西師大版一年級下學期語文期末綜合復習校外培訓題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15西師大版一年級下學期語文期末綜合復習校外培訓題班級：_ 姓名：_ 看拼音寫詞語1. 讀拼音，寫詞語。zng j cho sh p shn yng hu gn j shn p 2. 看拼音，寫詞語。fi j ci hu ki fng i xn jin do ni jio zh bin shu zhng 3. 讀拼音，寫詞語。nn ho co d fng zi zhu zh shng bng y shng bi rn sh gn 筆畫填空4. 按要求填空。（1）“好”共有（_）畫，第四畫是（_），組詞（_）。（2）“問”共有（_）畫，第一畫

2、是（_），組詞（_）。（3）“比”共有（_）畫，第三畫是（_），筆順是（_）。（4）“正”共有（_）畫，第四畫是（_），組詞（_）。（5）“林”共有（_）畫，第四畫是（_），組詞（_）。5. 寫出下列字的筆順。足：_ 成：_首：_ 再：_奇：_ 爬：_連：_ 樂：_6. 按要求填空。1、“上”共有_筆，第2筆是_。“口”共有_筆，第2筆是_。 2、“西”共有_筆，第5筆是_?！芭惫灿衉筆，第1筆是_。3、“比”字的筆順是_，組詞（_）。4、“出”字的筆順是_，組詞（_）。形近詞7. 比一比，再組詞。木（_） 自（_） 半（_）本（_） 白（_） 羊（_）五（_） 西（_） 來（_）正（_）

3、四（_） 米（_）8. 比一比，組詞。東（_） ?。╛） 遠（_） 冬（_） 往（_） 運（_） 請（_） 從（_） 講（_） 清（_） 以（_） 進（_）9. 比一比，再組詞。已 元 坐 嘆己 無 座 吹連一連10. 讀一讀，連一連。站如 風 云對 水秀行如 弓 花對 桃紅坐如 鐘 山清對 雨臥如 松 柳綠對 樹11. 拼一拼，連一連。 w u lo sh 作業(yè)bi zi zu y 老師bi t cn ji 辦法fi j bn f 參加12. 詞語手拉手。（連線）潔白的 沙灘 穿 雨傘快活的 云 系 國旗彩色的 腳印 打 衣服黃黃的 項鏈 升 鞋帶連詞成句13. 照樣子，寫句子。（1）例：你

4、姓什么？我姓張。什么張？弓長張。你姓什么？我姓_。什么_？_。（2）例：我們的祖國多么廣大。_多么_。（3）例：請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。請你_，好讓_。14. 照樣子，寫句子。例：荷葉圓圓的，綠綠的。1星星_，_。2小草_，_。例：小白兔割草。 小白兔彎著腰在山坡上割草。3小花貓釣（dio）魚。 小花貓_釣魚。15. 照樣子，寫句子。（1）例：一片片葉子從樹上落下來。_從_。（2）例：我家的墻白白的。妹妹的_。（3）例：我是春天。_是_。16. 我會照樣子寫句子。1. 例：荷葉圓圓的，綠綠的。竹子_，_。2.小白兔連忙挎起籃子往家跑。_連忙_3.(夜空中的)星星(頑皮地)眨著(明亮的）

5、眼睛。_的柳樹_地擺動著_的枝條。17. 連詞成句，并加上標點（寫序號）1圓圓的 坐在 青蛙 唱歌 荷葉上_2聰明的 真是 駱賓王 孩子 一個_3尾巴 燕子 剪刀 的 像_閱讀理解18. 讀一讀，完成練習。在自然界，野生動物和人一樣，也會生病。它們雖然沒有醫(yī)生和醫(yī)療器械，但它們有自我醫(yī)療的本領(lǐng)。它們怎樣給自己治病呢？大熊貓患了胃炎，腹瀉不止時，就去尋找一些鮮嫩的青草吃，吃完大吐不止。以吐治瀉是大熊貓治腸胃病的有效療法。野豬經(jīng)常在泥坑里打滾，渾身沾滿了泥巴，看起來臟得可怕。這實際好比人包扎傷口，使傷口與外界隔離，然后靠自身的抵抗能力治療傷口。獾發(fā)現(xiàn)自己的孩子得了皮膚病，就帶著小獾去溫泉洗澡，孩子

6、的皮膚病不久便好了。1文中介紹了哪些動物的治病方法？用“ ”畫出來。2第1自然段中，“它們怎樣給自己治病呢”中的“它們”指的是（）A大熊貓們B野豬們C獾們D野生動物們3大熊貓是怎樣給自己治病的？（）A泥坑里打滾B以吐治瀉C洗溫泉D用舌頭舔傷口4下面最適合當短文題目的是（）A野生動物治病B聰明的動物C大熊貓治病D溫泉洗澡19. 課內(nèi)閱讀有時候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。有時候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。1短文中出現(xiàn)了一對反義詞是_和_。2照樣子填空。穿衣服 系鞋帶_水果 _玻璃3我會說_的時候，我覺得

7、自己很大。_的時候，我覺得自己很小。20. 閱讀短文，回答問題。天亮了，小鳥醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎??？墒鞘裁匆矝]看見。太陽呆住了，咦，露珠呢，哪兒去了？1短文共有（_）個自然段。2小鳥嘰嘰喳喳唱的什么？用“ ”畫出來。3露珠不見了，是因為（ ）A太陽出來了B露珠掉在地上了4鳥兒說露珠像_，我覺得露珠還像_。21. 讀兒歌，做練習。（5星）狐貍尾巴真不小，枕在頭下來睡覺。袋鼠尾巴大又硬，就像一張小板凳。壁虎遇上敵人來，甩掉尾巴趕緊逃。小狗尾巴前后搖，看到主人忙問好。1兒歌中提到了哪

8、幾種動物？用“_”畫出來。2讀兒歌，把小動物與它尾巴的作用連一連。 小板凳 枕頭 問好 逃命3你還知道哪些小動物的尾巴有特別的作用呢？_的尾巴可以_。22. 我會讀短文，回答問題。風睡著了風奔跑著，來到草原。他想卷起青草下的黃沙，吹向田野，吹向城市。草原說：“風啊，別跑那么急，我不會讓你卷走黃沙的?！憋L走了，帶走的只是草原的清香。風奔跑著，來到樹林。樹林對風說：“風啊，別跑那么急，在我這兒休息休息吧?！憋L躺在樹林的懷抱里，慢慢地睡著了。1風來到了（_）和（_）這兩個地方。A大海 B草原 C城市 D樹林2下面的說法對嗎？對的打“”，錯的打“”。風來到草原，卷走了黃沙。（_）樹林叫風休息休息，風慢

9、慢睡著了。（_）3風“睡著了”在文中的意思是（ ）A樹林阻擋了風，讓風停下來了。B風吹過樹林，越來越快了?？磮D寫話23. 我會看圖寫話。提示：仔細觀察圖片，這是什么季節(jié)，天氣怎么樣？圖上都有誰，他們在哪里做什么呢？把你看到的和想到的用通順（shn）的話寫下來吧！注意加標點哦！_24. 我會看圖寫一兩句話。提示：這是什么時候，誰在哪里干什么？（不會寫的字用拼音代替）_25. 看圖寫話。看看下圖，圖中畫的是什么季節(jié)？有什么人？他們在干什么？用幾句話寫下來。_26. 請任選一個內(nèi)容寫話。要求：把字寫規(guī)范、端正、整潔，把句子寫通順，寫完整，記得寫上標點符號哦。不會寫的字用拼音代替。1春節(jié)快到了，給家人

10、或朋友寫一句祝福的話吧！2仔細觀察下面這幅圖，寫一句或幾句話。_27. 看圖寫話。圖上畫的都有什么？誰又在干什么？他的心情怎么樣？寫幾句話吧。（不會寫的字，可以用拼音）_答案1、蹤跡 潮濕 蒲扇 螢火 感激 山坡2、飛機 采花 開放 愛心 尖刀 牛角 這邊 首長3、您好 草地 房子 捉住 生病 醫(yī)生 別人 樹干4、6 好事 6 問候 4 5 正好 8 樹林 5、 6、3 3 6 3 比賽 進出 7、木頭 自己 一半 本子 花白 山羊 五天 西方 來回 正在 四月 大米8、東西 住房 遠近 冬天 來往 運動 請求 從來 講話 清楚 可以 進來 9、已經(jīng) 一元 坐下 嘆氣 自己 無用 座位 吹風1

11、0、11、12、13、李 李 木子李 夏冰寫的字 漂亮 不要亂扔垃圾 環(huán)境清潔 14、小小的 閃閃的 尖尖的 綠綠的 低著頭在河邊 15、一只只蝴蝶 花叢中飛出來 臉胖胖的 我 小學生16、高高的 青青的 上課鈴響了，我 走回教室。 粗壯 輕盈 柔軟 17、。 。 。18、1大熊貓 野豬 獾2D3B4A19、1 大 小 2 吃 擦 3 我?guī)蛬寢屪鍪?我不會寫作業(yè) 20、132露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上。3A4 小珍珠 小眼睛 21、1狐貍 袋鼠 壁虎 小狗23 牛 趕蒼蠅 22、1 B D 2 3B23、 今天天氣晴朗，紅紅的太陽掛在天空，照在身上暖洋洋的，小貓、小兔、小狗、小豬不

12、約而同的走出家門，來到草地上玩耍，他們聚在一起商量著；我們玩什么游戲呢？最后決定玩捉迷藏，它們用石頭、剪刀、布的辦法來決定誰來找，最后小貓輸了，小貓只好用紅布捂住了眼睛，小兔小狗小豬飛快地跑開了，小狗藏在了樹后面，小兔小豬藏在草叢中，他們一動不動的，生怕小貓發(fā)現(xiàn)。幾分鐘后，小貓取下蒙眼的布，東找找，西看看，在大樹下，終于發(fā)現(xiàn)了一條細長的毛絨絨的尾巴，小貓就想，這不是小狗的尾巴嘛，它一定就在樹后面，連忙跑過去，一下子捉住了小狗，他們倆又去找小兔小豬，在草叢中找了好長時間才找到它們，他們玩的可真開心呀！24、秋天到了，小紅和小明拿著工具在公園掃落葉。25、示例：星期天，小剛和小明一起去公園放風箏。瞧，他們帶來了小魚風箏和蝴蝶風箏。一開始，小明的風箏飛得很低，突然一陣大風吹來，他加速奔跑、快速放線，風箏