爭當文明學生演講稿范文6篇大全

1、第 PAGE 8 頁 共 8 頁爭當文明學生演講稿范文6 篇大全爭當文明學生演講稿范文一尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家上午好 !今天我演講的題目是爭當文明學生。大家都知道要講文明， 從小，老師和父母就教育我們要做一個講文明的人，那么什么是講文明呢 ?我們身為中學生又應該要怎么做呢?我們身為中學生， 應該要自覺的講文明。不要亂丟垃圾，自覺保持教室衛(wèi)生的干凈 ; 不要在教室和走廊大聲的吵鬧，不要說臟話，不要隨意破壞公共財產(chǎn)。要與同學友好相處，尊敬老師，尊敬我們的父母。講文明是從古至今都有的道德要求，是中華文化傳統(tǒng)美德的一部分。我們作為接受教育的中學生，應該自覺的講文明，懂禮貌。講文明是社會對

2、我們中學生的一種要求，是一個人良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。講文明，首先要求我們好好學習，提高自身的認知水平。只有自 身的素質(zhì)和素養(yǎng)都提高了，才會明辨是非，自覺的講文明。講文明， 并不需要我們做什么大事， 而是可以從生活中的點滴小事做起。講文明是需要通過后天的培養(yǎng)而形成的，這就需要我們平時自覺的養(yǎng)成講文明的好習慣， 不要因為是老師和父母說要這樣做才去做，而是要自己覺得應該要做才去做。我們身為接受了良好教育的中學生，就要以身作則， 自己先講文明，才能夠引導身邊的人講文明，給他們做一個榜樣，讓他們向你學 習。我認為，講文明分為一下三點：! ”，見講文明的第一點，就是要講禮貌。見到老師要說“老師好到同學要打招呼，

3、見到親戚長輩要問好; 在吃飯或者做其他事情的時候，要自覺排隊，不爭不搶，不擁擠。講文明的第二點，就是要學會 謙讓。在過馬路的時候，不要在綠燈快滅的時候搶著過馬路，而是等 下一個; 在上公交車時， 讓年紀大的爺爺奶奶先上車; 在遇到有爺爺奶奶需要讓座的時候，起身給他們讓座; 在與同學發(fā)生爭吵的時候，后退一步，不要互不相讓，反而讓爭吵愈演愈烈。講文明的第三點，就 是要幫助別人。在路上遇到需要幫助的人的時候，伸出援手，去幫助 別人; 在老師或者同學需要幫助的時候，上去幫忙 ; 遇到行動不便的老人過馬路的時候，上去攙扶，幫助他們過馬路。同學們，行動起來吧! 我們要爭當文明中學生，給比我們小的弟弟妹妹們

4、當好榜樣，為建設文明社會貢獻自己的一份力量!謝謝大家 !爭當文明學生演講稿范文二尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 早上好!我們_小學在學校領導的正確領導下，克服種. 種困難， 經(jīng)過全校師生的不懈努力， 我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在 微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我; 在整潔的校園里，有們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙我們同學丟的紙屑，塑料袋; 在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡

5、不振 ; 在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)。以上這種 . 種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。 一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)， 一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們， 你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應堅決摒棄 掉我們身上種 . 種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生; 做一個真誠友愛

6、、禮貌待人、品德高尚的學生 ; 做一個勤奮學習、 積極向上的學生 ; 做一個文明、 健康向上的 21 世紀的“四有”新人。同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)， 影響自己周圍的街道， 為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家 !爭當文明學生演講稿范文三尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好 !很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講， “有一支歌，我們天天都在吟唱 ; 有一支歌， 就像鮮花四季開放 ; 這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流

7、長 . 今天我來說一說校園禮儀 !當燦爛的陽光綻放你的笑臉， 當絲絲微風拂過你的臉頰， 同學們你們是否感覺到春天來到了。 春天是美好的， 我們在這美好春天的校園里做什么呢 ?當你踏著輕快的步伐走進學校的時候， 你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學; 當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里， 同學們， 你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光

8、劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風，它可以吹拂每一位同學的心; 文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們， 讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明 校園、爭做文明學生 ! 我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝大家 !爭當文明學生演講稿范文四尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好!我是來自年級班，我叫 。今天我演講的題目是爭做文明學生.

9、作為新時代的少先隊員， 我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。 當溫暖的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。當你踏著干凈的地面走進教學樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學; 當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影; 當你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里， 當你看見春風中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果

10、皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不 伸出雙手嗎 ?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。同學們， 美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀 !文明是風，它可以吹拂每一位學子的心; 文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們， 讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明 校園、爭做文明學生 ! 我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力! 我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專 多能的現(xiàn)代少年。謝謝大家 !爭當文明學生演講稿

11、范文五我叫 ，是二年三班的一名少先隊員。講文明，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照小學生日常行為規(guī)范的要求去做。在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守 紀律，發(fā)言先舉手，認真聽老師講課; 尊敬老師，見到老師主動問好; 能和同學和睦相處， 友好合作， 做到得理讓人， 失理道歉， 相互尊重， 相互信任，同學有了困難要主動幫助; 在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動，遇到困難，學會自己解決; 愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻 ; 講究衛(wèi)生，熱愛勞動，關心班集體，為班集體爭光。在家

12、里， 我是一個講文明的好孩子， 不嬌不慣。尊敬長輩， 體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處; 能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁; 面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞; 家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī); 保護環(huán)境衛(wèi)生 ; 自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人; 尊老愛幼， 主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中 有他人”。細微之處見精神， 做一個文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成的良好行為習慣。同學們，讓我們都行動起來吧! 做一個講文明的小學生。爭當文明學生演講稿范文六尊敬的老師，同學們：你們好!文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質(zhì)的一種方法， 繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望! 文明就是做人的規(guī)則。當我們上車時把座位讓給老人; 當我們向遇到困難的人伸出雙手; 當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里; 當我們主動和長輩打招呼問好 ; 當我們主動幫助需要幫助的人; 當我們自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度 ; 當我們尊老愛幼， 孝敬父母 ; 當我們聽老師的話， 完成老師布置的作業(yè)和任務 ;