2022年上海卷作文解讀、范文與預(yù)測-2022年高考作文真題解讀與預(yù)測

1、2022年高考作文真題解讀與預(yù)測上海卷作文（適用地區(qū)：上海）一、真題呈現(xiàn)2022年上海高考作文】小時候人們喜歡發(fā)問，長大后往往看重結(jié)論。對此，有人感到擔(dān)憂，有人覺得正常，你 有怎樣的思考？請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。二、審題立意【審題立意】很明顯這是一道帶有思辨色彩的任務(wù)驅(qū)動型材料作文。材料很短，引言一句話：小時候 人們喜歡發(fā)問，長大后往往看重結(jié)論。任務(wù)驅(qū)動一句話：對此，有人感到擔(dān)憂，有人覺得正 常，你有怎樣的思考？要求也是一句話：請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。也就是說，任務(wù)中列舉了兩種他人的認(rèn)識，要求考生必須選擇其中一種來說明態(tài)度，談 出認(rèn)識，是感到

2、擔(dān)憂，還是覺得正常，且無論是擔(dān)憂還是正常，都得陳述自己的理由。這個題目面孔很溫和，性情也友善，不像國考卷“紅樓夢”那么嚇人，審題時還是要緊 扣材料，從材料中找答案。（一）審讀材料小時候人們喜歡發(fā)問，長大后往往看重結(jié)論。對此，有人感到擔(dān)憂，有人覺得正常，你 有怎樣的思考？思考：（1）為什么人們小時候喜歡發(fā)問？為什么人們長大后往往看重結(jié)論？什么原因?qū)е铝?從喜歡發(fā)問轉(zhuǎn)變?yōu)榭粗亟Y(jié)論？“小時候”和“長大后”是人的兩個不同的時間段，出現(xiàn)的結(jié)果確是完全的對立，原因 是什么一一小時候喜歡發(fā)問的原因：.有好奇心和求知欲；.有追求、探究的精神.有內(nèi)在專注、質(zhì)疑的精神.內(nèi)心的清澈無瑕、無知無畏、無須掩飾自己的無知

3、，反而能在發(fā)問中獲得成就感；.認(rèn)知有限，只能以發(fā)問的方式介入世界和表達(dá)自我；.希望用發(fā)問引起成人主意，與成人交流，甚至挑戰(zhàn)成人。. 一種主動把控未來把控人生的表現(xiàn)長大后看重結(jié)論的原因：L見怪不怪，安于現(xiàn)狀。結(jié)論可以解釋現(xiàn)狀，而提問那么往往動搖現(xiàn)狀。.普遍知識已經(jīng)獲得。較深入的問題周圍人也未必知道，問也無益，如果彼知我不知【， 就是自曝其短。與其冒險發(fā)問，不如直接獲取結(jié)論。.看重效用，結(jié)論有操作意義，而發(fā)問會降低效率。.更多與成年人交往，結(jié)論可以統(tǒng)一思想、促成合作，而發(fā)問易制造分歧、增加爭端。這一轉(zhuǎn)變?nèi)藗冊趺纯矗坑腥恕坝X得正?！薄ｉL大后的我們傾向于穩(wěn)定、保守，拒絕挑戰(zhàn)、沖突，復(fù)雜人際關(guān)系 讓我們

4、無力發(fā)問，種種考量讓我們無心發(fā)問。盡管無奈，但也是必然。有人“感到擔(dān)憂”。擔(dān)憂更多不在于少年心性的失去，而在于成年后沒有產(chǎn)生新的發(fā)問 的動力。本來，對于人類開展的認(rèn)識和對于社會變革的責(zé)任，都應(yīng)該讓我們?nèi)グl(fā)問。如果不 發(fā)問，問題仍然存在。成人主觀上的逃避問題和問題的客觀存在之間的矛盾，才是我們應(yīng)該 擔(dān)憂的。這一轉(zhuǎn)變有何利弊？我們應(yīng)該怎么做？這一轉(zhuǎn)變外表看是一種由不成熟到成熟的表現(xiàn)，實(shí)際上是人由小時候的純真、進(jìn)取、探 索到長大后的復(fù)雜、謹(jǐn)慎、患得患失的變化，這個變化有利的一面，那就是處事更謹(jǐn)慎了， 有弊的一面，那就是變得圓滑了，失去了一些進(jìn)取心了，面對如此的變化，作為考生的“我” 就得表態(tài)，或肯定

5、其一，或否認(rèn)其一，或二者結(jié)合做辯證的思考，選取任何一種，就是自己 文章的論點(diǎn)，然后證明該論點(diǎn)成立?？傊r候和長大后的比擬，只是提出一個成人世界的問題，不是說要我們回到童年， 而是要我們思考怎樣變得更成熟，看得更深、更遠(yuǎn)。(-)整合立意L從肯定“感到擔(dān)憂”的角度談“發(fā)問與結(jié)論”關(guān)系：好奇心是翻開未知世界的鑰匙，偉大的真理始于探究，成人世界也應(yīng)該要保持好奇 心，保持積極的人生態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶骄烤?，一個過分看重結(jié)論的成人世界，很容易陷入僵 化的泥潭之中，沒有什么創(chuàng)新的思想；.從肯定“覺得正?！钡慕嵌日劇鞍l(fā)問與結(jié)論”關(guān)系：成人更多的考慮實(shí)用，考慮結(jié)果，考慮價值，能更好地走向成功，實(shí)現(xiàn)人生的價值;

6、想讓結(jié)論更接近于真理，極有可能引發(fā)更多的問題出現(xiàn)。所以“看重結(jié)論”和“喜歡發(fā)問” 之間并不矛盾。.從兩者關(guān)系的角度談“發(fā)問與結(jié)論”：率真單純與世故復(fù)雜、積極與消極、主動與被動、質(zhì)疑與守成、探究與敷衍、過程 上。士甲生坐 月巴口木寸寸O（三）寫作思路：（1）讀材料，概括現(xiàn)象（2）列舉現(xiàn)象的具體表現(xiàn)（3）分析現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)（4）分析產(chǎn)生的原因（內(nèi)因、外因；主要原因、次要原因）（5）分析結(jié)果（積極效應(yīng)、消極效應(yīng)）（6）類比、比照聯(lián)想同類或相反的現(xiàn)象（7）思考解決問題的方法（要針對原因）三、下水范文與點(diǎn)評【例文1】看重結(jié)論的喜和憂世界是多元的，生活是多變的，人的成長也自然呈現(xiàn)出主客觀因素的多維應(yīng)對。認(rèn)識自

7、 己，認(rèn)識世界，都需要在認(rèn)知中改變。小時候人們喜歡發(fā)問，長大后往往看重結(jié)論，有人為此擔(dān)憂，有人視為正常。是的，無 需大驚小怪，這是成長的代價所致，應(yīng)變的選擇所致，發(fā)揮思辨，恰當(dāng)調(diào)控，堅守結(jié)論中合 理的價值判斷，才是正確的處世之道。（引述材料，并提出論點(diǎn)）在成人的世界里，喜歡發(fā)問往往是職場小白的標(biāo)簽，看重結(jié)論反倒是沉穩(wěn)厚重的代名詞， 這是自然選擇的結(jié)果。人們小時候?qū)Υ笄澜绯錆M好奇，成長中會減少，也許見識增加了， 經(jīng)歷積累了，獲得了無數(shù)結(jié)論，思維深刻了。其中有合理的成分，也有無奈的原因，是由成 長獲益，也拜生活所賜，但無論是發(fā)問還是結(jié)論，沉著應(yīng)變，在思辨中調(diào)控，方可能處亂不 驚，無懼無憂。（分析

8、現(xiàn)象：成年人往往關(guān)注結(jié)論的原因之一是壓力大）南宋朝廷有結(jié)論，早定下了偏安一隅的調(diào)門兒。但岳飛不買賬，立志要直搗黃龍，風(fēng)波 亭罹難也不屈服。陸游志在恢復(fù)，臨終示兒，矢志不渝。辛棄疾奏疏連上，力陳抗金撫國方 略，他的九議和美芹十論頗有濟(jì)世功德，但始終未獲重視，宦跡無常，賦閑數(shù)十年, 欲說還休。但他泰然處之，激發(fā)出更加沉郁豪放的斗志，任意揮灑，熔鑄百家，拓展了詞境, 成為人中之杰和詞中之龍。（舉例歷史事例證明觀點(diǎn)，堅持正確的結(jié)論）是的，敢于堅守正確的結(jié)論可以使人們更真切地認(rèn)識自己的表現(xiàn)，認(rèn)識世界的變化，隨 著知識的積累、體驗(yàn)的增長和思維的深入，人們將更加成熟，更加理性，更加得心應(yīng)手。改 革開放之初，

9、經(jīng)過了反復(fù)討論，確立定論，小平同志大手一揮，一錘定音：大膽試，不爭論。 他高瞻遠(yuǎn)矚，謀定而動，確立了治國理政的硬道理，才開啟了中國的富民強(qiáng)國之路。（再舉 例更為熟知的當(dāng)代事例證明堅持正確結(jié)論的觀點(diǎn)，例證豐富，說理透徹。）但是一味重視結(jié)論也可能束縛人的眼界和手腳，甚至造成意識的錯亂和事業(yè)的損失。如 世人的賞梅之趣如果只考慮孤僻之癮的結(jié)論，也許蠢蠢求錢之民就會制作出更多的病梅，而 沒有了不拘一格的灑脫，對人才也一樣。如一味重結(jié)果輕過程，學(xué)生的求學(xué)生涯怕是少了很 多樂趣，家長也多了許多壓力和煩擾。如一切以領(lǐng)導(dǎo)意志為取舍，唯尊唯上，下屬的主觀能 動性就不能發(fā)揮，事業(yè)反而受損。（注重辯證思維，從反面證明

10、太過注重結(jié)論的弊端，使論 證具有思辨性。）所以，資材過人的項(xiàng)羽看似一切盡在掌控，他的結(jié)論是淺薄而短視的。而處在憂患之中 如同俎上魚肉的劉邦，他的“為之奈何”卻是求勝取贏之法。朋友，用我們的真純之心去思辨，去應(yīng)變，去認(rèn)識和把握所有可以被稱為結(jié)論的結(jié)論吧。 （結(jié)尾歸納點(diǎn)題，再次突出論點(diǎn)。）【例文2】童心望珍重，問里有乾坤小時候人們總愛提出各種各樣的問題，長大后卻更看重結(jié)論。有人接受了這樣的現(xiàn)狀， 認(rèn)為這是人世間無可厚非的定律。而我認(rèn)為，這樣的“定律”不僅值得商榷，也令人擔(dān)憂。 （引述材料，概括現(xiàn)象，提出觀點(diǎn)。）誠然，大局部的成年人傾向于結(jié)論而非問題，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)有其現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，也符合人 性本能。畢

11、竟，有賴于前人經(jīng)驗(yàn)不斷累積得到的正確結(jié)論，現(xiàn)代社會的生產(chǎn)力才能不斷提高， 滿足人們的物質(zhì)文化需求。在這樣一個充滿不確定的世界，擁有一個確定的結(jié)論，能夠在很 大程度上讓人感到安心。如果人類永遠(yuǎn)停留在童年時期，永遠(yuǎn)只知道無止境地發(fā)問，而不力 求得到結(jié)論，那么社會的開展就無從談起。（結(jié)合材料，分析大局部的成年人傾向于結(jié)論而 非問題現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)）然而，也恰恰是成年人對結(jié)論的過分看重，催生了我們這個世界的頑疾。一個人一旦手 握確定的結(jié)論，其好奇心和探究欲往往也隨之而逝，而這些正是兒童的可貴之處。長大后的 人們無論是甘于世俗生活不想發(fā)問，還是耽于他人目光不敢發(fā)問，似乎在主動放棄了探索這 個世界多樣性的可能。

12、如同小王子中小王子在環(huán)游宇宙時遇到的各個星球上的人一樣， 他們過著單一乏味的生活，卻自以為是地向人夸耀，將小王子的真誠質(zhì)疑置假設(shè)罔聞。魯迅曾 經(jīng)寫道：從來如此，便對么？ 一個固守結(jié)論的人難以擁有豐富多彩的生活，一個固守結(jié)論的 國家難以取得蓬勃開展的動力。（進(jìn)一步分析兒童與成人對發(fā)問與結(jié)論現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)，進(jìn)而提 出自己的觀點(diǎn)。）從古至今，問題都是令各領(lǐng)域開展前進(jìn)的推手，那些具有質(zhì)疑精神的人，可謂童心的繼 承者。蘇格拉底，這個西方最有智慧卻自稱最無知的人，在古希臘縱橫交錯的路上攔住原本 洋洋得意年輕人，進(jìn)行刨根究底式的發(fā)問，盡管總是難以得到唯一的結(jié)論，卻能促使對方重 新審視自己的想法。維特根斯坦，這個

13、早年憑借在劍橋大學(xué)的風(fēng)采和深奧的著作邏輯哲學(xué) 論享譽(yù)世界的天才，后期卻對自己原來的思想提出了質(zhì)疑甚至批判，留下了語言游戲說等 影響更為深遠(yuǎn)的理論。從無疑處生疑，于有疑后深思，好的問題往往比結(jié)論更難能可貴。不過，對問題意識的強(qiáng)調(diào)并不意味著所有的結(jié)論都可有可無。只是說，結(jié)論固然有價值, 但我們不能顧此失彼，沉溺于一切問題都已有結(jié)論的幻象。與此同時，也不是任何問題都有 含金量，小時候提出的那些五花八門問題的背后，不見得全都隱藏著通向未來發(fā)現(xiàn)的真知灼 見。然而，很多時候，提出的一個個新的問題，意味著一個個起點(diǎn)，開辟一個個新的世界。（分析結(jié)果，積極效應(yīng)、消極效應(yīng)）在互聯(lián)網(wǎng)極大沖擊人們生活的當(dāng)下，很多人習(xí)

14、慣于根據(jù)網(wǎng)上的只言片語，輕易地得出結(jié) 論，輕易地接受結(jié)論，被熱點(diǎn)和情緒所裹挾，直接或間接地釀成了各種悲劇。每當(dāng)這些時候, 更需要我們靜下心來問一問事情經(jīng)過，也問一問自己，而不是在是是非非的結(jié)論中隨波逐流。 有人在歌中唱道：“是誰出的這么難的題？到處都是正確答案?！痹谖铱磥恚啾扔跐M世界 的正確答案，出怎樣的題和如何出題才更值得重視。（思考解決問題的方法）童心望珍重，問里有乾坤。長大后的我們不可防止地越來越看重結(jié)論的同時，也需要有 意識地讓自己保持一顆童心，懷揣提出問題的勇氣，擁有發(fā)現(xiàn)問題的眼光。（結(jié)尾點(diǎn)題，照 應(yīng)開頭，重申論點(diǎn)。）四、從近三年上海卷作文題看2023年命題趨勢（一）近三年的高考作

15、文真題展示1、2020年上海高考作文題世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時發(fā)生的，這是否意味著人對事物開展進(jìn)程無能為 力？請寫一篇文章，談?wù)勀銓@個問題的認(rèn)識和思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。2、2021年上海高考作文題有人說，經(jīng)過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認(rèn)識；也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么 看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：?）自擬題目；（2）不少于800字。3、2022年上海高考作文題小時候人們喜歡發(fā)問，長大后往往看重結(jié)論。對此，有人感到擔(dān)憂，有人覺得正常，你 有怎樣的思考？請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。耍求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。（二）近三年命題特點(diǎn)

16、比擬縱觀上海近三年來的高考作文題,我們不難發(fā)現(xiàn)，上海的高考作文都是評論型材料作文, 以“思辨”為經(jīng)，以自我成長和社會關(guān)注為緯來引導(dǎo)考生辯證地看待自身成長過程，辯證地 看待社會變遷，辯證地看待各種社會現(xiàn)象?？梢?，以“立德樹人”為核心，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知力、 判斷力、辯證思維力、創(chuàng)新思維力是上海高考作文的核心導(dǎo)向和未來開展趨勢！其實(shí)再把眼光放遠(yuǎn)點(diǎn)，從2016年到2022年的7年中，上海高考作文題，除2019年（感 悟音樂的中國味）屬于感悟型材料作文以外，其余6年都是評論型材料作文。可以說上海高 考的命題模式是非常穩(wěn)定的，以至于上海各地的模擬考試作文都在仿照歷年高考作文的模式進(jìn)行訓(xùn)練，幾乎形成了套路, 列

17、舉今年上海市各區(qū)二模卷中的幾道作文題加以說明：例1上海市金山區(qū)2022年高三二模卷生活中，人們往往因?yàn)橛兴讯е诖笠猓床蝗鐭o所恃更有益。對此，你怎么看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎??！纠?】上海市長寧區(qū)2022年高三二模卷人們幾乎不可能在知識與經(jīng)驗(yàn)都完備的情況下做事，仍然可以做成很多事。但每當(dāng)有事 情未做成時，人們習(xí)慣于在知識和經(jīng)驗(yàn)上找原因。對此，你怎么看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。【?】上海市徐匯區(qū)2022年高三一模卷成長是個不斷被塑造，也是個不斷自我塑造的過程。這句話對你認(rèn)識自身與外部世界的 關(guān)系帶來哪些思考？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。?上海市松江區(qū)2022年高三一模卷生活中，

18、人們總在努力創(chuàng)設(shè)各種“連接”，而有人認(rèn)為保持一定的“間隔”更為重要。 對此，你怎么看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識與思考。把這些模擬題與歷年的高考真題一比擬，就可以知道，正因?yàn)橛辛硕嗄旮呖颊骖}的引 導(dǎo)，上海各地老師們都按高考真題的模式給學(xué)生訓(xùn)練，到了這個不同尋常的2022年，因?yàn)?疫情上海高考推遲了一個月，而全國其他省市高考已經(jīng)揭曉，上海的師生在延遲的一個月備 考中，多少也會受到已經(jīng)考過了的7套作文的影響，略微擔(dān)憂今年上海作文題會不會像全國 其他卷靠攏，但事實(shí)證明上海卷依然保存了自己的本色，當(dāng)這道作文題一出來，大家都覺得 好友善、好面熟。覺得友善，是因?yàn)槲淖直硎銮逦锥?。覺得面熟，是因?yàn)閷忣}思維

19、路徑與模擬考試高度 一致。2022年上海卷作文題完全可簡化為“有人這樣說，有人那樣說，你覺得呢”，而答 案依然是：某種情境下是這樣，某種情境下是那樣，目的就是讓高中生具有這種思辨的分析 能力。（三）2023年高考作文備考啟示今年高考作文總體突顯的是立德樹人，這是教育方針的規(guī)定，這個方向不會變。事實(shí)上 全國8套作文題都是圍繞這個核心來命題的，那么以“立德樹人”為核心，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知力、 判斷力、辯證思維力、創(chuàng)新思維力仍然是上海高考作文的核心導(dǎo)向和未來開展趨勢！但是作文題的形式是多種多樣，有命題作文、話題作文、材料作文，材料作文可以是感 悟型、命意型、評論型，評論型材料作文可以評論生活現(xiàn)象、評論社會事件、評論某種看法、 評論文學(xué)作品全國其他卷的命題是形式多樣的，豐富多彩的，唯有上海卷多年來命題形 式基本固定，而且今年再次以這種老