黃紅平這片土地是神圣

1、 的土地 小調(diào)查：這片土地是神圣的浠水縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 黃紅平你會(huì)讀會(huì)寫嗎？圣潔 駿馬雄鷹潺潺回蕩滋潤善待 松脂寶貴滋養(yǎng)嬰兒眷戀 閃閃發(fā)光shngjnyngchndngrnshnzzhguyngjunshn寫作背景19世紀(jì)50年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購買美國西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時(shí)印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅圖對(duì)白人很友好，為了紀(jì)念他，美國西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀(jì)念碑。想一想：西雅圖在信中都講了哪些內(nèi)容？聽讀課文（1-3）告訴人們這塊土地是神圣的。（4-8）要求人們記住并善待這塊神圣的土地。（9-11）強(qiáng)調(diào)大地與人類的關(guān)系。學(xué)法指

2、導(dǎo)：1、以自己喜歡的朗讀方式讀1-3段2、邊讀邊想邊勾畫3、批注感受感知“神圣”默讀、放聲讀、自讀、與同桌一起讀、細(xì)讀、粗讀-抓關(guān)鍵句（優(yōu)美句、含義深刻句、中心句、過渡句-） 遣詞、修辭、內(nèi)涵、情感、啟發(fā)-1、對(duì)我們這個(gè)民族來說，這片土地的每一個(gè)部分都是神圣的。感知“神圣” 2、我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。3、我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。 用簡練的語言強(qiáng)調(diào)土地的重要性，點(diǎn)明對(duì)土地的崇敬與熱愛之情。 這句話充分地表明了人類與大地不可分割的關(guān)系，也預(yù)示著這片神圣的土地對(duì)于我們有多么重要。 這句話再一次表明了人類與大自然緊密相連的關(guān)系，也告訴我們：不應(yīng)該以旁觀者的

3、姿態(tài)去面對(duì)，而應(yīng)該用主人的身份去保護(hù)自己的家園。（男）所有的沙灘，所有的耕地，所有的山脈，所有的河流，所有閃閃發(fā)光的松針，所有嗡翁鳴叫的昆蟲，（合）還有那濃密叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的。深情朗讀：滿懷眷戀如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。理解“神圣” 朗讀：難過、不舍、無奈照管好空氣照顧好動(dòng)物善待河水理解“神圣” 朗讀：殷切的希望西雅圖除了希望我們記住土地、善待土地外，還有什么希望？升華“神圣” 明白：大地是我們的母親，任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。 深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。 任何

4、降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。 地球是人類的家園，人類生活在大地上，沐浴著陽光雨露，感受著風(fēng)霜雨雪，在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞，而我們不能及時(shí)醒悟，不懂得及時(shí)補(bǔ)救挽回，那么任何對(duì)大地的影響，對(duì)地球的傷害都將演變成對(duì)人類自身的傷害。假如人們唾棄了大地，那么他們就是唾棄了自己。如果家園遭到毀滅，人類又怎能獨(dú)自生存？這句話直接將人類的生存與大地的保護(hù)聯(lián)系起來，指出了兩者興則共興、滅則同滅的密切關(guān)系。 大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。 誰也沒有權(quán)利，也不可能擁有對(duì)大地的控制權(quán)，誰也不能憑借自己的喜好、善惡來對(duì)待神圣的大地，來破壞、損傷大地的完整和莊嚴(yán)；相反，人類屬于大地，因?yàn)榇蟮負(fù)碛兄砷L的物質(zhì)，使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)。因此只有愛護(hù)大地上的一草一木、一山一石，才能確保人類生命成長需要的各種自然條件，從而保持生命的延續(xù)。這是文章的中心所在，是作者所要傳達(dá)的主旨。西雅圖的希望，白人做到了嗎？拓展延伸當(dāng)年的西雅圖現(xiàn)