人教版二年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題

1、人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)1、生字表識(shí)字5 :斤、折、挑、根、獨(dú)、滿、容、易第十八課：采、背、板、椅、但、傍、清、消第十九課：由、術(shù)、吐、株、課、鉛、筆、桌、 景、拿第二十課：壞、松、扎、抓、祝、福、句、幸第二H一課：之、令、布、直、當(dāng)、第、現(xiàn)、期、 輪、路2、組詞千斤、幾斤、曲折、打折、根本、樹根、單獨(dú)、單獨(dú)、獨(dú)白、滿意、滿足容下、容易、簡(jiǎn)易、采花、采用、背著、背包、老板、木板、長椅、椅子非但、但是、不但、黃昏、清理、清潔、清晨、消息、消滅、消除、由于、由來手術(shù)、美術(shù)、注意、 上課、筆頭、鋼筆桌子、圓桌、拿走、 松開、松樹、放松抓住、抓到、祝福、注入、鉛筆、拿出、破壞、慶祝、福氣

2、、鉛球、課桌、壞人、壞事、幸福、問句、句號(hào)、慶幸、幸運(yùn)1s練習(xí)講故事，把它講給媽媽聽。2、與同學(xué)的友誼產(chǎn)生裂縫時(shí)，要知道可以通過 寫信來重新修好。五、習(xí)作借鑒1、借鑒課文的寫作思路，寫一篇同學(xué)之間由和 好到不和再到和好的小作文。人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文第五單元練習(xí)題：從現(xiàn)在 開始一、根據(jù)課文組詞之（）令（）布（）直（）當(dāng)（）第（）現(xiàn)（）期（）輪（）路（）二、填填記記1、紛紛_來_去笑（議論、蕩 蕩、瞇瞇）2、貓頭鷹想到自己成了 萬獸 極了， 立刻: 從現(xiàn)在開始，你們都要和我一樣，,! 動(dòng)物們只好天天他們 連天。3、輪到袋鼠上任了，他 地說：從現(xiàn)在開始，你們都要! 4、輪到小猴子當(dāng)大王了，他說：

3、從現(xiàn)在開始， 每個(gè)動(dòng)物都 過日子。話音剛落， 大伙兒立刻 起來。三、品味探究1、讀第四自然段他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開 始，都得住在樹上，成天抓著藤條蕩來蕩去這一句 話，你覺得大家為什么會(huì)有這樣的擔(dān)憂？2、最后一個(gè)自然段,獅子為什么說不再往下 輪了 ，他開頭不是說每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期嗎？3、這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是:（人各有自己良好的生活方式，不能隨意改變。 否那么就會(huì)亂了套。）總之、之后、命令、口令、當(dāng)然、正當(dāng)桌布、宣布、布告直接、直線、直角、門第、第一、現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)在、日期、星期、輪子、輪流路上、小路、走路、扎好、扎風(fēng)箏、吞吞吐吐、 吐出、景色宜人、風(fēng)景3、形近字組詞輪（車輪）棋（下棋）現(xiàn)（現(xiàn)在）弟

4、（弟弟）當(dāng) （當(dāng)然）植（植物）論（議論）期（星期）觀（觀看）第（第一）靈 （百靈）直（直線）令（命令）禮（禮物）壞（壞人）京（北京）課 （課本）住（住宿）今（今天）扎（扎風(fēng)箏）懷（懷念）景（景色） 棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁邊）椅（椅子）彩（彩色）挑 （挑水）睛（眼睛）傍（黃昏）奇（奇怪）采（采用）桃 （桃子）4、多音字組詞重:zhong 重要 chong 重復(fù)漂：piao漂亮piao漂走教：jiao教室jiao教書 吐：tCi吞吐tu吐血 削：xi。削皮xu住剝削 背：b爸i背書bei背著 干:gan干凈gan干1舌 處：chu到處chu處理 5、詞語搭配 例：聞了聞（聽）了（聽）

5、 （看）了（看） （瞧）了（瞧） （望）了（望）例：一個(gè)比一個(gè)好 一（棵）比一（棵壯） 一（塊）比一（塊甜） 一（只）比一（只大） 例：神氣極了（可怕）極了（開心）極了（難受）極了 （可爰）極了 （高興）極了（可怕）極了 （漂亮）極了例：蕩來蕩去（跑）來（跑）去 （飛）來（飛）去 （飄）來（飄）去 （走）來（走）去 （想）來（想）去 （跳）來（跳）去例：立刻喊起來 立刻（歡呼起來）立刻（叫起來） 立刻（跑起來）立刻（唱起來）6、量詞一只（青蛙） 一個(gè)（孩子） 一塊（手表） 一把（掃把） 一條（小河） 一盤（水果） 一雙（筷子）一份（報(bào)紙）一片（葉子）一句（話）7、本單元文學(xué)常識(shí)稱贊作者張秋生，

6、天津市靜?？h人，中國兒 童文學(xué)家。藍(lán)色的樹葉作者瓦。奧謝葉娃，蘇聯(lián)兒童文 學(xué)作家。紙船和風(fēng)箏作者劉保法，上海人，曾任上海 少年報(bào)社文藝部主任。從現(xiàn)在開始作者管家琪，臺(tái)北人，華文世界 重要的少兒文學(xué)作家。人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文第五單元練習(xí)題：稱贊一、根據(jù)課文組詞采（）背（）板（）椅（）但（）傍（）清（）消（）二、填填記記1、板凳做得很 但是看得出，小灌做得很2、小刺猬對(duì)小灌說：你真小板凳做得! 小灌 極了。3、小獴送給小刺猬一把。小灌說：在我 有點(diǎn)兒 的時(shí)候，是你 了我，讓我有了o瞧，我已經(jīng)會(huì)做 了。這是我的一點(diǎn)兒收下吧。4、小刺猬送給小建兩個(gè)，小灌說：你 的蘋果 我 沒有見過這么好的蘋果小刺

7、猬也 極了，說：謝謝你，你的 消除了 我一天的5、看 地說（仔細(xì)不好意思）6、選近義詞。（馬上、消除、仔細(xì)、稱贊）贊揚(yáng)一一（）立刻（）認(rèn)真（）解除（）三、品味探究L 板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很 認(rèn)真。這句話寫出小刺猬肯定了小灌做板凳的態(tài)度 很。2、 小刺猬走到小灌身邊，拿起板凳仔細(xì)地看 了看。這句話寫出了小刺猬3、你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！這句話寫出小刺猬肯定了小灌的點(diǎn)滴（1、認(rèn)真2、善于發(fā)現(xiàn)別人的長處3、進(jìn)步）四、實(shí)踐活動(dòng)1、這個(gè)故事和這篇課 文講的道理差不多，都是要求我們要發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，要學(xué)會(huì)稱贊別人。這樣，就可以給別人以 功）以取得最后的（勇氣自信成人教版小學(xué)二

8、年級(jí)上冊(cè)語文第五單元練習(xí)題：藍(lán)色的 樹葉一、根據(jù)課文組詞由（）術(shù)（）吐（）注（）課（）鉛（）筆（）桌（）景（）拿（）二、填填記記1、四字詞語：吐吐2、美術(shù)課上，李麗的 鉛筆不見了，她向林園 園借，可是林園園卻說：我還沒 呢。等林 園園畫完了，可是又說：我怕你 了。你要注意，不要,畫的時(shí)候不要,不要畫 得。李麗沒有接她的_鉛筆，拿起自己的鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些樹葉，不由得 了。三、品味探究1、我想對(duì)林園園說：同學(xué)有困難的時(shí)候，你 應(yīng)該 o我們新世紀(jì)的小主人應(yīng)該2、本課中的林園園是自私的，你相信以后她會(huì) 成為一個(gè)助人為樂的好孩子嗎？為什么？人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文第五單元練習(xí)題：紙船和一、根據(jù)課文組詞壞（）松（）扎（）抓（）祝（）福（）句（）幸（）二、填填記記1、松鼠折了一只 送給小熊，里面著一個(gè),還掛著一張紙條，上面寫著：! 。他把紙船放在 里漂呀漂，_到小熊的家門口。小熊樂壞了。2、小熊 了一只 送給松鼠，上面 著翅膀上還寫著：! 它乘著 飄呀飄，_到松鼠的家門口。松鼠也樂壞了。3 和 讓松鼠和小熊他們成了好朋友。4、一（）草莓一（）松果一（）紙船一（）紙的風(fēng)箏 的紙船 的松鼠（飄蕩漂流）三、品味探究1、小熊第