七年級語文部編版初一上冊《植樹的牧羊人》第二課時教案（校公開課）

1、植樹的牧羊人教案（第二課時）教學目標：1深入理解課文。2理解牧羊人的品格。3理解牧羊人奇跡的意義。教學重難點：1 理解牧羊人的品格。2 理解牧羊人奇跡的意義。教學過程：導入新課復習上一節(jié)課所學1.字詞默寫字詞表字詞(小組長組織默寫，寫在默寫本上，組長批改，組員訂正) 2.概括“我”和牧羊人三次見面的情形以及高原上的變化 指名生口答合作探究上節(jié)課我們一起分析了牧羊人的形象。接下來我們一起結合具體語句，體會作者塑造人物的方法。（提示：從直接刻畫和間接表現兩個角度來思考。）根據例句提示在下面寫出兩句，其他可在文中勾畫出來做批注。(1)直接刻畫牧羊人。示例：第3自然段“一個黑影”，第5自然段“他剛剛刮

2、過胡子”“衣服扣子縫得結結實實”“補丁的針腳也很細”第6自然段“他回答說不吸煙”第7自然段挑橡子的動作描寫“拿”“倒”“散”“分開”“數”“揀”“挑”第8自然段“他痛快地答應了”“他把裝著橡子的袋子泡了一下”第9自然段“牧羊人讓爬”第10自然段“停戳”講自己的經歷(過去，不放羊)，帶“我”看橡樹林，87歲，等等。(2)借助別的內容來表現牧羊人(側面烘托)。 = 1 * GB3 借環(huán)境描寫來表現。示例：“房頂很結實”“一滴雨水也不漏” “房間里收拾得很整齊餐具地板獵槍爐子上”“他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚” = 2 * GB3 借“我”的評價和感受來表現。作者評價牧羊人的句子有：

3、 他很少說話，但可以感覺得出是一個充滿自信、意志果斷的人，因為他在這個荒涼的高地砌起一棟石頭房子。 盡管生活并不富裕，但牧羊人的外表卻很整潔。他的胡子刮得干干凈凈，衣服也一針一線地仔細縫過，看不出任何補丁。戰(zhàn)爭對他一點兒影響都沒有，這段時間他心無旁騖地一直在種樹。更不曾有人想像過光憑一個人的毅力和愛心，能讓大自然有所改變。這個男人告訴我們，只靠身體力行和蘊藏的品德，便能將荒地變成沃土。除此以外，還有文章的開頭和結尾，也是借“我”的評價和感受來給牧羊人定位。除此以外，還有文章的開頭和結尾，也是借“我”的評價和感受來給牧羊人定位。深入品析1.文中兩處環(huán)境描寫的句子，請賞析（1）房間里收拾的很整齊，

4、餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。明確：寫室內的環(huán)境，突出其潔凈，側面烘托牧羊人勤勞能干、做事認真仔細、干凈利落的性格特征。（2）那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風吹得人東倒西歪。狂風呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。（從修辭角度賞析）明確：運用夸張、比喻，寫出了阿爾卑斯山地惡劣的環(huán)境，為“我”繼續(xù)向前走，尋找水源做鋪墊，同時從側面說明牧羊人植樹是一項偉大的工程，襯托了牧羊人慷慨無私、堅持不懈的形象。2課文首尾兩段是作者對牧羊人的評價，前后呼應。閱讀這兩段文字，參考下面的文字，談談你對課文主題的認識。

5、它的文字、它的圖，都讓人感動，鼓舞人們去做對我們這個地球有益的事，這個地球上神奇的人和事真是數也數不完！祝愿大家都有一顆慷慨的心，和別人分享，給自己帶來幸福。小組討論交流，師引導補充明確：首段總起議論，奠定“這是一個難得的好人”的敘述基調。尾段對牧羊人進行了總評，認為牧羊人做到了只有上天才能做到的事，升華了主題。主題：讓人相信，人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造，只要滿懷無私的大愛，只要具有堅定地信念、毅力和精神，同樣可以創(chuàng)造奇跡。四、拓展遷移閱讀“感動中國”十大人物之一、好書記楊善洲的故事，請仿照他的頒獎詞為植樹牧羊人寫一則頒獎詞。楊善洲，1951年5月參加工作，1952年 11月加入中國共

6、產黨，曾任保山地委書記。1988年6月退休以后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根大亮山，義務植樹造林，帶領大家植樹造林建成面積5.6萬畝、價值3億元的林場，且將林場無償捐贈給國家。2010年10月10日因病逝世。楊善洲頒獎詞:綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望。一個人,一雙手,一把鍬,種植了多少棵的參天大樹,這奇跡,這力量,這動力,源于老人那顆可無私奉獻的心。他在清苦的大山里,與樹為伴,和樹為友,默默的享受樹對他的報答。他用一生的精力,一生的艱辛,一生的信念,創(chuàng)造了大山的美好這滿山遍野的綠樹。他,讓森林再現,讓沃土重生,讓夢想發(fā)芽。五、課堂小結本文通過“牧羊人”堅持種樹改變環(huán)境的故事，表達了這樣一種主旨：只要心存美好的愿望并長期不懈的努力去做，人一定可以改變惡劣的生存環(huán)境，大自然也一定會給與豐厚的回饋，人類的可悲命運會被最終改變。六、作業(yè)布置我們的社會中也有很多默默“種樹”的人，他們以非凡的毅力，辛勤耕耘，種植著希望和幸福