初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)10篇 初中班級工作籌劃工作目標(biāo)10篇 初中班級工作籌劃工作目標(biāo)篇1 一、思想處境 1、加強(qiáng)與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進(jìn)學(xué)生的健康持續(xù)進(jìn)展。要讓家長深刻理解家庭教導(dǎo)的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯(lián)合，積極保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一致性。 2、班主任理應(yīng)將學(xué)生“視如己出”，真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時(shí)刻關(guān)注關(guān)切他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任確定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心緒穩(wěn)定，彌漫激情、愛

2、心和細(xì)心，熱心專注地投入到工作中去，裁減沖動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的信任與憑借。 二、工作目標(biāo) 1、爭取期中考試時(shí)，班級總名次持續(xù)進(jìn)步。 2、加強(qiáng)班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。 3、構(gòu)建班級和諧文化空氣，形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，為全班學(xué)生勞績的進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件。 4、搞好班級文化消遣活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5、做好班級后進(jìn)生的幫扶工作，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，形成班級總體處境的良性循環(huán)。 三、主要工作 1、新學(xué)期第一周，召開“安好教導(dǎo)，收心教導(dǎo)”班會(huì)，對學(xué)生舉行安好和收心教導(dǎo)，扶助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來。 2、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的籌劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小

3、組，為新學(xué)期班級工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開好頭。 初中班級工作籌劃工作目標(biāo)篇2 要做好初中階段的班主任工作確定要把握好初一新生入學(xué)教導(dǎo)這一環(huán)節(jié)。假使能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)成事半功倍的效果。本人承擔(dān)初一年級103班的班主任工作，特作出如下籌劃。 一、目標(biāo) 科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教導(dǎo)工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌管正確的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教導(dǎo)工作對于形成一個(gè)健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。 二、班情分析 學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的

4、初一學(xué)生從心理上對別人的憑借程度還分外之高，分外需要老師實(shí)時(shí)而積極的引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績層次不齊，行為習(xí)慣方面也千差萬別。因此，做好初一新生的入學(xué)教導(dǎo)工作是每一個(gè)初一班主任務(wù)必做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康進(jìn)展的關(guān)鍵。 三、措施 (1)從實(shí)際啟程，制定出一套較為完整而輕易操作的班規(guī)。 “無法則不成方圓”，班級管理確定要有一套較為完整而輕易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡樸：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來對比困難，而班規(guī)可以針對本班的概括處境對癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突出而且輕易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)

5、共同的行為準(zhǔn)那么，班主任開展工作就輕易多了。由于，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)那么，假設(shè)誰違反了這些行為準(zhǔn)那么，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要采納同學(xué)們和老師的扶助教導(dǎo)。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī) 能扶助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，確定要留神以下一些問題：(一)公允、公正、合理。(二)概括細(xì)致，可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生加入班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。 總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為創(chuàng)辦良好的班集體打下了良好的根基。 初中班級工作籌劃工作目標(biāo)篇3 九年級是初中三年的沖刺階段，本籌劃旨在進(jìn)一步完善

6、班級制度、活動(dòng)的同時(shí)，提防同學(xué)們精神內(nèi)涵的提升。 1、進(jìn)一步明確班級管理體系，明確班長、值周班長、值日班長和學(xué)生個(gè)人的分工和落實(shí)，同時(shí)對于部落聯(lián)盟要發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，留神原始材料的積累和總結(jié)，制止展現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象，半途而廢、無疾而終，盡量做到每月對各項(xiàng)工作要舉行一次全面的總結(jié)，以達(dá)成檢查和促使的目的。(留神對以上人員的培訓(xùn)) 2、評比第三年度感動(dòng)班級人物和事情，并舉行宣傳表彰，鞏固正能量的引導(dǎo)。留神計(jì)劃，可以先舉行征集評比(由各小組舉行推舉，最低兩條，分別是自己組和別的組)，然后再舉行投票選舉，分小組舉行頒獎(jiǎng)詞的撰寫，召開表彰會(huì)，并通過班報(bào)舉行宣傳表彰。 3、對數(shù)字分析小組加強(qiáng)指導(dǎo)，充分利

7、用好陽光班報(bào)(班報(bào))和陽光心語(周報(bào))對班級的各項(xiàng)活動(dòng)舉行宣傳報(bào)道，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的實(shí)效性。(對部落聯(lián)盟成員舉行必要的技術(shù)指導(dǎo)) 4、對集體生日會(huì)，加強(qiáng)引導(dǎo)，可以是每月一次，在原有寫生日祈福的根基上，再舉行創(chuàng)新，鞏固其紀(jì)念意義。 5、班級管理粗放化，抓住重點(diǎn)，用完善的制度來進(jìn)一步的加強(qiáng)班級管理，讓評價(jià)過程簡樸易行。 6、開發(fā)“陽光生活”系列主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生更加是班干部的才能，讓其走上“人生”更大的舞臺，班主任做好對系列班會(huì)的指導(dǎo)和總結(jié)，另外要指派專人收集系列班會(huì)材料。 7、營造良好的學(xué)習(xí)空氣，鞏固學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。要召開學(xué)習(xí)方法交流會(huì)，探索借鑒最務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)方法，另外充分發(fā)揮組長和師友合作促使指

8、導(dǎo)作用，讓其成為常態(tài)學(xué)習(xí)管理的主陣地，同時(shí)讓課代表不再是抱作業(yè)的代名詞，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)揮其積極作用。 8、組建班級學(xué)習(xí)精英小組，讓其帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)空氣，提升班級整體的學(xué)習(xí)勞績。 9、學(xué)期初，舉行抽號，對學(xué)生舉行學(xué)號排序，和學(xué)生舉行交流談心，扶助同學(xué)們建立良好的心態(tài)。 10、針對班級展現(xiàn)的問題，要實(shí)時(shí)處理解決并做到總結(jié)反思，提防學(xué)生的進(jìn)展提升，若遇到經(jīng)典的問題，可以寫成案例存檔。 11、和家長加強(qiáng)溝通交流。假設(shè)能舉行實(shí)地家訪更好，假設(shè)沒有時(shí)間，便舉行電話家訪，本學(xué)期最少要和班內(nèi)一半的學(xué)生家出息行通話交流，更加是在給家長報(bào)喜的處境下，盡量制止展現(xiàn)問題家訪。 12、每周對學(xué)生的日記舉行評閱(征求

9、同學(xué)們的觀法，可以將日志改為周記，但質(zhì)量要提升)，評比出精華日志，并由數(shù)字分析部落舉行電子版整理，假設(shè)有條件的話，將班級周報(bào)的編輯任務(wù)給數(shù)字分析部落。 13、成立特意的突發(fā)應(yīng)急小組，并做好安好預(yù)案。 14、明確專職的班會(huì)記錄員和材料收集員，做好對班級各項(xiàng)原始材料的整理，更加是在處理班級問題的時(shí)候，要讓發(fā)生問題的同學(xué)將事情經(jīng)過用文字的形式舉行記錄，并有事情雙方和班主任舉行簽字后存檔。(可以設(shè)計(jì)特意的紙張舉行材料的收集) 15、針對衛(wèi)生和文化創(chuàng)辦，成立特意的重點(diǎn)服務(wù)聯(lián)盟和文化創(chuàng)辦聯(lián)盟。 16、設(shè)計(jì)表格，對每天的活動(dòng)舉行記錄，讓記錄評價(jià)同學(xué)們的日常工作。 17、參觀最少兩部精彩電影，另外探索一些勵(lì)志

10、的文字報(bào)告或是視頻，通過班會(huì)和大家共同共享，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活注入更多的活力和動(dòng)力。 初中班級工作籌劃工作目標(biāo)篇4 初一新學(xué)期就要開頭，面對這一個(gè)全新的班級，全新的開頭，我作為初一x班的班主任，在此對接下來整個(gè)班級的工作舉行了一些籌劃。結(jié)合這次學(xué)生們的學(xué)習(xí)勞績和處境，我主要是從以下幾個(gè)方面開展工作： 一、建立班級榮譽(yù)，維護(hù)空氣。 好多學(xué)生剛剛來到初中，對這個(gè)學(xué)校，對這一段學(xué)習(xí)還是分外的目生和迷茫。好多學(xué)生也會(huì)展現(xiàn)及其不適應(yīng)的處境，因此在一開頭的時(shí)候，我們可以舉行一個(gè)彼此熟悉的階段，譬如說多組織一些小活動(dòng)，讓學(xué)生們相處的更為融洽，樹立起共同的班級榮譽(yù)，維護(hù)好整個(gè)班級的空氣。做班主任這么多年，其實(shí)

11、我很明白，一個(gè)班級假設(shè)沒有班魂的話，那么整體的進(jìn)展也會(huì)遇到一些阻礙的。因此首先就是要建立起班級這個(gè)集體里的榮譽(yù)感，讓大家都知道我們是在同一艘船上，只有彼此都用力劃船了，我們才能越來越快。 二、做好班級管理，拓展空間。 這個(gè)學(xué)期第一個(gè)任務(wù)除了讓學(xué)生們搭建起良好的關(guān)系之外，也要做好班級的管理工作，拓展彼此的空間。首先就是要確立班級的管理員，也就是我們的班干部這個(gè)小團(tuán)體。用公允的方式自我競爭，給每個(gè)同學(xué)都同等的機(jī)遇，也給每個(gè)同學(xué)一個(gè)讓大家熟悉的機(jī)遇。確立好了班干部小團(tuán)體之后，我們就可以拓展區(qū)域了，譬如說在學(xué)習(xí)上，由學(xué)習(xí)委員率領(lǐng)，在其他生活方面大家一起團(tuán)結(jié)合作，取得一個(gè)更好的進(jìn)步。 三、打好教學(xué)根基，

12、同步前進(jìn)。 教學(xué)在初一第一個(gè)學(xué)期也是很重要的一片面，一進(jìn)來大家迎接的就是一次開學(xué)考試，一是讓我們知道學(xué)生們的概括處境，其次是給好多需要證明自己的學(xué)生一個(gè)機(jī)遇。讓他們知道自己優(yōu)點(diǎn)在哪里，缺點(diǎn)在哪里。我會(huì)在自己教學(xué)方面多花費(fèi)一些共富功夫，盡量讓他們都找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方式，也讓他們都培養(yǎng)好自己的學(xué)習(xí)技巧，給自己帶來一些氣力。我也打定從以下幾個(gè)方面開展教學(xué)工作，首先是打好根基，其次是豐富興趣，結(jié)合一些好玩的教學(xué)技巧，盡量提高大家對初中學(xué)習(xí)的興趣，也讓大家對這個(gè)學(xué)期有一些新的夢想和動(dòng)力。這個(gè)學(xué)期，我會(huì)主要?jiǎng)?chuàng)辦好這個(gè)班級，然后把教學(xué)工作做好。把根基打穩(wěn)固了，今后就會(huì)輕松大量的。 初中班級工作籌劃工作

13、目標(biāo)篇5 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以“以人為本，關(guān)注生命”的教導(dǎo)理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組創(chuàng)辦;加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教導(dǎo)，提防引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注國家進(jìn)展和自身進(jìn)展相結(jié)合起來，珍惜當(dāng)前讀書生活，把握未來;提防引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣;促進(jìn)班集體與學(xué)生個(gè)人的良性進(jìn)展，抓好英語等學(xué)科勞績的提高，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，創(chuàng)造“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級。 二、工作目標(biāo) 1、總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、勇于自主學(xué)習(xí)，會(huì)合作交流學(xué)習(xí)，敢于大膽表示質(zhì)疑的鮮活個(gè)體;塑造班級成為團(tuán)結(jié)、文明的“杜郎口模式”先進(jìn)班集體。 2、學(xué)習(xí)小組創(chuàng)辦方面：創(chuàng)造學(xué)習(xí)小組創(chuàng)辦優(yōu)秀班級。 3、紀(jì)律方面：爭

14、創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級。 4、衛(wèi)生方面：爭創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級。 5、在控輟保學(xué)方面：爭取學(xué)生穩(wěn)定率達(dá)成97%以上。 6、提高英語學(xué)科勞績，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 三、主要工作措施 1、重視養(yǎng)成教導(dǎo) 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成出息步是特別必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級舉行良好品德的養(yǎng)成教導(dǎo)是特別必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際處境，與學(xué)校的德育工作緊密合作，本學(xué)期，除抓好下午6點(diǎn)30分進(jìn)教室學(xué)習(xí)外，還要抓好將從不同的方面和角度對學(xué)生舉行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好中學(xué)生守那么、中學(xué)生日常行為模范等，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓

15、一個(gè)學(xué)生落后。 2、實(shí)時(shí)了解學(xué)情，抓好英語學(xué)科的勞績提高 與英語教師一道，切實(shí)把握學(xué)生對學(xué)識的掌管，因材施教，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫，抓好英語學(xué)科的勞績提高，以促進(jìn)全班勞績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 3、培養(yǎng)班級干部 實(shí)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中展現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，更加是學(xué)習(xí)組的管理方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留神班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作那么，樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有模范。 4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組創(chuàng)辦。 充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積級性和主動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，努力向45分鐘要效益。加強(qiáng)學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評比，堅(jiān)持每天

16、每周評比先進(jìn)個(gè)人，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，多公開表揚(yáng)學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，深入分析問題存在的理由，引導(dǎo)學(xué)生，勇于自主學(xué)習(xí)，積極合作交流，大膽表示質(zhì)疑，提防養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。 5、關(guān)注學(xué)生心理變化。 體察學(xué)生心理傾向，對偏差心理予以實(shí)時(shí)校正。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時(shí)，塑造學(xué)生的自省智力，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容，塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境。 6、培養(yǎng)學(xué)生成為崇敬、良善、體諒、崇敬、大氣、可憐、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌。 從細(xì)節(jié)著手，關(guān)注學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣，使其懂得禮儀廉恥、

17、尊老愛幼、仁愛寬厚。制止一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣，校正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個(gè)自卑的心靈得到激勵(lì)，讓每一個(gè)心存對未來夢想的心靈都有實(shí)現(xiàn)美好未來的實(shí)際行動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動(dòng)感動(dòng)同伴。加強(qiáng)后進(jìn)生管理。面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、保護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度啟程，全面了解、關(guān)切學(xué)生。實(shí)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌管他們成長道路上的進(jìn)展處境。崇敬學(xué)生的個(gè)體進(jìn)展，不欺凌學(xué)生，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生，使學(xué)生在溫情中成長，在自我教導(dǎo)中成長。 7、崇敬個(gè)體，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教導(dǎo)。 以寬容、平和、激勵(lì)的態(tài)度教導(dǎo)學(xué)生。教導(dǎo)學(xué)生校正弊病，鼓

18、舞上進(jìn)，首先謀求學(xué)生的理解。提防加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教導(dǎo)，用期望的眼神感召學(xué)生，以幫扶的誠懇去打動(dòng)學(xué)生，用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情懷塑造學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為班主任可信、可交往、可托付、可憑借。以誠懇換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心、自強(qiáng)心、自制心。 8、班會(huì)活動(dòng)有序舉行。 按照紀(jì)律教導(dǎo)、公德教導(dǎo)、交往教導(dǎo)、人生教導(dǎo)的總體思路舉行有序教導(dǎo)。全面關(guān)切學(xué)生的健康身心，使學(xué)生得到全面進(jìn)展，使人人都得到進(jìn)展。在班會(huì)活動(dòng)中舉行人生觀、世界觀、道德觀、紀(jì)律觀的教導(dǎo)。教導(dǎo)學(xué)生喜歡祖國，喜歡生命，喜歡家庭，喜歡班級，喜歡同學(xué)，使學(xué)生成為有文化、有紀(jì)律、有道德、有思想的人才。 9、提防安好教導(dǎo)。 專心按學(xué)校的要求，做好

19、各項(xiàng)安好教導(dǎo)，創(chuàng)造安好班級。 10、家校常溝通： 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 總之，本人將在嶄新的一期里，不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，輔助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教書育人，爭做一個(gè)好的教導(dǎo)者和引路人。 初中班級工作籌劃工作目標(biāo)篇6 為了使學(xué)校各處室相關(guān)籌劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教導(dǎo)環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作籌劃：

20、一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校及相關(guān)處室提出教導(dǎo)教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的觀念，從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際啟程，抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，鞏固班級凝結(jié)力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教導(dǎo)和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。 2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教導(dǎo)，提高心理健康輔導(dǎo)水平。 3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，

21、培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)才能和抗挫才能，抑制學(xué)生的厭學(xué)心理。 三、工作措施 1、言傳身教，以誠取誠。 言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們往往可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己理應(yīng)首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任理應(yīng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷攝取新學(xué)識，擴(kuò)大學(xué)識面，提防自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學(xué)生信服，鞏固自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響耐久而深遠(yuǎn)。 2、崇敬學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。 “愛”是教導(dǎo)的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人理應(yīng)是班主任的首要天

22、職。愛學(xué)生，崇敬學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，扶助學(xué)生樹立健全、完善的人格。 人格尊嚴(yán)是對等的。努力做到能象一個(gè)真正的摯友一樣，重視、賞識學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生觀法，接納他們的感受，寬容他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被崇敬是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的熟悉潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。 3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教導(dǎo)工作。 對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教導(dǎo)方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期望雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨用心培育，真心誠意地關(guān)切保

23、護(hù)，以自己滿腔熱心在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。 4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng)。 持續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級自身啟程，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌創(chuàng)辦。同時(shí)專心抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化，模范化，藝術(shù)化。 5、家校聯(lián)手，形成良好的教導(dǎo)合力。 (1)結(jié)合每月考試勞績，開好每次的家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安置，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位

24、一體的教導(dǎo)模式。 (2)平日，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，實(shí)時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校處境作到心中有數(shù)，請家長輔助激勵(lì)或扶助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)找到問題所在，對癥下藥。 6、加強(qiáng)對學(xué)生的安好與法制教導(dǎo) 作為班主任，我們理應(yīng)充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安好、交通安好、上下樓梯安好教導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教導(dǎo)，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教導(dǎo)和察覺安好隱患實(shí)時(shí)報(bào)告的教導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安好首視責(zé)任制。 同時(shí)，本人作為班主任，理應(yīng)留神不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，留神在言語上崇敬、理解我們的學(xué)生，留神對教學(xué)勞績的合情

25、合理合法化處理，留神教導(dǎo)方式的文明化、科學(xué)化。 7、班干部培養(yǎng) 對班級干部舉行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的固執(zhí)后盾。在日常工作中留神發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的確定要放手，從而歷練才能，樹立威信。與此同時(shí)，留神提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管打理議組織學(xué)習(xí)。 8、開展班級特色活動(dòng)。 (1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由對等、易受外界影響、心緒情感偏激、易沖動(dòng)煩躁、心緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心進(jìn)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際處境開展特色活動(dòng)，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的

26、活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的結(jié)果一節(jié)課)。 (2)初二學(xué)生由于對性學(xué)識的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受，開頭產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到奇怪，又迷惑和畏縮，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會(huì)允許程度依舊很敏感。因此，外觀上看，他們并不彼此接近，而是彼此排斥，但是由于對異性的奇怪和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理沖突。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期打定開展一次青春期教導(dǎo)講座。 (3)持續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的觀法，實(shí)時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。 初中班級工作籌劃工作目標(biāo)篇7 一、指導(dǎo)思想 1、堅(jiān)持以人為

27、本、和諧進(jìn)展的原那么，在班級中提倡民主對等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神創(chuàng)辦，鞏固集體的凝結(jié)力。 2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教導(dǎo)為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。 二、工作目標(biāo) 由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生根基較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心還算可以，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種變更，扶助他們實(shí)時(shí)抑制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 三、加強(qiáng)班風(fēng)創(chuàng)辦 1、安置班級活動(dòng) 根據(jù)學(xué)校德育工作安置，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對青少年思想品德

28、教導(dǎo)和創(chuàng)新精神與實(shí)踐才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。活動(dòng)之前要制定好籌劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教導(dǎo)的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展生動(dòng)多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。 2、營造向上空氣 根據(jù)八年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造對等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級空氣。制定并修改班級公約、班規(guī)。布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)對比舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有告成的機(jī)遇和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，供給顯示學(xué)生才華的機(jī)遇，在潛移默化中

29、逐步形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。 3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部 班委干部是班主任的左右手。要專心選拔，同時(shí)要用心培養(yǎng)。扶助班委干部樹立威信;激勵(lì)班委干部大膽工作，指示他們工作方法;嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)識、才能上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 四、針對特殊學(xué)生，開展特殊教導(dǎo) 1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教導(dǎo)。班主任要通過查看、與學(xué)生談心、聽取各方觀法，

30、建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌管與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換觀法。更加要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識，合作學(xué)校教導(dǎo)好孩子。 2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面舉行教導(dǎo)和訓(xùn)練。 五、工作內(nèi)容及措施 1、抓好每一次班會(huì)。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們昂揚(yáng)精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為高傲”的良好空氣，進(jìn)一步鞏固班集體的凝結(jié)力。 2、結(jié)合實(shí)際處境，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何舉行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析

31、，從主客觀找理由，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌管辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推舉一些書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對平日勞績較好，考試勞績經(jīng)常不夢想的學(xué)生舉行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。 3、意充分利用班會(huì)講解自信仰的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是告成的首要條件，但自信的根基是自己要有確定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。 4、首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中熟悉自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)籌劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是告成，并在期中期末舉行總結(jié)。

32、初中班級工作籌劃工作目標(biāo)篇8 一、指導(dǎo)思想 貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)勞績的提高，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。 二、概括措施 1、建立以表揚(yáng)和批評為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。 2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，從讀書、集會(huì)、乘車、就寢、吃飯、住家等六個(gè)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。 3、針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、專心、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。 快速：行動(dòng)急速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，磨練急速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。 向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣

33、揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)喜歡學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。 專心：專心做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育磨練、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事專心的習(xí)慣。 負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。 有序：有紀(jì)律觀念，有籌劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。 培養(yǎng)班風(fēng)的留神手段是表揚(yáng)和批評，是量化分?jǐn)?shù)。 4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚(yáng)優(yōu)秀的，批評與處治惡劣的。每月評出前10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。凡每月扣分在20分以上的，按學(xué)校要求，賦予相應(yīng)的紀(jì)律處分。 5、抓好體育磨練。 6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。 初中班級工作籌劃工作目標(biāo)篇9 一、指導(dǎo)

34、思想 以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教導(dǎo)的主攻方向，加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極合作政教處、指導(dǎo)處，抓好年級學(xué)生的教導(dǎo)、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，樹立初一年級組在學(xué)校、家長、社會(huì)中的良好形象。 二、現(xiàn)狀分析 學(xué)生：初一年級現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，478名學(xué)生。實(shí)行平行分班。 教師：初一年級組現(xiàn)有教師25人。聘任的八位班主任工作閱歷豐富，治班有方;科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)學(xué)識扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻(xiàn);無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，專心負(fù)責(zé)。初一年級組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。 三、工作目標(biāo) 1、全體學(xué)生要初步形

35、成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。 2、全體教師要提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)創(chuàng)辦，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私付出的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，樹立真誠合作、活潑向上、求真務(wù)的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。 四、工作方法與措施 全組教師務(wù)必樹立教導(dǎo)工，首先就是德育工的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。 1、利用晨會(huì)(周一早晨)、班會(huì)(周一下午第1節(jié))、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對學(xué)生舉行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教導(dǎo)。心理健康和根基德育與根基文明養(yǎng)成教導(dǎo)。更加要開展班興我榮、班衰我恥年級榮譽(yù)

36、我榮譽(yù)學(xué)校興旺我驕傲，人人為班級，為年級為學(xué)校爭榮譽(yù)的集體主義教導(dǎo)。 2、抓好學(xué)生行為模范和養(yǎng)成教導(dǎo)。全年級用一個(gè)月的時(shí)間專心學(xué)習(xí)中學(xué)生守那么和中學(xué)生日常行為模范，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生舉行忠誠守信，關(guān)切他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步的教導(dǎo)。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受才能，抗挫力、自律才能、社交才能。樹立學(xué)生的競爭意識、安好意識、合作意識。爭當(dāng)文明示范生和優(yōu)秀文明、示范班級。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 3、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦飛信，充分利用通訊聯(lián)系等活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級

37、管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期籌劃在期中考試后舉行家長會(huì)，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長合作共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率務(wù)必達(dá)成100%。 4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍創(chuàng)辦、班主任是每個(gè)班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教導(dǎo)、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任務(wù)必專心學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教導(dǎo)理論，專心學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探索創(chuàng)造優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個(gè)學(xué)生思想教導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)調(diào)配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門調(diào)配的任務(wù)。 5

38、、搞好班級文化創(chuàng)辦，班級黑板報(bào)、宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃重，給學(xué)生以薰陶與教導(dǎo)。 6、提高班會(huì)的質(zhì)量，班會(huì)課務(wù)必用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)務(wù)必先備課，并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好扶助教導(dǎo)的作用。 初中班級工作籌劃工作目標(biāo)篇10 一、工作目標(biāo) 1.舉行入學(xué)教導(dǎo)和常規(guī)教導(dǎo)，成立班委會(huì)。 2.建立班級管理制度，建立生本管理制度。 3.樹立安好意識。 3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神、集體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)興趣。 4.提高學(xué)生認(rèn)、記生字的才能和拼音的才能。 5.養(yǎng)成學(xué)生正確書寫的習(xí)慣。 6

39、.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績和整體素質(zhì)。 二、班級處境分析 我班共有學(xué)生59人，其中男生33人，女生26人。每個(gè)孩子都活潑心愛，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。經(jīng)過上學(xué)期的過渡，好多孩子都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活，對新的學(xué)習(xí)、生活都分外感興趣。但因年紀(jì)小，時(shí)常不能操縱自己，上課時(shí)愛隨意說話或者做小動(dòng)作。好多行為習(xí)慣需要老師模范要求。 本學(xué)期的工作計(jì)劃： 1.常規(guī)教導(dǎo)方面 .充分利用班會(huì)和品德課的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生手那么和小學(xué)生日常行為模范，并在日常的學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，是學(xué)生養(yǎng)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 .合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教導(dǎo)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日舉行一些有意義的主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得敬愛師長，孝順父母，培養(yǎng)喜歡祖國的情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)生活。 .充分發(fā)揮教室內(nèi)外刊版的教導(dǎo)作用，鞏固學(xué)生的榮譽(yù)感，竟?fàn)幰庾R。給學(xué)生建立榮譽(yù)冊，使