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1、14 文言文二則 （第一課時）小學語文-統(tǒng)編版-六年級下冊-第五單元孟子告子記錄了孟子和告子之間有關(guān)人性道德的討論。學習文言文四部曲讀會讀讀出韻味知知意疏通文意悟感悟悟情悟理背背誦熟讀成誦 讀會讀讀出韻味 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻(hng)鵠(h) 將至，思援弓繳(zhu) 而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。學 弈 弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖聽之，一心以為/有鴻(hng)鵠(h)/將至，思/援弓繳(zhu)/而射之。雖/與之/俱學,弗若之矣。

2、為是/其智/弗若與？曰：非/然也。學 弈知知意疏通文意 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻(hng)鵠(h) 將至，思援弓繳(zhu) 而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。瀏覽課文，你發(fā)現(xiàn)哪個字最多？意思都一樣嗎？學 弈 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻(hng)鵠(h) 將至，思援弓繳(zhu) 而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。學 弈 對照注釋，想想每句話的意思，再連起來說說故事內(nèi)容。悟感悟悟情悟理質(zhì)疑：同一個老師教，我們結(jié)果差別如此之大？不由讓人發(fā)出疑問：是其智弗若與？曰：非然也。背背誦熟讀成誦 弈秋，通國之 使弈秋誨二人弈，其一人 ；一人 雖與之俱學， 為是其智弗若與？ 學 弈善弈者也。專心致志，惟弈秋之為聽雖聽之，一心以為有鴻(hng)鵠(h) 將至，思援弓繳(zhu) 而射之。曰：非然也。弗若之矣。 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻(hng)鵠(h) 將至，思援弓繳(zhu) 而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然

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