新時期成人院校學(xué)生思想政治教育實效性的探討

1、新時期成人院校學(xué)生思想政治教育實效性的討論摘要文章分析了當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的新變化及成教學(xué)生的思想狀況。針對成教學(xué)生的特點，討論了加強與改良思想政治工作、增強實效性的對策。關(guān)鍵詞新形勢；成教學(xué)生；思想政治教育?中共中央關(guān)于加強和改良思想政治工作的假設(shè)干意見?(以下簡稱?意見?)中明確指出，實在加強和改良思想政治工作是擺在全黨面前的一項重大而緊迫的任務(wù)，如何著眼于新的實際和新的情況，總結(jié)經(jīng)歷，探究規(guī)律，把握新時期學(xué)生思想政治工作的新特點，施行有效的思想政治教育，是當(dāng)前高校思想政治工作的重要任務(wù)。成人高等教育擔(dān)負著面向經(jīng)濟建立的主戰(zhàn)場培養(yǎng)應(yīng)用型、實用型、復(fù)合型人才的重任，為貫徹?意見?的精神，需要研

2、究和討論成教大學(xué)生在新時期思想政治教育的特點，加強和改良成教大學(xué)生思想政治工作的也是擺在我們面前的重要任務(wù)。一、新時期思想政治教育面臨的新形勢從國際形勢看，世界正從單極化向多極化轉(zhuǎn)變，和平與開展仍是當(dāng)今時代的主題，新科技革命的興起，全球化、區(qū)域化趨勢的開展，極大地加強了國家之間、地區(qū)之間的合作和交流，促進了全球科技的進步、經(jīng)濟的開展。全球化、信息化已成為時代開展的趨勢，對人類活動領(lǐng)域產(chǎn)生著沖擊式的和浸透彌漫式的廣泛影響，興旺國家的強勢文化隨著消費方式、管理方式及各種產(chǎn)品傾銷傳遍全球，還通過商業(yè)運作的各種國際性文化活動、傳播技術(shù)及其系統(tǒng)的全球化以及文化產(chǎn)品的國際流通，使強勢文化攜帶的內(nèi)在價值觀、

3、思維方式以外在的時髦形態(tài)向全球擴張浸透，尤其對青年學(xué)生及知識、學(xué)術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生直接的影響。這種現(xiàn)象必然引發(fā)各種思想文化、道德觀念的互相碰撞、互相激蕩，社會意識出現(xiàn)多樣化，特別是以個人主義物質(zhì)利益為中心的西方價值觀念，直接沖擊著以集體主義為原那么，以為人民效勞為宗旨的優(yōu)秀價值觀念和道德觀念，使不少大學(xué)生包括成人高校的大學(xué)消費生了困惑和迷茫，給大學(xué)生思想政治教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。從國內(nèi)形勢看，改革開放二十多年來，我國社會主義現(xiàn)代化建立獲得了舉世矚目的成就，經(jīng)濟持續(xù)快速增長，各項社會事業(yè)全面開展，人民群眾的物質(zhì)文化生活程度不斷進步。所有這些，極大地增強了大學(xué)生的愛國熱情，進步了他們對改革開放及中國特色社

4、會主義的認識，為進一步加強和改良大學(xué)生思想政治教育提供了良好的條件。但是，隨著社會主義市場經(jīng)濟的開展和對外開放的擴大，社會經(jīng)濟成分、公有制實現(xiàn)形式、居民的就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配格局都發(fā)生了重大的變化，社會思想空前活潑，社會成員思想觀念多元化、價值取向多樣化日趨明顯。市場經(jīng)濟激發(fā)了人們主體意識的生成，卻誘發(fā)了個人主義傾向；增強了效益觀念和務(wù)實精神，卻誘發(fā)了拜金主義和重利輕義思想；還造成一些領(lǐng)域道德失范、誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動的蔓延，甚至某些地方封建迷信、邪教和黃賭毒黑等社會丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，這一切都給大學(xué)生的成長帶來不可無視的負面影響。這種影響隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的開展，有加快和蔓延之

5、勢，使得大學(xué)生思想政治教育面對許多復(fù)雜的新情況和新問題。二、新形勢下成人高校學(xué)生的特點和思想狀況隨著成人教育的飛速開展，成人在校生人數(shù)日益增多，生源相當(dāng)廣泛，有的是在職職工，有的是普通高考落榜生，中專生，還有一些是社會青年。成人學(xué)生成分構(gòu)成復(fù)雜，背景不一，年齡差距較大，社會閱歷差異懸殊，學(xué)習(xí)動機異同，經(jīng)濟狀況差異，思想道德程度有高有低，文化素質(zhì)參差不齊。盡管如此，目前成人高校大學(xué)生的思想情況主流是好的。大多數(shù)學(xué)生心懷壯志，積極進取，努力學(xué)習(xí)，渴望成才；關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)注社會熱點問題，對腐敗現(xiàn)象深惡痛絕；愛國熱情高漲，政治敏銳性強，意識超前等。但是，由于成人學(xué)生的工作經(jīng)歷不同，看問題的角度和深

6、度也有較大差異，學(xué)習(xí)的動機和目的也各不一樣。加之社會上一些消極腐朽思想的侵蝕，國外一些敵對權(quán)力利用互聯(lián)網(wǎng)，通過各種方式對我國進展經(jīng)濟和文化浸透等因素的影響，致使一局部學(xué)消費生一些不容無視的不良現(xiàn)象，主要表如今以下幾方面：1政治信念動搖，信仰危機。一些年齡偏大，社會經(jīng)歷較多的學(xué)生，對社會上一些消極腐敗現(xiàn)象，不能全面正確地認識和分析，對中國特色社會主義制度的本質(zhì)和特點存在一定的偏見，對社會主義信念、共產(chǎn)主義理想持疑心態(tài)度，甚至認為“希望渺茫，“可望不可及。自認為“一切看透了，對政治活動、理論學(xué)習(xí)態(tài)度冷漠，缺乏政治進取心。2缺乏理想，價值觀錯位。有的學(xué)生迫于競爭的壓力，想“混文憑，希望找個舒適的工作

7、或保住現(xiàn)有的工作，根本談不上什么“崇高理想、“遠大抱負。缺乏社會責(zé)任感和奉獻精神，集體主義觀念淡保在人生觀方面，追求個人價值，一切以自我利益為中心，過分強調(diào)個人名利得失。成才欲望較強，但奮斗精神較弱，期望事業(yè)成功，卻不愿意做平凡小事。3知行不一致，組織紀(jì)律性較差。一些學(xué)生道德認知與道德行為脫節(jié)，有的甚至不懂做人的根本道理，不遵守公共秩序，不保護公共財物，行為粗野，語言低級。組織觀念淡薄，作風(fēng)散漫、遲到早退，無故曠課。學(xué)風(fēng)不端正、考試作弊嚴重，把社會上的一些不良行為習(xí)慣帶到了學(xué)校。4功利意識較濃。市場經(jīng)濟運行對人的需要、利益、福利等物質(zhì)因素作用突出，功利意識在成人高校大學(xué)生心目中的地位也越來越高

8、。一些學(xué)生敬業(yè)、奉獻、社會理想的弱化，全面追求金錢、享受、個人私利。對物質(zhì)利益、感官刺激追求越來越多，形成了精神與物質(zhì)的較大反差。功利性思想較濃，講索取多、講奉獻少，處處講實惠，講效用，缺乏道德理想和熱情。三、增強成人高校學(xué)生思想政治教育實效性的對策面對社會環(huán)境變化所帶來的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，根據(jù)成人高校學(xué)生的特點及思想狀況，要求我們與時俱進，積極探究新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新方法，努力表達時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強時效性，為社會培養(yǎng)有用之才。1轉(zhuǎn)換觀念。認清成人高校大學(xué)生政治思想工作的地位和作用。近年來，一些人對開展成人高等教育存在有模糊觀念，如認為普通教育是為社會

9、培養(yǎng)人才，而成人高等教育那么是創(chuàng)收的渠道，這種觀念影響了成教學(xué)生的思想政治教育工作。因此，消除任何對成教思想政治工作的偏見和輕視，是做好學(xué)生思想政治工作的重要保證。學(xué)校各級指導(dǎo)，尤其是思想政治教育工作者，要從認識上確立成人教育與普通教育同等重要的觀念，把對成人高校的學(xué)生的管理與教育納入全校學(xué)生管理的總框架中，把成人學(xué)生的思想政治工作列入學(xué)校的議事日程，兩類學(xué)生同等對待、同等重視，確立成人高校大學(xué)生思想政治工作的重要地位。2加強學(xué)校制度建立，為加強管理提供保障。管理也是一種教育手段，同思想政治教育相輔相成。思想政治教育離不開管理制度的保證，根據(jù)成人高校大學(xué)生的特點，單純的思想政治教育效果較差必須

10、輔之以各項規(guī)章制度的建立和完善，配合以嚴格的紀(jì)律要求。沒有合理可行的規(guī)章制度，思想政治教育往往就會顯得空泛無力。只有將兩者結(jié)合起來，循章辦事，獎懲清楚，并根據(jù)不同層次學(xué)生的實際情況進展管理，寓教于管理，實現(xiàn)管理育人，才能增強思想政治教育的效果。3改良思想政治教育的方法，優(yōu)化教育過程，進步教育實效。教育方式直接影響教育的效果。成人學(xué)生是高校中的一個特殊群體，他們具有與普教學(xué)生不同的特點，要進步思想政治教育的實效，就必須堅持實事求是的原那么，一切從成人學(xué)生的實際情況出發(fā)，不斷改良教育方法，優(yōu)化教育過程，使思想政治教育貼近學(xué)生的實際生活。第一，要激發(fā)成人學(xué)生的內(nèi)在動力，注重培養(yǎng)他們的自我教育才能，實

11、行教育和自我教育相結(jié)合的教育方法。激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，就要堅持民主平等，注重感情投資，把教育者和受教育者擺到一個平等的位置上，思想政治工作者要深化到學(xué)生當(dāng)中，廣泛聽取學(xué)生的意見，理解他們的實際需求，以理服人，以誠待人，以情感人；師生之間互相學(xué)習(xí)，互相信賴，不瞞不騙，不搞假大空，使學(xué)生心悅誠服。培養(yǎng)學(xué)生的自我教育才能，成人高校的學(xué)生是具有完全行為才能的人，他們有自身的思維方式、生活閱歷與經(jīng)歷，思想政治工作應(yīng)增強引導(dǎo)性，針對成人大學(xué)生在思想政治理論認識上的差距和整體素質(zhì)上存在的缺陷，采取少而精、充分說理，以及與日常社會生活實際尤其是成人的實際相結(jié)合來進展，依靠學(xué)生中的積竭力量開展正面教育，引導(dǎo)學(xué)生

12、自覺進展思想轉(zhuǎn)化與行為控制的活動，培養(yǎng)學(xué)生自我觀察、自我規(guī)劃、自我評價、自我體驗、自我控制和自我改造的才能。第二，堅持以“疏導(dǎo)為主、“灌輸為輔的教育方法，注重外部環(huán)境建立。成人高校學(xué)生的思想可塑性相對減弱，他們在社會理論中已逐步形成了一些自己的思想觀念，其中哪怕一些錯誤的思想觀念也是他們自己經(jīng)理論檢驗過的，要想他們很快承受灌輸?shù)乃枷胗^念是比擬困難的。因此，要堅持疏導(dǎo)的教育方法為主，允許不同的想法暫時存在，注重外部環(huán)境的建立，讓正確的思想觀念逐步地浸透到他們的頭腦中。第三，重視教育者的人格力量，采取身教與言傳相統(tǒng)一的教育方法。烏申斯基說過老師個人的范例，對青年心靈的影響是任何教科書、任何道德箴言

13、、任何懲罰和獎勵制度都不能替代的一種教育力量。成人高校學(xué)生注重實際的特點決定了他們更加注重教育者的身體力行，只有當(dāng)言傳與身教相統(tǒng)一時，才能產(chǎn)生宏大的感染力和號召力。這就要請教育者的言行高度統(tǒng)一，要從各方面進步自己的素質(zhì)，增強自己的人格力量，做到敬業(yè)奉獻，以德感人；勤奮好學(xué)，以才取人；理解、關(guān)心，以情感人；嚴于律己，以身示范。4思想政治工作要與幫助學(xué)生解決工學(xué)、家學(xué)矛盾相結(jié)合。成人學(xué)習(xí)具有明確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)主動性，但是，他們的學(xué)習(xí)常常受到工作、家庭、社會活動的干擾，學(xué)習(xí)時間不易得到保證，學(xué)習(xí)精力不易集中，學(xué)習(xí)比擬艱辛，承受著較重的身心壓力。思想政治工作者，首先就要充分理解這種實際情況。其次教育

14、成人大學(xué)生要客觀地面對現(xiàn)實，并有意識地引導(dǎo)、幫助他們掌握一些必要的方法與策略，擅長處理和解決家庭、工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾，思想問題以及生活中的困難，做到學(xué)習(xí)、工作、家務(wù)都不誤。思想政治教育只有既教育人，引導(dǎo)人，又關(guān)心人，幫助人，將學(xué)生思想教育工作與解決學(xué)生的實際問題結(jié)合起來才能真正表達思想政治工作的實際效果。5切合成人大學(xué)生的實際，開展生動活潑的思想政治教育。開展成人大學(xué)生思想政治教育，必需要認識學(xué)生、理解學(xué)生、把握學(xué)生思想形成與開展的規(guī)律。每名學(xué)生都具有不同觀點、感情、作風(fēng)、情趣、個性，其思想各有特點，要分析研究、準(zhǔn)確把握學(xué)生的特點和差異，采取有針對性的措施。在形式上要注重實效，重在有的放矢，

15、切忌形式主義與外表文章，要摸清學(xué)生的實際思想狀況，關(guān)注學(xué)生日常行為背后的各種變量因素，探究原因，防止表層、盲目的行為。課堂上多采取啟發(fā)式、討論式，雙向交流等教育方式，反對空洞的說教，死板的形式，反對講官話、套話、不著邊際的空談，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生參與到教學(xué)中來。在內(nèi)容上要富有新意，除了開設(shè)必修的政治理論課，還要定期不定期舉行形勢教育，黨和國家的現(xiàn)行道路、方針、政策的教育，讓成人學(xué)生認清國內(nèi)外形勢，明確自身肩負的任務(wù)和責(zé)任。此外，還應(yīng)圍繞不同的專題，定期或不定期開展一系列與思想政治教育相關(guān)的讀書競賽、課外學(xué)術(shù)、科研、文化、體育等活動，從各個方面去激發(fā)學(xué)生刻苦求知、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越的熱情，培養(yǎng)良好的育人環(huán)境和育人氣氛。6加強成教思想工作者的隊伍建立。成人高校應(yīng)與普通高校一樣，要裝備一支富有創(chuàng)新活力，既懂專業(yè)又懂思想政治教育的復(fù)合型的政工干部隊伍。這支隊伍的人員要具有高尚的師德，要有很強的使命意識，能站在歷史開展的高度、