2018級物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、2018級物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱物流管理專業(yè)二、專業(yè)代碼903630三、招生對象普通高中畢業(yè)生/ “三校生”（職高、中專、技校畢業(yè)生）四、學(xué)制與學(xué)歷三年制，?？莆濉F隊成員專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制團隊成員名單一覽表序號姓名工作單位職稱/職務(wù)1肖振銹廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授/教研室主任2李海波廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授/院長3林媛媛廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教/教師4孫碧波廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教/教師5林朝朋廈門城市學(xué)院副教授/專業(yè)帶頭人6吳鵬華廈門華廈學(xué)院教授/專業(yè)帶頭人7陳連昌廈門捷遞物流有限公司高級物流師/總經(jīng)理六、職業(yè)面向及職業(yè)能力要求就業(yè)面向的行業(yè)：物流業(yè)主要

2、就單位類型：倉儲配送企業(yè)、冷鏈物流企業(yè)、國際物流企業(yè)等主要就業(yè)部門：倉儲部、配送中心、冷鏈中心、冷藏中心、貨代部等可從事的工作崗位：請?zhí)顚懴卤恚òǔ跏紞徫缓桶l(fā)展崗位，分別含核心崗位及相關(guān)崗位，初始崗位一般指畢業(yè)后能夠勝任的崗位，發(fā)展崗位指3-5年能夠勝任的崗位。）崗位能力分析表序號崗位名稱崗位類別崗位描述崗位能力要求初始崗位發(fā)展崗位1倉儲配送員負責倉儲及運輸公司 的輸單、理貨、倉庫 管理、運輸調(diào)度、出 庫配載等。能做輸單、理貨、倉 庫管理、運輸調(diào)度、 出庫配載。2冷鏈倉儲人員負責冷鏈物流企業(yè)的 倉儲運作。能根據(jù)小同商品的 冷鏈存儲條件的不 同保證商品存儲質(zhì) 量。3貨代人員負責貨代企業(yè)的操 作

3、、客戶服務(wù)、銷售 等。能掌握貨代流程、能 夠做好客服服務(wù)和 貨代業(yè)務(wù)的聯(lián)系工 作。4倉庫主管1.負責倉庫的日常管 理。2.倉庫物料的收、 發(fā)和盤點流程的制定能功效管理一個團 隊，能熟悉倉儲整個 流程，能制定倉儲的 規(guī)章制度，能進行團 隊考核。和運作管理。3.物料先進先出管理。4.倉 庫日常5s維護。5. 倉庫操作工的培訓(xùn)和管理。5銷售主管參與制定銷售計劃， 同時制定本組每月銷 售計劃，掌握銷售進 度。定期組織匯報銷 售情況，編制銷售報 表。確認各業(yè)務(wù)員業(yè) 績。6、根據(jù)銷售計劃，參 與制定和調(diào)整銷售方 案（策略），并負責 具體銷售方案實施。能制定銷售計劃、能 掌握銷售精度、能對 銷售人員進行培訓(xùn)

4、。6貨代主管審核客戶委托內(nèi)容和 確認客戶服務(wù)要求。 運價核對、確認。艙 位確認、調(diào)度。能確認客戶需求，能 計算運價，能協(xié)調(diào)各 方當事人。(二)典型工作任務(wù)及其工作過程序號典型工作任務(wù)工作過程1入庫管理1根據(jù)貨物包裝類型，運輸方式按不同的收費標準收費2熟知公司的各相關(guān)公司的代碼， 以保證 及時正確錄入3對對應(yīng)的進倉編號；4進行入庫 系統(tǒng)的操作；5 了解入庫清單相關(guān)信息；6與人 溝通、有服務(wù)意識；7協(xié)調(diào)各方2出庫管理1倉儲人員看懂裝箱指令的內(nèi)容、要求2 了解包裝的屬性、規(guī)格；3會分清各貨代貨物指定堆放 位置4將貨物合理出庫、裝箱5看懂貨物上各種 標識，按具要求操作6操作出庫系統(tǒng)7了解箱的動態(tài)8了解

5、各條航運 的動態(tài)8與各方溝通3貨代操作1接受詢價2接單3訂艙4做箱5報關(guān)6提單確 認和修改7簽單8費用結(jié)算9提單發(fā)票發(fā)放七、培養(yǎng)目標與規(guī)格.培養(yǎng)目標本專業(yè)依據(jù)海西經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需求以及廈門自由貿(mào)易區(qū)需要，培養(yǎng)適應(yīng)倉儲企業(yè)、 冷鏈物流企業(yè)、國際物流企業(yè)包括操作、服務(wù)、 管理的一線人員，使其掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ) 理論知識和實踐操作技能。適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等 方面全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才，為建設(shè)機制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新福建和建設(shè)廈門“五大發(fā)展”示范市提供強有力的技術(shù)技能人才支撐。.培養(yǎng)規(guī)格知識目標(1)解決的管理和法律中的一些基本問題。(2

6、)解決本專業(yè)必需的計算機操作、英語應(yīng)用、單證填制問題。(3)設(shè)計倉儲及運輸公司的業(yè)務(wù)流程。(4)說出冷鏈物流企業(yè)的物流流程。(5)推導(dǎo)相關(guān)的專業(yè)發(fā)展動向。技能目標(1)完成新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；(2)完成不同途徑獲取信息的能力；(3)解決倉儲公司入庫、理貨、配載崗位的操作；(4)靈活應(yīng)用貨代公司的操作、銷售、客戶服務(wù)知識；(5)制定冷鏈物流企業(yè)簡單的生產(chǎn)計劃、采購計劃；(6)完成管理成品庫、銷售物流；(7)再現(xiàn)從事本專業(yè)工作需要具備的法律法規(guī)知識；（8）靈活運用團隊合作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系。素質(zhì)目標（1）熱愛社會主義祖國，樹立社會主義價值觀，遵紀守法，艱苦奮斗，熱愛勞動，養(yǎng)成文明的行為

7、習(xí)慣；具有良好的職業(yè)道德。（2）形成社會公德和責任感，有團隊合作精神和較高的人文素養(yǎng)。（3）具有廣博的知識素養(yǎng)。（4）追求身體健康，心理健康。八、職業(yè)證書序號行業(yè)職業(yè)資格證書1倉儲配 送業(yè)助理物流師證書、中級物流師證書，由勞動部頒發(fā)。（建議） 倉管員證書，由勞動部頒發(fā)。（建議）物流從業(yè)人員職業(yè)能力等級（助理級）人力資源和社會勞動保障部（必須）2冷鏈物 流業(yè)精益生產(chǎn)師證書，由勞動部頒發(fā)（建議）采購師證書，由中國物流與采購聯(lián)合會頒布（建議）倉管員證書，由勞動部頒發(fā)。（建議）物流從業(yè)人員職業(yè)能力等級（助理級）人力資源和社會勞動保障部（必須）3國際物 流業(yè)國際貨運代理人員從業(yè)資格證書由中國國際貨運代理

8、協(xié)會頒布。（建 議）單證員證書，由中國商業(yè)技師協(xié)會頒布。（建議）物流從業(yè)人員職業(yè)能力等級（助理級）人力資源和社會勞動保障部（必須）九、人才培養(yǎng)模式“雙創(chuàng)雙主體校企合作”的人才培養(yǎng)模式?！半p創(chuàng)”指創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)主要包括創(chuàng)新精 神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)主要包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)個性和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)?！半p主體”指教育教學(xué)過程的主體是人，包括施教的教師主體和學(xué)習(xí)的學(xué)生主體兩 個主體，客體是教學(xué)內(nèi)容。在“雙創(chuàng)雙主體校企合作”的人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上構(gòu)建了 “雙主體四維互動式”教學(xué)模式，詮釋如下：“雙主體”指教育教學(xué)過程的主體是人，包括施教的教師主體和學(xué)習(xí)的學(xué)生主體兩個主 體，客體是教學(xué)內(nèi)容

9、。“四維互動”是指在課程教學(xué)（含實踐教學(xué)）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、社會實踐活動、校園文 化活動等四個方面構(gòu)建雙主體互動式教學(xué)模式。十、專業(yè)課程體系與核心課程物流管理專業(yè)作為廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)物流群核心專業(yè)，在第一學(xué)年設(shè)置物流管理基礎(chǔ)、經(jīng)濟認知、 管理運用、國際貿(mào)易理論與實務(wù)四門專業(yè)基礎(chǔ)課程，第二學(xué)年設(shè)置 專業(yè)核心課程：供應(yīng)鏈管理實務(wù)、物流運輸技術(shù)與實務(wù)、物流信息技術(shù)等，從第二學(xué)年第三學(xué)期開始可以進行專業(yè)選修課學(xué)習(xí) .選修課有能力遞進的冷鏈物流、快遞物流、競賽遞進課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，遞進式課程體系僅僅圍繞培養(yǎng)相應(yīng)的職業(yè)崗位展開，具體如下:（一）課程體系表職業(yè)崗位知識、能力、素質(zhì)耍求相應(yīng)課程

10、倉儲配送業(yè) （跟單員、倉 庫管理理貨貝、色宜貝、 調(diào)度員、分揀配貨員）知識 要求掌握倉儲行業(yè)進貨、進貨檢驗、分揀、儲存、 包裝組配、裝車、送貨、盤點、信息處理等 理論知識倉儲配送技術(shù)實務(wù) 物流運輸技術(shù)與實務(wù) 物流信息技術(shù) 商品知識與商品養(yǎng)護能力 要求.全向了解倉庫的流程.會分清各客戶貨物指定堆放位置.能進行入庫系統(tǒng)的操作.能將貨物合理出庫、裝箱、.能看懂貨物上各種標識，按其要求操作.能按準確的方法對貨物進行保養(yǎng)素質(zhì) 要求.有責任心.能熟練運用計算機.能與人溝通，有服務(wù)意識.協(xié)調(diào)能力冷鏈物流業(yè)（生產(chǎn)計劃 員、現(xiàn)場管理 員、采購員、倉管員）知識 要求掌握工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)運作的相關(guān)理論知 識倉儲配送

11、技術(shù)實務(wù) 物流信息技術(shù) 冷鏈物流采購與供應(yīng)管理能力 要求.能分辨常規(guī)產(chǎn)品，并轉(zhuǎn)化為物料清單.能審核產(chǎn)品性能要求.能夠收集客戶需求信息.能夠?qū)蛻粲唵渭靶枨箢A(yù)測進行分解，轉(zhuǎn)變成內(nèi)部識別的信息-主生產(chǎn)計劃.能將采購計劃轉(zhuǎn)變?yōu)椴少徲唵?優(yōu)化原輔料的庫存及跟蹤到貨進度.能根據(jù)主生產(chǎn)計劃編制出車間生產(chǎn)計劃8.熟悉生產(chǎn)計劃流程素質(zhì) 要求.有責任心.能熟練運用計算機.能與人溝通，有服務(wù)意識.協(xié)調(diào)能力國際物流物 流業(yè)（單證 員、客服人 員、操作員、 外勤、業(yè)務(wù) 員、箱管員、 報關(guān)員）知識 要求掌握外貿(mào)英語、外貿(mào)單證操作、市場營銷、 報關(guān)、報檢等理論知識國際貿(mào)易理論與實務(wù) 物流運輸技術(shù)與實務(wù) 物流信息技術(shù) 物流

12、營銷 電子商務(wù)物流 國際貨運代理實務(wù)能力 要求.英語的閱讀能力.外貿(mào)單證知識.掌握報關(guān)行、車隊、倉庫的工作流程.熟練掌握操作系統(tǒng)的能力.能夠處理突發(fā)狀況的能力.具備一定的營銷能力.相關(guān)信息的收集能力素質(zhì) 要求.有責任心.能熟練運用計算機.能與人溝通，有服務(wù)意識.協(xié)調(diào)能力（二）核心課程介紹倉儲配送技術(shù)實務(wù)本課程是物流管理專業(yè)一門重要的專業(yè)職能技術(shù)核心課程。該課程開設(shè)于第二學(xué)期，共計72學(xué)時，本課程研究倉庫的設(shè)置與布局，貨倉的儲存規(guī)劃，商品的入庫、出庫和盤點管 理，貨倉商品的保管與儲存，倉儲安全管理，庫存管理與控制，倉儲成本與經(jīng)濟效益分析等內(nèi)容。學(xué)生通過本課程理論學(xué)習(xí)和實踐操作，應(yīng)全面系統(tǒng)地掌握倉

13、儲及倉儲經(jīng)營管理、倉庫和倉庫設(shè)備、倉儲規(guī)劃設(shè)計、倉庫進出庫作業(yè)、倉庫保管作業(yè)、倉儲業(yè)務(wù)管理等庫管職業(yè)崗 位業(yè)務(wù)管理的基本理論和方法，具備商品儲存業(yè)務(wù)基本技能。同時該課程也是與省職業(yè)技能競賽現(xiàn)代物流項目結(jié)合科目，通過該課程學(xué)習(xí)通過選拔能夠參與省市級的高職物流技能大 賽。物流成本管理該課程開設(shè)于第四學(xué)期，共計72學(xué)時。本課程要求學(xué)生了解物流成本管理新模式，掌握物流成本控制標準的設(shè)定、物流成本核算的方法，掌握物流管理會計與最有成本核算系統(tǒng)。 主要內(nèi)容有現(xiàn)代物流成本管理新模式、物流成本控制標準的設(shè)定、物流管理會計與最優(yōu)成本核算系統(tǒng)、物流成本核算的方法、物流作業(yè)成本管理等供應(yīng)鏈管理實務(wù)該課程開設(shè)于第三學(xué)

14、期，共計72學(xué)時。本課程要求學(xué)生了解供應(yīng)鏈管理的起源和發(fā)展， 掌握供應(yīng)鏈的構(gòu)建， 供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的生產(chǎn)控制、庫存控制。主要內(nèi)容有供應(yīng)鏈管理的起源，發(fā)展和具體的運作方法、供應(yīng)鏈構(gòu)建、供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的生產(chǎn)與控制、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的庫存控制等。物流運輸技術(shù)與實務(wù)該課程開設(shè)于第三學(xué)期，共計72 學(xué)時。本課程要求學(xué)生了解運輸與包裝的基本知識和基本理論， 掌握運輸結(jié)構(gòu)， 以及物流過程的運輸和集裝化運輸。 主要內(nèi)容有運輸?shù)幕局R和基本理論， 并從經(jīng)濟角度分析運輸結(jié)構(gòu)、 市場和供需關(guān)系， 介紹物流過程的運輸和集裝化運輸，闡述運輸?shù)淖饔煤退l(fā)揮的社會經(jīng)濟效益。企業(yè)沙盤經(jīng)營模擬運作該課程

15、開設(shè)于第三學(xué)期，共計36 學(xué)時。本課程屬于實踐課程，通過該課程實習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)管理決策的基本思想及流程， 并充分理解管理過程中團隊精神的體現(xiàn)、 哲學(xué)思維的運用、個性能力的滲透、共贏理念的培養(yǎng)、 誠信原則的堅持和職業(yè)定位的思考等，全面提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，從而實現(xiàn)對企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采集、設(shè)備投資與改造、財務(wù)核算與管理等企業(yè)管理決策內(nèi)容的全面認識。 通過對本課程的學(xué)習(xí)， 會增加對這些管理類課程的感性認識， 更有助于進一步學(xué)習(xí)相關(guān)理論課程。物流信息技術(shù)該課程開設(shè)于第三學(xué)期，共計72 學(xué)時。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握物流信息技術(shù)基

16、本概念， 掌握物流信息的特點和作用以及物流信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 掌握物流業(yè)務(wù)流程中各環(huán)節(jié)中必備的物流信息技術(shù)， 如各種物流管理信息系統(tǒng)， 各種物流數(shù)據(jù)采集的自動化技術(shù)， 電子商務(wù)與供應(yīng)鏈協(xié)同的信息技術(shù)。 具有物流信息采集設(shè)備的使用能力； 物流信息采集與處理能力； 物流信息化技術(shù)手段的掌握與運用能力； 物流公共信息平臺的應(yīng)用能力； 物流企業(yè)信息化應(yīng)用系統(tǒng)平臺的運用能力；物流信息相關(guān)設(shè)備的安裝與維護能力等。商貿(mào)英語該課程開設(shè)于第三學(xué)期，共計72 學(xué)時。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能自由表達想法和觀點， 并形成符合標準的文字， 將語言技能和商務(wù)技能相結(jié)合， 培養(yǎng)學(xué)生分析能力和溝通能力； 能基本聽懂語速

17、正常的一般商務(wù)活動中的電話、對話、 談判會議； 結(jié)合語境讀懂中等難度的商務(wù)英語文章；能夠用英語進行公司業(yè)務(wù)的咨詢和介紹，與客戶交流，語言流利；能夠根據(jù)所學(xué)，寫出符合商務(wù)交流標準的商務(wù)報告。十一、專業(yè)辦學(xué)基本條件. 專業(yè)教學(xué)團隊物流管理專業(yè)經(jīng)過多年辦學(xué)的積累， 形成了一個注重知識結(jié)構(gòu)更新、 工作方法創(chuàng)新、 不斷進取的高素質(zhì)教師群體，現(xiàn)有物流專任教師13 人，其中碩士（含在讀碩士）以上學(xué)歷9人，比例達69%， 雙師型教師10 人， 比例達到70%。 建立專業(yè)教師定期到對口企事業(yè)單位實踐鍛煉和技術(shù)服務(wù)的長效機制，不斷提高物流專業(yè)教師的社會服務(wù)能力。吸引行業(yè)企業(yè)一線專業(yè)技術(shù)人才、 能工巧匠到校擔任兼職

18、教師， 確保兼職教師承擔的專業(yè)課 （含實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)） 時數(shù)比例逐年提高。 企業(yè)兼職教師的要求具備豐富的行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，具備相關(guān)行業(yè)從業(yè)資格證書，能勝任課堂教學(xué)任務(wù)， 所授課程與行業(yè)緊密結(jié)合， 并具有前沿性與可操作性。.教學(xué)設(shè)施。（1）校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)施物流管理專業(yè)已經(jīng)建成的校內(nèi)實訓(xùn)室達到470.76平方米，場地能夠充分滿足建設(shè)要求，生均教學(xué)儀器設(shè)備值 4250元。包括：物流理實一體化實訓(xùn)中心總投資150萬元，兩大區(qū)域構(gòu)成，一是理實一體化區(qū)域，有50張移動桌椅，承擔物流概論、商品學(xué)、倉儲配送技術(shù)實務(wù)、物流信息技術(shù)等課程教學(xué)。另一個是倉儲配送實操區(qū)， 有WM歌件、地牛、電子標簽、流利貨架等兩套設(shè)備，可同時

19、滿足兩組學(xué)生進行出入庫以及 車輛配載實訓(xùn)。物流一體化實訓(xùn)室已經(jīng)成為廈門市職業(yè)技能競賽現(xiàn)代物流項目競賽基地。企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實訓(xùn)中心2009 年建成，實訓(xùn)室設(shè)備總值10萬，主要模擬企業(yè)管理運作，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)綜合管理能力。（2）校外實訓(xùn)基地序號課程類型教師結(jié)構(gòu)與要求教學(xué)條件1專業(yè)基礎(chǔ)課程具備教師資格的學(xué)士 /碩士；具有扎實的專業(yè)理論知識和豐富教學(xué)經(jīng)驗；具備熟練、恰當?shù)貞?yīng)用行動導(dǎo)向的教 學(xué)方法，組織教學(xué)的能力。多功能教室（多媒體教室、 語音教室、圖書館數(shù)字化圖 書資源、網(wǎng)絡(luò)資源等）2專業(yè)核心課程具備教師資格的學(xué)士 /碩士，具有豐 富教學(xué)經(jīng)驗、熟悉物流企業(yè)作業(yè)計 戈IJ、倉儲、運輸?shù)葮I(yè)務(wù)流程管理、能

20、夠根據(jù)課程培養(yǎng)目標設(shè)計教學(xué)情境， 采用合適教學(xué)方法組織教學(xué)。多功能教室（物流系信息平 臺、多媒體教室、語音教室、 圖書館數(shù)字化圖書資源、網(wǎng) 絡(luò)資源等）3校內(nèi)實訓(xùn)課程具備教師資格的學(xué)士 /碩士，具有相 關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書或至少 1年以上 的企業(yè)實踐經(jīng)歷，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗 和企業(yè)實踐經(jīng)歷，熟悉倉儲入庫作 業(yè)、存儲作業(yè)、出庫作業(yè)，熟練應(yīng)用 倉儲信息系統(tǒng)、能夠根據(jù)課程培養(yǎng)目 標設(shè)計教學(xué)情境，采用合適教學(xué)方法 組織教學(xué)。物流實訓(xùn)中心理實一體化實 訓(xùn)室、物流實訓(xùn)中心沙盤模 擬經(jīng)營實訓(xùn)室4畢業(yè)頂崗實訓(xùn)校內(nèi)專業(yè)教師和企業(yè)兼職教師數(shù)名。企業(yè)兼職教師必須侶本行業(yè)至少5年工作經(jīng)驗，大學(xué)本科以上學(xué)歷（包括 本科），能

21、夠熟練的完成相關(guān)業(yè)務(wù)操 作，具備一定的管理經(jīng)驗。校外實習(xí)基地與廈門裕昕創(chuàng)業(yè)貨運代理有限公司、廈門桂通源實業(yè)有限公司、泉州市強富美農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司、廈門捷遞物流有限公司 4個單位建立了緊密型校外實習(xí)實訓(xùn)基地，建立了廈門市晉聯(lián)物流有限公司、廈門太古可口可樂公司等一批實習(xí)實訓(xùn)場所。序號合作企業(yè)實訓(xùn)內(nèi)容1廈門裕龍儲運有限公司生產(chǎn)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)2達運精密工業(yè)（廈門）有限公司生產(chǎn)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)3廈門晉聯(lián)物流有限公司生產(chǎn)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)4泰斯科（樂購）商業(yè)廈門有限公司生產(chǎn)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)5沃爾瑪廈門百貨有限公司生產(chǎn)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)6廈門太古口口可樂有限公司認知實訓(xùn)、生產(chǎn)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)7廈門銀鷺集團認知實訓(xùn)、生產(chǎn)實

22、訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)校內(nèi)外實訓(xùn)和實習(xí)基地，滿足了物流管理專業(yè)及專業(yè)群學(xué)生在仿真及真實環(huán)境下的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，2016屆、2017屆畢業(yè)生均實現(xiàn)了 100%勺實習(xí)率。由于充分認識到了實踐教學(xué)的重要性，我們加強了實驗室、實訓(xùn)基地的建設(shè)與改造，基本能滿足教學(xué)計劃規(guī)定開設(shè)的實訓(xùn)項目，開出率為90%物流管理專業(yè)的各類實踐環(huán)節(jié)均可靈活地安排進行。.教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源。教材的選用上以國家高職高專規(guī)劃教材、省級規(guī)劃教材、行業(yè)規(guī)劃教材及國家省市精品課程教材為主。充分利用教材配套網(wǎng)上資源，另外物流專業(yè)已經(jīng)建成了四套試題庫：倉儲配送技術(shù)實務(wù)、物流運輸技術(shù)實務(wù)、供應(yīng)鏈管理實務(wù)、國際貿(mào)易實務(wù)，實行教考分離，無

23、紙化 考試。.教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議。（1）采取雙證融通課程體系根據(jù)已確定的專業(yè)人才培養(yǎng)目標，發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用，以崗位需要為中心， 對崗位應(yīng)具備的技能進行深入分析和探討，確定了學(xué)習(xí)領(lǐng)域與職業(yè)資格證的考取范圍，然后將物流專業(yè)資格證書的相關(guān)內(nèi)容列入教學(xué)計劃中。（2）采取創(chuàng)業(yè)設(shè)計序化課程體系圍繞創(chuàng)業(yè)設(shè)計序化課程體系，帶來的好處就是學(xué)生的獨立思考、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力得到了提升，在近3年物流管理專業(yè)的學(xué)生在全省大學(xué)生企業(yè)創(chuàng)業(yè)設(shè)計暨沙盤模擬經(jīng)營大賽以及現(xiàn)代 物流競賽中取得了優(yōu)異的成績。創(chuàng)業(yè)序化課程體系階段創(chuàng)業(yè)設(shè)計階段各階段具體任務(wù)開設(shè)課程第一初期形成學(xué)生根據(jù)興趣愛好特點組成創(chuàng)專業(yè)認知實訓(xùn)業(yè)

24、小組，成立模擬公司大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育第二中期調(diào)整撰寫市場調(diào)查報告，確定公司所 要經(jīng)營的產(chǎn)品或服務(wù)項目物流營銷經(jīng)濟認知第三優(yōu)化完善客戶跟蹤、服務(wù)物流營銷第四整體方案完成編制財務(wù)報表，撰寫商業(yè)計劃 書，組織實施企業(yè)沙盤經(jīng)營模擬運作創(chuàng)業(yè)團隊管理創(chuàng)業(yè)方案開發(fā)與設(shè)計（3） “一二八式”工學(xué)結(jié)合的課程體系。第一學(xué)期的專業(yè)認識項目通過組織1周的專業(yè)認知實訓(xùn)得以實現(xiàn)。第二學(xué)期的專業(yè)基礎(chǔ)技能實訓(xùn)2周，完成從“商品知識與商品養(yǎng)護技術(shù)”到“倉儲技術(shù)與實務(wù)”再到基本專業(yè)技能實訓(xùn)的第一個鏈路學(xué)習(xí)循環(huán)，學(xué)生據(jù)此可參加全國物流技能大賽。第三學(xué)期的專業(yè)技術(shù)實訓(xùn) 2周，完成從“物流運輸技術(shù)與實務(wù)”

25、和“配送技術(shù)與實務(wù)” 到“采購與供應(yīng)實務(wù)”再到專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)的第二個鏈路學(xué)習(xí)。第五學(xué)期物流軟件實訓(xùn)和現(xiàn)場實習(xí)共8周，完成了從理論學(xué)習(xí)到企業(yè)頂崗實習(xí)的鏈路學(xué)習(xí)。.教學(xué)評價、考核建議。考試以學(xué)習(xí)過程考核為主，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，主要課程考核說明如下:課程代碼課程名稱考核 方式考核方式說明4410A101物流管理基礎(chǔ)考試筆試，平時30%期末考試70%4410B105商品知識與商品養(yǎng)護技術(shù)考試筆試，平時30%期末考試70%4410A102經(jīng)濟學(xué)認知考查筆試，平時30%期末考試70%4410B103管理學(xué)運用考查案例匯報（50分）+理論考核（50分）4411B207倉儲配送技術(shù)與頭務(wù)考試教考分離，期末試題

26、從試題庫中抽取。平時成績占40%期末占60%4411B210供應(yīng)鏈管理實務(wù)考試教考分離，期末試題 從試題庫中抽取。平時成績占40%期末占60%4411B214物流運輸技術(shù)與實務(wù)考試教考分離，期末試題 從試題庫中抽取。平時成績占40%期末占60%4411B213物流成本管理考試教考分離4410B212物流信息技術(shù)考查考證課程4410C209企業(yè)沙盤經(jīng)營模擬運作考查上機實操4410B104國際貿(mào)易理論與實務(wù)考試教考分離，期末試題 從試題庫中抽取。平時成績占40%期末占60%4411B319物流營銷考查筆試，平時30%期末考試70%4411B317冷鏈物流考試筆試，平時30%期末考試70%4411B

27、321電子商務(wù)物流考試筆試，平時30%期末考試70%4411B318國際貨運代理實務(wù)考試筆試，平時30%期末考試70%4411B324物流設(shè)施設(shè)備考試筆試，平時30%期末考試70%4411C215物流綜合實訓(xùn)考查實訓(xùn)報告4411C208倉儲配送技能實訓(xùn)考查實訓(xùn)報告+實操4411C106專業(yè)認知實訓(xùn)考查實訓(xùn)報告4411C327企業(yè)現(xiàn)場實訓(xùn)考查高職實習(xí)任務(wù)書4411C216畢業(yè)實訓(xùn)考查畢業(yè)設(shè)計.專業(yè)建設(shè)的特色。課賽對接，以賽促學(xué)。將各項競賽和課程進行無縫銜接，納入人才培養(yǎng)方案，促進學(xué)生動手能力提升，從而在各項賽事中取得好成績。國際貿(mào)易課程銜接物流案例分析賽項、倉儲配送技術(shù)實務(wù)課程銜接現(xiàn)代物流賽項、

28、企業(yè)沙盤經(jīng)營模擬銜接企業(yè)沙盤經(jīng)營模擬賽項、供應(yīng)鏈管理課程銜接供應(yīng)鏈沙盤運營賽項。十二、課程設(shè)置及教學(xué)計劃進程表（附表）十三、專業(yè)單開實踐教學(xué)項目設(shè)置專業(yè)單開實踐教學(xué)項目設(shè)置一覽表序號實踐項目名稱學(xué)時學(xué)分主要內(nèi)容及要求教學(xué)地點時間安排1專業(yè)認知實訓(xùn)181物流專業(yè)基本認知物流企業(yè)A學(xué)期2倉儲配送技能 實訓(xùn)362掌握倉儲、配送物流一體 化實訓(xùn)室第二學(xué)期3物流綜合實訓(xùn)362電商物流電商企業(yè)第三學(xué)期4企業(yè)現(xiàn)場實訓(xùn)1448專業(yè)課程的實踐校企合作 企業(yè)第五學(xué)期532418畢業(yè)設(shè)計、論文的撰寫-畢業(yè)實踐第六學(xué)期合計55831十四、分學(xué)期學(xué)時統(tǒng)計表學(xué)期總學(xué) 時數(shù)理論 課時實踐教學(xué)時數(shù)教學(xué) 周數(shù)平均周 課時數(shù)校內(nèi)

29、 實訓(xùn)校外實習(xí)實訓(xùn)14542741621816252394211183182434002251393618224400237163182252685668144181563243241818通識選修課108108合計234811111237占總學(xué)時47.3%52.7%卜五、各類課程課時學(xué)分統(tǒng)計表課程類別學(xué)時學(xué)分占總學(xué)分比例校必修公共課6023124.2%28.9%通識選修課10864.7%專業(yè)基礎(chǔ)課2941713.3%50.8%專業(yè)核心課8644837.5%專業(yè)拓展選修課4802620.3%20.3%合計2348128十六、畢業(yè)條件本專業(yè)學(xué)生必須修完本人才培養(yǎng)方案規(guī)定的內(nèi)容（包括必修部分和選修

30、部分），并同時 達到以下條件方可畢業(yè)：項目具體要求備注總學(xué)分至少達到128學(xué)分學(xué)分結(jié)構(gòu)校必修公共課31學(xué)分；通識公共選修課 6學(xué)分； 專業(yè)必修課65學(xué)分；專業(yè)拓展選修課+素質(zhì)拓展 選修課26學(xué)分。職業(yè)技能證書物流從業(yè)人員職業(yè)能力等級（助理級）人力資源和社會勞動保障部綜合素質(zhì)品德測評合格十七、繼續(xù)學(xué)習(xí)深造建議本專業(yè)畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道主要有：.跨校專升本考試。物流管理專業(yè)學(xué)生可在大三參加全省跨校專升本考試，升入本科繼 續(xù)深造。.自考。學(xué)生在專科階段學(xué)習(xí)的同時，可以報名參加高等教育自學(xué)考試，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣相關(guān)專業(yè)中進行選擇。.中外合作辦學(xué)。學(xué)生在進入我院學(xué)習(xí)以后， 可以報名參加我院組織的中

31、外合作辦學(xué)項 目，從而可以通過國內(nèi)學(xué)習(xí)和國外學(xué)習(xí)拿到學(xué)士學(xué)位甚至碩士學(xué)位。.專套本。我校繼續(xù)教育學(xué)院和省內(nèi)各知名本科學(xué)校合作，在完成?？茖W(xué)業(yè)基礎(chǔ)上課繼續(xù)深造獲得本科畢業(yè)證書。附表2018級物流管理專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)計劃進程表課 程課程課程代課 程考 核學(xué)教學(xué)時數(shù)周學(xué)時與各學(xué)期教學(xué)周數(shù)一二三四五六性 質(zhì)序 號比/| 土通/|小碼類 型方 式分總學(xué)時理論實 訓(xùn)16周18周18周18周18周18周J3ET1ZL理論實 訓(xùn)理論實 訓(xùn)理論實 訓(xùn)理論實 訓(xùn)理論實 訓(xùn)理論實 訓(xùn)必 修 課校必修公共課1思想道德修養(yǎng)與法律 基礎(chǔ)0B101B考試344872325416182131含4學(xué)時勞動 教育課2毛澤東思想

32、和中國特 色社會主義理論體系 概論0B102B考試含2學(xué)時勞動 教育課3形勢與政策0A120A考查考證134854482826VVVVVV4計算機基礎(chǔ)2B108B第一學(xué)期理 論課線上學(xué) 習(xí)，實訓(xùn)課 14節(jié)；第二 學(xué)期實訓(xùn)課 12節(jié)。參加3月全國 計算機等級考 試，考前結(jié)束課 程。5涉外英語5B108B考試610234681212兩學(xué)期分別考 核，其中第二學(xué) 期也可學(xué)習(xí)其 它外語代替6涉外禮儀0B206B考查11421818683818819186019V2V27公文寫作0A121A考查8體育0B103B考查每學(xué)期4學(xué)時 理論9大學(xué)生職業(yè)發(fā)展 與就業(yè)指導(dǎo)0B201B考查第一學(xué)期8學(xué)時，理論 和實

33、訓(xùn)各4學(xué)時；第2-4 學(xué)期每學(xué)期10學(xué)時，理 論和實訓(xùn)各5學(xué)時。10大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 基礎(chǔ)教育0B202B考查223232163216每學(xué)期16 學(xué)時，理論 和實訓(xùn)各8學(xué)時。慕課、講座等 多種形式11大學(xué)生心理健康教育0A118A考查第1學(xué)期8課時，第2-5學(xué)期各6課時第三、四學(xué)期各 含2學(xué)時勞動 教育課12軍事課（含軍事理論和訓(xùn)練）0B107B考查231726023632536277V3V3452周軍訓(xùn)，軍事 理論慕課小計專業(yè)基礎(chǔ)課1物流管理基礎(chǔ)4410A101A考試4646442經(jīng)濟學(xué)認知4410A102A考查2323223管理學(xué)運用4410B103B考查2361818114國際貿(mào)易理論與實務(wù)4410B104B考試472363622教考分離5商品知識與商品養(yǎng)護 技術(shù)4410B105B考試4723636226專業(yè)認知實訓(xùn)4411C106C實訓(xùn)118181專業(yè)核心課1倉儲配送技術(shù)實務(wù)4411B207B考試472541831教考分離2倉儲配送技能實訓(xùn)4411C208C實訓(xùn)236362競賽初級課程3企業(yè)沙盤經(jīng)營模擬運 作4410C209C考查236362創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程4供應(yīng)鏈管理實務(wù)4411B210B考試4