習(xí)作五《縮寫》原創(chuàng)

1、習(xí)作五 縮寫我們以往寫作文，都是要求把作文語句寫具體、生動(dòng)。這是一種作文能力，但是僅把作文寫具體還不夠，還要學(xué)會寫得簡潔，這次作文就是學(xué)習(xí)訓(xùn)練把文章壓縮成短文章，使人看了以后一目了然。 什么是縮寫呢？（縮寫就是把內(nèi)容復(fù)雜、篇幅較長的文章壓縮，而能保留其主要內(nèi)容、使人一目了然）一般的課文內(nèi)容都有3、4頁長，使人看了半天也不明白主要寫了一件什么 事。怎么辦呢？這就我們把篇幅較長的課文縮成幾百字的短文，并且還得把主要的內(nèi)容不能丟了，這就是縮寫。學(xué)習(xí)縮寫要求：打開書111頁。1、縮寫之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)。2、根據(jù)文章的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并考慮怎樣

2、連綴成文。3、對需要保留的內(nèi)容，不要照搬原文，而要適當(dāng)改寫。4、縮寫以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否比較準(zhǔn)確、完整，語句是否通順連貫。你們知道為什么要學(xué)習(xí)縮寫嗎?生活中有哪些縮寫的運(yùn)用呢? 作品前的內(nèi)容簡介；電影電視的介紹，這些都是縮寫的一種形式。可見通過縮寫這種習(xí)作方式的學(xué)習(xí)，我們的分析、綜合、概括能力也會有所提高的。今天我們就來結(jié)合景陽岡這篇文章的縮寫來學(xué)習(xí)兩種縮寫的方法，一種方法叫要素概括法。一種方法叫創(chuàng)意修改法。 要求1：縮寫之前讀懂文章抓住要點(diǎn)。點(diǎn)撥：景陽岡的段意和主要內(nèi)容？景陽岡的段意：一（14）武松進(jìn)店飲酒，不聽勸告，執(zhí)意過岡。二（57）武松上岡，見到榜文

3、，方知真有虎，但仍決定上岡。三（812）武松赤手空拳與虎搏斗，終于打死了猛虎。四（13）武松打死老虎，走下岡來。景陽岡的主要內(nèi)容：記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎，最后渾身酥軟，走下上岡的故事。要求2：根據(jù)內(nèi)容刪減后連綴成篇。點(diǎn)撥：景陽岡武松打虎是重點(diǎn)內(nèi)容，要保留。進(jìn)店喝酒是鋪墊，內(nèi)容要簡寫，上岡和下岡可以省去。要求3、對需要保留的內(nèi)容，不要照搬原文，而要適當(dāng)改寫。（原文）武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來了，一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開，踉踉蹌蹌，奔過亂樹林來。見一塊光華的大青石，武松把哨棒靠在一邊，躺下來想睡一覺。忽然起了一陣狂風(fēng)。那一陣風(fēng)過了

4、，只聽見亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。（縮文）武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡覺。忽然，亂樹背后跳出一只老虎來。 要求4、縮寫以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否比較準(zhǔn)確、完整，語句是否通順連貫。（原文）打了五六十拳，那只大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了，只剩下口里喘氣。（縮文）七竅出血，不能動(dòng)彈。 縮寫范文草船借箭縮寫 周瑜妒忌諸葛亮的才干。 一天，周瑜想陷害諸葛亮，要求他在十天之內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮雖知這是周瑜的詭計(jì)，但還答應(yīng)，并立下軍令狀，三天內(nèi)完成任務(wù)，不然甘受懲罰。 其間，周瑜還讓魯肅去觀察諸葛亮的一舉一動(dòng)，并

5、暗示魯肅不要幫諸葛亮的忙。魯肅心里疑惑，并認(rèn)為諸葛亮說的是假話。 后來，諸葛亮讓魯肅幫忙，借二十條船，每條船上三十名軍士，還要一千多個(gè)草把子。最后，諸葛亮警告魯肅不要告訴自己的計(jì)劃。魯肅答應(yīng)。回來報(bào)告周瑜果然不提借箭之事。 第三天天還沒亮，諸葛亮借大霧漫天，江上連面對面也看不清。所借的船只已靠近曹軍水寨。船尾朝東，一字?jǐn)[開，一邊擂鼓，一邊吶喊。曹操果真中計(jì)，以為敵人突然襲擊，不敢輕易出動(dòng)，慌亂之中只叫弓弩手放箭，不讓他們近前，諸葛亮又下令把船調(diào)過來，仍舊擂鼓吶喊，直到兩邊插滿箭為止。于是，船順風(fēng)順?biāo)?，諸葛亮借箭滿載而歸。 當(dāng)魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過，周瑜長嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！

6、”將相和縮寫 有一回，趙王得到了和氏璧。秦王知道后，就說愿意以城換璧。大家都知道這是個(gè)陷阱，但又不能不去。這時(shí)，有人推薦了藺相如，趙王只好答應(yīng)試試。 藺相如見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧?？汕赝鯖]有誠意，不提城池之事。藺相如假借說璧有毛病，拿到了玉，逼秦王交付十五座城。秦王只好把城指給他看。藺相如說要舉辦典禮，秦王只能和他約定日期。 藺相如偷偷叫人帶璧回國。到了舉行典禮的日子，藺相如說出了秦王的丑處，只得把藺相如送回趙國。 藺相如立了功，被封為上大夫。 過了幾年，秦王約趙王在澠池相會。藺相如建議必須去。廉頗也做好準(zhǔn)備。 趙王到了澠池。秦王讓趙王鼓瑟，趙王鼓好后，秦王讓人記錄下來。藺相如逼秦王擊缶，秦王只

7、好敲了一下，藺相如也叫人記錄下來。秦王只好送趙王回國。 藺相如又立了功，封為上卿，職位比廉頗高。 廉頗出言不遜，揚(yáng)言要藺相如下不了臺。藺相如沒計(jì)較，為趙國著想。廉頗也認(rèn)識到錯(cuò)誤并向藺相如請罪。他們倆和好如初。金色的魚鉤縮寫 1935年秋天，紅軍長征過的草地時(shí)，指導(dǎo)員派炊事員班長照顧我和兩個(gè)生病了的小同志。因?yàn)樗昙o(jì)最大，所以大家都叫他老班長。 老班長帶著我們邊走邊歇，煮野菜和青和面給我們吃。很快我們的青和 面吃完了。老班長看著我們一天天瘦下去，很擔(dān)心我們走不出草地。于是，他絞盡腦汁，把針彎成魚鉤去釣魚。以后，老班長總是先安頓好我們后，再去釣魚，把魚煮成魚湯，給我們吃?？晌覐臎]看見老班長吃魚。再一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)老班長每次吃的畢竟是草根和我們吃剩下的魚骨頭。我勸老班長也吃點(diǎn)魚，愛惜自己，可他說找點(diǎn)吃的不容易。當(dāng)我說要幫他一起找的時(shí)候，他嚴(yán)厲的拒絕了。第二天，老班長端來的魚湯更少了，我不忍心吃下去，遭到老班長的批評。老班長看見我們吃完了，就特別高興。 漸漸的，我們接近草地邊上了，可老班長卻昏倒在水邊，再也沒有醒來。老班長用自己的