第1課時(shí)認(rèn)識(shí)摩擦力2_第1頁(yè)
第1課時(shí)認(rèn)識(shí)摩擦力2_第2頁(yè)
第1課時(shí)認(rèn)識(shí)摩擦力2_第3頁(yè)
第1課時(shí)認(rèn)識(shí)摩擦力2_第4頁(yè)
第1課時(shí)認(rèn)識(shí)摩擦力2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第八章 運(yùn)動(dòng)和力第3節(jié) 摩擦力第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)摩擦力R八年級(jí)物理下冊(cè)有兩雙筷子,其中一雙筷子前端蘸有洗潔精,請(qǐng)各自挑選一雙筷子把桌面上的橡皮夾起來.沒有蘸洗潔精的筷子很輕松地就將橡皮夾起來了;蘸有洗潔精的筷子很難將橡皮夾起來.新課引入因?yàn)檎河邢礉嵕目曜犹?,阻力太?我們騎自行車時(shí),停止用力蹬車,最后車子會(huì)慢慢停下來,為什么?受到摩擦阻力作用.好,我們現(xiàn)在就來研究關(guān)于摩擦力的問題.摩擦力認(rèn)識(shí)摩擦力請(qǐng)同學(xué)們雙手掌心相對(duì),一起來動(dòng)手做幾個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)1:雙手并攏,用其中一只手推或拉,使其中一只手在另一只手掌上運(yùn)動(dòng),感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力; 實(shí)驗(yàn)2:雙手并攏,保持雙手不動(dòng),也不用力推或拉,感受有

2、沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力; 實(shí)驗(yàn)3:雙手并攏,使雙手做相向運(yùn)動(dòng),感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力;實(shí)驗(yàn)4:雙手并攏,保持雙手同時(shí)向上、向下運(yùn)動(dòng),感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力.進(jìn)行新課(1)摩擦力產(chǎn)生的條件是什么?(2)摩擦力的作用點(diǎn)在哪?(3)摩擦力的方向如何?(4)摩擦力的作用是什么?(1)摩擦力產(chǎn)生的條件:一是兩個(gè)物體相互接觸;二是兩個(gè)物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng).(2)摩擦力的作用點(diǎn):在接觸面上.(3)摩擦力的方向:與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反.(4)摩擦力的作用:阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng).摩擦力的產(chǎn)生和種類(1) 摩擦力產(chǎn)生的條件:兩個(gè)物體相互接觸且有壓力.接觸面粗糙.兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì).(2)摩

3、擦力的種類:滑動(dòng)摩擦力:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做滑動(dòng)摩擦力.如:用鉛筆寫字時(shí),筆與紙張的摩擦屬于滑動(dòng)摩擦.滾動(dòng)摩擦力:一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦力.如:用圓珠筆寫字時(shí),筆尖上的小圓珠與紙張的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦.靜摩擦力:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而又保持相對(duì)靜止時(shí),在接觸面間產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力.靜摩擦力總與外力平衡,當(dāng)外力逐漸增大時(shí),靜摩擦力也隨之增大.當(dāng)外力增大到某一程度,物體就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來,此時(shí)的靜摩擦力是最大靜摩擦力.小結(jié)注意:摩擦力的方向總是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相

4、反,但不一定是與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反(“物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)”不等于“物體運(yùn)動(dòng)”).如剛放在水平運(yùn)動(dòng)的傳送帶上的貨物,由于相對(duì)傳送帶向后運(yùn)動(dòng),因此貨物受到向前的摩擦力(與傳送帶運(yùn)動(dòng)方向、貨物運(yùn)動(dòng)方向一致);當(dāng)貨物的速度達(dá)到與傳送帶的速度相同時(shí),二者之間不存在相對(duì)運(yùn)動(dòng),因此不再受到摩擦力.例題1 如圖所示,木塊A從斜面頂端滑下,運(yùn)動(dòng)到水平面上,判斷木塊在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中是否受到滑動(dòng)摩擦力,若受到,請(qǐng)畫出摩擦力的示意圖.解析:木塊從斜面頂端滑下過程中,始終與斜面、水平面都相互接觸,而且擠壓,因此受到了摩擦力,而且木塊相對(duì)于接觸面向前運(yùn)動(dòng),因而所受滑動(dòng)摩擦力的方向與其運(yùn)動(dòng)方向相反.答案:如圖所示.例題2 關(guān)于

5、摩擦力,下列說法中錯(cuò)誤的是( )A.只要兩個(gè)物體接觸并互相擠壓,且接觸面不光滑,它們之間就一定產(chǎn)生摩擦力B.運(yùn)動(dòng)的物體可能不受摩擦力的作用C.摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同D.靜止的物體可能受到摩擦力的作用解析:因?yàn)楦鶕?jù)摩擦力定義可知,產(chǎn)生摩擦力必須滿足四個(gè)條件:兩個(gè)物體相互接觸;接觸面不光滑;兩個(gè)物體間有壓力;要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng).選項(xiàng)A中沒有“兩個(gè)物體要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)”的條件,因此是錯(cuò)誤的.根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件,選項(xiàng)B和D的情況都有可能出現(xiàn).摩擦力阻礙兩物體相對(duì)運(yùn)動(dòng),因此,物體有向后運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),摩擦力的方向就會(huì)向前.例如:人走路時(shí),腳向后蹬地面,在不打滑的情況下,腳此時(shí)有

6、相對(duì)地面向后的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),但腳沒有向后運(yùn)動(dòng),這時(shí)腳受到地面向前的摩擦力,此力是人向前走的動(dòng)力.故選項(xiàng)C也是正確的.答案:A例題3 下列摩擦屬于滾動(dòng)摩擦的是( )A.鉛筆與卷筆刀間的摩擦B.花樣滑冰鞋的冰刀與冰面間的摩擦C.旱冰鞋與地面間的摩擦D.自行車剎車時(shí)閘皮與鋼圈間的摩擦解析:用卷筆刀削鉛筆,實(shí)際上是刀在筆上滑動(dòng),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;花樣滑冰時(shí),鞋下面的冰刀與冰面之間是滑動(dòng)的,其摩擦屬于滑動(dòng)摩擦,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;旱冰鞋下面是滾動(dòng)輪,當(dāng)人前進(jìn)時(shí),輪在地上滾動(dòng),其摩擦屬于滾動(dòng)摩擦,選項(xiàng)C正確;自行車剎車過程中,閘皮與鋼圈之間有一小段相對(duì)滑動(dòng)過程,其摩擦屬于滑動(dòng)摩擦,選項(xiàng)D錯(cuò)誤答案:C2.探究影響滑動(dòng)摩擦力大

7、小的因素生活中我們經(jīng)常遇到實(shí)例:百米跑比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員穿上釘鞋,而溜冰的運(yùn)動(dòng)員則穿上光滑的溜冰鞋;生銹的鐵鎖打不開,當(dāng)加了幾滴油后就可以打開了;人們搬運(yùn)重石,在底下墊上圓木等等,請(qǐng)大家思考,摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面的粗糙程度有關(guān). (如實(shí)驗(yàn)圖甲、丙)滑動(dòng)摩擦力可能與壓力有關(guān).(如實(shí)驗(yàn)圖甲、乙)滑動(dòng)摩擦力可能與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).(略)滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面積的大小有關(guān).(略) 小組討論得出不變因素為:接觸面的粗糙程度、運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積的大小等,需要改變的因素是:壓力的大小,主要通過改變木塊上砝碼的數(shù)量.器材確定:一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、四個(gè)砝碼、一個(gè)長(zhǎng)方體木塊、一塊長(zhǎng)木板實(shí)驗(yàn)步

8、驟:將長(zhǎng)木板置于水平桌上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊在長(zhǎng)木板上勻速滑行,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù).在長(zhǎng)方體木塊上放置不同數(shù)量砝碼重復(fù)上面步驟(如圖甲、乙),并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù),歸納結(jié)論:在其他條件不變時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.討論反思實(shí)驗(yàn)過程,總結(jié)注意事項(xiàng)和實(shí)驗(yàn)方案的不足與改進(jìn)措施.歸納、總結(jié),得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān),表面受到的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大.滑動(dòng)摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力就越大.教師用多媒體播放課件“影響摩擦力大小的因素”,并總結(jié).影響摩擦力大小的因素作用在物體表面的壓力:表面受到的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.接觸面的粗糙程度:接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度和接觸面積無關(guān).壓力和接

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論