實(shí)訓(xùn)方案(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電信方向)new

1、 第 PAGE 6 頁(yè) 共 NUMPAGES 6 頁(yè)工程實(shí)訓(xùn)方案（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電信行業(yè)）二零一三年五月1 實(shí)訓(xùn)對(duì)象所學(xué)專(zhuān)業(yè)為10級(jí)通信工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。2 實(shí)訓(xùn)時(shí)間本實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)時(shí)間為5天（期間安排一天參觀企業(yè)）。3 實(shí)訓(xùn)費(fèi)用300元/人（該費(fèi)用由學(xué)院承擔(dān)）4 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)公司機(jī)房（學(xué)院每天安排車(chē)輛接送）5詳細(xì)安排軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)崗位技能主要體現(xiàn)在相關(guān)工具熟練使用的程度、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)、技術(shù)完成給定任務(wù)的能力及在完成任務(wù)過(guò)程中解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)的能力。我們希望實(shí)訓(xùn)學(xué)員在通過(guò)工程實(shí)訓(xùn)中完成一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目功能，逐步達(dá)到上述的各項(xiàng)技能，表一給出了詳細(xì)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)。表一 詳細(xì)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)職業(yè)方向開(kāi)發(fā)工具與環(huán)境

2、知識(shí)與技能工作成果移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)工程師Eclipse，MySql、JBOSS、tomcat、CVS的安裝、配置與使用了解軟件開(kāi)發(fā)的基本過(guò)程與主流技術(shù)了解系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本技術(shù)了解web應(yīng)用客戶(hù)端常見(jiàn)開(kāi)發(fā)技術(shù)掌握web應(yīng)用服務(wù)器端常見(jiàn)開(kāi)發(fā)技術(shù)掌握sql的應(yīng)用掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)1、程序2、實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目產(chǎn)品部分功能特性電信軟件開(kāi)發(fā)工程師Jbuilder，Eclipse、Oracle、WebLogic、CVS的安裝、配置與使用了解軟件開(kāi)發(fā)的基本過(guò)程與主流技術(shù)了解系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本技術(shù)了解web應(yīng)用客戶(hù)端常見(jiàn)開(kāi)發(fā)技術(shù)掌握web應(yīng)用服務(wù)器端常見(jiàn)開(kāi)發(fā)技術(shù)掌握sql的應(yīng)用掌握電信行業(yè)的技術(shù)核心1、程序2、

3、實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目產(chǎn)品部分功能特性實(shí)訓(xùn)課程安排：第一天：基本開(kāi)發(fā)環(huán)境的安裝與配置、基本W(wǎng)EB UI技術(shù)第二天：數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的安裝與配置、基本SQL標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言第三天：WEB服務(wù)器的安裝與配置、JSP技術(shù)第四天：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目分析與原型設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第五天：完成系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與測(cè)試6 工程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是工程實(shí)訓(xùn)的核心價(jià)值所在，實(shí)訓(xùn)學(xué)員將經(jīng)歷一個(gè)完整的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程，自己動(dòng)手完成一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目產(chǎn)品或部分功能，并且該項(xiàng)目產(chǎn)品是可發(fā)布、可展示的，實(shí)訓(xùn)學(xué)員通過(guò)完成項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，體驗(yàn)企業(yè)開(kāi)發(fā)方式，獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，達(dá)到我們所希望的工程實(shí)訓(xùn)目的。因此，我們要為實(shí)訓(xùn)學(xué)員選擇合適的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，組織適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目小組，并通過(guò)科學(xué)的項(xiàng)目實(shí)施，嚴(yán)格的企

4、業(yè)化管理來(lái)確保工程實(shí)訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。7可選的項(xiàng)目1、基于CS結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通系統(tǒng)2、通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理系統(tǒng)3、電信運(yùn)營(yíng)商話(huà)費(fèi)查詢(xún)系統(tǒng)4、基于云存儲(chǔ)和云服務(wù)的web服務(wù)系統(tǒng)項(xiàng)目組可根據(jù)其喜好選擇項(xiàng)目，項(xiàng)目功能集應(yīng)足夠多，以保證項(xiàng)目組內(nèi)每一位實(shí)訓(xùn)學(xué)員可以完成不同的項(xiàng)目的功能，并且集成后是一個(gè)比較完整的項(xiàng)目產(chǎn)品；項(xiàng)目功能集又應(yīng)足夠少，以保證項(xiàng)目組成員在給定的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)可以較好的實(shí)現(xiàn)其功能。8項(xiàng)目開(kāi)發(fā)環(huán)境軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目是完成用戶(hù)所需功能的軟件系統(tǒng)，它將與所選用的開(kāi)發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、開(kāi)發(fā)工具等有很大的關(guān)系，考慮到j(luò)2ee技術(shù)已成為web應(yīng)用開(kāi)發(fā)的主流技術(shù)，對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，我們作如下的設(shè)定： 技術(shù)：J2EE、JSP+

5、Servlet、Struts框架 數(shù)據(jù)庫(kù)：MySql5.0 & Oracle 應(yīng)用服務(wù)器：Jboss4.0GA & Tomcat5.5 開(kāi)發(fā)工具：Eclispe、MySql Administrator、MySql Brower、MyEclipse、ERStuido等 版本控制: CVS項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)項(xiàng)目組的工作，每項(xiàng)目組選取一項(xiàng)目組長(zhǎng)，輔助項(xiàng)目經(jīng)理工作；另配有技術(shù)經(jīng)理及美工指導(dǎo)經(jīng)理。9項(xiàng)目組成員技術(shù)要求為確保實(shí)訓(xùn)效果，項(xiàng)目組成員應(yīng)有相應(yīng)的知識(shí)與技能儲(chǔ)備，需通過(guò)基地的技能測(cè)試。表二列出了不同類(lèi)型項(xiàng)目組成員的技術(shù)要求。表二 項(xiàng)目組成員技術(shù)要求項(xiàng)目組技術(shù)要求移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)工程師具備Ajax、S

6、truts+Spring+Hibernate、CSS、Java、JSP、JavaScript、XML的基礎(chǔ)知識(shí)電信軟件開(kāi)發(fā)工程師具備J2SE、JavaScript、JSP、Sql、Struts10項(xiàng)目指導(dǎo)小組項(xiàng)目指導(dǎo)小組成員為每個(gè)項(xiàng)目小組配備一個(gè)項(xiàng)目指導(dǎo)小組，其項(xiàng)目經(jīng)理全權(quán)負(fù)責(zé)項(xiàng)目相關(guān)一切工作，并對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)，項(xiàng)目指導(dǎo)小組各師資角色及其主要任務(wù)見(jiàn)表五。表三 項(xiàng)目指導(dǎo)小組成員師資角色主要任務(wù)項(xiàng)目經(jīng)理最關(guān)鍵的師資角色，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目組織、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)；并擔(dān)任部分輔助授課與案例分析工作實(shí)訓(xùn)師重要師資角色，有具體特定技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，擔(dān)任部分輔助授課與案例分析工作，并承擔(dān)學(xué)生日常的答疑輔導(dǎo)工作督導(dǎo)師重要師資角色，指導(dǎo)學(xué)

7、生養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)習(xí)慣，形成具有競(jìng)爭(zhēng)力的綜合就業(yè)能力，擔(dān)任部分輔助授課與公開(kāi)講座工作專(zhuān)家重要師資角色，承擔(dān)職業(yè)素質(zhì)類(lèi)和行業(yè)技術(shù)類(lèi)的講座工作實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)形式根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展階段的不同，項(xiàng)目指導(dǎo)小組成員將綜合使用包括輔助授課、案例講解、公開(kāi)講座和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等多種形式指導(dǎo)幫助實(shí)訓(xùn)學(xué)員完成各階段的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。表四 主要指導(dǎo)形式分類(lèi)與內(nèi)容說(shuō)明指導(dǎo)形式主要內(nèi)容項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)最重要的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)形式，以真實(shí)項(xiàng)目的全程指導(dǎo)為特征，要求學(xué)生團(tuán)隊(duì)完成完整的項(xiàng)目，在真實(shí)的環(huán)境和工作要求下，得到技能、能力、素質(zhì)各方面的綜合磨練與提高輔助授課串講與本項(xiàng)目相關(guān)的輔助課程，有針對(duì)性的講解本項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵技術(shù)案例分析在項(xiàng)

8、目開(kāi)發(fā)的不同階段，以實(shí)際案例形式講解軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的整體以及相關(guān)職業(yè)崗位的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、思路方法、模板樣例公開(kāi)講座包括職業(yè)素質(zhì)類(lèi)和行業(yè)技術(shù)類(lèi)兩大類(lèi)講座，灌輸學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)習(xí)慣，以及對(duì)整個(gè)行業(yè)、職業(yè)、技術(shù)的前景把握和現(xiàn)實(shí)定位實(shí)訓(xùn)管理對(duì)參加實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)學(xué)員及項(xiàng)目指導(dǎo)小組成員的全面管理是確保實(shí)訓(xùn)效果的有力保障，其管理以實(shí)現(xiàn)虛擬化公司管理為根本出發(fā)點(diǎn)，實(shí)訓(xùn)基地有專(zhuān)職督導(dǎo)部負(fù)責(zé)學(xué)員的生活教務(wù)等管理。11實(shí)訓(xùn)學(xué)員管理實(shí)訓(xùn)學(xué)員必須遵守實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的各項(xiàng)規(guī)章制度，其管理要點(diǎn)如下： 嚴(yán)格的打卡制度，實(shí)訓(xùn)學(xué)員必須遵守上下班時(shí)間； 工作時(shí)間不得從事與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)無(wú)關(guān)的工作，如不允許看電影、玩游戲等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予警告，直至勸退； 嚴(yán)格的工作場(chǎng)地規(guī)章制度； 在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，將設(shè)置若干控制點(diǎn)，對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行考核，對(duì)不合格的學(xué)員，將對(duì)其職業(yè)方向進(jìn)行調(diào)整，將對(duì)沒(méi)有基礎(chǔ)完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)的學(xué)員，將勸退，或只發(fā)給實(shí)訓(xùn)證書(shū)； 對(duì)合格學(xué)員發(fā)給實(shí)訓(xùn)合格證書(shū)，優(yōu)秀學(xué)員發(fā)給優(yōu)秀證書(shū)； 其它管理規(guī)章制度。12實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)項(xiàng)目組成員管理