法制教育全套資料

1、古城城北小學法制教育工作計劃一、指導思想以法制理論為指導，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念; 堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進以法治教，保障和促 進教育改革與發(fā)展。二、目標1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、 知、法、懂法、守法的自覺性。2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中亂紀行為。三、具體措施1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。（1）每兩周對學生進行一次法制教育。并組織學習中華 人民國治安管理處罰條例及未成年人保護法的有關條款， 在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。（2）每學期至少聘請校

2、外法制輔導員進行一次法制專題講 座。（3）每月進行一期板報法制宣傳欄目；每學期進行一次法 制?？麄?。（4）根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。通過 以上方式、方法，對學生進行法制教育，極增強學生學法、知法、 懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權 利不受侵犯，杜絕犯罪行為在校園的發(fā)生。利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生 中開展“知法、懂法光榮，犯罪可恥”的活動。（1）學習未成年人保護法、未成年人犯罪法等與學 生息息相關的法律。（2）開展“有人向你借錢不還怎么辦？，“有人威脅你怎 么辦？”等主題班會。通過學習和討論使學生的法律意識更強， 能夠運用法律去解

3、決實際問題，做到知法、懂法、用法。組織小分隊到社區(qū)進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、 打擊犯罪的目的。及時做好待進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立后進生檔案，結成 幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教 育，特別是法制教育，杜絕犯罪的發(fā)生。對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的 一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自 覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。古城城北小學2017年2月13日城北小學法制教育活動記錄表活動主題當前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點及成因活動時間2017 年 4 月 10日主講人許愛民活動地點操場參與人員全體學生活動目的讓學生明確認識并

4、了解青少年犯罪的現(xiàn)狀、特 點及成因，提高學生的法治意識。青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主 義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關 心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保 護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一 直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良 環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、 活家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中， 動加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，動我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因進行了調(diào)查，對

5、如 何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的 方法作了一些探索：當前青少年犯罪的現(xiàn)狀、 特點及成因。_（一）當前，青少年犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可容 以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5億學生，其中犯罪青少 年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到 萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比 例達70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未 成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危 害極大。如綁票案作案者鐵江（當時17歲），因經(jīng)常逃學，與社會上一幫游手好閑的人混在一起， 染上賭博和玩游戲機，為弄錢以綁票索要錢物2萬 余元，并將9歲男孩殺死，給社會造成了很

6、大危害； 從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、 手段相互傳播，結幫成伙，同一類案例在某一地區(qū) 迅速蔓延開來，重復發(fā)生。團伙犯罪愈演愈烈。（二）當前，青少年犯罪的主要特點有：犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關部門統(tǒng)計，80年代初，青 少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的活平均年齡已降低到14-15歲。社會閑散青少年犯 罪突出。目前，犯罪青少年多數(shù)是輟學生、失學生，動以及一些盲目外出務工的青年農(nóng)民等。他們大多閑 散在社會，無所事事，極易發(fā)生犯罪行為。在校 學生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少 年作案人數(shù)的18-22%。犯罪的類型復雜，他們 或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害

7、親 人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。（三）青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。容既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身 生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正 是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時 期。在這個時期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感 好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致 在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致犯罪； 從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學校、 家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年 成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學 校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風氣的影響 等，都會使青少年走上犯罪的道路?；顒有Ч潜毙W法制教

8、育活動記錄表活動主題加強青少年法制教育、預防青少年犯罪的方法活動時間2017年3月6日主講人許愛民活動地點操場參與人員全體學生活動目的對學生加強教育，普及預防青少年的犯罪的方 法，提高學生的法治意識?；顒尤菝鎸Ξ斍安糠智嗌倌攴珊图o律觀念淡薄，白 我保護意識和能力不強，青少年犯罪呈低齡化趨勢 的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之 急。那么，怎樣才能更好地抓青少年法制教育，更 好地維護青少年合法權益，我以為可以從以下幾個 方面做起：（一）充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，在學校、在社區(qū)、 在農(nóng)村廣泛開展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣 傳月活動，做到上下聯(lián)動、齊抓共管、營造氛圍； 二是充分爭取社會支持，依

9、靠宣傳、司法、教育、 新聞等各職能部門，設計有效活動載體、用事實來 說話、用活動來宣傳、實現(xiàn)全方位宣傳教育效果； 三是設計豐富多彩的活動形式，通過開辟法律專欄， 組織開展知識競賽、主題座談會、法律宣傳咨詢、 征文、演講等系列活動，增強青少年依法自我保護 的能力和全社會保護青少年合法權益的意識。（二）不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設 和基地建設一支相對穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊伍和 一個相對穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教 育工作得以順利開展的前提和保障。二是建立了一 批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落 到實處，避免了轟轟烈烈走過場、熱熱鬧鬧拉形式活動容的錯誤現(xiàn)象，從而保障了青

10、少年法制教育的順利進 行。（三）深入開展法制教育活動組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動，以營造 青少年維權氛圍。通過活動推動了法制教育工作的 開展和深化。公安局聯(lián)同工商、文化部門集中時間 對校園周邊環(huán)境和文化娛樂場所、電子游戲廳進行 了專項整治，為學生成長營造了一個良好環(huán)境等。在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮， 航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望， 怎么不讓人憂心如焚呢？青少年犯罪已越來越成為 全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣 傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會， 每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學生的法律意識； 組織學習出一些專題手抄報，寫有獎征文，開展主

11、題班會；學校廣播也向大家介紹法律知識；老師也 帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄?？偠灾瑖袊?，家有家規(guī)，法律是一個 國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說 在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是 一個人，都要以法為重。爺爺更是在1986年指出： 加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法 制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教 育。因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律 知識，做一個知法、懂法、守法的好學生?；顒有Ч潜毙W法制教育活動記錄表活動主題預防侵害的基本方法原則是什么？活動時間2017年4月5日主講人許愛民活動地點操場參與人員全體學生活動目的對學生加強預防青少年被侵害的

12、方法，提高學 生的法治意識和對抗外來侵害的能力?；顒尤轂榱饲嗌倌杲】党砷L，讓青少年度過一個健康、 快樂、平安的學習生活環(huán)境，副校長上了堂以安全 防為主題的法制講座課，容如下：一、預防侵害的基本方法是什么？1.義正辭嚴，當場制止。.處于險境，緊急求援。.虛聲勢，巧妙周旋。.主動避開，脫離危險。.訴諸法律，報告公安。6心明眼亮.記牢特點。.堂堂正正，不貪不占。.遵紀守法，消除隱患。二、預防侵害的基本原則是什么？依靠法律，預防犯罪對自己的侵害依靠組織，預防犯罪對自己的侵害依靠群眾，預防犯罪行為對自己的侵害依靠智慧，預防犯罪行為對自己的侵害 案例收到異性同學紙條怎么辦？異性同學之間傳遞寫著超出同學正常

13、友誼界線 的話語的紙條，是青少年成長中不可避免的現(xiàn)象， 不足為怪。在這種事中，產(chǎn)生問題的往往是女同學 這一邊。雖然還不至于造成人身侵犯，但處理不當，活動容會對心靈有所傷害。女同學心埋脆弱，爰畫子，膽 小，承受意外襲擾的能力差，突然間收到了什么 喜歡你、交朋友之類的條子，往往沒有思想準備， 心慌意亂，不知所措，學習受到干擾，心埋平靜被 打破。應該怎樣對待這些紙條？一種方法是：雖然想不通，但不說，憋在心里。 用這種方法處理，可能對自己心傷害最大。想不開， 堵在心里，就象一塊石頭壓在心上，會帶來恐懼、 焦慮、失眠、上課注意力不集中。另外，寫紙條的 同學一般是同班或同校的男同學，對方見你沒有答 復，可

14、能還會冉寫，糾纏不休。另一種方法是：公之于眾。有的女同學收到這 種紙條后，心十分氣惱。生氣之余，沒有多想，或 告訴了自己幾個要好的同學，或當眾告訴大家。這 樣做的結果，會讓對方下不來臺，感到難堪，失去 威信，無法在本班或本校繼續(xù)學習下去，心靈受到 打擊。事過之后，這樣處理問題的女同學也可能覺 得過份，但后悔已晚。還有一種方法：告訴老師。這種方法要視老師 的具體情況。如果老師知道后生硬地批評對方，思 想疏通不到家，或當眾點名，或旁敲側擊，效果都 不好。以上三種方法，前兩種不能用，后一種方法要 看情況采用?；顒有Ч潜毙W法制教育活動記錄表活動主題注意安全保護自己活動時間2016年5月8日主講人許

15、愛民活動地點操場參與人員全體學生活動目的對學生加強安全防護意識，讓學生學會保護好 自己，并能對不法行為進行舉報?；顒尤菰诂F(xiàn)實生活中，天災和意夕村傷害往往難以避免， 但是如果我們米取合理的預防措施，并加強對學生 的防災避險教育，當災害來臨時，是可以把損失降 到最小程度的。（一）交通安全:遵守“交規(guī)”，禁騎自行車上學， 不乘坐拖拉機及無牌證車輛,橫穿公路一看，一慢，三 通過,不搶道，不騎英雄車,不搭肩騎車，不猛拐彎，不 攀爬機動車輛。（二）游泳安全:不私自下溪，河，池塘，水庫等水域 游泳，洗澡或游玩，不在水邊戲水，劃船，捕魚等。（三）消防安全:不接觸易燃易爆物品，不玩火， 不得在野外使用明火，不準

16、上山野炊，寄宿生宿舍禁 用點蠟燭，不損壞消防設施。（四）飲食衛(wèi)生安全:不隨便吃零食,野果不買三 無產(chǎn)品.不吃過期和霉爛變質(zhì)食品，防止食物中毒。（五）用電安全:不準隨便接觸電源和帶電電器， 不得在教室,宿舍私接電源，使用電器,不在雷雨時躲 避于樹下，電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地 方。（六）?；顒影踩?不翻越圍墻，不攀爬樹木或建 筑物,不在教室,走廊嬉鬧或進行不安全的戲鬧（互相 追逐，奔跑，動手動腳）不開不文明或過激玩笑.不往樓下投擲雜物。（七）運動安全:體育課和課外活動應注意場地， 運動設施，器械是否安全,注意安全保護，體弱或有疾 病的同學，應向老師請假說明，不要做激烈運動。（八）勞動安全

17、:參加勞動，遵守勞動紀律，注意安 全防，清洗門窗，注意安全保護。（九）校外活動安全:未經(jīng)家長同意，不得私自外 出，外宿和遠游，防止綁架，拐騙和走失，不到危險地域 游玩.要特別注意節(jié)假日安全?；睿ㄊ┳⒁庾晕野踩?保護生命安全，時刻記住 生命第一的宗旨，任何時候，任何情況，首先保護生 命為第一。動案例：遇到有人向你敲詐勒索怎么辦？如果同學們碰上有人向你勒索“保護費“，或 者以各種借口要你賠償“時，應采取以下措施：立即向?qū)W校、公安機關報告，你越怕事，越 不敢聲，不法之徒就越囂。不答應對方的要求。要相信警方、學校和家容庭都能為你提供安全的保護，只有在這樣的情況下， 壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于

18、對方，輕易得 手的“灰狼”會永遠盯上你這只“肥羊”某校一名 學生遭到外校生勒索后，不敢聲，拿了奶奶給自己 的1千元壓歲錢乖乖交上去，結果到警方破案時， 他已經(jīng)被敲詐走了近4千元錢！3.如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時 間地點再“交”。然后立即報告學校和公安機關。警 方會及時米取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你 啦?；顒有Ч潜毙W法制教育活動工作總結預防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生 是祖國的未來和希望，從小培養(yǎng)法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教 育，不僅可以預防和減少犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦 事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，確保法制 教育經(jīng)?；⒁?guī)

19、化，我們努力并開展形式多樣、容豐富多彩的法 制教育活動，取得可喜成績。一、加強領導，明確分工，落實任務為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組， 由王亞娟校長擔任組長，許愛民副校長擔任副組長，組員由少先 隊輔導員和班主任任組成。二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校 召開全校師生動員大會，使全體師生明確目標，增強意識。三、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質(zhì)。通過各種政治學習、業(yè)務培訓，通過對教育法、教師法、 未成年保護法、預防未成年人犯罪法和中小學教職業(yè)道 德行為規(guī)等法律法規(guī)的學習，使廣大教職工增強了依法治校， 依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為 的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求 與法律責任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更 重要的意識，加強幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習慣較差的后進生， 建