最新小學(xué)三年級科學(xué)實驗操作考核測評方案

1、最新小學(xué)三年級實驗操作考核測評方案實驗一：測量一杯水的體積1材料：一杯水、一個量筒、一張記錄單2過程與方法：平放量筒，倒入杯中的水；最后用量筒測出水的體積，記錄數(shù)據(jù)。3評分細(xì)則順序操作內(nèi)容滿分評分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實驗器材1分填錯不得分3將杯中的水小心倒入量筒2分水都倒入量筒得2分，沒倒完或灑出來一部分扣1分4平放量筒，視線與液體凹面平視讀數(shù)。3分量筒不平放扣1分，不平視讀數(shù)扣2分5讀出讀數(shù)并記錄3分讀數(shù)不記錄扣1分，讀數(shù)不正確扣2分6整理實驗器材1分不整理器材，不得分實驗二：誰更容易吸水1.材料：滴管、水、不同的材料2.過程與方法：能正確利用滴管滴一滴水，能分別在木片、紙、塑料片等材料上滴等量的

2、一滴水進(jìn)行觀察，能按吸水能力由強到弱的順序排列這幾種材料。3.評分細(xì)則：順序操作內(nèi)容滿分評分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實驗器材1分填錯不得分2把待檢測的材料按順序擺放整齊1分不擺放不得分3用滴管取水，在各種材料上各滴一滴水4分能正確使用滴管得2分，使用不規(guī)范扣1分，在材料上滴的水量相差較大扣1分。4觀察水滴變化1分不觀察不得分5分析并記錄實驗現(xiàn)象2分不記錄扣1分，記錄不正確扣1分6整理實驗器材1分不整理器材，不得分。三年級上冊實驗測評記錄單實驗名稱：測量水的體積 班級 姓名： 我需要的材料：一杯水、記錄單、 我的實驗記錄：實測這杯水有 毫升。三年級上冊實驗測評記錄單實驗名稱：測量水的體積 班級 姓名： 我

3、需要的材料：一杯水、記錄單、 我的實驗記錄：實測這杯水有 毫升。三年級上冊實驗測評記錄單實驗名稱：測量水的體積 班級 姓名： 我需要的材料：一杯水、記錄單、 我的實驗記錄：實測這杯水有 毫升。三年級上冊實驗測評記錄單實驗名稱：測量水的體積 班級 姓名： 我需要的材料：一杯水、記錄單、 我的實驗記錄：實測這杯水有 毫升。三年級上冊實驗測評記錄單實驗名稱：誰更容易吸水 班級 姓名： 我需要的材料：一杯水、被檢測材料、 我的實驗記錄：待測材料是： 、 、 它們的吸水性從強到弱是： 、 、 。三年級上冊實驗測評記錄單實驗名稱：誰更容易吸水 班級 姓名： 我需要的材料：一杯水、被檢測材料、 我的實驗記錄

4、：待測材料是： 、 、 它們的吸水性從強到弱是： 、 、 。三年級上冊實驗測評記錄單實驗名稱：誰更容易吸水 班級 姓名： 我需要的材料：一杯水、被檢測材料、 我的實驗記錄：待測材料是： 、 、 它們的吸水性從強到弱是： 、 、 。三年級上冊實驗測評記錄單實驗名稱：誰更容易吸水 班級 姓名： 我需要的材料：一杯水、被檢測材料、 我的實驗記錄：待測材料是： 、 、 它們的吸水性從強到弱是： 、 、 。三年級上冊實驗測評記錄單實驗名稱：測量水的體積 班級 姓名： 我需要的材料：一杯水、記錄單、 我的實驗記錄：實測這杯水有 毫升。三年級上冊實驗測評記錄單實驗名稱：測量水的體積 班級 姓名： 我需要的材料：一杯水、記錄單、 我的實驗記錄：實測這杯水有 毫升。三年級上冊實驗測評記錄單實驗名稱：誰更容易吸水 班級 姓名： 我需要的材料：一杯水、被檢測材料、 我的實驗記錄：待測材料是： 、 、 它們的吸水性從強到弱是： 、 、 。三年級上冊實驗測評記錄單實驗名稱