保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)

1、保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)【熱點(diǎn)追蹤】.2011年至2012年底，全國(guó)聯(lián)合開展以“保護(hù)兒童，告別流浪”為主題的“接送孩 子回家”專項(xiàng)行動(dòng)。依法嚴(yán)厲打擊拐賣、拐騙未成年人以及脅迫、誘騙、利用未成年人乞討 和實(shí)施違法犯罪等活動(dòng)，積極主動(dòng)救助和保護(hù)流浪未成年人，幫助流浪未成年人回歸家 庭、告別流浪，基本實(shí)現(xiàn)城市街面無流浪未成年人的目標(biāo)。. 2012年9月15日至lo月15日，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)共 同舉辦全國(guó)未成年人“向國(guó)旗敬禮。做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)以歡 度國(guó)度佳節(jié)、喜迎黨的十八大為主題，以深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為著力點(diǎn)，重 在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體.引導(dǎo)未成年人

2、進(jìn)一步增進(jìn)愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感，生動(dòng)具體地學(xué)習(xí)社 會(huì)主義核心價(jià)值體系，充分展示心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌，為黨的十八大勝利召開營(yíng)造 良好氛圍。. 2012年10月，繼中國(guó)式過馬路現(xiàn)象之后，中國(guó)式接送也引起了熱議和關(guān)注。中國(guó) 式接送是指家長(zhǎng)在孩子放學(xué)時(shí)開著汽車，騎著自行車、三輪車等交通工具，早早地等候在 學(xué)校門口的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象往往導(dǎo)致學(xué)校門口交通擁堵?！局R(shí)鏈接】角度一呵護(hù)和關(guān)愛生命生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕 易放棄生的希望。當(dāng)自己生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望：當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫 助時(shí)，盡自己所能伸出援助

3、之手。角度二防范侵害.保護(hù)自我青少年正處于長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟。由于生活環(huán)境復(fù) 雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損壞青少年身心健康的 現(xiàn)象，還時(shí)有發(fā)生。自我保護(hù)是人的本能，具備自我保護(hù)意識(shí)是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步。面 對(duì)一些突發(fā)事故和侵害，我們應(yīng)該積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)如果這些保護(hù) 不能及時(shí)到位。我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。角度三未成年人保護(hù)法1。未成年人代表著祖國(guó)的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重 任。然而，未成年人的生理

4、、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。黨和國(guó)家對(duì)未成年人特殊關(guān)愛.制定專門法律保護(hù)未成年的合法權(quán)益。在未成年 人保護(hù)法中，設(shè)置了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四道防線?！菊n標(biāo)依據(jù)】知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法 保護(hù)的基本內(nèi)容。掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法律的能力。珍惜自己生命的獨(dú)特性，珍愛生命，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)?！局锌碱A(yù)測(cè)】在中招測(cè)試中，與該熱點(diǎn)有關(guān)的試題將以選擇題或觀察與思考題為主?？赡艿脑O(shè)問 有：國(guó)家為什么要特別關(guān)注未成年人的健康？未成年人代表著祖國(guó)的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史

5、重 任。未成年人的生理、心理都還不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。國(guó)家開展“接送流浪孩子回家”專項(xiàng)行動(dòng)有什么意義？維護(hù)流浪未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)社 會(huì)和諧。加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。為呼吁全社會(huì)關(guān)注流浪兒童，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)。關(guān)愛流浪天使。共享和諧社會(huì)：你我攜手，讓每位兒童都有一個(gè)溫暖的家。怎樣才能杜絕“中國(guó)式接送”.請(qǐng)你出謀劃策。政府應(yīng)多建學(xué)校，增加和完善教育教學(xué)設(shè)施，使孩子就近入學(xué)。交通、公安等部 門維護(hù)交通秩序、整治社會(huì)治安，提升人民的安全感。學(xué)校設(shè)立“學(xué)童擁護(hù)員V成立家 長(zhǎng)教師聯(lián)合會(huì)等。家長(zhǎng)不過分溺愛孩子，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立?！緦?shí)戰(zhàn)演練】一、請(qǐng)你選擇單

6、項(xiàng)選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào))1 . 2013年4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”，當(dāng)天活動(dòng)參加者自帶枕頭，互相擊打?！罢?頭大戰(zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)場(chǎng)”清理干凈。某中學(xué)初三(1)班學(xué)生為排解即將到來的中考?jí)毫Γ步M織了 “枕頭大戰(zhàn)”，這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法屬于換位思考法自我暗示法合理宣泄法轉(zhuǎn)移注意力法2.近來。一些中學(xué)生越來越注意自己的著裝是否“另類”、新穎、與眾不同，常常要求家長(zhǎng)買一些不屬于中學(xué)生該穿的衣服。有的學(xué)生還要求家長(zhǎng)為自己 TOC o 1-5 h z 買名牌，100元以下的衣服不穿等等。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是【】青春需要裝扮，美

7、麗無可厚非8.盲目追趕潮流，有礙身心健康c.個(gè)性重在彰顯，敢于標(biāo)新立異D.內(nèi)在素質(zhì)之上.穿著無關(guān)緊要2013年3月26日是全國(guó)第十八個(gè)中小學(xué)生安全教育日。為此全國(guó)各地結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，開展了各種形式的安全教育活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展【】體現(xiàn)了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)8.可以避免未成年人意外傷害的發(fā)生C.能提高未成年人的自我保護(hù)能力D.能增強(qiáng)未成年人遵紀(jì)守法的觀念2012年11月16日，商務(wù)部公布酒類流通管理辦法（修訂）（征求意見稿），規(guī)定：向未成年人售酒者，處2000元以下罰款。對(duì)待煙酒，我們中學(xué)生應(yīng)該【】偶爾嘗試，滿足好奇心B.堅(jiān)決拒絕，不沾染不良習(xí)氣C.和親朋好友一起時(shí)隨大流，從眾。.用自己的零花錢購(gòu)

8、買，不必告訴家長(zhǎng)隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，青少年上網(wǎng)的機(jī)會(huì)越來越多。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮群體比例為14. 1%，人數(shù)為2042. 2萬(wàn)，因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)甚至走上違法犯罪道路的 現(xiàn)象屢見不鮮。這說明【 】A-不良誘惑無處不在。無法抵御青少年缺乏辨別能力，應(yīng)禁止上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)已成為毒害青少年的最大原因要學(xué)會(huì)辨別是非，自覺抵制不良誘惑多項(xiàng)選擇（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母 填入題后括號(hào)）中國(guó)式過馬路現(xiàn)象之后，中國(guó)式接送也引起了熱議和關(guān)注。中國(guó)式接送是指家長(zhǎng)在孩子放學(xué)時(shí)開著汽車，騎著自行車、三輪車等交通工具，早早地等候在學(xué)校門口的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象往往導(dǎo)致學(xué)校門口交通擁堵。

9、出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是【】A.部分家長(zhǎng)過分呵護(hù)孩子、溺愛孩子B人們?nèi)狈ι鐣?huì)安全感。不放心孩子的安全C.青少年難以自立.需要家長(zhǎng)親自接送D .生活環(huán)境復(fù)雜，仍存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素7 .到餐館吃飯，我們會(huì)看到一些稚氣未脫的少年，忙著端盤洗碗；走上街頭，我們會(huì)看 到些孩子跟著父母撿廢品；外出旅游，會(huì)碰到些兒童拿著當(dāng)?shù)丶o(jì)念品沿街叫賣.對(duì) 這些現(xiàn)象看法正確的有【】A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，能賺錢就行.這些現(xiàn)象可以理解B .這些孩子的父母應(yīng)充分認(rèn)識(shí)受教育的重要性，盡快送孩子上學(xué)c.這些孩子應(yīng)樹立遠(yuǎn)大志向，通過受教育為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)D.受教育是公民權(quán)利，可以放棄8 . 2012年10月26日第

10、十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十九次會(huì)議決定 對(duì)中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法作如下修改：將第四十五條第二款“已滿十六 周歲不滿十八周歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理”。修改為：“對(duì)于審判的時(shí) 候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理?！睂?duì)此，下列說法正確的是【】這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)未成年人違法犯罪不會(huì)受到制裁有法律做保護(hù)傘，犯點(diǎn)小錯(cuò)沒關(guān)系這是法律對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) 針對(duì)右圖漫畫，下列說法正確的是【】學(xué)生使用手機(jī)百害而無一利老師應(yīng)將學(xué)生攆出教室，以示懲罰學(xué)生不應(yīng)該在課堂上使用手機(jī)。影響學(xué)習(xí)學(xué)校、家庭應(yīng)聯(lián)手共同教育學(xué)生正確使用手機(jī)2012年11月16日晨.貴州省畢節(jié)市一

11、個(gè)拾荒的老太太發(fā)現(xiàn)一垃圾箱內(nèi)整齊地排著5個(gè)已經(jīng)死亡的孩子，年齡均在10歲左右。垃圾箱內(nèi)有一個(gè)破舊的砂鍋，很顯然，這些流浪孩子是因?yàn)樵诶鋬?nèi)生火取暖而中毒身亡，被活活“悶死”在垃圾箱中的。流浪兒童問題再次成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。材料反映出【】生命是脆弱的，我們應(yīng)延伸生命的價(jià)值有些家庭對(duì)未成年人的保護(hù)不到位C未成年人自我保護(hù)意識(shí)和能力亟待提高D.社會(huì)對(duì)流浪兒童的救助仍然存在缺失二、觀察與思考題11 放學(xué)后，小冰看到小奇正在偷偷地抹眼淚，便問：“小奇，你怎么啦？”小奇說： “我遇到麻煩了，有位高年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，他又要我在約定的地方給他200元，還不允許我告訴任何人，

12、否則就會(huì)喊人來打我。”結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：這時(shí)，小冰應(yīng)該怎樣幫助小奇？請(qǐng)你告誡那位“高年級(jí)同學(xué)”應(yīng)如何改掉惡習(xí)？三、活動(dòng)與探究題12 .材料一：開學(xué)了，瑯瑯的讀書聲剛剛響起，花兒般的生命卻永遠(yuǎn)在此刻停滯。2013年2月27日早晨，湖北省老河口市秦集小學(xué)發(fā)生因擁擠引起的踩踏事件，導(dǎo)致4名 學(xué)生死亡，11名學(xué)生受傷。材料二：2012年7月21日，北京遭遇強(qiáng)暴雨襲擊，為61年來最大降水。災(zāi)害造成經(jīng) 濟(jì)損失近百億元，79人遇難，190萬(wàn)人受災(zāi)。校園傷害事件的發(fā)生，折射了什么問題?(兩方面即可)安全隱患早發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)列舉你身邊存在的安全隱患。(兩方面即可)遇到下列情況，你該如何做？遭遇

13、強(qiáng)暴雨時(shí)：遭遇擁擠的人群時(shí)：被困電梯時(shí)：專題十三參考答案1. C2. B 3. C4. B 5. D6. ABD 7. BC8. AD9. CD10. BCD(1)想辦法告訴家長(zhǎng)或老師；及時(shí)撥打110報(bào)警。(2)樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵守法紀(jì)；提高道德修養(yǎng)，注意防微杜漸；通 過正當(dāng)途徑和辛勤勞動(dòng)來獲得金錢；尊重他人的生命健康權(quán)。(1)學(xué)校：一些學(xué)校安全意識(shí)淡薄，校園安全管理制度不完善，對(duì)未成年人的安全 教育不到位，沒有盡到學(xué)校保護(hù)的責(zé)任。未成年人自身：未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足。各方面 都還不夠成熟，法律意識(shí)和自我保護(hù)能力也不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。學(xué)校體育設(shè)施破損；學(xué)校消防設(shè)施不齊全；部分同學(xué)上下樓梯時(shí)愛打鬧；上放學(xué) 路上存在闖紅燈、人車混行現(xiàn)象；校外小店賣“三無”食品；校園周邊存在敲詐侵權(quán)現(xiàn)象； 學(xué)校周圍有黑網(wǎng)吧等等。遭遇強(qiáng)暴雨：要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移，或者立即爬上屋 頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。如洪水繼續(xù)上漲，暫避的地方已難自保，則要 充分利用準(zhǔn)備好的救生器材逃生，或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等