數(shù)學與計算科學學院大學生暑期社會實踐活動計劃書

1、湖南科技大學數(shù)學與計算科學學院2014年大學生志愿者暑期社會實踐活動計劃書目 錄 TOC o 1-3 u 前 言 PAGEREF _Toc391896227 h 3第一章 總述 PAGEREF _Toc391896228 h 41.1 活動背景 PAGEREF _Toc391896229 h 41.2 活動目的 PAGEREF _Toc391896230 h 41.3 活動主題 PAGEREF _Toc391896231 h 51.4 活動時間、地點及人員安排 PAGEREF _Toc391896232 h 51.4.1 活動時間 PAGEREF _Toc391896233 h 51.4.2

2、活動地點 PAGEREF _Toc391896234 h 51.4.3 參加人員 PAGEREF _Toc391896235 h 51.5 活動流程 PAGEREF _Toc391896236 h 61.5.1 前期準備 PAGEREF _Toc391896237 h 61.5.2 中期實施活動 PAGEREF _Toc391896238 h 6第二章 深入開展農(nóng)村安全健康宣講活動 PAGEREF _Toc391896239 h 92.1 活動背景 PAGEREF _Toc391896240 h 92.2 活動主題 PAGEREF _Toc391896241 h 102.3活動目的 PAGER

3、EF _Toc391896242 h 102.4活動時間與地點 PAGEREF _Toc391896243 h 102.4.1 活動時間 PAGEREF _Toc391896244 h 102.4.2 活動地點 PAGEREF _Toc391896245 h 112.5 活動內(nèi)容 PAGEREF _Toc391896246 h 112.6活動流程 PAGEREF _Toc391896247 h 122.6.1 活動前期準備 PAGEREF _Toc391896248 h 122.6.2 活動開展期間 PAGEREF _Toc391896249 h 132.6.3 活動收尾階段 PAGEREF

4、_Toc391896250 h 132.7 活動注意事項 PAGEREF _Toc391896251 h 132.8 突發(fā)情況及解決辦法 PAGEREF _Toc391896252 h 14第三章 關注民生、體驗民生、服務民生 PAGEREF _Toc391896253 h 153.1 關注民生 PAGEREF _Toc391896254 h 153.2 體驗民生 PAGEREF _Toc391896255 h 153.2.1 下地勞作 PAGEREF _Toc391896256 h 153.2.2 愛心服務 PAGEREF _Toc391896257 h 153.3 服務民生 PAGEREF

5、 _Toc391896258 h 153.3.1 活動時間 PAGEREF _Toc391896259 h 153.3.2 活動目的 PAGEREF _Toc391896260 h 153.3.3 活動流程 PAGEREF _Toc391896261 h 16第四章 專題調(diào)研 PAGEREF _Toc391896262 h 164.1 活動背景 PAGEREF _Toc391896263 h 164.2 活動目的 PAGEREF _Toc391896264 h 174.3 活動時間、地點及參與人員 PAGEREF _Toc391896265 h 174.4 活動流程 PAGEREF _Toc3

6、91896266 h 184.4.1 前期準備 PAGEREF _Toc391896267 h 184.4.2 活動實施中期 PAGEREF _Toc391896268 h 194.4.3 后期工作 PAGEREF _Toc391896269 h 204.5 注意事項 PAGEREF _Toc391896270 h 21第五章 義務支教 PAGEREF _Toc391896271 h 235.1 活動時間與地點 PAGEREF _Toc391896272 h 235.1.1 活動時間 PAGEREF _Toc391896273 h 235.2.2 活動地點 PAGEREF _Toc391896

7、274 h 235.2 活動目的 PAGEREF _Toc391896275 h 235.3 活動流程 PAGEREF _Toc391896276 h 235.3.1 開展方式 PAGEREF _Toc391896277 h 235.3.2 活動前期準備 PAGEREF _Toc391896278 h 235.3.3 活動開展期間 PAGEREF _Toc391896279 h 245.3.4 活動結(jié)束后期 PAGEREF _Toc391896280 h 255.4 突發(fā)情況及處理辦法 PAGEREF _Toc391896281 h 26第六章 文藝表演 PAGEREF _Toc3918962

8、82 h 276.1 活動時間 PAGEREF _Toc391896283 h 276.2 活動目的 PAGEREF _Toc391896284 h 276.3 活動準備 PAGEREF _Toc391896285 h 276.4 活動內(nèi)容 PAGEREF _Toc391896286 h 27第七章 經(jīng)費預算 PAGEREF _Toc391896287 h 29附件一 PAGEREF _Toc391896288 h 30附件二 PAGEREF _Toc391896289 h 31附件三 PAGEREF _Toc391896290 h 32附件四 PAGEREF _Toc391896291 h

9、35附件六 PAGEREF _Toc391896292 h 37前 言當流年蕩滌昨日的青澀，當清風拂來今朝的收獲，當明湖映照明日的宏圖。暑期的鐘聲敲響之時，我們將揮手闊別象牙塔，整裝待發(fā)“三下鄉(xiāng)”。這是一場隆重的精神洗禮，這是一次真正的整裝出發(fā)，出征的旗幟正在飄揚，激蕩著起航者的晴空萬里，成功的號角幾番吹響，鼓舞著弄潮兒的壯志豪情，我們整裝出發(fā)。放眼望去，一個嶄新的世界正等待著我們。在那里，有一雙雙求知似渴的眼睛；在那里，有一片片等待著我們開墾的遼闊土地；在那里，有一個個追逐夢想的足跡我們知道，前方的路不可能一帆風順，有時它會春光明媚，有時它會笑嫣如花，但更多時候，它會險象叢生、布滿荊棘。然而

10、，我們不會畏懼，我們也不可以畏懼。即使被濃濃的黑霧籠罩，被肆虐的暴風雨襲擊，只要我們肩并著肩、手牽著手，只要我們團結(jié)一致，狂風巨浪定不能阻擋我們向前。我們是一群熱心的服務者，一雙手，一顆誠信，關注民生，服務民生，體驗民生。我們是一群求真的探索者，一支筆，一份問卷，走訪調(diào)查，耐心詢問，認真記錄。我們是一群歡快地藝術家，一群人，一個舞臺，載歌載舞，小品相聲，愛的魔術。我們是一群時代的拓荒者，一雙腳，一個相機，踏入淳樸鄉(xiāng)村，宣講黨的精神，播撒愛的種子。我們是一群特殊的畫家，一張嘴，一卷教材，穿梭于鄰里之間，裝點撫育祖國未來的花朵，引領他們走向理想的殿堂。五天后，我們或許皮膚黝黑，汗水濕透了衣裳，稚嫩

11、的雙手磨出了老繭。但我們凱旋的路上定會灑滿美酒，還有鞭炮響徹云霄。我們已隱約能看到鄉(xiāng)親們燦爛的微笑，能聽到鄉(xiāng)親們鼓掌叫好，能感受到鄉(xiāng)親們期待我們明年繼續(xù)歸來。萬千思緒化作精心策劃與準備，只待前行的號角響起。第一章 總述1.1 活動背景隨著中國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民為了生計進入城市打工，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。根據(jù)權威調(diào)查，中國農(nóng)村

12、目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監(jiān)護父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求，而隔代教育又有諸多不盡如人意處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學習受到影響，給這些可憐的孩子留下了一生的遺憾，有的甚至走向犯罪的道路。留守兒童問題是我國現(xiàn)代化進程中的一個獨特的社會問題，是社會主義新農(nóng)村建設的又一障礙，嚴重影響了留守兒童的健康成長。我院學生本著求

13、真務實的態(tài)度，積極響應學校學院的號召，展開此次大學生暑假社會實踐活動，通過服務農(nóng)村、關愛留守兒童、實地走訪調(diào)研、適當宣傳宣講，盡我們最大的努力幫助到留守兒童?，F(xiàn)結(jié)合本學院專業(yè)優(yōu)勢重點開展：安全健康教育宣講、義務支教、文藝匯演、愛心慰問以及社會調(diào)研等活動。為構(gòu)建社會主義和諧社會，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村，幫助農(nóng)村留守兒童健康成長貢獻出自己的一份力量。1.2 活動目的1、引導廣大青年學生深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅定跟黨走的決心，樹立當代大學生關注民生、體驗民生、服務民生的歷史使命感和責任感，在全面建設小康社會的具體實踐中成長；2、通過大學生暑期社會實踐活動為我們提供一個很好的校外實踐平臺，增長我們的見識

14、與閱歷，豐富我們的假期生活，進一步提高我們的社會實踐能力，讓我們做到理論與實踐相結(jié)合，推動農(nóng)村及社會發(fā)展，潛移默化中增強我們的綜合素質(zhì)3、通過慰問農(nóng)村留守兒童和老人，為他們帶去豐富的科技、衛(wèi)生、文化知識，豐富他們的物質(zhì)與精神生活，使他們健康快樂的生活；4、通過愛心慰問捐贈，讓空巢老人擺脫空虛的困擾，讓留守兒童找回童真的樂趣；5、通過義務支教活動，激勵孩子們努力學習，與他們分享學習經(jīng)驗，讓他們更加深入地了解外面的世界，提早了解大學生活，明白知識就是力量，對自己的未來有所規(guī)劃；6、通過開展文體活動，提高孩子們對體育鍛煉的興趣，增強孩子們的身體素質(zhì)；7、通過開展安全健康教育，減少一些不必要的疾病與安

15、全隱患，提高孩子們的身體素質(zhì)，加強孩子們的自我保護意識。1.3 活動主題 “愛心護花讓留守兒童健康成才” 1.4 活動時間、地點及人員安排 活動時間 eq oac(,1)前 期 準 備 ： 6月5日6月30日 eq oac(,2)中期實施活動 ： 7月1日7月5日 eq oac(,3)后期總結(jié)工作 ： 7月6日9月2日 活動地點湖南省湘潭市雨湖區(qū)護潭鄉(xiāng)鄉(xiāng)紅星村 參加人員當?shù)赜嘘P活動人員，湖南科技大學數(shù)學與計算科學學院老師12人，學生30人。1.5 活動流程 前期準備1、6月11日之前廣泛地尋找和聯(lián)系學校周邊的服務地區(qū)，與村委會商議達成協(xié)議，并由指導老師帶領簽訂協(xié)議書；2、學院征集報名，制定活動

16、策劃正式出臺，通過審批；3、6月18日之前選定志愿者，強調(diào)以團委學生會干部為主要力量；并召開動員大會，安排各項活動的負責人，交代活動內(nèi)容、注意事項和要求；4、號召全院師生捐出自己閑置而又有意義的書籍以及制作的工藝品、小物品，將書籍收集起來通過鄉(xiāng)村政府建立一個類似圖書館的“農(nóng)家書屋”，以便村里每家每戶的學生看書；同時通過廢品搜集、愛心義賣賺取部分慰問經(jīng)費。5、6月22日之前制作一條附上本次活動的主題和學院的橫幅，在活動開展期間掛出；通知我院團委學生會廣告部制作一張附有活動標題的海報，并于活動開展前一周在八教一樓展出進行宣傳；6、6月25日通知我院廣宣部制作宣傳單，有廣度地宣傳我院本次大學生暑期社

17、會實踐的活動意義；以及制作關于有關留守兒童的問卷調(diào)查，在活動開展前期廣泛搜集整理情況，并制定相關的活動方案；7、各組集合本組工作進行組織策劃，并在6月25日前由負責人上交活動開展策劃材料于主席團審核；8、提前查詢開展期間天氣情況，在開展之前到活動地點進行實地考察，切實注意安全問題；9、慰問服務組準備衛(wèi)生急救物品，以防在活動過程中的意外事件；10、宣傳組負責聯(lián)系紅網(wǎng)、湘潭市電視臺或湘潭日報等媒體，活動開始前完成。具體事項小組面議。 中期實施活動對服務地區(qū)進行實地考察，了解服務需求，確定服務項目，設計出嚴密細致、切實可行的總體方案，并與服務地區(qū)做好聯(lián)系工作。通過多種形式廣泛發(fā)動，積極鼓勵同學報名參

18、加暑期社會實踐，面向全院招募志愿者，組成一支素質(zhì)高、技術好、能力強的精干隊伍。初步計劃開展如下服務：健康安全宣講活動：由我院同學通過上網(wǎng)搜查日常安全隱患知識以及健康保衛(wèi)常識，特別是農(nóng)村用電、用水、惡劣天氣自我保護常識、常見流行性疾病等安全健康知識，向每家每戶進行宣傳，教導孩子們要有自我保護意識，隨時關注自己的健康狀況?；顒有问饺缦拢? 主題講座：通過安全知識講座、發(fā)放安全手冊、參觀安全教育展覽（圖片以及相關海報宣傳展覽），充分借助網(wǎng)絡等新媒體（微信、微博），加強村民對健康安全的認知。2 健康安全電影觀摩活動：結(jié)合實際需要，適時組織村民觀看有關安全健康題材的教育影片，廣泛深入地開展安全健康宣傳教

19、育，引導廣大村民增強對安全健康的認知，幫助留守兒童正確的保護自身健康安全。3 宣講圖片展：從網(wǎng)上精選濃縮有關安全健康的圖片以及相關文章，進行展覽。義務支教： = 1 * GB3 “趣味數(shù)學”：作為數(shù)院的特色學科，發(fā)揮我們的特長與想像，我們到時會開的數(shù)學課主要包括充滿魅力的魔術數(shù)學、能開動小學生腦筋的找規(guī)律、對小學生以后的學習很有幫助的簡算課以及最后為檢測學生學習效果的小競賽。這些課的最大特色就是充滿興趣并且能夠引發(fā)小學生的思考，尤其是魔術數(shù)學課，那些所謂的魔術都是有一定的數(shù)學理論的，我們正是通過一種非常規(guī)的方式使小學生掌握這些理論，在讓他們學到知識的同時不會覺得數(shù)學課很枯燥。從而讓小學生領會到

20、數(shù)字的魅力，使他們對數(shù)學有種強烈的想要學習的沖動； = 2 * GB3 “趣味英語”： 本次趣味英語的課程設置分為三大類：基礎類（基礎音標、巧記詞匯）、應用類（奇妙的英文名、人物描述、物體描述等）和展示類（英語歌曲）。我們從小學生學習的疑惑點入手，夯實基礎，同時以小學生的興趣為起點，注重鍛煉學生的英語應用技能，期望達到興趣與社會熱點相結(jié)合的目的，從而體現(xiàn)英語學習的實用性。在展示類英語課堂中，我們堅持“學生為主導，老師為引導”的原則，激發(fā)小學生在學習英語過程的聯(lián)想能力和想象能力。整個英語課程體系旨在培養(yǎng)小學生的英語學習興趣和信心； = 3 * GB3 “興趣培養(yǎng)”：由我院同學與當?shù)厍嗌倌旯餐M行

21、一些棋類或體育類活動，以拓展他們的興趣愛好，強身健體；針對性地教會他們文藝類技能，培養(yǎng)文藝方面的興趣，例如：唱歌、跳舞、游戲、魔術、演講等；根據(jù)實際情況，教他們一些基本的電子類知識，使他們不被現(xiàn)代科技的發(fā)展所淘汰。 = 4 * GB3 “親情陪伴”：在義務支教帶給孩子書本知識的同時，通過面對面談心、心理游戲等形式，了解留守兒童的心理健康狀況，幫助他們排解心理問題，培養(yǎng)健康向上的心態(tài)；在活動中期，可以通過組織演講辯論、親情電話、團隊意識訓練等形式，提高留守兒童溝通交流能力，增進其對父母的理解。專題調(diào)研：本次大學生暑期社會實踐活動調(diào)研的課題分別為：留守對兒童學習生活的影響調(diào)研、村民安全健康衛(wèi)生環(huán)保

22、意識的調(diào)查。如果條件允許，我們將在活動期間在紅星村挨家挨戶的普查，最大限度的豐富我們的調(diào)研數(shù)據(jù)，以便于我們能夠得出更加準確的結(jié)論，撰寫出嚴謹可靠的調(diào)研報告為政府或研究機構(gòu)提供參考。文藝表演：作為本次活動的尾聲環(huán)節(jié)，文藝表演意在將為期5天的活動作一小結(jié)。形式不定，大多由我院成員和當?shù)貙W生同臺表演，可以現(xiàn)場即興發(fā)揮，也可進行各方互動，當?shù)貙W生可以將所學的技藝展現(xiàn)給大家體現(xiàn)本次活動的實在意義，同時也幫助當?shù)亓羰貎和岣呓涣鳒贤芰?。最后，也是為了歡慶本次活動的順利成功的開展，作為對支持我院活動的村委會的感謝，并建立長期的合作交流的慶祝。第二章 深入開展農(nóng)村安全健康宣講活動2.1 活動背景一個民族的進

23、步需要健康、科技、文化等方方面面的進步，而人民的健康改善也需要飲食、起居、穿著、保健、防護等方方面面的改善。但是在我們國家廣大農(nóng)村，農(nóng)民群眾文化水平低、知識少、信息不暢通，又缺乏再學習，一直對何為有害何為健康生產(chǎn)生活方式缺乏正確而全面的認識，一直保持著許多落后有害的習慣，甚至產(chǎn)生許多新的不良習慣。農(nóng)村群眾普遍進食高鹽、多味精、油多、濃醬油等重口味飯菜，常吃燒烤、煙熏、腌制、煎炸、焦糊食品以及陳飯陳菜，飲用過熱湯、粥和羹。吸煙過多、頻繁熬夜，三餐無時或早或晚，這些有害飲食和不良習慣直接或間接、輕微或嚴重導致高血壓、癌癥、內(nèi)臟積毒、口腔、食道粘膜燙傷和糖尿病。人們也一直不重視、也不懂得一日三餐、持

24、之以恒的營養(yǎng)均衡，或暴飲暴食，或清湯寡面，一頓長一頓短，崇尚服用人參、田七等進補，補到最后卻是個個面黃肌瘦。農(nóng)村少年兒童平時、在青春期也極少吃雞蛋牛奶等食品補充營養(yǎng)，有點零花錢也拿去購買方便面、碳酸飲料、辣條等垃圾食品，身體素質(zhì)比城里孩子差一大截。農(nóng)民在生產(chǎn)生活其他方面也缺乏最基本的健康和安全知識，每年酷暑寒冬時，中暑、生凍瘡、得感冒、皮膚干燥龜裂者無數(shù)，一年四季無論風霜雨露、潮濕干燥還是烈日炎炎，一直沒有應時而變穿戴手套、護耳套、口罩、遮陽帽等防護服飾、涂抹保濕霜潤唇膏的優(yōu)良習慣，任憑身體風吹日曬、自然抵抗環(huán)境侵害，身體健康嚴重受損，光外表看起來就比城里老平均老五歲。民眾干活時不戴手套保護手

25、掌，常常把手磨破流血，手掌往往極度龜裂、粗糙甚至扭曲，其中經(jīng)常騎摩托車出行的也不戴頭盔保護頭部和護膝防風，每年端午賽龍舟時船員也不穿救生衣，墜河溺亡事件常有發(fā)生。隨著工業(yè)化和商品流通，農(nóng)村現(xiàn)在的工商業(yè)垃圾也日益增長，泡沫、塑料、電路板、尼龍、廢電池等廢品垃圾越來越多，人們沒有化學知識，只是習慣性的將這類不能用作農(nóng)肥的垃圾一燒了之，不懂得這些垃圾在焚燒時產(chǎn)生和釋放出極多氯化物、硫化物、氮化物等有毒氣體的巨大危害，或講這些垃圾隨意傾倒、堆積在池塘泥坑里，極大污染了水域甚至荼毒地下水，對人們身體健康的危害可想而知。種種惡行的結(jié)果就是農(nóng)村人的壽命不及城市，死于癌癥者無數(shù)。針對這一現(xiàn)狀，為構(gòu)筑良好的留守

26、兒童生活環(huán)境，我院積極組織開展此次社會實踐活動，針對農(nóng)村百姓的生產(chǎn)生活健康和安全問題，科大數(shù)院“愛心”下鄉(xiāng)志愿軍特別設立調(diào)研組，本著發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的精神和工作邏輯，全面、深入排查農(nóng)村存在的種種問題，并通過宣傳組的安全健康知識宣講以及發(fā)放安全手冊、組織開展安全健康教育展覽，全面、深入地普及安全健康知識。2.2 活動主題關注健康，懂得養(yǎng)生，珍愛生命，安全第一2.3活動目的以此次大學生暑期社會實踐活動為契機，我們圍繞“愛心護花讓留守兒童健康成才”這一主題開展此次宣講活動。通過活動的開展，我們可以將我們從網(wǎng)上搜集了解到的一些有農(nóng)村針對性的安全健康知識帶入基層，提高村民的安全健康意識，引導廣大村民積

27、極主動地關注關心自身環(huán)境以及自身安全健康狀況，讓他們明白自己擁有的法律權益與義務。同時，也幫助農(nóng)村留守兒童構(gòu)筑一個良好的健康安全的生活環(huán)境，以幫助他們安全健康地成長。1、宣傳有關安全方面的知識。使村民樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力（交通安全、用火用電安全等等）2、針對7月這炎熱的天氣，對當?shù)卮迕襁M行安全方面教育，最主要是圍繞“杜絕溺水事故”方面進行活動開展。以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，杜絕傷亡事故的發(fā)生。3、針對常見的健康問題（包括心理健康問題，不同同學負責不同模塊：老人、中年人、孩子）我們可以通過提前使用網(wǎng)絡尋找到相關資料，把自己所學的一些常識教給村民。2.

28、4活動時間與地點2.4.1 活動時間 7月1日-7月3日2.4.2 活動地點湖南省湘潭市雨湖區(qū)護潭鄉(xiāng)紅星村2.5 活動內(nèi)容1、主題講座：通過安全知識講座、發(fā)放安全手冊、參觀安全教育展覽（圖片以及相關海報宣傳展覽），充分借助網(wǎng)絡等新媒體（微信、微博），加強村民對健康安全的認知。2、健康安全電影觀摩活動：結(jié)合實際需要，適時組織村民觀看有關安全健康題材的教育影片，廣泛深入地開展安全健康宣傳教育，引導廣大村民增強對安全健康的認知，幫助留守兒童正確的保護自身健康安全。3、宣講圖片展：從網(wǎng)上精選濃縮有關安全健康的圖片以及相關文章，進行展覽。4、活動詳述：幫助學校周邊的河流及小溪等危險水域沒有設好警告標語的

29、設有水深危險禁止游泳等警告標語。要積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合，嚴防學生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。要加強對當?shù)貙W生的避險常識和自我保護的教育，加強教育，提高自我保護能力?；顒右唬簩Ξ?shù)貙W生與村民進行防火防盜等有關安全問卷調(diào)查，認真貫徹活動方針，并給當?shù)卮迕衽e辦一場關于防火防盜的知識講座，給予一定的方法進行解決與預防。目的是使大家對防火防盜的一系列知識進行一定掌握，防止此類事情再度發(fā)生，使每個家庭完美，沒有遺憾?；顒佣赫鋹凵⒁饨煌ò踩?。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們周圍的車輛越來越多，我們既充分享受著現(xiàn)代交通帶來的便利和快捷，同時，交通事故也已經(jīng)成為青少年意外傷害的主要危險。又有多少個家

30、庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零交通事故就像一只可怕的老虎,只要有一點點的疏忽,它就有可能將人軋死或者撞傷。車禍是可怕的,為了你和家人的幸福。避免交通事故的發(fā)生，希望大家務必提高交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，做到以下幾點：1、家長加強對孩子的交通安全教育；全體村民要自覺學習和遵守交通法規(guī)，增強交通安全意識，提高自我保護能力，做遵守交通法規(guī)的模范。2、過馬路時，一慢二看，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。3、不在車行道或人行道上追逐、玩耍。4、自行車靠右走，行人要走人行道，做到文明走路，規(guī)范騎車，主動避讓機動車輛，不闖紅燈，不騎車帶人，不逆向行駛，不超速行駛，轉(zhuǎn)彎要打手勢?；顒尤?/p>

31、：不要單獨外出游泳，避免出現(xiàn)溺水事故夏天已至，又遇上學校放學，不少學生想要去湘江、湖畔以及其他深水區(qū)域游泳，如果沒有家長或是成年人陪伴，一旦發(fā)生溺水事故、或是被毒物叮咬，后果將不堪設想。所以我們需要將安全意識深入到每一個孩子腦海中，盡量避免他們出現(xiàn)這一方面的事故?；顒铀模航】党ＷR宣傳不論是中老年人還是青少年，不管是富貴貧賤會或是位權高低，健康永遠使我們最為關心重視的，一個健康充滿精神的身是我們每個人所想要擁有的，那么該怎么注意生活中的一些細節(jié)來避免出現(xiàn)健康問題，保證自己的身體健康呢，我們志愿者將全方位的為村民們進行詳細的解答。5、通過宣傳單進行健康常識宣傳，加強村民和孩子們對于健康常識的認知。

32、使他們能夠及時預防并治療相關疾病，減少不必要的醫(yī)療開支，同時也保障了村民的健康。2.6活動流程2.6.1 活動前期準備 1、主席團召開會議，初步商量本次活動；2、由胡耀吾上交策劃書，申請學院批準此活動；3、注意查看活動期間的天氣；4、由副主席鄧遠智準備好展出的照片以及固定照片的廣告板，還有相關照片有關的故事；5、請廣宣部幫忙出一張介紹本次照片展的海報；6、先了解當?shù)氐乩砦恢?，選好適合的地方展示照片，最好是人流量大的地方，如學校、商店旁邊；7、天氣比較熱，準備好防暑設備和水等物品。2.6.2 活動開展期間1、古銀友確定去的人員并于7月1日早上6:50前清點好需要帶的物品,所有參與者7:30結(jié)合完

33、畢并一起前往朝龍村；2、到村里借三張桌子，其中一張作為服務臺，其余的用于固定廣告板；上午先熟悉那的環(huán)境，并張貼海報，中午可以適當休息下；在1日下午2：30開始展示，大家把桌子、照片等擺放好（如果天氣好，則在室外展出，如果天氣不好，則在村委會大廳中展出），如果條件允許，可以配以輕快的音樂同時播放（放松心情）。展示的時候，值班人每次2人，每組值班一個小時。其中1人坐服務臺，回答大家的問題，另一位同學介紹展出的照片。期間，2人都應該保持微笑，熱情地為大家介紹。這三天展示到下午5：00結(jié)束。結(jié)束后注意打掃現(xiàn)場衛(wèi)生；1日下午2:30前布置好宣講會場，在安全健康教育展覽的同時開展安全健康知識講座，不同模塊

34、由不同負責人進行宣講。期間宣傳組須安排同學進行拍照以及網(wǎng)絡宣傳。2.6.3 活動收尾階段 1、把所有東西收拾好，帶回學校；2、還桌子等物品；3、拍照留念。2.7 活動注意事項1、希望參與活動的每位學生能夠積極負責，竭盡所能的幫助村民了解有關健康安全方面的知識；2、在開展活動時希望大家保持愉快的心情，認真的參與，盡可能帶動現(xiàn)場氣氛。是活動順利進行；3、大學生在對他人進行安全教育的同時切忌忽視自身的人生與財產(chǎn)安全；4、突出本次活動的重點，并圍繞重點，擴開范圍。2.8 突發(fā)情況及解決辦法1、如在展出過程中突然下雨，立即收拾東西尋找避雨處，并上報主席團，與村負責人商量，轉(zhuǎn)移到村委會大廳中繼續(xù)展出；2、

35、在展出過程中，突然有人出現(xiàn)中暑情況，立即送往附近的醫(yī)院，并上報主席團；3、觀看的人很多，2個人忙不過來，則另外2人的休息時間取消，大家一起努力。第三章 關注民生、體驗民生、服務民生3.1 關注民生通過專題調(diào)研（詳見專題調(diào)研部分），深入調(diào)查留守對兒童學習生活的影響、村民安全健康衛(wèi)生環(huán)保意識、通過慰問服務走訪空巢老人3.2 體驗民生 下地勞作與當?shù)剞r(nóng)民共同走進田間菜地，開展勞作，了解農(nóng)民生活，使學生更加深入地了解當代農(nóng)村的實際生活情況，農(nóng)民的生活水平和生產(chǎn)生活方式，同時，通過體驗生活，開拓視野，磨練意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的能力，發(fā)揚科大學子“耐勞苦，尚儉樸”的精神，避免實踐活動流于形式，增強學生的

36、責任感。 愛心服務關愛老人，愛護幼小。到當?shù)毓鹿牙先艘约傲羰貎和募抑?，幫助他們做飯、洗衣，收拾房屋，修理家具，陪他們聊天、游戲。走進他們的生活，溫暖他們的心靈，讓老人體會到如子女般得照顧和關心，讓孩子感受到如父母般的疼愛和溫馨。生活總有不盡人意之處，在給予他們幫助與關愛的時候，也讓參與此次活動的數(shù)院學子更深切的體會到幸福生活的來之不易，更懂得珍惜當前的美好。3.3 服務民生 活動時間7月1號-7月5號 活動目的這次活動不僅能夠傳遞我們對社會的大眾的關愛，同時也讓我們學到了很多關于社會不同群體的一些情況，讓我們了解了大家的生活，以及如何帶人處事，如何用自己的行動去表現(xiàn)自己對別人的關愛；當然也提

37、高了我們的溝通和交流能力； 活動流程7月1號下午三點，開幕式完結(jié)之后，我們可以開始我們的各項服務活動了。1、7月1日15：00-17：30看望孤寡老人：我們可以和他們談談心；很多老人由于家庭情況基本上無人照顧，因此他們的心靈比較脆弱，很多想法以及抱怨都無人訴說，此時我們可以聽他們說說自己的心里話，同時也給一些積極的安慰；我們可以給老人們說說自己身邊的一些事情，還可以說說社會上的新鮮事；2、7月1日-7月5日關愛留守兒童：關注農(nóng)村學生，特別是留守兒童的學習、生活、心理等狀況，促進他們的健康成長，幫助他們樹立面對現(xiàn)實的信心和勇氣。對中小學生進行學業(yè)輔導，開展健康有益的文化活動，并面向中小學生推廣普

38、通話，促進語言文字規(guī)范應用。通過在鄉(xiāng)村開展“鄉(xiāng)村英語俱樂部”活動，為鄉(xiāng)村學生學習英語創(chuàng)造條件，也提高大學生的教學能力和表達能力，為留守兒童輔導學習。并向部分學生提供書籍、參考資料等。同時，選取幾戶特別困難的家庭，派成員做一天代理父親（母親），對他們進一步關愛。以小組的形式走訪村中每戶家庭，考察是否有留守兒童的情況和農(nóng)戶家庭情況，并對留守兒童的數(shù)量進行統(tǒng)計，建立留守兒童的檔案，建立特困家庭檔案，建立“一幫一”長效幫扶機制，給予經(jīng)濟、心理全方位的支持。第四章 專題調(diào)研4.1 活動背景隨著科技的不斷發(fā)展、城市化程度的不斷增加，不少農(nóng)村環(huán)境不斷遭到惡化，而農(nóng)村村民的安全健康意識卻并未明顯增強，農(nóng)村的安

39、全健康問題亟待解決。同時，不少家長為了生計不得不外出打工，使得兒童留守，由于家庭教育的缺陷，導致留守兒童對于安全健康的認知不夠，不少留守兒童成為安全健康的高危人群。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，再加上生活環(huán)境的不斷惡化，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。4.2 活動目的1、通過宣傳和問卷調(diào)查，不僅可以提高村民們的思想覺悟和保護生態(tài)環(huán)境的意識，而且可以讓他們學會各項安全健康常識；2、組織我們學院的志愿者走進農(nóng)家，為他們做一些你所能及的事（如幫助他們做

40、一些家務，修一下水管、水龍頭之類的或者幫助留守兒童補習功課等），同時，宣傳一下安全健康知識。以此來讓我們大學生樹立關注民生、體驗民生、服務民生的歷史使命感和責任感；3、通過大學生志愿者暑期社會實踐活動為我們提供一個很好的校外實踐平臺，增長我們的見識與閱歷，豐富我們的假期生活，進一步提高我們的社會實踐能力，讓我們做到理論與實踐相結(jié)合，推動農(nóng)村及社會發(fā)展，潛移默化中增強我們的綜合素質(zhì)；4、通過走訪一些留守兒童，激勵孩子們努力學習，與他們分享學習經(jīng)驗，并解答他們一些思想上的問題。讓他們能夠在以后的生活中健健康康、快快樂樂的成長；5、通過在村落里放映關于安全健康教育的電影，讓村民們從一種輕松地方式中，

41、學到一些安全健康常識，同時，提高村民特別是留守兒童的安全意識和自我保護意識。4.3 活動時間、地點及參與人員 活動時間 活動前期準備：6月11日6月30日活動實施中期：7月1日7月5日后期總結(jié)工作：7月6日9月2日 活動地點湖南省湘潭市雨湖區(qū)護潭鄉(xiāng)紅星村 參加人員當?shù)赜嘘P活動人員、其他學院或其他興趣愛好者若干、湖南科技大學數(shù)學與計算科學學院老師12人、學生志愿者30人4.4 活動流程 前期準備1、6月25日之前聯(lián)系紅星村村委會商議達成協(xié)議，希望村支書能動員每家每戶能出一個人，參與我們的調(diào)研活動中來，并與我們一起進行宣傳，搞好鄉(xiāng)村衛(wèi)生清潔工作。同時，由指導老師帶領簽訂協(xié)議書。負責人前期工作安排胡

42、耀吾聯(lián)系村委達成協(xié)議并確定要去資助的家庭等王鵬飛聯(lián)系村長一起去農(nóng)家確定能借的工具梁志林與周邊的相關人員清理垃圾唐忠燦組織人員去各留守兒童家進行支教并進行愛心陪護2、6月23日6月26日進行自愿者招募（網(wǎng)上報名、人流密集處擺點報名等）。 3、由數(shù)學與計算科學學院志愿團制定活動策劃，上報學院通過審批。4、6月25日之前選定志愿者，強調(diào)以團委學生會干部為主要力量；并召開動員大會，安排各項活動的負責人，交代活動內(nèi)容、注意事項和要求等。5、7月1日之前制作一條帶有本次活動的主題和學院署名的橫幅，在活動前期、開展期間掛出；通知我院團委學生會廣告部制作一張附有活動標題的海報，并于活動開展前一周在八教大廳展出

43、進行宣傳。6、6月2日通知我院宣傳部制作宣傳單，深度地宣傳我院本次大學生暑期社會實踐的活動意義；以及制作關于“留守對兒童學習生活的影響”及“村民安全健康衛(wèi)生環(huán)保意識”的問卷調(diào)查，在活動開展前期廣泛搜集整理情況，并制定相關的活動方案。7、6月29日由各組負責人上交前期準備材料經(jīng)主席團審核。8、活動開展前期與距離活動開展地較近的當?shù)蒯t(yī)務機構(gòu)達成協(xié)議，以保證活動過程中可能發(fā)生的意外事件得到及時的處理。9、提前查詢活動開展期間天氣情況，在開展之前到活動地點進行實地考察，切實注意安全問題。10、宣傳組負責聯(lián)系紅網(wǎng)、湘潭市電視臺或湘潭日報等媒體，活動開始前完成，具體事項小組面議。 活動實施中期1、宣傳階段

44、（7月1日） = 1 * GB3 早上7:30組織我院志愿者到先前聯(lián)系好的村里進行踩點宣傳，各負責人帶領其他人員9：00準時到達會場。各組安排各自的踩點工作。與此同時可用廣播召集告知村里人員，我們的開幕式將于下午2：00進行。 = 2 * GB3 14:00宣傳活動正式開始，先由我院志愿者表演歌舞節(jié)目，舉行開幕式。同時進行主題宣講。 = 3 * GB3 宣傳活動結(jié)束后，留下部分志愿者收拾會場。把音響設備等送還，把一些接下來活動中還需要的東西暫時安放在村長家里等。 = 4 * GB3 下午5：00所有的志愿者集合，宣傳活動結(jié)束。由白國勝組織人員完成后期活動，保證所有的志愿者安全順利的回到學校。2

45、、問卷調(diào)研活動（7月2日-7月5日） = 1 * GB3 由王鵬飛帶領志愿者帶領組員們一起挨家挨戶進行問卷調(diào)查。 = 2 * GB3 同時，聯(lián)系村長讓他組織村里的村民，自覺做好相關的環(huán)境保護工作。 = 3 * GB3 服務組保證飲用水的供應。 = 4 * GB3 每天上午11:30結(jié)束，下午2:30-4:30進行。5:00左右所有志愿者集合，在我們事先準備的橫幅上簽名。最后，合影留戀，本活動結(jié)束。 = 5 * GB3 由胡耀吾、王鵬飛負責組織人員善后，將相關借用的農(nóng)家用品意義送還給農(nóng)家。3、號召工廠污水減排（7月4日-5日）近年來，隨著工業(yè)經(jīng)濟總量的快速增長，給工業(yè)污染總量的削減和有效控制帶來

46、了困難。大部分企業(yè)仍做不到達標排放。為了解決這一問題，改善水污染狀況。我們學院的志愿者會于7月4日、7月5日這兩天，去村落附近的一些的工廠（特別是紅星村旁邊的一些工廠），與其負責人協(xié)商，讓他們加大對污水的處理力度。并力求讓他們從我們事先準備的橫幅上簽字。具體流程：由負責人召集志愿者在北校門口集合，清點人數(shù)，早上8:00準時出發(fā)。保證早上9：00安全到達紅星村集合。早上9:00由胡耀吾負責分配任務給各組，去不同的工廠宣傳。讓他們加大對環(huán)境保護的力度。并力求讓他們從我們事先準備的橫幅上簽字。其間自帶水具，防曬工具。中午11:00大家在約定的地點集合回學校，唐忠燦負責清點人數(shù)，處理善后。回到學校，在

47、北校門前集合。由活動總負責人胡耀吾總結(jié)此次活動，并宣布此次“三下鄉(xiāng)”活動圓滿結(jié)束。 后期工作1、調(diào)研考察組負責人在7月底之前將調(diào)研報告基本概況上交主席團。2、照相、DV負責人在7月底之前將照片電子稿進行整理，根據(jù)照片質(zhì)量進行刪減整理后上交主席團。3、由學生會主席王鵬飛結(jié)合調(diào)查報告、相片、DV以圖文并茂的方式對本次活動進行總結(jié)，最終總結(jié)材料由學生會副主席鄧遠智上報相關網(wǎng)站。4、下學期開學后由宣傳組負責制作三下鄉(xiāng)總結(jié)海報，并于開學后二周內(nèi)在八教大廳、電信路口等人流密集地進行展示。5、由宣傳組寫宣傳稿宣傳此次“三下鄉(xiāng)”活動。其中包括我院志愿者在此次活動中的愛心感人事跡以及調(diào)研相關情況等?？桥c我院甚

48、至學校的報紙刊物上，同時，上傳至我院博客上。6、定期打電話給一些長期情緒低落，家境特別困難的孩子。詢問一下他們近期的學習生活情況，為他們解答一些心理上的難題。以此希望能為他們的健康成長，提供一些有力的幫助。4.5 注意事項1、全體組員在活動中不能單獨行動，必需服從集體統(tǒng)一安排，注意個人安全，在活動過程中要時刻與其他組員保持聯(lián)系。2、全體組員要認真參與本次活動，按時按質(zhì)完成調(diào)查任務，真正達到在實踐中鍛煉自己的目的。3、要發(fā)揚當代大學生刻苦耐勞的精神，不能存在懶惰思想，要努力克服各種困難，積極參與本組的各項實踐活動。對本次活動可能遇到的困難及解決方案我們已有詳細的考慮由于天氣酷熱且干燥，為免組員身

49、體不適，我們建議同時 也會在出發(fā)前提醒組 員自帶礦泉水，太陽帽或傘，以及因應個人身體狀況的必需品。為了節(jié)省經(jīng)費，以及更好地貼近個人需要，諸如礦泉水，太陽帽或傘等必需品，我們會按實際需要取用組員自帶方式。考慮到現(xiàn)在正值農(nóng)忙時間，農(nóng)民工作繁忙，倘若他們不參與我們的調(diào)研工作，我們耐性與農(nóng)民溝通，態(tài)度必須誠懇。而且卻實在不打攪農(nóng)民工作的前提下進行采訪。村民文化只是水平以及風俗習慣的問題，我們會做好對組員的思想工作，以保證以誠懇的態(tài)度與十足的耐心進行采訪。對于因視力或其他問題而不能正常閱讀，填寫問卷的被采訪者，我們將采用盡量貼近當?shù)卣Z言的口述，以及相關圖片資料的傳閱與生動的講述，使被采訪者盡可能理解問卷

50、的內(nèi)容以及有效地完成訪問。采訪所得的資料可能不盡人意，我們會仔細挑選有效的問卷進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與整理分析。采訪當日如遇上惡劣天氣，我們的負責人會盡早通知組員，活動方案的更改狀況。同時，我們也會建議，提醒組員在活動期間應保證能隨時聯(lián)系（例如保證手機于活動間開機或適時留下便條等）。此外，我們也會有后勤組的同學負責留意活動期間的天氣狀況，遇有突變及時通報負責人。為方便活動后的經(jīng)驗總結(jié)及成效展示，活動過程中所有經(jīng)費盡量取單據(jù)，并及時適當記錄（后勤組負責）。對活動過程中的好人好事以及不正之處也會由論文撰寫組及時記錄。為提高活動中各項會議的實效性，會前負責人將作適當?shù)淖h題計劃，同時，也將盡可能提前知會各組員，

51、以有利于組員的時間安排及對議題的充分思考。村里環(huán)境問題，組員可能出現(xiàn)水土不服，蚊叮蟲咬，摔倒或擦傷等問題，后勤組會在每次出發(fā)前準備好止血貼，驅(qū)風油，葡萄糖飲料等。同時，我們建議和提醒組員盡量穿淺色長褲，便行走動的鞋以及吃好三餐，有問題則立即上報相關負責人。 由于夏天炎熱，為了同學們的身體，我們把調(diào)查時間盡量安排在下午3-6點。為加強組織與管理，我們每小組都有主要負責人，同時，每次活動前后，小組負責人將及時向本活動主要負責人上報組員活動情況。在每次活動小結(jié)時，我們將及時表揚優(yōu)秀分子，勸導有所不足的組員，以增強全隊的凝聚力與活力。第五章 義務支教5.1 活動時間與地點5.1.1 活動時間7月1日至

52、7月5日5.2.2 活動地點湖南省湘潭市雨湖區(qū)護潭鄉(xiāng)紅星村5.2 活動目的在學習與娛樂中讓孩子們懂得如何安排自己的時間，如何與其他小朋友交流互動，既能夠輕松的學習，也能夠從中得到樂趣；更重要的是學會這種學習的方法，并且更好的運用到初中、高中甚至大學以后的生活中；培養(yǎng)一種樂觀的態(tài)度，遇到困難不退縮，勝不驕、敗不餒。在活動中也給志愿者們一個當輔導老師的機會，學會如何與孩子交流；了解現(xiàn)在小學生的心理及實際狀態(tài)；更好的鍛煉自己各方面的能力；將志愿精神發(fā)揚的更深、更遠。5.3 活動流程5.3.1 開展方式采取少對多輔導方式，每天輔導兩次，每次2 小時，每戶安排2人，主要針對小學生、留守兒童家庭。對于家長

53、孩子反應良好的志愿者可以留下聯(lián)系方式，以方便與家庭建立長久合作關系，經(jīng)雙方同意，可長期對該家庭孩子進行輔導授課。5.3.2 活動前期準備1、聯(lián)系問題（1）由團委第一副書記胡耀吾上交策劃書，申請學院批準此活動；（2）由主席團成員與XX村的負責人商量活動相關事宜，兩邊達成意見統(tǒng)一，準備開展此活動。相關事宜包括：學生的安全問題；每日輔導的時間、地點安排；活動開展的持續(xù)性；學生需要輔導的內(nèi)容；收集、征求老師的意見與建議；是否要舉辦開幕典禮等；（3）由胡耀吾主持召開志愿者會議，向大家說明情況分配工作，介紹活動流程。2、動員過程動員時間：6月30日晚上動員方式：（1）活動前召開團委學生會會議，介紹活動意義

54、及詳細流程，做好各位成員的動員工作，并做好具體人員安排。（2）活動前（6.30前）做好XX村學生積極性的動員。請村負責人采用學生自愿報名及老師推薦方式統(tǒng)計需要輔導的學生人數(shù)。*注：考慮到學生的安全問題，建議挑選住址比較近的學生。（3）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果確定每次活動志愿者參與人數(shù)。5.3.3 活動開展期間1、暫定2名成員一組共同前往XX村需要支教的家庭。2、到達XX村后，與負責人聯(lián)系，進一步確定住址后前往，到達后開始輔導。3、輔導內(nèi)容：（1）“趣味數(shù)學”：作為數(shù)院的特色學科，發(fā)揮我們的特長與想像，我們到時會開的數(shù)學課主要包括充滿魅力的魔術數(shù)學、能開動小學生腦筋的找規(guī)律、對小學生以后的學習很有幫助的簡算

55、課以及最后為檢測學生學習效果的小競賽。這些課的最大特色就是充滿興趣并且能夠引發(fā)小學生的思考，尤其是魔術數(shù)學課，那些所謂的魔術都是有一定的數(shù)學理論的，我們正是通過一種非常規(guī)的方式使小學生掌握這些理論，在讓他們學到知識的同時不會覺得數(shù)學課很枯燥。從而讓小學生領會到數(shù)字的魅力，使他們對數(shù)學有種強烈的想要學習的沖動；（2）“趣味英語”： 本次趣味英語的課程設置分為三大類：基礎類（基礎音標、巧記詞匯）、應用類（奇妙的英文名、人物描述、物體描述等）和展示類（英語歌曲）。我們從小學生學習的疑惑點入手，夯實基礎，同時以小學生的興趣為起點，注重鍛煉學生的英語應用技能，期望達到興趣與社會熱點相結(jié)合的目的，從而體現(xiàn)

56、英語學習的實用性。在展示類英語課堂中，我們堅持“學生為主導，老師為引導”的原則，激發(fā)小學生在學習英語過程的聯(lián)想能力和想象能力。整個英語課程體系旨在培養(yǎng)小學生的英語學習興趣和信心；（3）“興趣培養(yǎng)”：由我院同學與當?shù)厍嗌倌旯餐M行一些棋類或體育類活動，以拓展他們的興趣愛好，強身健體；針對性地教會他們文藝類技能，培養(yǎng)文藝方面的興趣，例如：唱歌、跳舞、游戲、魔術、演講等；根據(jù)實際情況，教他們一些基本的電子類知識，使他們不被現(xiàn)代科技的發(fā)展所淘汰。（4）輔導進行1小時后，休息15分鐘，2名志愿團成員可以帶孩子做一些小游戲，放松情緒。（5）在與小學生互動，做了一些小游戲后，彼此更加熟習，開始進一步加深輔導

57、強度。（6）本次輔導結(jié)束后，送他們各自回家見到家長，若獨自回家的則提醒他們注意安全。（7）各組可在輔導一段時間（整數(shù)天）后，與其他組進行交換學生、交流經(jīng)驗，已獲得資源最大化共享與利用。（8）最后一天大家可以把所有學生以及“老師”集中在一起，對此次支教活動進行總結(jié)。5.3.4 活動結(jié)束后期1、志愿者對本次活動的總結(jié)，并討論交流活動帶給自己的經(jīng)驗與收獲，發(fā)現(xiàn)哪些不足。2、再與村方聯(lián)系，商討此輔導活動的傳承性及是否要開展后續(xù)活動， 例如支教活動，1幫1活動等。3、討論是否可以組織一次志愿者與被輔導學生的游戲交流活動。5.4 突發(fā)情況及處理辦法1、對家長提出的問題，我們無法給予準確答復或我們無法做到解

58、決措施：和家長說明情況，并盡力想其他辦法做好調(diào)節(jié).2、志愿者對待小朋友的態(tài)度不夠熱情，甚至態(tài)度惡劣解決措施：做好前期動員工作，對活動中出現(xiàn)的問題，及時做思想工作及教育，志愿者之間要互相鼓勵，互相幫助，擺正心態(tài).3、清點人數(shù)時發(fā)現(xiàn)人數(shù)不夠解決措施：在活動之前獲取學生家長的聯(lián)系方式，發(fā)現(xiàn)問題立即聯(lián)系其家人，確認情況，若有事請假則無妨，若家人確定學生已經(jīng)出門且長時間未到學校，應盡快確認是否有意外發(fā)生，并上報學校。4、有小朋友出現(xiàn)意外事故（如摔到或同學之間起沖突等）解決措施：志愿者在最快時間內(nèi)做好安撫工作，如果有受傷的小朋友及時采取最正確快捷的方式解決問題，若情況較嚴重，及時送往校醫(yī)務室或醫(yī)院并與老師

59、、家長及學校取得聯(lián)系，并承擔相應責任.5、若有輔導小朋友突然離開解決措施：應立即聯(lián)系其家人，確認情況，若未歸，則聯(lián)系我方負責人，組織志愿者進行尋找。第六章 文藝表演6.1 活動時間7月5日下午6.2 活動目的1、通過唱歌、舞蹈、小品及手語的表演，讓孩子們掌握一些基本的藝術知識提高他們對文藝的認識，增強其文藝興趣。2、通過對孩子們進行學習指導，讓孩子們再學習上能夠有更大的興趣，使他們掌握到更好地學習方法。3、通過對孩子們講述大學的生活，增長他們的見聞，增強他們對學習的渴望。4、利用音樂等藝術形式能夠?qū)θ藗冃睦锂a(chǎn)生積極影響的特點來減輕孩子們的心里障礙，培養(yǎng)他們活潑開朗的性格，引導孩子們正確認識生活

60、中的困難與挫折，使他們懂得感恩父母、感恩社會。5、通過對老人家的慰問，喚起他們對生活的熱情，通過紅色歌曲的演唱讓他們回憶起他們年輕時的激情與豪邁。6、用開幕式激起鄉(xiāng)親們特別是孩子們對此次活動的期待，用閉幕式總結(jié)整個“三下鄉(xiāng)”活動，給村民留下深刻的印象，給我們留下最珍貴美好的記憶。6.3 活動準備1、讓各個小組準備好相關節(jié)目，并做好全面的排練工作。2、確定好文藝匯演的主持人，并寫好主持人串詞。3、準備好需要發(fā)給孩子們的小禮品，以及表演所需要的服裝和道具、設備等。4、條件允許的情況下準備電腦、投影儀及小音箱，以提供表演的背景音樂。5、選定好設備調(diào)試人員2名與現(xiàn)場布置人員6名。6.4 活動內(nèi)容1、手