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1、教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué) 陳建秋螞 蟻 螞蟻是地球上最常見的昆蟲。目前已發(fā)現(xiàn)11700多種螞蟻。校園里、花壇邊、墻角處，都能找到我們的身影尋訪校園里的螞蟻 尋訪校園里的螞蟻 活動(dòng)準(zhǔn)備：面包屑、放大鏡、昆蟲盒注意事項(xiàng)：保護(hù)螞蟻、細(xì)心觀察時(shí)間安排：大約10分鐘交流：在觀察中，我們發(fā)現(xiàn)了 教室里的觀察活動(dòng) 螞蟻這么小，還到處爬動(dòng)，怎么辦？還有其他辦法嗎螞蟻的身體是怎樣的？身體分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分長(zhǎng)著什么？仔細(xì)觀察后畫下來。 觀察螞蟻的身體 觀察螞蟻的身體 生物學(xué)家一直用畫圖的方式幫助他們觀察動(dòng)物。1.畫動(dòng)物的主要形狀；2.畫出各個(gè)部分特點(diǎn)；3.記下每一個(gè)細(xì)節(jié)；4.寫上相關(guān)的標(biāo)記

2、。 觀察螞蟻的身體 身體橢圓形，分為頭、胸、腹三部分。頭胸腹 觀察螞蟻的身體 頭胸腹觸角足螞蟻的身體可以分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足（六條腿），都長(zhǎng)在胸部。 判斷題（ ）1螞蟻的生活范圍很廣，校園里、花壇邊 都可以找到它們。（ ）2為了尋找螞蟻，我們可以用螞蟻喜歡的 食物引誘它們。（ ）3螞蟻喜歡單獨(dú)行動(dòng)，見到自己的同伴總 愛打架。（ ）4為了便于觀察螞蟻的身體，我們可以用 手直接抓住螞蟻。（ ）5螞蟻遇到同伴時(shí)用觸角交流信息。 進(jìn)一步觀察螞蟻 螞蟻是怎樣交流信息的？螞蟻在行進(jìn)的過程中，會(huì)分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們。同一家的螞蟻，為什么有大有小？有些螞蟻有翅膀，這是怎么回事？ 進(jìn)一步觀察螞蟻 同一家的螞蟻，為什

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