)創(chuàng)意編程創(chuàng)意編程（專項）注：表格中打“”代表該組別設置對應項目。（二）作品形態(tài)界定1.創(chuàng)新開發(fā)以創(chuàng)新為導向，在考慮使用場景及應用的基礎上進行作品創(chuàng)作，注重解決實際問題，體現(xiàn)作品對變革學習生活方式、提高工作效益的促進作用。作品呈現(xiàn)可以是管理信息系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)服務、工具類應用等。鼓勵將人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)分析等新技術(shù)恰當?shù)剡\用于作品創(chuàng)作中。2.創(chuàng)意編程作品呈現(xiàn)可以是結(jié)合實際的系統(tǒng)工具、趣味益智游戲、輔助學習的創(chuàng)意工具等，注意突出程序結(jié)構(gòu)和算法，體現(xiàn)計算思維能力。內(nèi)容需緊密結(jié)合作者的學習生活，充分發(fā)揮想象力，積極向上。3.創(chuàng)意編

12、程（專項）使用Kitten及其配套軟件等具有國內(nèi)自主知識產(chǎn)權(quán)的工具和平臺（包括PC端和移動端）創(chuàng)作作品。為提升學生人工智能素養(yǎng)，鼓勵使用包括人工智能等相關模塊的工具。其余要求同2。（三）提交材料1.作品成果以及運行所需的環(huán)境軟件；2.軟件設計、操作使用說明、系統(tǒng)初始或內(nèi)置賬號信息等文檔；3.軟件功能演示講解視頻文件，以及用于補充說明的配套材料等。建議文件大小不超過700MB。運行在單臺計算機的軟件作品需編譯成可執(zhí)行程序，原則上應配有相應的安裝和卸載程序，應能穩(wěn)定流暢的實現(xiàn)安裝、運行和卸載。如不能生成可執(zhí)行程序，應提供軟件源代碼、運行環(huán)境說明文檔以及使用指南等。面向互聯(lián)網(wǎng)的應用服務，或互聯(lián)網(wǎng)+、

13、人工智能、大數(shù)據(jù)方向的程序作品，需提供部署所需的程序、部署環(huán)境軟件和部署指南。應充分考慮部署實施的簡易性，必要時可考慮在提供作品的基礎上，增加提供作品部署后的虛擬機鏡像，或結(jié)合公有云提供測試服務。面向移動互聯(lián)網(wǎng)的APP應用需編譯發(fā)行為可安裝程序，明確注明作品所需要的系統(tǒng)環(huán)境和硬件需求。對于不能提供安裝程序的作品，應提供軟件源程序，必要時可提供APP在應用商城的下載渠道。（四）報名安排1.各項目以縣區(qū)和市屬學校為單位限額報送，各縣區(qū)原則上報送30件作品（小學、初中、高中組各10件），開發(fā)區(qū)、市屬學校原則上各報送10件作品。小學、初中組每件作品限報1-2名作者，高中組（含中職）限報1名作者。每名學

14、生限報1件作品，每件作品限由1名指導教師指導完成。2.縣區(qū)和市屬學校按照參賽項目，分類分組報送參賽作品（作品、相關推薦表格壓縮成壓縮包并命名為作品名稱），連同附表1-3于2022年2月28日前發(fā)送至市電化教育和教師發(fā)展中心郵箱。3.推薦省級作品將于2022年3月下旬通過安徽基礎教育資源應用平臺進行網(wǎng)上報名并上傳（具體操作辦法另行通知），上傳推薦材料中包含：（1）要求提交的作品及相關材料；（2）附表1推薦作品登記表、附表2作品創(chuàng)作說明。六、科創(chuàng)實踐類有關要求（一）項目設置項目名稱組別創(chuàng)意智造小學組（四年級以上）、初中組、高中組（含中職）人工智能-優(yōu)創(chuàng)未來小學組（四年級以上）、初中組、高中組（含中

15、職）智能機器人A類小學組、初中組、高中組（含中職）B類C類樂高活動（專項）少兒組（小學一至三年級）、青少年組（小學四年級至高中）（二）項目界定本年度主題：智慧物流。隨著全球疫情逐步得到控制和經(jīng)濟復蘇，通過飛機、汽車、輪船、火車等工具的物流運輸，以及各種新型物流工具，甚至機器人的出現(xiàn)，小到快遞包裹和生鮮外賣，大到通過集裝箱進行陸運、空運、海運，深刻影響我們的生活。請就商品的運輸、配送、倉儲、包裝、搬運、裝卸、流通等任一環(huán)節(jié)探索思考設計作品。1.創(chuàng)意智造圍繞活動主題，在電腦輔助下進行設計和創(chuàng)作，可使用各類計算機三維設計軟件、3D打印、激光切割等，結(jié)合開源硬件，制作出體現(xiàn)創(chuàng)客文化和多學科綜合應用的作

16、品，并進行交流展示。作品提交材料應包括（全部文件大小壓縮包不超過200MB）：演示視頻:作品介紹和演示，視頻時長不超過5分鐘，大小不超過100MB；創(chuàng)作說明文檔:包含至少5個步驟的作品制作過程，每個步驟包括至少1張圖片和簡要文字說明；硬件清單、軟件代碼等。2.人工智能-優(yōu)創(chuàng)未來圍繞活動主題，利用如機器學習、自然語言處理、智能語音、計算機視覺、自定義圖像識別等人工智能技術(shù)，通過簡單的人工智能應用模塊搭建、設計，初步實現(xiàn)人工智能創(chuàng)意應用方案，并進行交流展示。作品提交材料應包括（全部文件大小壓縮包不超過200MB）：演示視頻：作品介紹和演示，針對人工智能特征的功能、算法實現(xiàn)、創(chuàng)意等需著重介紹和展示，

17、視頻時長不超過5分鐘，大小不超過100MB；創(chuàng)作說明文檔：包含至少5個步驟的作品制作過程，每個步驟包括至少1張圖片和文字說明；軟硬件器材清單：列出制作作品所使用的軟硬件器材，專用于人工智能功能的器材要進行標識；其他：軟件源代碼、源文件、調(diào)用外部人工智能API和庫函數(shù)、人工智能算法描述等。3.智能機器人雙足人形機器人或多足仿生類機器人（A類）、輪式或履帶式行走機器人（B類）、可編程控制的空中飛行器（飛行機器人，C類）均可參與本項目。利用智能機器人整體結(jié)構(gòu)及其控制器、驅(qū)動器、傳感器的相關知識以及編程方法，綜合應用智能機器人技術(shù)來創(chuàng)造性地解決問題并進行交流展示。作品提交材料應包括（全部文件大小壓縮包

18、不超過200MB）：演示視頻（含機器人完整運行過程，內(nèi)容為活動現(xiàn)場錄制視頻或完成任務書視頻，視頻格式為MP4，不超過5分鐘）;機器人說明文檔、硬件清單、軟件代碼等機器人介紹視頻（體現(xiàn)創(chuàng)新點、設計思路，不超過5分鐘）。4.樂高活動（專項）圍繞活動主題，團隊合作設計和制作出一個智能模型展示作品，通過科學研究幫助身邊的人們解決一個特定的社會性問題或挑戰(zhàn)，并繪制團隊海報進行項目作品展示。另外，青少年組需設計和搭建一臺智能機器人，在2.5分鐘內(nèi)盡可能多的完成場地上的挑戰(zhàn)任務（注：智能模型作品不等同于智能機器人）。項目詳細說明及指導手冊請瀏覽網(wǎng)址（/zh-cn/competitions）查看。作品提交材料

19、應包括（全部文件大小壓縮包不超過200MB）： = 1 * GB3 作品海報：描繪作品創(chuàng)新設計思路和項目研究方向及發(fā)現(xiàn)，展示團隊合作與核心理念，尺寸規(guī)格為88cm*123cm的三折海報，電子版，格式為JPG、PNG等； = 2 * GB3 演示視頻：對設計制作的智能模型展示作品進行介紹和演示，介紹各自分工及搭建、編程思路，需要所有隊員均出鏡，格式為MP4、MOV等，不超過5分鐘； = 3 * GB3 工程筆記：通過文字、圖片等形式記錄作品制作過程、問題及解決辦法，電子版，格式為Word、PDF等；挑戰(zhàn)任務視頻（面向青少年組）：按照要求完成挑戰(zhàn)任務，視頻格式為MP4、MOV等，不超過3分鐘。（三

20、）報名安排1.各項目以縣區(qū)和市屬學校為單位限額報送，各縣區(qū)原則上推薦15支隊伍，開發(fā)區(qū)、市屬學校原則上各推薦5支隊伍。每支隊伍不超過2人（樂高活動少兒組每支隊伍限報4人，青少年組每支隊伍限報4-6人且所有學生為同一學段），每支隊伍限報1名指導教師。2.縣區(qū)和市屬學校按照參賽項目，分類分組報送參賽作品（作品、相關推薦表格壓縮成壓縮包并命名為作品名稱），連同附表4-7于2022年3月14日前發(fā)送至市電化教育和教師發(fā)展中心郵箱。3.推薦省級作品將于2022年4月上旬通過安徽基礎教育資源應用平臺進行網(wǎng)上報名并上傳（具體操作辦法另行通知），上傳推薦材料中包含：要求提交的作品及相關材料附表4-6中相應項目

21、報名表。七、獎項設置各項目按照學段組別和項目類別，分別設置一等獎、二等獎、三等獎。為體現(xiàn)獲獎作品的水平，各獎項可空缺、可并列；作品獲獎等級、并列情況和數(shù)量，將依據(jù)參賽作品數(shù)量、專家評審意見等做出最終確定。注：請各縣區(qū)和市屬學校嚴格把關，杜絕任何弄虛作假行為；嚴格要求，杜絕干擾活動評審及競賽正常進行的行為。八、相關說明（一）參與資格審定如有以下情況，取消活動參與資格，情節(jié)嚴重者取消學生和指導教師1-3年的參與資格，并通報所在學校：1.作品有政治原則性錯誤和科學常識性錯誤。2.作品中非原創(chuàng)素材及內(nèi)容過多，未注明具體來源和出處。3.存在指導教師代替學生完成作品制作的情況。4.作品不符合作品形態(tài)界定相

22、關要求。5.其它弄虛作假行為。（二）其他說明本活動為公益性活動，主辦單位有權(quán)保留作品且在相關非商業(yè)活動中使用（包括展出，在媒體及宣傳資料上使用，如網(wǎng)站、海報、出版物等），作者享有署名權(quán)。（三）聯(lián)系方式聯(lián)系人：宗曉麗電 話：3370710電子郵箱：附表1推薦作品登記表省份：作品名稱作品大小MB 項目大類數(shù)字創(chuàng)作類 計算思維類項目名稱小學組 電腦繪畫 創(chuàng)意編程電子板報 創(chuàng)意編程（專項）3D創(chuàng)意設計微視頻（網(wǎng)絡素養(yǎng)專項）初中組 電腦繪畫 創(chuàng)意編程 微視頻/微動漫 創(chuàng)意編程（專項）3D創(chuàng)意設計微視頻（網(wǎng)絡素養(yǎng)專項）高中組(含中職) 微視頻/微動漫 創(chuàng)新開發(fā) 電腦藝術(shù)設計 3D創(chuàng)意設計微視頻（網(wǎng)絡素養(yǎng)專

23、項）作者姓名性別學籍所在學校（按單位公章填寫）*畢業(yè)年份*指導教師姓名性別職務/職稱所在單位（按單位公章填寫） 誠 信 承 諾本人確認已了解全省學生信息素養(yǎng)提升實踐活動相關要求；上述作品為我的原創(chuàng)作品，不涉及和侵占他人的著作權(quán)；若發(fā)現(xiàn)涉嫌抄襲或侵犯他人著作權(quán)行為，同意取消活動資格；如涉及版權(quán)糾紛，自行承擔責任；我同意作品出版權(quán)等公益性應用權(quán)屬本次活動組織單位。以上內(nèi)容已閱知，本人將嚴格遵守上述承諾。承諾人（作者）簽名：承諾人（作者）簽名： 年 月 日 年 月 日附表2作品創(chuàng)作說明項目大類 數(shù)字創(chuàng)作類 計算思維類作品名稱創(chuàng)作思想（創(chuàng)作背景、目的和意義）創(chuàng)作過程（運用了哪些技術(shù)或技巧完成主題創(chuàng)作，

24、哪些是得意之處）原創(chuàng)部分參考資源（參考或引用他人資源及出處）制作用軟件及運行環(huán)境其他說明（需要特別說明的問題）附表3 推薦作品名單（數(shù)字創(chuàng)作類、計算思維類）縣區(qū)/市屬學校：序號組別大類項目作品名稱作者姓名所在學校年級指導教師123456789101112131415附：全縣（區(qū)）參賽作品總數(shù)：數(shù)字創(chuàng)作類 件、計算思維類 件。組織工作情況小結(jié)（1000字以內(nèi)）請通過電子郵件一并提交。附表4推薦隊伍報名表地市： 組別：項目大類科創(chuàng)實踐類項目名稱創(chuàng)意智造 人工智能-優(yōu)創(chuàng)未來智能機器人機器人類型（參加“智能機器人”項目需填寫）雙足人形機器人或多足仿生類機器人輪式或履帶式行走機器人可編程控制的空中飛行器

25、（飛行機器人）學生姓名性別學籍所在學校（按單位公章填寫）*畢業(yè)年份*指導教師姓名性別職務/職稱所在單位（按單位公章填寫）市級活動項目市級活動器材清單：學生簽名：學生簽名： 年 月 日 年 月 日附表5“FLL少兒探索科創(chuàng)活動項目”（組隊）推薦作品信息表省份：作品名稱作品大小 MB隊員姓名性別身份證號碼學籍所在學校（按單位公章填寫）畢業(yè)年份手機號碼指導教師姓名性別職務/職稱所在單位（按單位公章填寫）手機號碼電子郵箱指導教師： 隊員兩寸免冠照片隊員簽名：我們在此確認并承諾：已仔細閱讀規(guī)則，了解其含義并將嚴格遵守。附表6“FLL青少年機器人挑戰(zhàn)項目”（組隊）報名表省份：隊員姓名性別身份證號碼學籍所在

26、學校（按單位公章填寫）畢業(yè)年份手機號碼指導教師姓名性別職務/職稱所在單位（按單位公章填寫）手機號碼電子郵箱指導教師： 隊員兩寸免冠照片隊員簽名：我們在此確認并承諾：已仔細閱讀規(guī)則，了解其含義并將嚴格遵守。注：每支隊伍所有學生需為同一學段。附表7 推薦隊伍名單（科創(chuàng)實踐類）縣區(qū)/市屬學校：序號項目組別指導教師學生姓名性別所在學校年級12345678注：其中智能機器人項目需注明機器人類型：（1）雙足人形機器人或多足仿生類機器人、（2）輪式或履帶式行走機器人、（3）可編程控制的空中飛行器（飛行機器人）。附：參加創(chuàng)意智造項目中小學生總數(shù)： 人；參加人工智能-優(yōu)創(chuàng)未來項目中小學生總數(shù)： 人；參加智能機器

27、人項目中小學生總數(shù)： 人。組織工作情況小結(jié)（1000字以內(nèi)）及創(chuàng)意智造項目器材使用情況請通過電子郵件一并提交。附件1數(shù)字創(chuàng)作類地方推薦參考指標（一）思想性、科學性、規(guī)范性1.內(nèi)容健康向上、主題表達準確2.科學嚴謹，無常識性錯誤3.文字內(nèi)容通順；無錯別字和繁體字，作品的語音應采用普通話（特殊需要除外）4.非原創(chuàng)素材（含音樂）及內(nèi)容應注明來源和出處，尊重版權(quán)，符合法律要求（二）創(chuàng)新性1.主題和表達形式新穎2.內(nèi)容創(chuàng)作注重原創(chuàng)性3.構(gòu)思巧妙、創(chuàng)意獨特4.具有想象力和個性表現(xiàn)力（三）藝術(shù)性1.電腦繪畫（1）反映出作者有一定的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力（2）準確運用圖形、色彩等視覺表達語言，處理好畫面空間、明暗，結(jié)構(gòu)合理并具有美感（3）構(gòu)圖完整、合理，具有較好的視覺效果，系列作品前后意思連貫2.微視頻/微動漫/微視頻（網(wǎng)絡素養(yǎng)專項）（1）能運用圖形、色彩、空間、動作、音樂、音效等元素，正確使用視聽語言來表達思想、情感或故事內(nèi)容，具有一定的審美情趣和故事情節(jié)（2）角色形象有特點，人物關系清晰，場景符合情節(jié)的需要，畫面美觀、色彩和諧（3）配音配樂得當，整體風格統(tǒng)一，具有藝術(shù)感染力（4）內(nèi)容具體充實，敘事流暢精煉，故事情節(jié)完整有層次，表達連貫，富有情趣，體現(xiàn)時代精神3.電腦藝術(shù)設計（標志設計）（1）反映出作