西師大2022年二年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)全能練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15西師大2022年二年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫詞語。d p hi yng zhn l p zh nn j lo xing rn hu lu cng hu yun xi z 2. 讀拼音，寫詞語。d p hi zi bng wnhi yng（_） （_） （_） （_）di gi gng zu fng f zh shi（_） （_） （_） （_）3. 看拼音寫詞語。z w xi y l zhng hu li ki hu shu ni sh tou zo r xu wn mng

2、tin zhng d shu xn n r gng chng qun du sh bn 筆畫集訓(xùn)4. 我知道，也會填。1“佛”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“任”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“絨”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“律”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“便”共_畫，第五畫是_，組詞_。5. 看一看，填一填。1“皮”字共有（_）畫，第二筆是（_）。2“言”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。3“事”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。4“弟”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。5“爪”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。6. 數(shù)一數(shù)，填一填，再組詞。1巨共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。2及共

3、（_）筆，第1筆是（_），組詞（_）。3央共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。4皮共（_）筆，第3筆是（_），組詞（_）。5年共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。6每共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。形近字詞7. 給下列形近字組詞灣（_） 島（_） 炒（_） 彎（_） 鳥（_） 吵（_）貼（_） 轉(zhuǎn)（_） 錢（_） 站（_） 傳（_） 線（_）8. 形近字組詞。剛（_） 住（_） 枝（_） 客（_） 其（_）鋼（_） 注（_） 技（_） 容（_） 甚（_）9. 比一比，再組詞。吹（_） 沙（_） 洞（_）歡（_） 妙（_） 同（_）訪（_） 國（_） 菜（_） 紡（_） 園（_）

4、 彩（_） 連一連10. 誰和誰可以做朋友呢？連線陡峭的 頭發(fā) 扯著 田地烏黑的 山峰 違抗 院子秀麗的 枝葉 灌溉 嗓子茂密的 紅領(lǐng)巾 開滿 命令可愛的 風(fēng)光 放聲 生產(chǎn)鮮紅的 小狗 恢復(fù) 大笑11. 詞語手拉手。(把能搭配的詞語用線連起來)搭 書法 明亮的 云海跳 鋼琴 烏黑的 眼睛練 籃球 滑稽的 太陽彈 積木 翻滾的 小丑打 皮筋 圓圓的 頭發(fā)12. 背一背，連一連。有山皆圖畫 人無志不立樹無根不長 手可摘星辰危樓高百尺 更上一層樓欲窮千里目 無水不文章句子訓(xùn)練營13. 把下列詞語排成一句通順的話，并加上合適的標(biāo)點符號。1傳統(tǒng) 我國 重陽節(jié) 的 節(jié)日 是_2美食 小明 嗎 說出 幾種

5、能 你_3在 舞蹈 她 微風(fēng)里 跳起 得意地_4像 湖水 鏡子 平靜得 一面_14. 我能照樣子用關(guān)聯(lián)詞語寫句子。1.從那天起，我一有空，便來到渡口邊。_一 _便 _。2.沒人留意清晨的陽光,因為所有人都在熟睡。_，因為 _ 。3.如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。如果_，就_。4.只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。只要_就 _ 。5. 雷聲越來越響，雨下大了。_ 越來越 _ 。15. 按要求寫句子。1.茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。（仿寫比喻句）_2.老師一邊說，一邊帶著大家繼續(xù)往前走。 （用加點字說一句話）_3.我的脾氣可怪了，有時候

6、我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點字說一句話）_4.葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。這么小的洞還用補？ _16. 按要求寫句子。1.吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒。（縮句）_2.游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。（加上關(guān)聯(lián)詞）_3.我把用剩的碎肥皂放在一個小碗里。（改成“被”字句）_4.肥皂泡被風(fēng)吹破了。（改成“把”字句）_17. 照樣子，寫句子。1爸爸一邊進(jìn)屋，一邊拍打身上的雪花。（用加點的詞語說一句話）一邊一邊_2公園里的花開了，有桃花、杏花、迎春花，朵朵艷麗，迷人極了。（照樣子寫一寫。）_3上學(xué) 李青 呢 沒來 怎么 （連詞成句）_閱讀理解18. 延伸小閱讀。蘆葦與橡樹蘆葦與

7、橡樹為它們誰更有力量爭吵不休，誰也不肯認(rèn)輸。橡樹指責(zé)蘆葦，說它沒有力量，無論哪方的風(fēng)都能輕易地把它吹倒，蘆葦沒有馬上反駁。過了一會兒，一陣猛烈的風(fēng)吹了過來，蘆葦順風(fēng)仰倒，幸免于連根拔起。而橡樹卻硬要迎著風(fēng)，盡力抵抗，結(jié)果被連根拔掉了。1這則寓言說的是_和_的故事。它們?yōu)開爭吵不休，誰也不肯認(rèn)輸。2面對猛烈的風(fēng)，蘆葦_，結(jié)果_；橡樹_，結(jié)果_。3這則寓言告訴我們的道理是（ ）A要和比自己力量強大的人抗?fàn)嶣有時候不逞能也許對自己更有利19. 閱讀短文，回答問題。善于思考的徐文長（節(jié)選）徐文長是我國明代的文學(xué)家、書畫家、軍事家。他在很小的時候就勤于動腦，機(jī)智過人，能解決許多問題。有一次，徐文長和幾個

8、小伙伴在河邊玩。正巧叔叔打了兩桶水，他指著一座用幾根細(xì)竹子搭成的橋?qū)⒆觽冋f：“你們誰能提著這兩桶水走過橋，并且不弄濕自己的鞋子，我就送給他一份禮物?！毙』锇閭兌己芟胍@份禮物，可是要想過這座橋并不容易。原來，這座橋的橋身很軟，一個人過橋勉強不弄濕鞋子，可要想提著沉甸甸的水桶過橋，根本不可能。有一個孩子想冒險試試，只見他提起兩桶水想快速走過橋，可剛走幾步，鞋子就濕透了。另一個孩子提議：“把鞋子脫下來，掛到脖子上，不就可以了嗎？”可是叔叔卻搖搖頭。小伙伴們都陷入了沉思。這時徐文長堅定地說：“我來試試吧！”他先找來兩根繩子，把它們分別拴在水桶把兒上，再將水桶輕輕地推到河里，然后走到橋上，自己牽著把

9、兒上的繩子小心翼翼地走過了橋，鞋子一點兒也沒弄濕。小伙伴們都夸贊徐文長聰明。叔叔也笑著點點頭。1讀了這篇文章，我積累了哪三個詞語，寫在下面。（_） （_） （_）2要查“徐”的讀音，先要知道“徐”的部首是（_），先查（_）畫，除去部首還有（_）畫。3用橫線畫出徐文長提水過橋的辦法。4你認(rèn)為徐文長是個怎樣的孩子？_5請你用“首先接著再然后”寫一句話。_20. 閱讀檢驗臺。猴子驗血花狗醫(yī)生讓猴子化驗員給動物驗血。病人真多呀！蜘蛛、蝸牛、 小蝦、蚯蚓全都來了。猴子化驗員把它們的血抽出來放在一根根玻璃管里?；ü丰t(yī)生看化驗結(jié)果出來了，可是玻璃管上一個名字也沒有。原來猴子忘了寫名字，它急得哭起來。花狗說：

10、“別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰色的是蚯蚓的血?！?猴子聽了，細(xì)心地在玻璃管上寫名字，并說：“今后，我一定要認(rèn)真?！?短文一共_個自然段，第二自然段有_句話。2從文中找一找它們的職業(yè)， 花狗是一位_，猴子是一位_。3蜘蛛的血是_色的，蝸牛的血是_色的，小蝦的血是_色的，蚯蚓的血是_色的。4短文第三自然段，“它急得哭起來”，“它”指的是（ ）。A花狗B猴子5讀了這個故事，你明白了什么道理？ _21. 認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)。夏天的午后夏天的午后，太陽像一個大火球。柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會被煮熟了吧！啊，別急別急！蜻蜓飛來了，飛得很低

11、很低，在湖面上轉(zhuǎn)圈，報告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”風(fēng)來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦！嘩，嘩，大雨快活地下了起來。下了一陣雨，風(fēng)去了，云散了，閃停了，雷公公回家了。太陽又出來了，天邊掛起了一道彩虹。柳葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。小青蛙蹦上岸開始賽歌：咕呱！咕呱！湖邊，有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊小學(xué)生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著過橋的小學(xué)生。他們多像一群飛過雨后彩虹的小鳥?。?根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的量詞。一（_）雨 一（_）彩虹一（_）鏡子 一（_）小鳥2文中寫了雨前、_和_的景色。3用“ ”畫出讓人感受

12、到夏天很熱的句子。4找出文中的一個比喻句，抄寫在下面的橫線上。_5除了文中描寫的雷雨，我還知道_雨、_雨等。22. 閱讀下面文段，回答問題。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時候，有一次楊梅吃得太多，感覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動了。我這才知道，楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來就不覺得酸了。吃多了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒已經(jīng)被它酸倒了。1照樣子寫出表示味道的“ABB”式詞語。例：甜津津 _2讀文段中畫橫線的句子，說說從哪里可以看出“牙齒又酸又軟”。（從畫線句中找答案）_3這段話一共有_句，其中第_句是中心句，第_句寫了吃楊梅時不覺得酸的原因。

13、4這段話主要寫了楊梅的（ ）A顏色。B外形。C味道?？磮D寫話23. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。圖上有哪些小動物？他們在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之間發(fā)生了什么事情？后來是怎么解決的？想一想，用幾句話寫一寫。_24. 看圖寫話。這一天是什么日子？丁丁是怎樣做的？仔細(xì)看圖，展開想象編一個故事，寫下來。_25. 看圖寫話。請你仔細(xì)觀察圖片，想一想圖中的“？”是什么內(nèi)容？發(fā)揮你的想象力，寫一段話。_26. 寫話與表達(dá)。圖中有幾個小朋友？他們在什么地方做什么？你是從哪里看出來的？聽著音樂，旁邊的動物有怎樣的表現(xiàn)？發(fā)揮想象，把你觀察到的寫下來吧?。ㄔ~語提示）綠油油地毯美妙的歌聲悅耳的琴聲飄來

14、飄去嘰嘰喳喳搖頭擺尾跳舞_27. 開心寫話。兵兵是個有愛心的孩子，仔細(xì)看圖，寫一寫他做了什么好事。_答案1、肚皮 海洋 站立 披著 南極 老鄉(xiāng) 然后 樓層 花園 寫字2、肚皮 孩子 傍晚 海洋 帶給 工作 方法 知識 3、自我 下雨 立正 后來 開火 水牛 石頭 早日 學(xué)問 明天 長大 手心女兒 工廠 全對 書本4、f 丨 仿佛 六 左右 任務(wù) rng 纟 絨毛 l 一 紀(jì)律 九 方便 5、5 丿 獨體 言 獨體 一 上下 丷 獨體 爪6、4 巨人 3 及時 5 中央 5 皮球 6 過年 7 每天 7、臺灣 小島 炒飯 彎曲 小鳥 吵鬧 粘貼 轉(zhuǎn)動 錢財 車站 傳來 直線 8、剛才 居住 樹枝

15、 客人 其他 鋼鐵 注意 技術(shù) 容易 甚至 9、吹牛 沙子 洞口 歡樂 奇妙 相同 訪問 國家 白菜 紡織 園子 色彩10、陡峭的 山峰 扯著 嗓子烏黑的 頭發(fā) 違抗 命令秀麗的 風(fēng)光 灌溉 田地茂密的 枝葉 開滿 院子可愛的 小狗 放聲 大笑鮮紅的 紅領(lǐng)巾 恢復(fù) 生產(chǎn)11、12、13、重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 小明，你能說出幾種美食嗎？ 她在微風(fēng)里得意地跳起舞蹈。 湖水平靜得像一面鏡子。14、天 亮，我 去上學(xué) 教室里每天都很干凈 同學(xué)們都養(yǎng)成了不亂丟垃圾得好習(xí)慣 我早一分鐘起床 不會遲到了 明天不下雨，媽媽 帶我去公園玩 到了冬天，天氣 冷 15、漫山遍野的花兒像天邊的云霞迎著春風(fēng)開了。

16、老師一邊講課，一邊在黑板上寫字。 鳥兒們有時在天空中展翅高飛，有時停在樹枝上婉轉(zhuǎn)啼叫。 這么小的洞不用補。16、1.吹成泡兒。 2.雖然游戲的種類很多，但是我最愛玩的是吹肥皂泡。 3.用剩的碎肥皂被我放在一個小碗里。 4.風(fēng)把肥皂泡吹破了。17、晚上，我一邊看電視，一邊吃東西。 葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！ 李青怎么沒來上學(xué)呢？18、1 蘆葦 橡樹 誰更有力量 2 順風(fēng)仰倒 幸免于連根拔起 迎著風(fēng)，盡力抵抗 被連根拔掉了 3B19、1 勤于動腦 機(jī)智過人 小心翼翼 2 彳 3 7 3他先找來兩根繩子，把它們分別拴在水桶把兒上，再將水桶

17、輕輕地推到河里，然后走到橋上，自己牽著把兒上的繩子小心翼翼地走過了橋4徐文長是個聰明，愛動腦筋的孩子。5早晨起床，首先刷牙，接著洗臉， 再吃早餐，然后出門上學(xué)了！20、1 4 3 2 醫(yī)生 化驗員 3 青綠 淡藍(lán) 青 玫瑰 4B5做什么事情都要認(rèn)真。21、1 陣 道 面 群 2 雨中 雨后 3夏天的午后，太陽像一個大火球。柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會被煮熟了吧！4夏天的午后，太陽像一個大火球。5 毛毛 陣22、1 綠油油 紅彤彤 2連豆腐也咬不動了。3 4 1 3 4C23、示例：一天，小刺猬去草坪上看書。他拿著一本書走向長椅，他剛坐下來，身上的刺就扎到了旁邊的小兔子。小

18、兔子叫了起來：“??！真刺人！”小刺猬立刻站了起來，不好意思地對小兔子說：“對不起，你坐吧！”小刺猬轉(zhuǎn)身剛想走，一旁的小烏龜站起來說：“你別走！”小刺猬轉(zhuǎn)過頭來，滿臉疑惑地問：“為什么呀？”小烏龜說：“我有殼，不怕刺，你和我一起坐吧！”小刺猬和小兔子聽了小烏龜?shù)脑?，都覺得這是個好辦法。就這樣，小刺猬、小烏龜和小兔子一起津津有味地看起書來。24、范文：三月八日是婦女節(jié)，丁丁想：媽媽下了班給我做飯、打掃衛(wèi)生，太辛苦了！我要給媽媽一個驚喜。丁丁來到了超市買了卷心菜、草莓丁丁回到了家里開始打掃衛(wèi)生，他打掃得一塵不染、把物品擺得整整齊齊。還給媽媽做了香噴噴的飯菜。等媽媽回家，驚訝地說：“這是誰干的？”丁丁說：“這是我做的?！眿寢屨f：“我們家的丁丁長大了?！倍《≌f：“這是我應(yīng)該做的。”25、小明在家看電視，這時候奶奶來了。旁邊的小貓“喵喵”跳下了凳子，給奶奶讓座。小明看到了對奶奶說：“奶奶，您還是坐在這里看吧！”奶奶和小明一塊看電視，很快樂。