變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)（精講重點(diǎn)）2014921

1、國家心理咨詢師培訓(xùn)精講變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)第一節(jié)變態(tài)心理學(xué)概述第一單元變態(tài)心理學(xué)的對(duì)象第二單元學(xué)科簡(jiǎn)史第二節(jié)心理正常與心理異常第一單元正常心理活動(dòng)的功能第二單元心理正常與心理異常的區(qū)分第三節(jié)常見心理異常的癥狀第一單元認(rèn)知障礙第二單元情緒障礙第三單元意志行為障礙第四節(jié)常見精神障礙第一單元精神分裂癥及其他妄想性障礙第二單元心境障礙第三單元神經(jīng)癥第四單元應(yīng)激相關(guān)障礙第五單元人格障礙第六單元心理生理障礙第七單元癔癥變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)第五節(jié)心理健康與心理不健康第一單元關(guān)于心理健康的定義第二單元評(píng)估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)第三單元相關(guān)概念的區(qū)分及內(nèi)涵第六節(jié)心理不健康狀態(tài)的分類第一單元概述第二單元心理不健康的分

2、類第七節(jié)關(guān)于健康心理學(xué)第一單元概述第二單元常見的軀體疾病患者的心理問題第八節(jié)壓力與健康第一單元從心理學(xué)角度看壓力第二單元壓力的適應(yīng)第三單元壓力的臨床后果和中介系統(tǒng)變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)本章重點(diǎn)提示（1）變態(tài)心理學(xué)概述（識(shí)記）（2）正常心理與異常心理及其區(qū)分（重點(diǎn)掌握）（3）常見異常心理癥狀（重點(diǎn)掌握）（4）常見精神障礙（掌握）（5）心理健康與心理不健康（重點(diǎn)掌握）（6）健康心理學(xué)（識(shí)記）（7）心理不健康狀態(tài)分類（重點(diǎn)掌握）（8）壓力與健康（掌握）學(xué)習(xí)要點(diǎn)：- 各種概念抽象、難懂，需要與臨床實(shí)際相結(jié)合，理解性記憶、繼而運(yùn)用。記住常見的、多發(fā)的、重要的、特征性的癥狀表現(xiàn)，并加以鑒別。- 變態(tài)性心理

3、障礙主要指精神疾病癥狀。- 了解精神疾病的癥狀，無須了解治療。記憶難點(diǎn)：1、對(duì)心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明：精神分析、行為主義、人本主義2、心理正常與心理異常的各類區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)或原則3、異常心理的各類癥狀：認(rèn)知障礙、情感障礙、意志行為障礙4、常見精神障礙：精神分裂癥、心境障礙、神經(jīng)癥、應(yīng)激相關(guān)障礙、人格障礙及性心理障礙、心理生理障礙、癔癥5、心理健康與心理不健康的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)：三標(biāo)準(zhǔn)、十標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié) 關(guān)于變態(tài)心理學(xué)第一單元 變態(tài)心理學(xué)的對(duì)象研究對(duì)象：以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對(duì)象的心理學(xué)分支學(xué)科。與精神病學(xué)的區(qū)別變態(tài)心理學(xué)精神病學(xué)研究?jī)?nèi)容基本性質(zhì)、特點(diǎn)；個(gè)體心理差異及環(huán)境對(duì)異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響診斷、治療、

4、轉(zhuǎn)歸、預(yù)后、預(yù)防、康復(fù)研究方式心理學(xué)醫(yī)學(xué)2010上 32、變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)共同的研究對(duì)象是( B )。(A)心理與行為的聯(lián)系 (B)心理與行為的異常 (C)各種不良行為模式 (D)各種腦器質(zhì)性病變2010上120、變態(tài)心理學(xué)的研究對(duì)象包括( ABC )。(A)變態(tài)心理的定義 (B)變態(tài)心理的種類 (C)異常心理的特點(diǎn) (D)異常心理的轉(zhuǎn)歸2008上47變態(tài)心理學(xué)側(cè)重說明異常心理的（ D ）。 A診斷 B咨詢 C治療 D特點(diǎn)2007下44、異常心理活動(dòng)得到矯正，需要經(jīng)過( C )。(A)健康咨詢 (B)心理咨詢 (C)系統(tǒng)治療 (D)發(fā)展咨詢2007上98、以下陳述中正確的是（AB ）。（A

5、 ）精神障礙患者的心理活動(dòng)并不一定都是異常的 （B）精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療（C）精神障礙患者的心理活動(dòng)一定都是偏離常態(tài)的 （D）精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正第二單元 學(xué)科簡(jiǎn)史一、對(duì)心理異常現(xiàn)象的早期關(guān)注 歷史：公元前400年，希波克里特（拉底）“體液學(xué)說”。（膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)）二、對(duì)心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明精神分析的理論解釋 行為主義的理論解釋 人本主義的理論解釋 第二單元 學(xué)科簡(jiǎn)史二、對(duì)心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明精神分析的理論解釋 1 -兩個(gè)基本命題：潛意識(shí)（無意識(shí)）性的沖動(dòng) （生本能）2-幾個(gè)重要概念:力比多性心理發(fā)展階段：口欲期（0-18個(gè)月）、肛欲

6、期（18月-3歲）、生殖器期（3-6歲）、潛伏期、生殖期心理結(jié)構(gòu)：潛意識(shí)、前意識(shí)、意識(shí)人格結(jié)構(gòu)：本我、自我、超我防御機(jī)制：壓抑、升華、反向形成、幽默、投射、否認(rèn)2009上（二）75弗洛伊德認(rèn)為，道德性焦慮中危險(xiǎn)來自于（ A ）。A超我 B沖動(dòng) C自我 D現(xiàn)實(shí)2008下（二）49、精神分析理論認(rèn)為，在人的成長(zhǎng)過程中，未來心理健康的充分必要條件是（ C ）A、合理使用不同形式的“心理防御機(jī)制” B、力比多的驅(qū)動(dòng)C、順利地度過“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段 D、潛意識(shí)的結(jié)構(gòu) 2008上48弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做（ A ）。 A防御機(jī)制 B本能動(dòng)力 C心理異常 D快樂原則 2008上（二）47、精

7、神分析理論認(rèn)為本我的活動(dòng)原則是（ C ）（A）現(xiàn)實(shí)原則 （B）道德原則 （C）快樂原則 （D）社會(huì)原則2007下（二）44、精神分析理論解釋異常心理現(xiàn)象的一個(gè)基本命題是（ A ）。（A）心理過程主要是潛意識(shí)的 （B）心理過程主要是防止焦慮（C）潛意識(shí)是心理結(jié)構(gòu)的一個(gè)主要成分 （D）本我是人格結(jié)構(gòu)中的一個(gè)主要成分 第二單元 學(xué)科簡(jiǎn)史二、對(duì)心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明行為主義的理論解釋 行為主義心理學(xué)介入變態(tài)心理學(xué)的早期記載始于巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說對(duì)人類異常心理現(xiàn)象的闡述。行為主義心理學(xué)研究的技術(shù)路線是通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)結(jié)果推論人的心理過程。行為主義理論的整合趨勢(shì)表現(xiàn)在： 俄國的行為主義與美國的行為主義互

8、補(bǔ)； 斯金納操作條件反射及其他學(xué)習(xí)理論的產(chǎn)生； 行為主義心理學(xué)與現(xiàn)代腦科學(xué)的有機(jī)結(jié)合。2007上44、巴甫洛夫通過（ C），來解釋人類的異常心理現(xiàn)象。（A）現(xiàn)象描述結(jié)果 （B）精神病學(xué)結(jié)果 （C）實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果 （D）心理研究結(jié)果第二單元 學(xué)科簡(jiǎn)史二、對(duì)心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明人本主義的理論解釋人本主義對(duì)異常心理的解釋是：“自我”無法實(shí)現(xiàn)的結(jié)果和趨于完善的“潛能”特征受阻。人本主義理論的實(shí)質(zhì)包括： 歐洲15世紀(jì)反宗教“懷疑論”哲學(xué)的副本； 人的一切必須集中到人本身的存在上來； 世界上最重要的事情就是“認(rèn)識(shí)自我”。第二單元 學(xué)科簡(jiǎn)史不同理論派別對(duì)心理健康及其破壞的不同理解 健康 健康破壞（1）精神分

9、析派： “力必多” “力必多”受挫 順利發(fā)展（2）行為主義派： 良好環(huán)境 不良環(huán)境 釀成行為習(xí)慣 釀成行為習(xí)慣（3）存在人本派： “潛能” “潛能” 發(fā)展順利 發(fā)展受挫第二節(jié) 正常心理與異常心理及其區(qū)分第一單元 正常心理與異常心理的概念正常心理的三大功能：正常心理活動(dòng)三大功能：保障適應(yīng)環(huán)境、人際交往正常運(yùn)行、反映認(rèn)識(shí)改造客觀世界；（了解什么是正常的）異常心理活動(dòng)：?jiǎn)适鲜龉δ埽瑹o法保證正常生活，破壞心身健康三大功能只要喪失一個(gè),就有問題2008上101正常心理活動(dòng)的功能包括保障（ ABC ）。A順利地適應(yīng)環(huán)境 B正常地人際交往 C正確地反映世界 D幸福地享受人生 第二節(jié) 正常心理與異常心理及其

10、區(qū)分第二單元 正常心理與異常心理的區(qū)分常識(shí)性的區(qū)分非標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分心理學(xué)的區(qū)分原則正常心理與異常心理的區(qū)分常識(shí)性區(qū)分 非標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分心理學(xué)的區(qū)分原則離奇怪異的言談、思想和行為過度的情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)自身社會(huì)功能不完整影響他人的正常生活李心天：統(tǒng)計(jì)學(xué)角度：對(duì)統(tǒng)計(jì)常模的偏離 文化人類學(xué)角度：對(duì)某一文化習(xí)俗的偏離 社會(huì)學(xué)角度：對(duì)社會(huì)準(zhǔn)則的破壞 精神醫(yī)學(xué)角度：古怪無效的觀念或行為 認(rèn)知心理學(xué)角度：個(gè)體主觀上的不適體驗(yàn)李心天：醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：將心理障礙當(dāng)作軀體疾病對(duì)待 統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：偏離平均值的程度 內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：病人和觀察者的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn) 社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)：按社會(huì)要求和道德規(guī)范行事主觀世界與客觀世界

11、的統(tǒng)一性原則心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則（郭念鋒：病與非病三原則）2010上（二級(jí)）106、根據(jù)區(qū)分心理活動(dòng)正常與異常的社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，正常人的行為一般應(yīng)該(ABC )。 (A)符合社會(huì)準(zhǔn)則 (B)能按照社會(huì)認(rèn)可的方式行事 (C)遵守道德規(guī)范 (D)能完成社會(huì)要求的各種活動(dòng) 2009上54精神疾病患者錯(cuò)覺的特點(diǎn)是（ C ）。A能夠進(jìn)行自我校正 B感知綜合障礙 C不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn) D感覺功能障礙2008下49、將心理異常理解為對(duì)社會(huì)準(zhǔn)則的破壞，這是（ D ）的觀點(diǎn)。A、認(rèn)知心理學(xué) B、統(tǒng)計(jì)學(xué) C、文化人類D、社會(huì)學(xué)2008下（二）50、根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，心理異常是（ A ）A、由個(gè)體

12、行為偏離平均值的程度決定的 B、事件不確定性的函數(shù)C、由個(gè)體主觀上的不適體驗(yàn)程度決定的 D、心理不穩(wěn)定性的函數(shù)2008上49以求助者社會(huì)功能完整程度為根據(jù)區(qū)分正常和異常心理是（ B ）。A非標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分 B常識(shí)性區(qū)分 C標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分 D心理學(xué)區(qū)分 2008上（二）48、從社會(huì)文化學(xué)的角度看，心理異常（ A ）（A）行為對(duì)某一文化習(xí)俗的偏離 （B）行為對(duì)各種文化習(xí)俗的偏離（C）缺乏社會(huì)文化習(xí)俗基本概念 （D）缺乏對(duì)社會(huì)文化習(xí)俗的理解2007下45、認(rèn)知的觀點(diǎn)認(rèn)為( B )。(A)心理異常是個(gè)體偏離了正常范圍 (B)心理異常是個(gè)體主觀上的不適應(yīng)(C)心理異常是個(gè)體腦功能活動(dòng)紊亂 (D)心理異常是個(gè)體的腦

13、器質(zhì)性病變 2007下98、正常與異常心理的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分原則包括( AB)。(A)內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) (B)社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) (c)人格的穩(wěn)定性 (D)主客觀相統(tǒng)一2007上（二）44人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則是區(qū)分心理正常與異常的（B）。（A）社會(huì)性原則（B）心理學(xué)原則（C）人類學(xué)原則（D）統(tǒng)計(jì)學(xué)原則2007上（二）45日常生活中，用悲傷的語調(diào)訴說令人愉快的事情表明（C）。（A）主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一（B）人格相對(duì)穩(wěn)定性受到了破壞（C）心理活動(dòng)失去了協(xié)調(diào)一致性（D）社會(huì)適應(yīng)功能受到嚴(yán)重?fù)p害 第三節(jié) 常見異常心理癥狀認(rèn)知障礙情感障礙意志行為障礙認(rèn)知障礙感知障礙思維障礙注意與記憶障礙自知力障礙感覺障礙知覺障礙感

14、知綜合障礙感覺過敏感覺減退內(nèi)感性不適錯(cuò)覺幻覺思維形式思維思維內(nèi)容障礙思維奔逸、思維遲緩、思維貧乏、思維松弛、破裂性思維、思維不連貫、思維中斷、思維插入和思維被奪、思維云集、病理性贅述、病理性象征性思維、語詞新作、邏輯性倒錯(cuò)性思維注意障礙記憶障礙智能障礙精神發(fā)育遲滯癡呆記憶增強(qiáng)記憶減退遺忘錯(cuò)構(gòu)虛構(gòu)妄想（關(guān)系妄想、被害妄想、特殊意義妄想、物力影響妄想、夸大妄想、自罪妄想、疑病妄想、嫉妒妄想、鐘情妄想、內(nèi)心被揭露感）強(qiáng)迫觀念超價(jià)觀念j認(rèn)知障礙的分類辨析：不容易區(qū)分的概念真性幻聽 vs 假性幻聽真性幻聽：多為言語性幻聽，也就是說其內(nèi)容多為言語性質(zhì)，就像平常人說話一樣，有節(jié)奏、語音、語調(diào)等的變化，見于多

15、種精神疾病。假性幻聽：和前者的主要區(qū)別是所謂“聽”到的聲音是直接在腦內(nèi)呈現(xiàn)的，不是通過聽覺器官聽到的。內(nèi)感性不適vs內(nèi)臟性幻覺內(nèi)感性不適：身體里面性質(zhì)不清楚.部位也不具體的不適感特點(diǎn)：定位不明確，性質(zhì)不清楚甚至多變，不易與軀體疾病所引起的癥狀區(qū)分。內(nèi)臟幻覺：患者對(duì)軀體內(nèi)部某一部位或某一臟器的一種異常知覺體驗(yàn)。如感到腸扭轉(zhuǎn)、肺扇動(dòng)、肝破裂、心臟穿孔、腹腔內(nèi)有蟲爬行等。特點(diǎn)：定位明確，性質(zhì)怪異，缺乏相應(yīng)的軀體表現(xiàn)。辨析：不容易區(qū)分的概念疑病觀念 vs 疑病妄想疑病觀念是一種超價(jià)觀念，是在一定現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上形成的，患者擔(dān)心或相信罹患嚴(yán)重軀體疾病。疑病妄想是毫無根據(jù)的堅(jiān)信自己患了某種嚴(yán)重軀體疾病或不治之癥

16、，是內(nèi)容荒謬的，堅(jiān)信不疑的思維。二者在表現(xiàn)很相似，但區(qū)別就在于：前者內(nèi)容是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的，可以在一定程度上理解或解釋。后者是沒有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，是荒謬的，無法解釋或理解。前者見于神經(jīng)癥，后者見于精神分裂癥。疑病妄想vs內(nèi)臟性幻覺疑病妄想常常是繼發(fā)于內(nèi)臟性幻覺的，就是說先有內(nèi)臟性幻覺-我的肝腐爛了，再有疑病-我的肝有病，并對(duì)此堅(jiān)信不疑。內(nèi)臟性幻覺是知覺，是患者的主觀體驗(yàn)，疑病妄想是思維，是對(duì)主觀體驗(yàn)作出的主觀判斷。辨析：不容易區(qū)分的概念強(qiáng)迫有強(qiáng)迫和自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在例如每天洗手100次，總覺得洗不干凈，明知道沒必要，還是忍不住不停的洗手強(qiáng)制性思維 vs 強(qiáng)迫觀念相同點(diǎn)：都是求助者不能自控的思維。不同點(diǎn)：

17、強(qiáng)制性思維量大而雜，混亂，內(nèi)容一般不重復(fù)。 強(qiáng)迫觀念具體，一般在同一時(shí)刻只有一種，反復(fù)出現(xiàn)。2010上 33、思維奔逸是一種( C )障礙。 (A)思維內(nèi)容 (B)思維邏輯 (C)思維聯(lián)想 (D)思維定勢(shì)2010上 74、臨床上最常見的幻覺是( D )。 (A)幻味 (B)幻觸 (C)幻視 (D)幻聽 2010上90、強(qiáng)制性思維的主要特點(diǎn)是( AD )。 (A)思潮大量涌現(xiàn)并不受意愿支配 (B)某種觀念反復(fù)出現(xiàn)無法擺脫 (C)思維內(nèi)容與環(huán)境保持聯(lián)系 (D)思潮的內(nèi)容往往雜亂多變2010上（二級(jí)）54、思維貧乏和思維遲緩的一個(gè)重要鑒別點(diǎn)是( A )。 (A)語速是否減慢 (B)話語是否中斷 (C

18、)語句是否通順 (D)話語是否流暢2010上（二級(jí)）74、意識(shí)清楚時(shí)出現(xiàn)的談話內(nèi)容缺乏邏輯性，可能是( D )。 (A)思維松弛 (B)思維不連貫 (C)思維中斷 (D)破裂性思維 2009上74把與自己本無關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（ C ）。A被害妄想 B鐘情妄想 C關(guān)系妄想 D夸大妄想2009上（二）32體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺，屬于（ C ）。A內(nèi)感性不適 B非真實(shí)感 C內(nèi)臟性幻覺 D被洞悉感 2009上（二）90原發(fā)性妄想的形式包括（A D ）。A妄想知覺 B過程性妄想 C妄想幻覺 D突發(fā)性妄想 2008下（二）102、原發(fā)性妄想的形式包括（ BC ）A、

19、妄想感覺 B、妄想知覺 C、妄想心境 D、妄想焦慮 2008下50、無對(duì)象性的知覺是（ A ）A、幻覺 B、錯(cuò)覺 C、妄想 D、譫妄2008下51、如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動(dòng)注意減弱，這可能是（ C ）A、注意減弱 B、自知力不完整 C、注意狹窄 D、內(nèi)心被披露感 2008下101、思維形式障礙包括（ BD ）A、強(qiáng)迫觀念 B、思維插入 C、思維鳴響 D、思維貧乏2008下（二）51、違背本人意愿地在腦海中涌現(xiàn)出大量觀念，這種癥狀可能是（ C ）A、破裂性思維 B、強(qiáng)迫觀念 C、強(qiáng)制性思維 D、超價(jià)觀念 2008下（二）101、關(guān)于思維鳴響，正確的說法包括（ AD ）A、它是一種特殊形式的幻覺

20、 B、認(rèn)為別人能知道自己沒表達(dá)的思想C、它是一種特殊形式的妄想 D、能聽到自己頭腦中思維活動(dòng)的內(nèi)容 2008上51有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為（ A ）。A堅(jiān)信配偶不忠 B見到他人強(qiáng)于自己而生氣 C癡迷某種觀念 D想象他人強(qiáng)于自己而生氣2008上102癡呆是一種（ AB ）。 A智能障礙 B后天獲得的損害 C意識(shí)障礙 D先天獲得的損害2008上（二）49、思維鳴響屬于（ D ）（A）思維障礙 （B）注意障礙 （C）情感障礙 （D）感知障礙 2008上（二）50、語詞雜拌在意識(shí)障礙情況下出現(xiàn)稱為（ C ）（A）破裂性思維 （B）思維散漫 （C）思維不連貫 （D）思維中斷2007下46、非現(xiàn)實(shí)感屬于(

21、B )。(A)感覺功能障礙 (B)感知綜合障礙 (C)思維功能障礙 (D)思維綜合障礙2007下 99、強(qiáng)迫觀念的主要表現(xiàn)是( A C)。(A)某種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中 (B)不受意愿支配的思潮涌現(xiàn)在腦海中(C)知道沒有必要并努力擺脫但無法擺脫 (D)內(nèi)容與周圍環(huán)境無任何聯(lián)系雜亂多變 2007下（二）45、關(guān)于思維形式障礙，正確的說法是（ A ）。（A）影響妄想患者認(rèn)為自己的思維受外力控制 （B）破裂性思維患者聯(lián)想松散并伴有意識(shí)障礙（C）思維插入患者的部分思維活動(dòng)受意愿支配 （D）思維云集患者的部分思維活動(dòng)受意愿支配2007下（二）99、語詞新作是（AD ）。（A）精神分裂癥的一種常見癥

22、狀 （B）強(qiáng)迫性障礙的一種常見癥狀（C）指患者主動(dòng)用一些普通詞句或動(dòng)作表示特殊含義 （D）指患者自己創(chuàng)造一些文字或符號(hào)并賦予特殊含義 2007上（二）99對(duì)超價(jià)觀念正確的描述是（ABD ）。（A）在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念 （B）它的發(fā)生常常有一定的事實(shí)基礎(chǔ)（C）通常不帶有強(qiáng)烈的感情色彩 （D）多見于心因性精神障礙患者2007上45、“思維內(nèi)容障礙”不包括（ B ）。 （A）強(qiáng)迫觀念（B）音聯(lián)義聯(lián) （C）妄想 （D）超價(jià)觀念2007上46、區(qū)分真性幻覺和假性幻覺的依據(jù)是（ B ）。 （A）幻覺體驗(yàn)的形式 （B）幻覺體驗(yàn)的來源 （C）產(chǎn)生幻覺的器官 （D）產(chǎn)生幻覺的原因2007上99、妄想是（

23、 AC ）（A）是一種思維內(nèi)容障礙，表現(xiàn)為脫離現(xiàn)實(shí)的病理的思維 （B）是一種思維內(nèi)容障礙，表現(xiàn)為夾雜不必要細(xì)節(jié)的思維（C）一種建立在毫無根據(jù)設(shè)想基礎(chǔ)上并違背邏輯的思維 （D）一種表現(xiàn)為用普通概念來表示某些特殊含義的思維2007上（二）46不通過相應(yīng)的感覺器官感知到的幻覺是（C）。（A）原始幻覺（B）功能性幻覺（C）假性幻覺（D）心因性幻覺2007上（二）48注意減弱和注意狹窄的區(qū)別是（B）。（A）注意減弱多見于智能障礙 （B）注意減弱多見于神經(jīng)衰弱（C）注意狹窄有被動(dòng)注意減弱 （D）注意狹窄有注意力不集中2007上 (二)98“感知綜合障礙”包括（ACD）。A.感知客觀事物的個(gè)別屬性時(shí)產(chǎn)生變形

24、 B.感覺到有人在監(jiān)視或威脅自己的安全C.感覺周圍事物像 “水中月”、“鏡中花” D.感覺到自己的面孔或體形改變了形狀 情緒障礙以程度變化為主以性質(zhì)改變?yōu)橹髂X器質(zhì)性損害的情緒高漲情緒低落焦慮恐怖情緒遲鈍情緒淡漠情緒倒錯(cuò)Text情緒脆弱易激惹強(qiáng)制性哭笑欣快2009上90抑郁發(fā)作的特點(diǎn)是（ AC ）。A情緒低落 B思維混亂 C動(dòng)作減少 D感覺過敏2009上（二）54情感反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于（ C ）。A情感淡漠 B意志增強(qiáng) C情感倒錯(cuò) D意志減退2009上（二）74抑郁狀態(tài)和較輕度的意志缺乏都可以出現(xiàn)意志減退它們的區(qū)別是（ C ）不同。A主動(dòng)性缺失程度 B行為減少程度 C內(nèi)

25、心的情感感受 D被動(dòng)性的表現(xiàn)2008下102、情感低落的表現(xiàn)包括（ ABD ）A、自我評(píng)價(jià)過低 B、自信心不足 C、內(nèi)心體驗(yàn)缺乏 D、愉快感缺失2008上50感覺減退多見于（ A ）。 A抑郁狀態(tài) B感染后虛弱狀態(tài) C睡眠障礙 D精神運(yùn)動(dòng)性抑制2007下（二）46、情感遲鈍的主要表現(xiàn)是( C ).（A）對(duì)周圍的事情漠不關(guān)心 （B）表情呆板缺乏內(nèi)心體驗(yàn)（C）正常的情感反應(yīng)量減少 （D）見于精神分裂癥衰退期 意志行為障礙意志增強(qiáng)意志缺乏意志減退精神運(yùn)動(dòng)性興奮精神運(yùn)動(dòng)性抑制意志行為障礙意向倒錯(cuò)強(qiáng)迫動(dòng)作2010上（二級(jí)）90、協(xié)調(diào)性精神運(yùn)動(dòng)性興奮的表現(xiàn)包括( ACD )。 (A)行為增多 (B)意志減

26、退 (C)行為可理解 (D)動(dòng)作有目的2008上52違拗是一種（ B ）。 A認(rèn)知功能失調(diào) B意志行為障礙 C人格結(jié)構(gòu)變化 D精神運(yùn)動(dòng)興奮2008上（二）101、不協(xié)調(diào)性精神運(yùn)動(dòng)性興奮的特點(diǎn)包括（ AB ）（A）動(dòng)作和行為無目的 （B）行為雜亂無章難以理解 （C）動(dòng)作和行為可理解 （D）行為的增加與環(huán)境一致2007下（二）98、精神運(yùn)動(dòng)性抑制包括（ ACD ）。（A）強(qiáng)迫動(dòng)作 （B）意志減退 （C）被動(dòng)性服從 （D）抑郁性木僵 精神分裂癥及其他妄想性障礙心境障礙神經(jīng)癥應(yīng)激相關(guān)障礙人格障礙及性心理障礙心理生理障礙癔癥第四節(jié) 常見精神障礙精神分裂癥及其它妄想性障礙精神分裂癥：以精神活動(dòng)的不協(xié)調(diào)或脫

27、離現(xiàn)實(shí)為特征， 病因未明。 青春型、偏執(zhí)型、緊張型、單純型偏執(zhí)性精神障礙：以系統(tǒng)妄想為突出臨床表現(xiàn)的精神性 障礙，病因不明。急性短暫性精神障礙：有的患者臨床表現(xiàn)以精神分裂癥性 癥狀為主。2008上（二）102、精神分裂癥的特點(diǎn)是（ABD ）（A）精神活動(dòng)的脫離現(xiàn)實(shí) （B）多起病于青年和壯年 （C）智能受損往往較嚴(yán)重 （D）患病期間自知力喪失2007上（二）47“精神分裂癥”的主要表現(xiàn)是（D）。（A）一組神經(jīng)功能的障礙（B）患病期自知力尚完整 （C）情緒和情感接近現(xiàn)實(shí)（D）精神活動(dòng)脫離了現(xiàn)實(shí) 心境障礙躁狂發(fā)作：情緒高漲、思維奔逸、精神運(yùn)動(dòng)性興奮。抑郁發(fā)作（抑郁癥）：情緒低落、思維緩慢、語言動(dòng)作減

28、少和遲緩。雙向障礙：情緒高漲和情緒低落交錯(cuò)發(fā)作。持續(xù)性心境障礙：持續(xù)性并常有起伏的心境障礙，每次 發(fā)作極少嚴(yán)重到足以描述為輕躁狂， 甚至不足以達(dá)到輕度抑郁。神經(jīng)癥恐怖癥：場(chǎng)所恐怖、社交恐怖、特定恐怖焦慮癥：驚恐障礙（急性焦慮發(fā)作）、廣泛性焦慮障礙 （慢性焦慮癥）強(qiáng)迫性障礙：強(qiáng)迫思維、強(qiáng)迫行為軀體形式障礙：軀體化障礙、疑病癥、軀體形式的植物功能紊亂、軀體形式的疼痛障礙神經(jīng)衰弱：以腦和軀體功能衰弱為主要特征2010上（二級(jí)）120、各種神經(jīng)癥的共同特征是( ACD )。 (A)都屬于心因性障礙 (B)具有軀體機(jī)能障礙且是器質(zhì)性的 (C)都不是應(yīng)激性障礙 (D)具有人格特質(zhì)基礎(chǔ)而非人格障礙 2007

29、上47、神經(jīng)癥的軀體形式障礙包括沒有器質(zhì)性病變基礎(chǔ)的（C ） （A）痙攣發(fā)作 （B）感覺缺失 （C）心因性背痛 （D）發(fā)作性夜驚 應(yīng)激相關(guān)障礙項(xiàng)目適應(yīng)障礙急性應(yīng)激障礙/ASD創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙/PTSD共同點(diǎn)在嚴(yán)重或持久的精神創(chuàng)傷下直接引起的精神障礙，其臨床特點(diǎn)和病程經(jīng)過與創(chuàng)傷性體驗(yàn)有密切聯(lián)系，并伴有相應(yīng)的情感反應(yīng)，容易被人理解。不同點(diǎn)災(zāi)難性的生活事件 無 有有病程1月6月短，通常不超過一周，常一月內(nèi)緩解3月，甚至終身2010上105、適應(yīng)障礙在發(fā)病時(shí)間上的特點(diǎn)是( AD )。(A)通常在遭受生活事件后1個(gè)月內(nèi)起病 (B)通常在遭受生活事件后數(shù)小時(shí)內(nèi)起病(C)病程一般不超過3個(gè)月 (D)病程一般不

30、超過6個(gè)月2007下49、良好的生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能可以防止或降低應(yīng)激引起的( B )。 (A)認(rèn)知功能失調(diào) (B)軀體化的癥狀 (C)人格結(jié)構(gòu)變化 (D)心理沖突強(qiáng)度 人格障礙人格障礙偏執(zhí)性人格障礙分裂樣人格障礙反社會(huì)性人格障礙沖動(dòng)性人格障礙表演性人格障礙強(qiáng)迫性人格障礙焦慮性人格障礙依賴性人格障礙2010上（二級(jí)）33、焦慮性人格障礙的主要表現(xiàn)是(D )。(A)過分要求嚴(yán)格與完美 (B)過分感情用事或夸張(C)不能獨(dú)立地解決問題 (D)習(xí)慣性夸大潛在危險(xiǎn)2008下（二）52、以過分要求嚴(yán)格與完美為主要特征的人格障礙是（ B ）人格障礙A、焦慮性 B、強(qiáng)迫性 C、偏執(zhí)性 D、分裂樣 2007下（二

31、）47、焦慮性人格障礙的主要表現(xiàn)是( D ).（A）過分要求嚴(yán)格和完美 （B）過分感情用事或夸張 （C）不能獨(dú)立地解決問題 （D）習(xí)慣性夸大潛在危險(xiǎn) 心理生理障礙進(jìn)食障礙：神經(jīng)性厭食（可危及生命）、神經(jīng)性貪食、神經(jīng)性嘔吐睡眠障礙：睡眠量、質(zhì)的異常及睡眠時(shí)發(fā)生某些臨床癥狀。失眠癥、嗜睡癥、某些發(fā)作性睡眠異常情況（如睡行癥、夜驚、夢(mèng)魘等）2007下47、夢(mèng)游屬于( C )。 (A)分離性障礙 (B)轉(zhuǎn)換性障礙 (C)睡眠障礙 (D)運(yùn)動(dòng)障礙 癔 癥分離性障礙（解離障礙，癔癥性精神障礙）：癔癥性意識(shí)障礙、情感爆發(fā)、癔癥性假性癡呆、癔癥性遺忘、癔癥性身份障礙、癔癥性漫游、癔癥性精神病等轉(zhuǎn)換性障礙（癔癥

32、性軀體障礙）：運(yùn)動(dòng)障礙（癱瘓、僵直或角弓反張、失音癥、緘默癥）、感覺障礙（半身痛覺消失，手套、襪套感覺消失；癔癥性視覺障礙弱視、失明突然發(fā)生，經(jīng)治療突然正常；聽覺障礙；梅核癥咽部異物感）癔癥的特殊表現(xiàn)形式：流行性癔癥或稱癔癥的集體發(fā)作第五節(jié) 心理健康與心理不健康第一單元 心理健康的描述性定義心理健康：1946年，第三屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)定義為：心理健康，是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個(gè)人心境發(fā)展成最佳狀態(tài)。具體表現(xiàn)：身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào)；適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓；有幸福感；在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過有效率的生活。2008下（二）103、第三

33、屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)認(rèn)定的心理健康的標(biāo)志包括（ AB ） A、適應(yīng)環(huán)境 B、有幸福感 C、追求第一 D、受到贊揚(yáng)第五節(jié) 心理健康與心理不健康第二單元 評(píng)估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)一、許又新：評(píng)估心理健康的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：以個(gè)人的主觀體驗(yàn)和內(nèi)心世界作為衡量心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。良好心情-心情愉快；適度的自我控制與調(diào)節(jié)；適度的緊張；積極主動(dòng)自我評(píng)價(jià)-恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)；有自知之明操作標(biāo)準(zhǔn)：也叫效率標(biāo)準(zhǔn)，指用觀察、實(shí)驗(yàn)和測(cè)量等方法，衡量心理活動(dòng)的過程和效應(yīng)。 包括：心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（心理的效率） 社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)（社會(huì)功能）：工作、學(xué)習(xí)效率和人際關(guān)系發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：縱軸。向較高水平發(fā)展的可能性大，有使可能性變成現(xiàn)實(shí)的切實(shí)可行的行動(dòng)措施，是

34、心理健康的標(biāo)志。二、郭念鋒：心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn)心理活動(dòng)強(qiáng)度：對(duì)精神刺激的抵抗能力健康心理活動(dòng)耐受力：對(duì)慢而長(zhǎng)的精神刺激耐受健康周期性節(jié)律：節(jié)律紊亂，心理健康意識(shí)水平：注意水平，心理健康暗示性：暗示性，心理健康心理康復(fù)能力：康復(fù)能力健康心理自控能力：自控能力健康自信心：自信心健康社會(huì)交往：接觸不良 健康環(huán)境適應(yīng)能力：適應(yīng)性健康2010上（二級(jí)）75、根據(jù)許又新的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估心理健康水平時(shí)應(yīng)該對(duì)個(gè)體心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行( D )分析。 (A)項(xiàng)目 (B)橫向考察 (C)背景 (D)縱向考察2009上104郭念鋒提出的評(píng)估心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)包括（BD ）。A心理活動(dòng)的靈活性 B自信心 C神經(jīng)活動(dòng)的平衡

35、性 D暗示性2009上（二）104影響人的心理活動(dòng)強(qiáng)度的因素包括（ ABC ）。A認(rèn)識(shí)水平 B生活經(jīng)驗(yàn) C性格特征 D事件性質(zhì)2008下52、在郭念鋒評(píng)估心理健康水平的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中，將個(gè)體對(duì)于精神刺激的抵抗能力定義為（ B ）A、情緒易感性 B、心理活動(dòng)的強(qiáng)度 C、情緒的閥限 D、心理活動(dòng)耐受力 2008上（二）103、許又新提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括（ ABC ）（A）體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) （B）操作標(biāo)準(zhǔn) （C）發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)（D）內(nèi)省標(biāo)準(zhǔn)2007下100、評(píng)估心理健康的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括( ACD )。(A)心理活動(dòng)的強(qiáng)度 (B)心理沖突的類型 (C)環(huán)境適應(yīng)的能力 (D)心理自控的能力第五節(jié) 心理健康與心理不健康第三

36、單元 相關(guān)概念的區(qū)分及內(nèi)涵 一、概念的區(qū)分“正常”和“異?！保菢?biāo)明和討論“有病”或“沒病”等問題的一對(duì)范疇。而“健康”和“不健康”,是另外一對(duì)范疇，是在“正常”范圍內(nèi)，用來討論“正常” 的水平高低和程度如何。從臨床心理學(xué)角度出發(fā)，把人的全部心理活動(dòng)，劃分為“健康的心理”、“不健康的心理”和“精神障礙”三大類，并分別使用“健康心理”，“不健康心理”，“異常心理”這三個(gè)概念來表達(dá)。理問題一般心理問題嚴(yán)重心心理問題神經(jīng)癥性心理健康心理不健康十標(biāo)準(zhǔn)自知力/求助行為心理正常心理異常三原則常形沖突變形沖突沖突性質(zhì)神經(jīng)癥精神分裂癥心境障礙癔癥人格障礙常見精神障礙壓力與健康壓力源的種類生物性社會(huì)性精神性心理

37、問題的原因常見癥狀認(rèn)知障礙情緒障礙意志行為障礙2009上117心理異常包括（ AD ）。A確診的神經(jīng)癥 B嚴(yán)重心理問題 C一般心理問題 D各種人格障礙2008下103、精神分裂癥患者通常會(huì)表現(xiàn)出（ AC ）A、自知力受到破壞 B、智能低下 C、精神活動(dòng)不協(xié)調(diào) D、意識(shí)障礙2008上103正常心理中，心理不健康包括（ AD ）。A嚴(yán)重心理問題 B各種神經(jīng)癥 C各種人格障礙 D可疑神經(jīng)癥 2007上（二）100不健康心理活動(dòng)是（BCD ）。（A）靜態(tài)失衡的心理過程 （B）動(dòng)態(tài)失衡的心理過程（C）喪失常規(guī)功能的心理活動(dòng)（D）偏離健康常模的心理活動(dòng)第七節(jié) 關(guān)于健康心理學(xué)工作領(lǐng)域軀體疾病的預(yù)防、治療和康

38、復(fù)過程中的心理學(xué)問題防御壓力和治療反應(yīng)性心理障礙中的心理學(xué)問題培養(yǎng)和建立健康生活方式中的心理學(xué)問題一、軀體疾病患者的心理特點(diǎn)：對(duì)客觀世界和自身價(jià)值的態(tài)度發(fā)生改變患者把注意力從外界轉(zhuǎn)移到自身的體驗(yàn)和感覺上情緒低落時(shí)間感覺發(fā)生變化精神偏離日常狀態(tài)二、心理學(xué)對(duì)軀體疾病治療的意義生理、心理、社會(huì)功能三個(gè)層面的好轉(zhuǎn)。關(guān)于身心疾病。2008上104軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)包括（ ABD ）。A對(duì)自身價(jià)值的態(tài)度變化 B注意力集中在自身體驗(yàn)上 C對(duì)客觀世界的態(tài)度不變 D時(shí)間感覺發(fā)生變化2008上（二）51、健康心理學(xué)側(cè)重于研究（ A ）（A）傷害身體健康的生活方式和心理活動(dòng) （B）會(huì)造成心理活動(dòng)異常的各種內(nèi)

39、在機(jī)制（C）心理因素引發(fā)的軀體疾病的診斷治療 （D）各種心理活動(dòng)基本規(guī)律和普遍性原則2007下（二）100、健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域包括（ CD ）。（A）心身疾病的診斷 （B）心身疾病的治療（C）治療反應(yīng)性心理障礙中出現(xiàn)的心理學(xué)問題 （D）培養(yǎng)和建立健康生活方式時(shí)的心理學(xué)問題2007上10l、剛出現(xiàn)的“心理不健康狀態(tài)”若自然發(fā)展其結(jié)果可能是（ABD ）。（A）部分人的不良情緒因遷延時(shí)間久而泛化 （）部分人三個(gè)月內(nèi)有可能出現(xiàn)了自行緩解（）部分人很快就可出現(xiàn)嚴(yán)重的軀體性疾病 （）部分人成為神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥的易感者 第六節(jié) 心理不健康狀態(tài)的分類第一單元 概述一、用途1、咨詢心理學(xué)與鄰近學(xué)科的區(qū)分2、進(jìn)

40、行合理的臨床診斷3、限定心理健康咨詢范圍4、咨詢方案的制定 5、療效評(píng)估6、心理健康問題的深入研究7、職業(yè)培訓(xùn)8、心理健康狀況調(diào)查9、自我心理保健的需要 二、效度 ：1、癥狀學(xué)效度 2、預(yù)測(cè)效度 3、結(jié)構(gòu)效度2010上119、與心理不健康有關(guān)的人口學(xué)因素可包括( AD )。 (A)文化程度 (B)性格特點(diǎn) (C)動(dòng)機(jī)水平 (D)生活方式 2007下101、尋找造成個(gè)體心理不健康狀態(tài)的原因時(shí)，應(yīng)該考慮( ABCD)。(A)人口學(xué)因索 (B)個(gè)性心理特征 (C)社會(huì)適應(yīng)狀況 (D)身體健康水平第七節(jié) 心理不健康狀態(tài)的分類第二單元 心理不健康的分類心理問題：由現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)，持續(xù)時(shí)間較短，情緒反應(yīng)能在

41、理智控制之下，不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能，情緒反應(yīng)未泛化。嚴(yán)重心理問題：由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)，初始情緒反應(yīng)劇烈、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)久、內(nèi)容充分泛化。神經(jīng)癥性的心理問題：介于心理問題和嚴(yán)重心理問題之間。接近神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥，或?yàn)樵缙陔A段。2010上91、嚴(yán)重心理問題的特點(diǎn)包括( ABD )。 (A)內(nèi)容充分泛化 (B)可具有較劇烈的初始情緒反應(yīng) (C)沒有人格缺陷 (D)由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)因素激發(fā) 2010上（二級(jí)）59、心理沖突的變形是( D )。 (A)道德性的 (B)精神病性的 (C)現(xiàn)實(shí)性的 (D)神經(jīng)癥性的2007上100、嚴(yán)重心理問題診斷要點(diǎn)包括（ ACD ）（）痛苦由比較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)刺激引起 （B

42、）痛苦情緒產(chǎn)生以后持續(xù)半年以上（）痛苦情緒的反應(yīng)對(duì)象已經(jīng)被泛化 （）痛苦情緒對(duì)社會(huì)功能有一定影響2007上（二）49根據(jù)A. Lewis(1967)對(duì)焦慮的癥狀學(xué)描述，其特點(diǎn)是（D）。（A）對(duì)過去的后悔（B）對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼（C）對(duì)過去的懷念（D）對(duì)未來的恐懼 第八節(jié) 壓力與健康第一單元 從心理學(xué)角度看壓力一、壓力的定義： 1-壓力是客觀事件對(duì)個(gè)體的刺激， 2-壓力是壓力源及環(huán)境條件變化對(duì)主體提出的要求和個(gè)體對(duì)它的反應(yīng).二、壓力源的種類： 1.生物性壓力源 2.精神性壓力源 3.社會(huì)環(huán)境性壓力源 ：這是一組直接阻礙和破壞個(gè)體 社會(huì)需求的事件。社會(huì)環(huán)境性的壓力源，分為兩大類：（1）純社會(huì)性的（2）由

43、自身狀況造成的人際適應(yīng)問題。壓力源多是綜合性的，錯(cuò)誤的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是深層的心理性壓力源三、壓力源的評(píng)測(cè)：社會(huì)再適應(yīng)量表日常生活中小困擾的測(cè)量知覺壓力的測(cè)評(píng)四、壓力的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)雙趨沖突趨避沖突雙避沖突雙重趨避沖突2010上（二級(jí)）105、研究發(fā)現(xiàn)，人的健康狀況與生活中小困擾的( AD )有關(guān)。 (A)出現(xiàn)頻率 (B)變化 (C)出現(xiàn)順序 (D)強(qiáng)度2009上55一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件是（ B ）。A災(zāi)難性壓力 B生物性壓力源 C疊加性壓力 D精神性壓力源2009上（二）33因社會(huì)交往不良而形成的壓力源屬于（ B ）。A生物性壓力源 B社會(huì)性壓力源 C精神性壓力源 D混合性壓力源20

44、09上（二）55一般單一性生活壓力的后效是（ D ）。A災(zāi)難性的 B有延緩作用的 C高強(qiáng)度的 D有積極作用的2008下53、人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗(yàn)是心理學(xué)意義上的（A ）A、壓力 B、適應(yīng) C、沖突 D、情緒 2008下104、社會(huì)環(huán)境性壓力源的種類包括（ AB ）A、純社會(huì)性問題 B、人際適應(yīng)問題 C、自然條件改變 D、物理屬性改變2008下（二）104、壓力源的性質(zhì)包括（ AC ）A、生物性的 B、疊加性的 C、社會(huì)性的 D、災(zāi)難性的 2008上（二）52、一般單一性生活壓力對(duì)人（ C ）（A）是完全負(fù)面的 （B）有很大破壞性 （C）可有積極作用 （D）沒有明顯影響2007下4

45、8、從心理學(xué)角度看，壓力是( B )。(A)良好的人際關(guān)系 (B)外部事件引發(fā)的一種體驗(yàn) (C)適當(dāng)?shù)墓ぷ髂芰?(D)外部事件對(duì)人的直接作用力第八節(jié) 壓力與健康 壓力源的種類生物性壓力源精神性壓力源社會(huì)性壓力源壓力的適應(yīng)一般適應(yīng)征候群警覺階段搏斗階段衰竭階段災(zāi)難征候群驚嚇期恢復(fù)期康復(fù)期壓力的種類一般單一性生 活壓力疊加性壓力同時(shí)性繼時(shí)性破壞性壓力2009上33強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可以經(jīng)歷以下階段（ C ）。A警覺期恢復(fù)期康復(fù)期 B警覺期搏斗期恢復(fù)期C驚嚇期恢復(fù)期康復(fù)期 D驚嚇期衰竭期恢復(fù)期2009上75“災(zāi)難癥候群”是指（ B ）。A經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應(yīng) B經(jīng)歷強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反

46、應(yīng)C由破壞性壓力造成的各種疾病 D由強(qiáng)大自然災(zāi)害造成的各種疾病2008下54、個(gè)體對(duì)事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的（ B ）A、穩(wěn)定程度 B、相對(duì)強(qiáng)度 C、主要特點(diǎn) D、本質(zhì)屬性 2007下（二）49、在適應(yīng)壓力過程的搏斗階段上（ D ）。（A）心理能量消耗大于生理能量消耗 （B）生理能量消耗大于心理能量消耗（C）生理生化指標(biāo)的恢復(fù)是一種實(shí)質(zhì)恢復(fù)（D）生理生化指標(biāo)的恢復(fù)是一種表面現(xiàn)象 2007上48、壓力疊加的形式可以是（ C）。（A）單一性 （B）破壞性 （C）繼時(shí)性 （D）促進(jìn)性壓力與健康壓力的定義外部事件引起的一種體驗(yàn)壓力源的種類生物性、精神性、社會(huì)性壓力源的測(cè)評(píng)

47、知覺壓力的測(cè)評(píng)壓力的內(nèi)省體驗(yàn)雙趨、趨避、雙避、雙重趨避沖突壓力的種類一般單一性，疊加性壓力，破壞性壓力壓力的適應(yīng)警覺階段、搏斗階段、衰竭階段壓力的臨床后果對(duì)壓力的響應(yīng)階段中介系統(tǒng)的增益或消解過程臨床相階段2010上75、生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能狀態(tài)好，可以減輕壓力后果的( D )。 (A)行為反應(yīng)程度 (B)情緒化癥狀 (C)錯(cuò)誤認(rèn)知程度 (D)軀體化癥狀 2010上106、面臨壓力時(shí)，人的認(rèn)知系統(tǒng)對(duì)局面的控制類型包括(BC)控制。 (A)人格的 (B)認(rèn)知的 (C)環(huán)境的 (D)適應(yīng)力2010上（二級(jí)）91、在壓力作用后，出現(xiàn)滯后型臨床癥狀，是由于潛在的模糊觀念( ABD )。(A)因類似情境出現(xiàn)而

48、被還原 (B)因被賦予新意義而明朗化(C)再次發(fā)生效用并重新隱藏了起來 (D)再次發(fā)生效用并表現(xiàn)在臨床相上2009上（二）117進(jìn)行心理干預(yù)時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該觀察和分析求助者（ ABC ）。A癥狀的性質(zhì) B已具備的中介系統(tǒng) C壓力的來源 D已掌握的知識(shí)體系2008下（二）53、咨詢中，有時(shí)會(huì)讓求助者確定生活中哪些事件超越了自己的應(yīng)對(duì)能力，這種工作叫做（ A ）A、知覺壓力測(cè)評(píng) B、重大生活事件評(píng)估 C、情緒體驗(yàn)測(cè)評(píng) D、生活小困擾的評(píng)估 2008下（二）54、近年來許多研究顯示，在社會(huì)支持系統(tǒng)中，壓力的有效緩沖器是（ D ）A、較少的社交活動(dòng) B、現(xiàn)代化的家庭居住條件 C、較多的家庭成員 D、

49、親密的和可信任的關(guān)系2008上（二）104、壓力造成的臨床相包括（ BD ）（A）壓力源的性質(zhì) （B）滯后型癥狀 （C）對(duì)壓力的響應(yīng) （D）及時(shí)型癥狀2007下（二）101、認(rèn)知系統(tǒng)作為壓力中介系統(tǒng)的具體作用是（ BD ）。（A）建立親切和可信任的關(guān)系 （B）評(píng)估壓力的性質(zhì)及可控度（C）對(duì)人格特征進(jìn)行重新塑造 （D）影響人對(duì)行為的自我控制2007上49、壓力作用于個(gè)體后會(huì)經(jīng)過（ B ）系統(tǒng)的增益或消解。（A）認(rèn)知、情緒、意志 （B）認(rèn)知、免疫、社會(huì) （C）免疫、情緒、人格 （D)社區(qū)、家庭、學(xué)校2007上（二）101認(rèn)知系統(tǒng)在壓力應(yīng)對(duì)中的作用是（BD）。（A）建立親切和可信任的關(guān)系 （B）評(píng)估

50、壓力的性質(zhì)及可控度（C）對(duì)人格特征進(jìn)行重新塑造 （D）影響人對(duì)行為的自我控制 變態(tài)心理和健康心理學(xué)綜合練習(xí)1、關(guān)于變態(tài)心理學(xué)研究的對(duì)象，下列描述中正確的是（ ）A.以異常情緒過程為對(duì)象B.以變態(tài)心理的發(fā)生過程為對(duì)象C.以心理與行為異常表現(xiàn)為對(duì)象D.以錯(cuò)誤認(rèn)知結(jié)構(gòu)為對(duì)象2、精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋，下列基本命題中正確的是（ ）A.意識(shí)與潛意識(shí)同樣重要 B.性的沖動(dòng)是神經(jīng)癥和精神病的重要起因C.“超我”與神經(jīng)癥無關(guān) D.心理過程主要是意識(shí)的CB703、下列說法中符合弗洛伊德關(guān)于“力比多”的看法的是（ ）A.自出生起到發(fā)展結(jié)束有不確定的發(fā)展階段B.是心理活動(dòng)的動(dòng)力C.不一定是人類的生物本能 D

51、.人格結(jié)構(gòu)的核心4、下列說法中不符合弗洛伊德關(guān)于“心理結(jié)構(gòu)”看法的是（ ）A.人的心理結(jié)構(gòu)具有層次性 B.潛意識(shí)層占據(jù)的心理空間大于意識(shí)層C.由潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)構(gòu)成D.“力比多”決定了人的心理結(jié)構(gòu)BD715、下列說法中符合弗洛伊德關(guān)于“防御機(jī)制”的表述是（ ）A.是“超我”的活動(dòng)機(jī)制B.是一種壓抑或克制的能力C.絕大部分“防御機(jī)制”具有積極意義D.是后天訓(xùn)練出來的一種能力6、關(guān)于弗洛伊德精神分析理論的依據(jù)，下列說法中不正確的是（ ）A.以強(qiáng)迫癥和癔癥為研究基礎(chǔ)B.缺乏嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)研究C.以研究潛意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)D.以研究自我概念為主要內(nèi)容BD727、行為主義心理學(xué)介入變態(tài)心理學(xué)的早期記載是（ ）

52、A.從現(xiàn)象學(xué)角度描述異常心理與行為B.巴甫洛夫用高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說說明了人類的異常心理現(xiàn)象C.從純心理學(xué)和精神病學(xué)角度說明異常心理D.通過意識(shí)分析來說明異常心理現(xiàn)象8、區(qū)分心理正常與心理異常的方法不包括（ ）區(qū)分法A.常識(shí)性 B.非標(biāo)準(zhǔn)化 C.標(biāo)準(zhǔn)化 D.半標(biāo)準(zhǔn)化BD739、關(guān)于行為主義心理學(xué)研究的一般技術(shù)路線，說法正確的是（ ）A.通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，進(jìn)而演繹和推論人的心理過程B.以一種動(dòng)物為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，并與其他動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較C.通過人的行為功能實(shí)驗(yàn)，推論動(dòng)物的心理現(xiàn)象D.以人為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究其行為與思維的關(guān)系A(chǔ)7410、下列描述中不屬于以“標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)”判斷心理正常與心理異常的主要內(nèi)容的是

53、（ ）A.從精神醫(yī)學(xué)角度看，將心理異常理解為古怪無效的觀念或行為B.從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看，將心理異常理解為某種心理現(xiàn)象偏離了統(tǒng)計(jì)常模C.從心理學(xué)角度看，將心理異常視為個(gè)性心理特征與他人不一致D.從社會(huì)學(xué)角度看，將心理異常理解為對(duì)社會(huì)準(zhǔn)則的破壞C7511、下列說法中不符合“心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”判斷正常心理與異常心理原則的是（ ）A.主-客觀世界統(tǒng)一 B.心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性C.個(gè)人理想與他人理想一致原則D.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則12、下列不屬于“標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分”法的是（ ）A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) B.倫理學(xué)原則C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) D.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)13、咨詢師掌握心理異常癥狀是為了（ ）A.診斷精神障礙和進(jìn)行治療B.鑒別精神障礙

54、和非精神障礙C.對(duì)精神病患者進(jìn)行心理咨詢D.對(duì)變態(tài)人格進(jìn)行有效咨詢CBB7614、（ ）不屬于特殊條件下的幻覺類型A.心因性幻覺 B.功能性幻覺C.假性幻覺 D.思維鳴響15、“思維貧乏”和“思維遲緩”兩個(gè)癥狀的鑒別要點(diǎn)之一，是前者（ ）A.在回答問題時(shí)的語速明顯減慢B.在回答問題時(shí)的語言中斷C.在回答問題時(shí)的語速加快D.在回答問題時(shí)內(nèi)容極為簡(jiǎn)單16、思維內(nèi)容障礙的類型不包括（ ）A.強(qiáng)迫觀念 B.音聯(lián)義聯(lián) C.妄想 D.超價(jià)觀念CDB7717、關(guān)于“強(qiáng)迫觀念”和“強(qiáng)制思維”的臨床意義，下列表述正確的是（ ）A.強(qiáng)迫性窮思竭慮屬于強(qiáng)制思維B.強(qiáng)制性思維多見于精神分裂癥，強(qiáng)迫觀念多見于強(qiáng)迫癥C.

55、強(qiáng)迫性懷疑屬于強(qiáng)制思維D.強(qiáng)迫性對(duì)立屬于強(qiáng)迫觀念18、關(guān)于“癡呆”，下列說法不正確的是（ ）A.多數(shù)是非器質(zhì)性的能力明顯受損B.常伴有精神和行為異常C.分析綜合判斷推理能力下降D.絕大多數(shù)是器質(zhì)性的BA7819、下列說法不符合“自知力完整”含義的是（ ）A.患者對(duì)自己精神病態(tài)的認(rèn)識(shí)和批判能力B.不能主動(dòng)敘述自己的病情和接受治療C.可以隨病情的演變而發(fā)生變化D.通常能認(rèn)識(shí)到自己的不適應(yīng)性20、弗洛伊德認(rèn)為夢(mèng)境是（ ）A.性本能掙脫意識(shí)禁錮后的變相宣泄，具有臨床診斷價(jià)值B.意識(shí)層面的自我表達(dá)C.心理結(jié)構(gòu)的寫照D.意識(shí)功能的表現(xiàn)BA7921、患者對(duì)他人的要求作出完全相反的動(dòng)作，叫（ ）A.被動(dòng)性違拗

56、 B.被動(dòng)性服從C.主動(dòng)性違拗 D.主動(dòng)性服從22、“特殊意識(shí)狀態(tài)”指的是（ ）A.一般意識(shí) B.覺醒 C.催眠 D.睡眠23、關(guān)于“精神分裂癥”，下列說法不正確的是（ ）A.是一組精神性障礙癥候群B.患病期的患者基本喪失自知力C.患者的情緒、情感及行為極其脫離現(xiàn)實(shí)D.自己的內(nèi)部世界與外部客觀世界保持一致CDD8024、常見的人格障礙類型不包括（ ）A.偏執(zhí)型人格 B.內(nèi)向型人格 C.反社會(huì)型人格 D.強(qiáng)迫型人格25、衡量心理健康的標(biāo)準(zhǔn)必須（ ）A.是與心理健康無關(guān)的因素B.是與心理健康密切相關(guān)的因素C.只能與心理因素正相關(guān)D.只能與心理因素負(fù)相關(guān)26、許又新綜合考察心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（ ）

57、A.操作標(biāo)準(zhǔn) B.體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)C.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) D.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)BBC8127、評(píng)估心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)是由（ ）提出來的A.許又新 B.郭念峰 C.鐘友彬 D.李心天28、心理咨詢工作關(guān)注來訪者是否“有病”，是為了（ ）A.選出有精神病的人作為自己的工作對(duì)象B.選出沒有精神病的人作為自己的工作對(duì)象C.選出有精神疾病的人，永遠(yuǎn)不把他們作為自己的工作對(duì)象D.以是否“有精神疾病”作為心理健康的指標(biāo)BB8229、下列說法中不符合“一般心理問題”的界定的是（ ）A.不良情緒持續(xù)一個(gè)月或間斷地持續(xù)兩個(gè)月仍不能自行化解B.產(chǎn)生內(nèi)心沖突，并因此而體驗(yàn)到不良情緒C.情緒反應(yīng)已經(jīng)泛化D.不良情緒的激發(fā)因素僅局限于最初事件

58、30、關(guān)于嚴(yán)重心理問題，說法不正確的是（ ）A.多數(shù)情況下，會(huì)短暫地失去理性控制B.較為強(qiáng)烈的、對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激C.心理沖突是道德性的D.持續(xù)時(shí)間可在一年以上，兩年以下CD8331、假如發(fā)生了某個(gè)生活事件，在（ ）情況下我們可能體驗(yàn)到壓力A.忽略了事件的存在 B.對(duì)事件漠不關(guān)心C.抱怨事件給自己帶來麻煩 D.對(duì)事件一無所知32、“腹背受敵”說的是（ ）A.雙趨沖突 B.雙避沖突C.趨避沖突 D.雙重趨避沖突33、我們往往用“四面楚歌”來形容（ ）A.單一性壓力 B.同時(shí)疊加性壓力C.繼時(shí)性疊加壓力 D.破壞性壓力CBB8434、“失魂落魄”的狀態(tài)，意味著個(gè)體處于災(zāi)難綜合征的（ ）A.初

59、始期 B.驚嚇期 C.恢復(fù)期 D.康復(fù)期35、塞利提出的適應(yīng)壓力的第三階段（ ）A.警覺階段 B.搏斗階段 C.衰竭階段 D.恢復(fù)階段36、關(guān)于滯后型臨床癥狀，不正確的是（ ）A.壓力初次經(jīng)由認(rèn)知系統(tǒng)處理時(shí)，形成意義模糊的觀念并積存起來B.當(dāng)類似事件出現(xiàn)時(shí)，積存的觀念被激活并還原為其原來的意義C.原先模糊的觀念在事件中被明朗化D.明朗化的觀念對(duì)個(gè)體再次發(fā)生作用而形成臨床癥狀BCB85多選：1、關(guān)于社會(huì)人群的心理活動(dòng)，下列說法正確的是（ ）A.有正常和異常心理活動(dòng)兩個(gè)方面B.精神異常群體的比例較小C.精神障礙者的心理活動(dòng)是全部異常的D.正常和異常心理活動(dòng)是可以轉(zhuǎn)換的2、精神分析理論對(duì)心理異常現(xiàn)象的看法是（ ）A.心理健康的充分和必要條件是個(gè)體要合理地度過“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段B.性心理發(fā)展受挫，就會(huì)造成性心理的“退化”或發(fā)展“固著”C.性心理的“退化”或“固著”，會(huì)造成為了人格的變態(tài)和心理異常D.在性心理發(fā)展的每個(gè)階段上，接受的刺激太多或者太少，都