第三部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 專題十二 生命活動的調(diào)節(jié)考點(diǎn)1-3_第1頁
第三部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 專題十二 生命活動的調(diào)節(jié)考點(diǎn)1-3_第2頁
第三部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 專題十二 生命活動的調(diào)節(jié)考點(diǎn)1-3_第3頁
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文檔簡介

1、.:.;第三部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境專題十二 生命活動的調(diào)理考綱解讀考綱內(nèi)容及才干要求考向定位一、動物生命活動的調(diào)理1人體神經(jīng)調(diào)理的構(gòu)造根底和調(diào)理過程 2神經(jīng)激動的產(chǎn)生和傳導(dǎo) 3人腦的高級功能 I4動物激素的調(diào)理 5動物激素在消費(fèi)中的運(yùn)用 二、植物的激素調(diào)理6植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用 7其他植物激素 I8植物激素的運(yùn)用 三、實(shí)驗(yàn):9探求植物生長調(diào)理劑對扦插枝條生根的作用1反射弧各構(gòu)造功能的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證分析2興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間傳送方向的探求3神經(jīng)激動傳導(dǎo)的生理變化4神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)理的表達(dá)5動物激素生理作用的實(shí)驗(yàn)探求與分析6相關(guān)激素間作用的分析判別7探求胚芽鞘尖端的生理作用及生長素的極性運(yùn)輸8生長素生理

2、作用的兩重性及其實(shí)際運(yùn)用9探求生長素對生物器官作用的最適濃度10乙烯生理作用的實(shí)驗(yàn)探求考點(diǎn)1 經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理根底知識自主疏理1神經(jīng)調(diào)理的構(gòu)造根底和反射1構(gòu)造根底反射弧: eq oac(,1) 傳入神經(jīng) eq oac(,2) 傳出神經(jīng) eq oac(,3) 。2根本方式:反射2興奮的傳導(dǎo)1興奮:是指動物體或人體內(nèi)的某些組織如神經(jīng)組織或細(xì)胞 eq oac(,4) 后,由相對 eq oac(,5) 變?yōu)轱@著 eq oac(,6) 的過程。2興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)靜息電位:神經(jīng)纖維未受刺激時,細(xì)胞膜內(nèi)外電位是 eq oac(,7) ;興奮的產(chǎn)生:當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位遭到刺激時,細(xì)胞膜內(nèi)外電位是 eq

3、 oac(,8) ;3興奮在神經(jīng)元之間的傳送突觸的構(gòu)造:突觸前膜、突觸間隙、 eq oac(,9) ;特點(diǎn): eq oac(,10) 。3神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)理:各級神經(jīng)中樞功能不同,彼此之間相互聯(lián)絡(luò)、相互調(diào)控。4人腦的高級功能:感知外部世界;控制機(jī)體的反射活動,具有 eq oac(,11) 、學(xué)習(xí)、 eq oac(,12) 和 eq oac(,13) 等方面的高級功能。版本差別的內(nèi)容5大腦皮層有關(guān)功能區(qū)的劃分(浙江科技版) (1)軀體運(yùn)動中樞位于 eq oac(,14) ,又稱“第一運(yùn)動區(qū),般支配對側(cè)運(yùn)動。 (2)軀體覺得中樞位于 eq oac(,15) ,普通支配對側(cè)覺得。 (3)言語區(qū):人類

4、所特有,分為“書寫中樞( eq oac(,16) 區(qū))、“說話中樞( eq oac(,17) 區(qū))、“聽話中樞( eq oac(,18) 區(qū))、“閱讀中樞( eq oac(,19) 區(qū))。 6大腦皮層運(yùn)動區(qū)和覺得區(qū)與軀體各部分的關(guān)系(浙江科技版)B運(yùn)動區(qū)特點(diǎn):代表區(qū)的位置與軀體各部分的位置呈 eq oac(,20) 的關(guān)系代表區(qū)范圍的大小與軀體的大小無關(guān),而與軀體運(yùn)動的 eq oac(,21) 程度有關(guān)校正: eq oac(,1)感受器 eq oac(,2)神經(jīng)中樞 eq oac(,3)效應(yīng)器 eq oac(,4)感受外界刺激 eq oac(,5)靜止形狀 eq oac(,6)活潑形狀 eq

5、oac(,7)外正內(nèi)負(fù) eq oac(,8)外負(fù)內(nèi)正 eq oac(,9)突觸后膜 eq oac(,10)單向傳送 eq oac(,11)言語 eq oac(,12)記憶 eq oac(,13)思想 eq oac(,14)中央前回 eq oac(,15)中央后回 eq oac(,16)w eq oac(,17)S eq oac(,18)H eq oac(,19)V eq oac(,20)倒置 eq oac(,21)精細(xì)復(fù)雜自主檢測過關(guān)1(08北京西城模擬)反射和反射弧的關(guān)系是 完成反射活動所用的時間決議于反射弧的長度B反射活動的完成不需經(jīng)過反射弧來完成只需反射弧完好,必然出現(xiàn)反射活D反射弧是完

6、成反射的神經(jīng)激動傳導(dǎo)途徑2(08鹽城抽樣) 小兒麻木癥是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體,而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未遭到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻木癥患者會表現(xiàn)出下肢 A能運(yùn)動,對刺激有覺得B運(yùn)動妨礙,對刺激有覺得C能運(yùn)動,對刺激無覺得D運(yùn)動妨礙,對刺激無覺得308江蘇淮安模擬以下圖表示一個反射弧的構(gòu)造。就此圖分析下面的說法不正確的 A直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化B刺激皮膚引起肌肉收縮時,可在e、f、g處檢測到膜電位變化C假設(shè)g以下處受損,針刺皮膚可以在f處檢測到膜電位變化D假設(shè)f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化 408南通一調(diào)以下關(guān)于興奮

7、傳導(dǎo)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是 A神經(jīng)纖維內(nèi)部部分電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反 B突觸小體可完成“電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變 C興奮在神經(jīng)元之間傳送的方向與突觸小泡挪動的方向一樣D神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮508淮安模擬以下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)絡(luò)。其中“表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢即一個完好的神經(jīng)元方式,為了研討興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳送方向,進(jìn)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)絡(luò)圖解回答以下問題:1假設(shè)代表小腿上的感受器,代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,那么稱為_,能代表反射弧的構(gòu)造為用圖中序號表示_。2刺激圖中b點(diǎn),那么b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是_,圖中_點(diǎn)可發(fā)生興奮。3假設(shè)刺

8、激d點(diǎn),圖中_點(diǎn)可發(fā)生興奮;4由圖中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的_相接觸而構(gòu)成突觸,圖中共有突觸_個。5由此闡明:興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_ _。興奮在兩個神經(jīng)元間的傳送是_ _,其緣由是_ _。1D解析:反射弧是完成反射活動的構(gòu)造根底。2B解析:傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未遭到侵染,刺激能傳到中樞處置,對刺激有覺得;傳出神經(jīng)元受損,效應(yīng)器肌肉沒有應(yīng)對,運(yùn)動妨礙。3D解析:f處受損,反射弧構(gòu)造不完好,針刺皮膚,刺激不能傳到肌肉。4C解析:神經(jīng)纖維內(nèi)部部分電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向一樣,突觸完成信號的傳送過程,神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制。5答案:1神經(jīng)中樞; = 2 * GB3

9、 = 4 * GB3 2由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正;abedc 3edc 4軸突或細(xì)胞體;3 5雙向的;單向的;神經(jīng)遞質(zhì)只能由上一個神經(jīng)元突觸小體的突觸前膜釋放作用于突觸后膜。考點(diǎn)詳解及類型講解一、神經(jīng)元、反射和反射弧1.反射:是神經(jīng)調(diào)理的根本方式。分為條件反射和非條件反射,兩類反射比較如下:種類非條件反射條件反射概念生來就有的,先天性的反射經(jīng)過學(xué)習(xí)獲得的,后天性的反射信號詳細(xì)的事物直接刺激引起的反響詳細(xì)事物的信號刺激引起的反響神經(jīng)中樞不經(jīng)過大腦皮層皮層下中樞的功能普通經(jīng)過大腦皮層神經(jīng)聯(lián)絡(luò)反射弧及神經(jīng)聯(lián)絡(luò)永久、固定,反射不衰退反射弧及神經(jīng)聯(lián)絡(luò)暫時、可變,反射易衰退,需強(qiáng)化順應(yīng)才干是生存的根本保證只

10、順應(yīng)固定不變的環(huán)境擴(kuò)展順應(yīng)環(huán)境的才干具有預(yù)見性舉例縮手反射談虎色變聯(lián)絡(luò)條件反射的構(gòu)成必需以非條件反射為根底,將無關(guān)刺激和非條件刺激多次結(jié)合,使無關(guān)刺激轉(zhuǎn)化成條件刺激而構(gòu)成。條件反射應(yīng)不斷用非條件刺激強(qiáng)化才干穩(wěn)定,否那么將不斷減弱甚至衰退2反射?。航M成及功能反射弧只需堅(jiān)持完好,才干完成反射活動。組成反射弧的任何部分遭到損傷,反射活動都不能完成。問題探求:1反射有哪些類型,其反射弧有何特點(diǎn)?反射有非條件反射和條件反射兩種類型;非條件反射的反射弧是固定的,條件反射的反射弧是暫時的,易衰退。二、興奮的傳導(dǎo)和傳送1.神經(jīng)元的根本構(gòu)造1組成2概念區(qū)別神經(jīng)元、神經(jīng)纖維和神經(jīng):神經(jīng)元即神經(jīng)細(xì)胞,由突起和細(xì)胞體

11、兩部分組成,突起分樹突和軸突兩種。神經(jīng)纖維是指神經(jīng)元的軸突包括套在軸突外面的髓鞘或覺得神經(jīng)元的長樹突。許多神經(jīng)由神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包裹著結(jié)締組織膜,就成為一條神經(jīng)。2.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)電傳導(dǎo)1過程靜息電位動作電位圖形本質(zhì)膜對K+有通透性,K+濃度高于細(xì)胞外,K+外流,電位表現(xiàn):內(nèi)負(fù)外正膜對Na+通透性添加,未興奮部位:內(nèi)負(fù)外正;興奮部位:Na+內(nèi)流,內(nèi)正外負(fù);興奮與未興奮部位構(gòu)成電位差,產(chǎn)生部分電流電流方向沒有部分電流膜內(nèi):興奮未興奮膜外:未興奮興奮2特點(diǎn) 生理完好性:神經(jīng)傳導(dǎo)要求神經(jīng)纖維在構(gòu)造上和生理功能上都是完好的。假設(shè)神經(jīng)纖維被切斷,破壞了構(gòu)造的完好性,不能夠經(jīng)過斷口進(jìn)展傳導(dǎo)。

12、 雙向傳導(dǎo):刺激神經(jīng)纖維上的任何一點(diǎn),所產(chǎn)生的激動均可沿著神經(jīng)纖維向兩側(cè)同時傳導(dǎo),在同一神經(jīng)元上的傳導(dǎo)也是雙向的。 絕緣性:一條神經(jīng)包含著許多神經(jīng)纖維,各條纖維上傳導(dǎo)的興奮根本上互不干擾,被稱為傳導(dǎo)的絕緣性。3.興奮在神經(jīng)元之間的傳送突觸傳送 l突觸:普通情況下每一神經(jīng)元的軸突末梢與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突構(gòu)成接點(diǎn),由此可分為兩類:軸突細(xì)胞體型:軸突樹突型:2過程:突觸小泡釋放的遞質(zhì):乙酰膽堿、單胺類物質(zhì)、氨基酸類物質(zhì)等。 遞質(zhì)挪動方向:突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜。 信號轉(zhuǎn)換:電信號化學(xué)信號電信號。(3)特點(diǎn):單向傳送,只能由一個神經(jīng)元的軸突傳到另一個神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體,導(dǎo)致下一個神經(jīng)

13、元的興奮或抑制。傳導(dǎo)延擱:遞質(zhì)的產(chǎn)生、釋放和作用需求一定時間。易受組織液中物質(zhì)的影響:突觸間隙的液體為組織液,組織液中的物質(zhì)能影響興奮的傳導(dǎo)。問題探求:2.乙酰膽堿是屬于興奮還是抑制性遞質(zhì)?一種生化毒氣能劇烈抑制乙酰膽堿酶的活性,結(jié)果是怎樣?2興奮性 突觸后膜的繼續(xù)興奮三、高級神經(jīng)中樞的調(diào)理1高級神經(jīng)中樞:大腦皮層2功能區(qū):1中央前回軀體運(yùn)動中樞:管理對側(cè)軀體的運(yùn)動。頂部:調(diào)理下肢運(yùn)動中間:調(diào)理上肢運(yùn)動底部:調(diào)理頭面部肌肉運(yùn)動2中央后回軀體覺得中樞:管理對側(cè)軀體的覺得。3言語區(qū)人類特有中樞稱號別名受損后的病癥病癥的病癥運(yùn)動性書寫中樞書寫中樞W區(qū)失寫癥病人可聽懂他人的說話和看懂文字,也會講話,手

14、部運(yùn)動正常,但失去書寫、繪圖才干運(yùn)動性言語中樞說話中樞S區(qū)運(yùn)動性失語癥病人可以看懂文字,也能聽懂他人講話,但本人卻不會講話聽覺性言語中樞H區(qū)聽覺性失語癥病人能講話、書寫,也能看懂文字,能聽到他人發(fā)音,但不懂其含義,病人可以模擬他人說話,但往往是答非所問視覺性言語中樞閱讀中樞V區(qū)失讀癥病人的視覺無妨礙,但看不懂文字的含義,即不能閱讀4內(nèi)臟活動中樞位置:皮層內(nèi)側(cè)面。功能:調(diào)理血壓、呼吸和胃腸運(yùn)動等。問題探求:3假設(shè)人的高級中樞遭到損傷,會有什么后果? 3提示:假設(shè)人遭到嚴(yán)重的腦外傷、腦出血等會引起人的大腦皮層喪失活動才干,變成完全沒有知覺的“植物人。 4左、右兩大腦半球的功能有何特點(diǎn)?4經(jīng)過對“裂

15、腦人兩個半球的研討闡明,一個分別半球所擁有的閱歷,學(xué)習(xí)和記憶的事物不能傳送給另一個半球,兩個半球功能上有差別: 右半球在繪畫、音樂空間覺得方面占優(yōu)勢,但對言語的了解較差; 左半球在言語、邏輯思想(計(jì)算)方面占優(yōu)勢。類型一 神經(jīng)調(diào)理的構(gòu)造根底例1(06重慶)在用脊蛙(去除腦保管脊髓的蛙)進(jìn)展反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分構(gòu)造,察看雙側(cè)后肢對刺激的收縮反響,結(jié)果如下表:刺激部位反 應(yīng)破 壞 前破 壞 后左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮上述結(jié)果闡明,反射弧的被破壞部分能夠是 A感受器 B感受器和傳入神經(jīng)C傳入神經(jīng)和效

16、應(yīng)器D效應(yīng)器解析:由表中數(shù)據(jù)可知:破壞前,刺激左后肢和右后肢的反響一樣,闡明具有這樣的反射弧“左后肢神經(jīng)中樞左后肢“左后肢神經(jīng)中樞-右后肢“右后肢-神經(jīng)中樞-右后肢“右后肢-神經(jīng)中樞-左后肢。 破壞縮腿反射弧在左后肢的部分構(gòu)造后,刺激左后肢體,左,右后肢都不出現(xiàn)收縮的景象,闡明是感受器或是傳入神經(jīng)或是神經(jīng)中樞遭到損傷;刺激右后肢,左后肢無反響但右后肢能收縮,闡明“右后肢-神經(jīng)中樞-右后肢的反射弧完好,而“右后肢-神經(jīng)中樞-左后肢的反射弧不完好,闡明反射中樞正常,左后肢不收縮闡明破壞的是神經(jīng)中樞之后的構(gòu)造,根據(jù)答案的組合可以確定是C。答案:C變式1以下圖為反射弧構(gòu)造表示圖,以下有關(guān)說法不正確的選

17、項(xiàng)是 A由A、B、C、D、E組成了一個完好的反射弧B當(dāng)受刺激時,該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)C的構(gòu)造決議了神經(jīng)元之間的興奮傳送只能是單向的D假設(shè)從處剪斷神經(jīng)纖維,刺激處效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反響解析:由題干中圖示可知是一個完好的反射??;A為感受器,B為傳入神經(jīng),C為神經(jīng)中樞,D為傳出神經(jīng),E為效應(yīng)器,處為突觸構(gòu)造。當(dāng)刺激時,神經(jīng)纖維的Na+內(nèi)流,電位由原來的內(nèi)負(fù)外正變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,當(dāng)切斷后,刺激處,仍能經(jīng)過神經(jīng)纖維傳到效應(yīng)器,但由于突觸傳送的神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,從而興奮只能單向傳送,這樣其它構(gòu)造也就沒有電位變化了。答案:B規(guī)律總結(jié):反射弧只需堅(jiān)持完好性才干進(jìn)展正常的神經(jīng)活動

18、;損傷不同的構(gòu)造呵斥的景象如下表:感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器沒有覺得沒有運(yùn)動沒有覺得沒有運(yùn)動沒有覺得和運(yùn)動有覺得沒有運(yùn)動有覺得沒有運(yùn)動注:這里的運(yùn)動指的是詳細(xì)刺激所產(chǎn)生的運(yùn)動景象。類型二 興奮的傳導(dǎo)過程和特點(diǎn)例2如圖為突觸構(gòu)造方式圖,對其說法不正確的選項(xiàng)是 A在a中發(fā)生電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳送需求能量B1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性C2處的液體為組織液,含有能被3特異性識別的物質(zhì)D1中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處外外表分布著負(fù)電荷解析:信息傳送是耗能過程,突觸后膜能特異性地結(jié)合遞質(zhì)。當(dāng)神經(jīng)元某處遭到刺激時,膜外的正電荷變?yōu)樨?fù)電荷。突觸小泡會與突觸前膜結(jié)合,然后以

19、外排的方式把遞質(zhì)釋放到突觸問隙,所以遞質(zhì)釋放與細(xì)胞膜選擇透過性無關(guān)。答案:B變式1將電位計(jì)的兩個微型電極a、d分別置于神經(jīng)纖維膜外(ab=bd),同時在b處給予一個強(qiáng)刺激,電位計(jì)的指針會 A不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)B發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)C發(fā)生兩次方向一樣的偏轉(zhuǎn)D發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)解析:A為突觸前神經(jīng)元,B為突觸后神經(jīng)元;刺激b點(diǎn),興奮以電信號的方式向a傳導(dǎo),在向d傳導(dǎo)經(jīng)過突觸時電信號變成化學(xué)信號,然后刺激B又產(chǎn)生電信號,由于化學(xué)信號傳送速度慢,故先到達(dá)a點(diǎn),膜外為負(fù),電流由da,當(dāng)a恢復(fù)靜息電位后,d點(diǎn)興奮,膜外為負(fù),電流方向?yàn)閍d,故能產(chǎn)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。答案:D變式22007全國卷如圖表示一段離體神經(jīng)

20、纖維的S點(diǎn)遭到刺激而興奮時,部分電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向彎箭頭表示膜內(nèi)、外部分電流的流動方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向。其中正確的選項(xiàng)是 解析:刺激神經(jīng)纖維上的某一點(diǎn),該點(diǎn)興奮,電位由原來的內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),從而使該點(diǎn)與兩側(cè)相鄰部位之間在膜內(nèi)和膜外都構(gòu)成了電位差,從而發(fā)生電荷挪動,其挪動方向是:在膜外由未興奮部位移向興奮部位,在膜內(nèi)由興奮部位移向未興奮部位,因此興奮的傳導(dǎo)是雙向的,且與膜內(nèi)電荷挪動的方向一樣,故C項(xiàng)正確。答案:C。變式3知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳送后,該種遞質(zhì)立刻被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是A突觸前神經(jīng)元

21、繼續(xù)性興奮B突觸后神經(jīng)元繼續(xù)性興奮C突觸前神經(jīng)元繼續(xù)性抑制D突觸后神經(jīng)元繼續(xù)性抑制解析:遞質(zhì)從突觸前膜釋放后,分散經(jīng)過突觸間隙到達(dá)后膜,與后膜上的受體結(jié)合后導(dǎo)致后膜產(chǎn)生動作電位,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。一次刺激只能引起一次興奮是由于遞質(zhì)到達(dá)后膜后,立刻被分解。假設(shè)遞質(zhì)不分解,那么會呵斥后膜不斷興奮。這種藥劑使遞質(zhì)的分解過程受阻,那么導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元不斷興奮。 答案:B規(guī)律總結(jié):1當(dāng)興奮傳到突觸小體時,突觸小泡向突觸前膜運(yùn)動然后經(jīng)過突觸前膜的外排作用進(jìn)入突觸間隙,需求耗費(fèi)能量。2判別興奮的傳導(dǎo)方向:1突觸的構(gòu)造:只能由突觸前膜突觸間隙突觸后膜;從上一個軸突到下一個樹突或細(xì)胞體;2反射弧構(gòu)造:

22、脊髓后角脊髓前角;感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器;3在同一個神經(jīng)元中是雙向傳導(dǎo)的,在不同神經(jīng)元間是單向傳導(dǎo)的。類型三 非條件反射和條件反射例3以下有關(guān)條件反射的說法錯誤的選項(xiàng)是 A條件反射是人和動物順應(yīng)環(huán)境的一種重要活動方式B條件反射是建立在非條件反射根底上的,是在生活過程中逐漸構(gòu)成的。C條件反射使人和高等動物的行為活動具有預(yù)見性。D條件反射一旦建立,反射弧是不變的。解析:當(dāng)無關(guān)刺激與非條件刺激在時間上多次結(jié)合以后,原來的無關(guān)刺激就成為條件刺激,所以條件反射是在非條件反射的根底上。借助于一定過程構(gòu)成的。條件反射大大提高了動物順應(yīng)復(fù)雜環(huán)境變化的才干,使人和高等動物的行為活動具有預(yù)見性,條件

23、反射需經(jīng)常強(qiáng)化,不強(qiáng)化會逐漸衰退。答案:D變式1以下有關(guān)人體的各項(xiàng)活動中不屬于反射的是 A氣溫升高人出汗 B白細(xì)胞吞噬細(xì)菌 C看見紅燈時剎車 D吃食物時流唾液解析:A項(xiàng)是體溫調(diào)理,屬于神經(jīng)調(diào)理;B項(xiàng)白細(xì)胞吞噬細(xì)菌是免疫反響;C項(xiàng)是條件反射;D項(xiàng)是非條件反射。答案:B規(guī)律總結(jié):非條件反射是先天具有的,條件反射在后天構(gòu)成,非條件反射和條件反射都需求反射弧來完成的。類型四 高級神經(jīng)調(diào)理例4(07廣東)當(dāng)他專心作答試題時,參與的高級中樞主要有 下丘腦 大腦皮層H區(qū)聽覺性言語中樞 大腦皮層S區(qū)運(yùn)動性言語中樞 大腦皮層V區(qū)視覺性言語中樞 大腦皮層W區(qū)書寫性言語中樞 A B C D解析:此題要求考生能運(yùn)用人

24、腦的高級功能的有關(guān)知識,經(jīng)過比較、分析與綜合對問題進(jìn)展解釋并做出合理的判別?!白鞔鹪囶}行為屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射,所以中樞一定是在大腦皮層的言語功能區(qū),而作答試題主要是看字、寫字而非聽、說,所以參與的高級中樞主要是大腦皮層V區(qū)視覺性言語中樞和大腦皮層W區(qū)書寫性言語中樞。而下丘腦是調(diào)控內(nèi)臟活動植物性神經(jīng)活動以及人體對內(nèi)外刺激發(fā)生心情性反響的高級調(diào)理部位。答案:D變式1以下關(guān)于神經(jīng)調(diào)理的錯誤表達(dá)是 A大腦皮層的“S區(qū)受損將出現(xiàn)運(yùn)動性失語癥B當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部分遭到刺激產(chǎn)生興奮時,膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位C興奮只能以部分電流的方式在多個神經(jīng)元之間單向傳送D傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)遭到刺激,興奮

25、會向軸突兩端進(jìn)展傳導(dǎo)解析:興奮在神經(jīng)元間經(jīng)過突觸構(gòu)造,實(shí)現(xiàn)電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)換。答案:C變式2(07廣東)參與植物人生命活動調(diào)理的神經(jīng)構(gòu)造主要有 大腦皮層小腦下丘腦腦干垂體 A B C D解析:所謂的“植物人是腦功能部分損傷,即大腦損傷,而植物性神經(jīng)正常,也就是大腦壞死了而下丘腦、腦干等正常任務(wù)。答案:B規(guī)律總結(jié):“植物人雖然大腦受損,但腦干和脊髓等仍正常。所以還有內(nèi)臟器官的活動,包括呼吸、消化、心跳等,但沒有覺得和運(yùn)動才干。類型五 實(shí)驗(yàn)探求閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題:乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)一一乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳送義務(wù)之后,盡快消逝。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制

26、動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消逝,肌肉細(xì)胞處于繼續(xù)興奮之中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死亡。1)圖乙中的物質(zhì)釋放到中的方式是 。 (2)由圖乙看出,突觸后膜的面積相對較大,其意義是 。 (3)請將以下實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果補(bǔ)充完好。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證有機(jī)磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制造用。資料器具:兩個一樣的圖甲安裝、適宜的放電安裝、有機(jī)磷殺蟲劑、生理鹽水、培育皿等。實(shí)驗(yàn)步驟第一步:將兩個安裝編號1、2,并分別將安裝中青蛙的“神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本放入盛有等量生理鹽水的兩個培育皿中。第二步:同時用電極分別刺激兩個“神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本的神經(jīng),指針都向左偏轉(zhuǎn),然后恢復(fù)。第三步: 。第四步: 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

27、 。答案:1胞吐 2有利于接受神經(jīng)遞質(zhì) (3)第三步:在安裝1的培育皿中滴加一定量的有機(jī)磷殺蟲劑,在安裝2的培育皿中滴加等量的生理鹽水。 第四步:一段時間后,同時用電極刺激兩個“神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本中的神經(jīng),察看景象。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:安裝I的指針繼續(xù)向左偏轉(zhuǎn),安裝的指針向左偏轉(zhuǎn)后恢復(fù)。高考真題真題108山東卷2021年1月12日我國科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之顛。他們生理上出現(xiàn)的順應(yīng)性變化是 體溫下降 機(jī)體耗氧量降低 皮膚血管收縮 體溫調(diào)理中樞興奮性加強(qiáng) 甲狀腺激素分泌量添加A B C D解析:當(dāng)外界溫度下降時,機(jī)體經(jīng)過皮膚血管收縮來減少散熱,同時甲狀腺激素分泌量添加來添加產(chǎn)熱維持體溫。答案:D真題20

28、8重慶理綜以下關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)理的表達(dá),正確的選項(xiàng)是 A.切除下丘腦的動物喪失血糖調(diào)理才干B.調(diào)理人體生理活動的高級神經(jīng)中樞是下丘腦C.機(jī)體對刺激作出迅速反響的調(diào)理屬于神經(jīng)調(diào)理D.先天性行為與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理作用無直接聯(lián)絡(luò)解析:下丘腦能參與血糖平衡調(diào)理,切除下丘腦的動物喪失部分的血糖調(diào)理才干;高級神經(jīng)中樞是大腦。答案:C真題308全國理綜 = 2 * ROMAN II人體遭到某種抗原的刺激會產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)其遭到同種抗原第二次刺激時 A.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期繼續(xù)時間變短,機(jī)體抗體濃度添加B.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期繼續(xù)時間變長,機(jī)體抗體濃度添加C.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期繼續(xù)時間變短,機(jī)體抗體濃度減少D.記

29、憶細(xì)胞的細(xì)胞周期繼續(xù)時間不變,機(jī)體抗體濃度減少解析:二次應(yīng)對的特點(diǎn)是又快又強(qiáng);“快表達(dá)在記憶細(xì)胞細(xì)胞周期短,快速產(chǎn)生抗體?!皬?qiáng)表達(dá)在產(chǎn)生的抗體數(shù)量多,繼續(xù)時間強(qiáng)。答案:A真題408北京卷人被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需求注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反響是 A.刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞 B.刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體C.可促進(jìn)效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子 D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體解析:疫苗的作用是刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體和分化出記憶細(xì)胞。答案:D。真題508廣東文基有關(guān)人體體溫調(diào)理的描畫,正確的選項(xiàng)是 A當(dāng)體溫低于正常值時機(jī)體產(chǎn)熱加強(qiáng),散熱停頓 B機(jī)體是以

30、反響調(diào)控方式維持體溫穩(wěn)定的C低溫環(huán)境中激素參與體溫調(diào)理,神經(jīng)不參與 D高溫環(huán)境中神經(jīng)參與體溫調(diào)理,激素不參與解析:機(jī)體是以負(fù)反響調(diào)控方式維持體溫穩(wěn)定,當(dāng)體溫低于正常值時機(jī)體產(chǎn)熱加強(qiáng),減少散熱來維持體溫;在低溫時有神經(jīng)和體液的共同調(diào)理,在高溫時只需神經(jīng)調(diào)理方式。答案:B。真題608廣東生物以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的表達(dá),錯誤的選項(xiàng)是 AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接緣由是其它病原體感染 HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細(xì)胞HIV侵入人體后存在埋伏期,緣由是埋伏期HIV復(fù)制才干較弱 感染HIV的人稱為AIDS患者,應(yīng)盡快治療 目前還沒有根治AIDS的特效藥ABCD解析:HIV攻擊T淋巴細(xì)胞。答案:

31、C。真題708廣東生物某同窗正在跑步,參與調(diào)理這一過程的神經(jīng)構(gòu)造有 大腦皮層小腦下丘腦腦干脊髓ABCD解析:跑步是個復(fù)雜的生理過程,有神經(jīng)和體液的調(diào)理。答案:D.真題808廣東生物在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體可以順應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。右圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控方式圖,主要包括至五個過程,其中。TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答以下問題:1冰冷刺激后,圖中過程 的活動較其它過程更早加強(qiáng),過程 產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞,使其代謝產(chǎn)熱量添加。2當(dāng)遭到冰冷刺激時,正常人領(lǐng)會立刻覺得到冷,請根據(jù)反射弧有關(guān)知識寫出冷的覺得是如何產(chǎn)生的? 3人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子病

32、),這是圖中哪些過程分別發(fā)生什么變化的結(jié)果? 4有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充任TSH的作用,從而引起甲狀腺功能 ,這類疾病在免疫學(xué)上稱為 疾病。解析:甲狀腺激素的調(diào)理是一種負(fù)反響調(diào)理機(jī)制;此題綜合了神經(jīng)、體液調(diào)理及免疫等重點(diǎn)內(nèi)容。冰冷剌激后,圖中過程下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素TRH的活動加強(qiáng),過程甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素可作用于肝細(xì)胞,使其代謝產(chǎn)熱量添加。2當(dāng)遭到冰冷剌激時,皮膚中冷覺感受器覺得到冷的刺激產(chǎn)生興奮,由一系列相關(guān)傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的軀體覺得中樞,從而產(chǎn)生冷覺3 人體長期缺碘體內(nèi)甲狀腺激素分泌缺乏,下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素TRH和垂體

33、分泌促甲狀腺激素TSH添加,甲狀腺增生腫大。4人體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體結(jié)合TSH受體而充任TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類疾病在免疫學(xué)上稱為本身免疫病。答案: (1)下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素TRH;過程甲狀腺2冷剌激皮膚中冷覺感受器相關(guān)傳入神經(jīng)大腦皮層的軀體覺得中樞產(chǎn)生冷覺3下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素TRH和垂體分泌促甲狀腺激素TSH添加,甲狀腺增生腫大。4亢進(jìn);本身免疫病。根底穩(wěn)定訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題608徐州調(diào)研部分神經(jīng)元之間的聯(lián)絡(luò)如圖13210所示,分別在甲、乙兩處提供適宜刺激,引起肌肉收縮的情況是 A刺激甲,只需、收縮B刺激乙,只需、收縮C刺激甲,都不收D刺激

34、乙,都收縮 6B解析:興奮在甲乙之間是單向傳送的,刺激甲,可使乙興奮,刺激乙,不能使甲興奮。707屆佛山質(zhì)檢以下構(gòu)造中存在突觸的是 一個神經(jīng)元內(nèi) 脊髓 大腦皮層 樹突軸突 軸突樹突 軸突細(xì)胞體 一個完好的反射弧內(nèi) 覺得神經(jīng)元與運(yùn)動神經(jīng)元之間A B C D7A解析:突觸是神經(jīng)元之間的構(gòu)造。8某一病人能看懂文字、聽懂他人的講話,但本人不能說話,不能用詞語表達(dá)思想,他遭到損傷的中樞是 AW區(qū) BH區(qū) CV區(qū) DS區(qū)8D解析:大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)損傷,稱為運(yùn)動性失語癥。9完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于 A脊髓、大腦、大腦 B腦干、脊髓、大腦 C大腦、脊髓、大腦 D脊髓、脊髓、腦干9B解析:

35、區(qū)分各級神經(jīng)中樞的功能。1008廣東廣雅右為反射弧方式圖。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A假設(shè)刺激a點(diǎn),肌肉發(fā)生收縮景象,那么闡明神經(jīng)激動只能由a點(diǎn)向肌肉方向傳播 B假設(shè)給予一樣的刺激,刺激點(diǎn)與肌肉之間間隔 越近,肌肉收縮就越強(qiáng) C刺激b點(diǎn),肌肉也能夠發(fā)生收縮景象D刺激a點(diǎn)的強(qiáng)度越大,神經(jīng)激動傳送的速度就越快10C解析:反射弧堅(jiān)持完好,反射活動可以完成。二、多項(xiàng)選擇題1108廣東雷州調(diào)研如圖為突觸的構(gòu)造,并在a、d兩點(diǎn)銜接一丈量電位變化的靈敏電流計(jì),以下分析中不正確的選項(xiàng)是 A興奮可以在A、B神經(jīng)元之間和A、C神經(jīng)元之間傳導(dǎo)BC細(xì)胞膜上的特異性受體只能接受B細(xì)胞產(chǎn)生的遞質(zhì)C與突觸后膜受體結(jié)合的遞質(zhì)的化

36、學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D假設(shè)ab=bd,那么興奮在ab段和bd段的傳導(dǎo)速度相等11ABCD解析:AC之間不構(gòu)成突觸,遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)有乙酰膽堿等,興奮經(jīng)過突觸時,存在時間上的延擱。1208湛江一模.21人的神經(jīng)系統(tǒng)中,神經(jīng)細(xì)胞具有的作用能夠包括 A傳導(dǎo)興奮 B合成與分泌激素 C合成蛋白質(zhì) D合成細(xì)胞分裂素12ABC。解析:下丘腦是神經(jīng)分泌細(xì)胞,有分泌才干;活的細(xì)胞都有合成蛋白質(zhì)的才干。1308深圳二模以下有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能表達(dá)中,正確的選項(xiàng)是 A人腦的高級功能專指言語、學(xué)習(xí)、記憶和思想功能B下丘腦與調(diào)理體溫、水鹽平衡和生物節(jié)律等功能有關(guān)C維持生命活動的根本中樞如呼吸和心血管中樞在腦干D小腦和脊髓內(nèi)有

37、調(diào)理軀體運(yùn)動等生命活動的低級中樞13BCD。解析:人腦的高級功能有言語、學(xué)習(xí)、記憶和思想功能等,也包含著條件反射等功能。才干提高訓(xùn)練14(08福建廈門質(zhì)檢)以下判別正確的選項(xiàng)是 A缺乏神經(jīng)遞質(zhì),反射就不能進(jìn)展B控制咀嚼的最高級中樞位于大腦皮層第一運(yùn)動區(qū)的頂部C在反射弧中只需感受器能產(chǎn)生興奮D某人手受傷后有痛覺,但不能運(yùn)動,闡明反射弧中的效應(yīng)器受損傷了1508中山五校聯(lián)考在人體內(nèi),神經(jīng)激動的傳導(dǎo)或傳送不能夠由 A軸突樹突細(xì)胞體 B軸突細(xì)胞體樹突C樹突細(xì)胞體軸突 D細(xì)胞體樹突軸突1608天河區(qū)取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維,進(jìn)展如以下圖所示的實(shí)驗(yàn):將電位計(jì)的兩個微型電極a、b分別置于神經(jīng)纖維膜外,同時在

38、c處給以一個強(qiáng)刺激,電位計(jì)的指針會發(fā)生什么景象? A不會發(fā)生偏轉(zhuǎn) B發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)C發(fā)生兩次方向一樣的偏轉(zhuǎn) D發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)1708廣東汕頭20070201據(jù)人體神經(jīng)元細(xì)胞方式圖分析,不正確的選項(xiàng)是 A中的物質(zhì)釋放到的方式是外排B假設(shè)刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次C假設(shè)抑制該細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)D假設(shè)中含有一致病基因,那么該致病基因其祖母的幾率為01808花都區(qū)調(diào)研以下圖表示三個經(jīng)過突觸相銜接的神經(jīng)元,假設(shè)在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,那么能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是 ABC D 19(08深圳一模如下圖,分別將靈敏電流汁按圖銜接。甲圖為神經(jīng)纖維,乙圖含有突觸構(gòu)造,甲、乙圖中a

39、b長度一樣,據(jù)圖回答以下問顥。1靜息時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位情況是 ,在這一電位情況時膜外 濃度高于膜內(nèi),膜內(nèi) 濃度高于膜外。2甲圖靈敏電流計(jì)如今測不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位,要怎樣改良才干測到靜息電位?3如甲圖所示,當(dāng)a處遭到刺激時,電流計(jì)將怎樣偏轉(zhuǎn)? 。4現(xiàn)同時在甲、乙圖中a處給予一個刺激,察看指針擺動,指針反響時間落后的是 圖,緣由是 。5以下圖是神經(jīng)纖維上某點(diǎn)靜息時的電位,畫出它受刺激以后的電位變化。20(2021佛山二模)為研討興奮的傳導(dǎo)和傳送,科學(xué)家先后進(jìn)展了以下實(shí)驗(yàn)。據(jù)此回答以下問題: 資料一:在蛙的坐骨神經(jīng)外表放置兩個電極,銜接到一個電表上(如圖1)。靜息時,電表沒有測出電位差(

40、如);當(dāng)a點(diǎn)給予刺激時,電表指針發(fā)生從圖一的延續(xù)變化。電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向。 資料二:以槍烏賊的巨軸突為測試對象,將一電極插入軸突膜內(nèi),另一電極置于膜外,電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),如圖2中的A圖。給予刺激后,電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況如圖2中的B圖和C圖。 資料三:將兩個蛙心分別出來,第一個帶有神經(jīng),第二個沒帶。兩個蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一個心臟的神經(jīng)幾分鐘,心跳加速;隨即將其中的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第二個未被刺激的心臟內(nèi),后者的跳動也加速了。 (1)資料一闡明在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮是以_的方式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的。 (2)請用資料二的結(jié)論解釋圖1一的結(jié)果。 (3)假設(shè)用圖2的方法丈量

41、圖1一中c點(diǎn)的膜電位,將會出現(xiàn)圖2中哪個圖所示的結(jié)果(用字母表示)? 。 (4)根據(jù)資料三科學(xué)家得出什么結(jié)論?根據(jù)該結(jié)論進(jìn)一步研討方向能夠是什么? (5)資料三中的任氏液是模擬蛙體的_,以維持蛙心正常的生理功能。14A解析:神經(jīng)元間依托神經(jīng)遞質(zhì)傳送信息,反射弧中至少含兩個神經(jīng)元。15D解析:在一個神經(jīng)元上,樹突經(jīng)過細(xì)胞體與軸突相連。16D解析:c處給以一個強(qiáng)刺激后興奮先傳導(dǎo)b處,指針向右偏,后恢復(fù),興奮傳導(dǎo)a處,指針向左偏。17C解析:興奮的傳導(dǎo)需求耗費(fèi)能量。18D解析:興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的,在神經(jīng)元間是單向傳送的。膜電位毫伏刺激+60+300-30-600 1 2 3 時間毫秒19答

42、案: 1外正內(nèi)負(fù) Na+ K+ 52把靈敏電流計(jì)的一個電極插入膜內(nèi) 3發(fā)生兩次相反的偏轉(zhuǎn)4乙 甲的激動只在纖維上傳送,乙的激動經(jīng)過了突觸間的化學(xué)信號轉(zhuǎn)換突觸延擱作用。20答案:(1)電信號(神經(jīng)激動,部分電流) (2)b點(diǎn)膜電位為外負(fù)內(nèi)正、c點(diǎn)膜電位為外正內(nèi)負(fù),b和c點(diǎn)膜外存在電位差,電流從c流向b。 (3)A (4)神經(jīng)元經(jīng)過釋放化學(xué)物質(zhì)傳送興奮到心臟,研討傳送興奮的化學(xué)物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì) (5)內(nèi)環(huán)境(或細(xì)胞生活的環(huán)境,或組織液)考點(diǎn)2 經(jīng)過激素的調(diào)理根底知識自主疏理1激素調(diào)理1促胰液素的發(fā)現(xiàn)沃泰默的研討任務(wù):堅(jiān)持促進(jìn)胰液分泌是一個 eq oac(,1) 過程。斯他林和貝利斯的研討:證明 eq

43、 oac(,2) 促進(jìn)胰液分泌巴甫洛夫的研討:曾以為 eq oac(,3) 導(dǎo)致胰液分泌屬于 eq oac(,4) ;后來認(rèn)同斯他林和貝利斯的結(jié)論。2實(shí)例血糖平衡的調(diào)理:激素調(diào)理:胰島素:促使 eq oac(,5) ,胰高血糖素:促使 eq oac(,6) ,兩者相互拮抗共同維持。甲狀腺激素分泌的分級調(diào)理:下丘腦 eq oac(,7) 垂體 eq oac(,8) 甲狀腺 eq oac(,9) 3特點(diǎn):微量和高效經(jīng)過 eq oac(,10) 運(yùn)輸作用于靶器官、靶細(xì)胞2神經(jīng)調(diào)理與激素調(diào)理的比較工程神經(jīng)調(diào)理體液調(diào)理作用途徑 eq oac(,11) 體液運(yùn)輸作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時間 eq

44、oac(,12) 比較長反響速度迅速 eq oac(,13) 3神經(jīng)和激素的協(xié)調(diào)調(diào)理1人體體溫調(diào)理產(chǎn)熱途徑:細(xì)胞中 eq oac(,14) 氧化放能;散熱途徑: eq oac(,15) 的蒸發(fā),皮膚內(nèi) eq oac(,16) 的散熱等。體溫調(diào)理中樞:位于 eq oac(,17) 。(2)水鹽調(diào)理方式: eq oac(,18) ;水鹽調(diào)理中樞:位于 eq oac(,19) 。3兩者聯(lián)絡(luò): eq oac(,20) 控制著激素調(diào)理; eq oac(,21) 影響著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,二者經(jīng)常同時調(diào)理生命活動。版本差別的內(nèi)容4腎上腺的構(gòu)造及分泌的激素(浙江科技版) 鹽皮質(zhì)激素(即醛固酮):調(diào)理體內(nèi)水

45、鹽代謝皮質(zhì) 主要有保鈉排鉀保水的作用 糖皮質(zhì)激素:主要作用是調(diào)理糖的代謝、應(yīng)對有害刺激 促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖、維持血糖平衡髓質(zhì)一腎上腺素 促進(jìn)代謝一維護(hù)體溫恒定 提高心率、血壓,促使機(jī)體對緊急情況作出反響5昆蟲的激素調(diào)理(江蘇教育版)種類作用 概念:內(nèi)激素是由昆蟲的內(nèi)分泌器官分泌的,對昆蟲生長發(fā)育過程起調(diào)理作用一類激素物質(zhì)內(nèi)激素 蛻皮激素:促進(jìn)昆蟲的變態(tài)發(fā)育和蛻皮 保幼激素:堅(jiān)持幼蟲特征、延伸幼蟲期 腦激素:調(diào)控蛻皮激素和保幼激素的分泌 概念:外激素普通是指由昆蟲體表腺體分泌到體外的一類揮發(fā)性物質(zhì),經(jīng)傳播后外激素 引起同種的其他個體作出反響。 種類:性外激素、聚集外激素、告警外激素等校正:

46、eq oac(,1)神經(jīng)反射 eq oac(,2)促胰液素 eq oac(,3)鹽酸 eq oac(,4)神經(jīng)反射 eq oac(,5)血糖濃度下降 eq oac(,6)血糖濃度升高 eq oac(,7)TRH促甲狀腺激素釋放激素 eq oac(,8)TSH促甲狀腺激素 eq oac(,9)甲狀腺激素 eq oac(,10)體液 eq oac(,11)反射弧 eq oac(,12)短暫 eq oac(,13)較緩慢 eq oac(,14)有機(jī)物 eq oac(,15)汗液 eq oac(,16)毛細(xì)血管 eq oac(,17)下丘腦 eq oac(,18)神經(jīng)體液調(diào)理 eq oac(,19)下

47、丘腦 eq oac(,20)神經(jīng)調(diào)理 eq oac(,21)激素調(diào)理自主檢測過關(guān)108年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市二調(diào)某人繼續(xù)進(jìn)展中等強(qiáng)度的運(yùn)動,圖示運(yùn)動前、運(yùn)動中和運(yùn)動后血糖和血液中游離脂肪酸濃度的測定結(jié)果,以下相關(guān)表達(dá)中不合理的是 AAB段下降是由于脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞BDE段直接依賴于脂肪酸分解供應(yīng)CEF段胰高血糖素分泌增多DCD段胰島素分泌增多 208鹽城模擬取正常小鼠,每天飼喂一定量的甲狀腺激素,3周后,該小鼠 新陳代謝加強(qiáng),促甲狀腺激素含量添加新陳代謝加強(qiáng),促甲狀腺激素含量減少新陳代謝減弱,促甲狀腺激素含量添加新陳代謝減弱,促甲狀腺激素含量減少308徐州模擬運(yùn)發(fā)動在長跑競賽中,會出現(xiàn)呼吸極度困難

48、、腿酸痛,甚至有不想再跑的念頭,但是當(dāng)聽到震耳的“加油聲后,卻能加速沖刺,其主要調(diào)理過程是 聲音神經(jīng)系統(tǒng)心血管活動加強(qiáng)促進(jìn)有氧呼吸聲音神經(jīng)系統(tǒng)甲狀腺素增高促進(jìn)無氧呼吸聲音神經(jīng)系統(tǒng)甲狀腺素增高促進(jìn)有氧呼吸聲音神經(jīng)系統(tǒng)腎上腺素增高促進(jìn)無氧呼吸4促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素所作用的器官分別是 A性腺、甲狀腺、腎上腺 B垂體、甲狀腺、腎上腺C垂體、垂體、垂體 D垂體、垂體、腎上腺508南通一調(diào)以下為細(xì)胞間信息傳送的幾種方式表示圖,請據(jù)圖回答:靶細(xì)胞血液循環(huán)細(xì)胞3細(xì)胞2細(xì)胞1細(xì)胞41假設(shè)細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,那么靶細(xì)胞主要是_。2假設(shè)靶細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,當(dāng)血

49、糖含量為130mg/dL時,下丘腦經(jīng)過細(xì)胞3作用于靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞的生理效應(yīng)是_。3假設(shè)細(xì)胞3遭到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是_ _;興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳送的構(gòu)造是_,傳送方向的特點(diǎn)是_。4假設(shè)細(xì)胞4能產(chǎn)生白細(xì)胞介素,那么它是由_受抗原刺激后分裂分化而來;該細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡的緣由是_ _。1B解析:根據(jù)曲線走勢,結(jié)合激素功能判別。2解析:甲狀腺激素促進(jìn)代謝,經(jīng)過負(fù)反響調(diào)理,在血液中維持含量的穩(wěn)定。3解析:聽到震耳的“加油聲后,加速沖刺,這是個反射。其整個過程應(yīng)為:聲音神經(jīng)系統(tǒng)心血管活動加強(qiáng)促進(jìn)有氧呼吸釋放能量添加加速沖刺。4C解析:調(diào)查下丘腦對垂體的控制造用。題干中的促激素

50、釋放激素是由下丘腦分泌的,它分泌的這些促激素釋放激素作用于垂體,分別促進(jìn)垂體分泌促性腺激素、促甲狀腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素,進(jìn)而調(diào)理性腺、甲狀腺、腎上腺的生理活動。5答案:1肝臟細(xì)胞 2分泌胰島素加快3由正電位變?yōu)樨?fù)電位 突觸 單向傳送 4T細(xì)胞或記憶細(xì)胞 激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞的浸透壓改動考點(diǎn)詳解及類型講解一、有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探求者沃泰默斯他林、貝利斯實(shí)驗(yàn)假設(shè)胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)理的控制胰腺分泌胰液受化學(xué)物質(zhì)的調(diào)理控制實(shí)驗(yàn)步驟1)直接將稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內(nèi)(2)直接將稀鹽酸注入狗的血液中(3)切除通向該段小腸的神 經(jīng),只留血管。再向小腸內(nèi)注入稀鹽酸將小腸黏膜與稀

51、鹽酸混合磨碎后制成的提取液注入同一條已切去一段小腸的狗的靜脈內(nèi)實(shí)驗(yàn)景象1)胰腺分泌胰液2胰腺不分泌胰液3胰腺仍分泌胰液胰腺分泌胰液實(shí)驗(yàn)結(jié)論胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)理的控制胰腺分泌胰液確實(shí)受化學(xué)物質(zhì)的調(diào)理控制分析:實(shí)驗(yàn)變量和對照分析:斯他林、貝利斯與沃泰默的第2組實(shí)驗(yàn)相互對照,闡明小腸黏膜中含有促進(jìn)胰液分泌的物質(zhì),即促胰液素。沃泰默的第1、3組實(shí)驗(yàn)相互對照,闡明胰腺分泌胰液不受神經(jīng)調(diào)理的控制,所以沃泰默的解釋是錯誤的。沃泰默的第1、2、3組實(shí)驗(yàn)相互對照,闡明稀鹽酸對胰腺分泌胰液不起直接作用,小腸黏膜的存在對胰腺分泌胰液發(fā)揚(yáng)直接作用。二、動物激素的種類、產(chǎn)生部位及生理作用1激素的種類及生理作用部位激素稱

52、號化學(xué)本質(zhì)生理作用下丘腦促激素釋放激素蛋白質(zhì)促進(jìn)垂體釋放相應(yīng)的激素抗利尿激素9肽從垂體釋放,作用于腎小管集合管,促進(jìn)對水的重吸收垂體生長激素蛋白質(zhì)促進(jìn)生長、特別是骨生長,促進(jìn)蛋白質(zhì)合成促激素蛋白質(zhì)促進(jìn)相應(yīng)腺體的發(fā)育和激素分泌催乳素蛋白質(zhì)促進(jìn)照顧幼崽行為及合成食物器官的發(fā)育鴿乳甲狀腺甲狀腺激素氨基衍生物促進(jìn)代謝,加速物質(zhì)的氧化分解,促進(jìn)生長發(fā)育腦,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮胰島胰島素蛋白質(zhì)降低血糖濃度促進(jìn)糖去路,抑制糖來源胰高血糖素29肽升高血糖濃度促進(jìn)糖來源,抑制糖去路性腺雄性激素類固醇促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞成熟,激發(fā)并維持第二性征雌性激素類固醇腎上腺腎上腺素兒茶酚胺促代謝升體溫,升血糖醛固酮脂質(zhì)作

53、用于腎小管集合管,起保鈉排鉀作用2外分泌腺與內(nèi)分泌腺 1外分泌腺是一類有導(dǎo)管的腺體,其分泌物經(jīng)過導(dǎo)管流出,不進(jìn)入血液。如:唾液腺、皮脂腺、汗腺、腸腺、胃腺、肝臟等。 2內(nèi)分泌腺是一類沒有導(dǎo)管的腺體,其分泌物直接進(jìn)入血液,經(jīng)過血液循環(huán)進(jìn)入到達(dá)全身。如:垂體、性腺、腎上腺、胰島等都屬于內(nèi)分泌腺。3胰腺:一種比較特殊的腺體,其分為內(nèi)分泌部和外分泌部,外分泌部屬于外分泌腺,分泌物經(jīng)過導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸。內(nèi)分泌部是胰島,是胰腺組織中的一些孤立的細(xì)胞團(tuán),其分泌物胰島素等激素直接進(jìn)入其內(nèi)的毛細(xì)血管。問題探求:1切除胰臟的狗排出的尿液經(jīng)常會引來許多螞蟻,其緣由是什么? 1.切除胰臟的狗,體內(nèi)缺乏胰島素,導(dǎo)致血糖

54、濃度過高,糖隨尿排出。三、激素分泌調(diào)理的方式+ 垂體 其它內(nèi)分泌腺體分泌XX激素 反響調(diào)理 下丘腦 促激素釋放激素促激素-+-1根本方式:反響調(diào)理維持激素在血液中含量的相對恒定2過程: 下丘腦是機(jī)體調(diào)理內(nèi)分泌活動的樞紐: 垂體具有調(diào)理、管理其他某些內(nèi)分泌腺的作用。 垂體分泌激素的多少受下丘腦的支配。 下丘腦對其他內(nèi)分泌腺的分泌有調(diào)控。3激素的相互作用協(xié)同作用:如以下圖 拮抗作用:如以下圖 3.意義:反響調(diào)理是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)理機(jī)制,它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。問題探求: 2反響調(diào)理有正反響和負(fù)反響兩種;環(huán)境污染的自凈過程和污染程度越來越嚴(yán)重屬于哪一種反響調(diào)理?前者為負(fù)反響,后者為正反

55、響四、神經(jīng)調(diào)理與體液調(diào)理的比較1體液調(diào)理的概念:是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、CO2等),經(jīng)過體液的傳送,對人和動物體的生理活動進(jìn)展調(diào)理。以激素調(diào)理為主。2神經(jīng)調(diào)理與體液調(diào)理的比較神經(jīng)調(diào)理與體液調(diào)理(主要表現(xiàn)為激素調(diào)理)的聯(lián)絡(luò),首先表如今神經(jīng)系統(tǒng)對激素分泌的控制。神經(jīng)系統(tǒng)可直接控制內(nèi)分沁腺的分泌,也可經(jīng)過控制垂體分泌促激素,間接控制一些內(nèi)分泌腺的分泌。它們之間的關(guān)系如下: 垂體促激素內(nèi)分泌腺激素神經(jīng)系統(tǒng) 生命活動 內(nèi)分泌腺激素其次表現(xiàn)為激素對神經(jīng)系統(tǒng)的影響作用。如甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,神經(jīng)系統(tǒng)興奮的改動又反作用于內(nèi)分泌腺的分泌活動。問題探求:3CO2對呼吸運(yùn)動的調(diào)理、調(diào)理CO2的平衡的

56、調(diào)理方式各為什么?3體液神經(jīng)調(diào)理 體液調(diào)理五、激素功能的運(yùn)用與實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)研討激素生理功能的幾種常用方法切除法:在實(shí)驗(yàn)動物身上,察看某種內(nèi)分泌腺被切除后的生理變化,從而推斷該腺體的正常功能。如割除公雞的睪丸,察看第二性征的變化;小狗的甲狀腺摘除,察看發(fā)育情況;成年狗的甲狀腺摘除,察看代謝及神經(jīng)活動情況。移植法:切除某內(nèi)分泌腺,一段時間后,再植入該腺體組織。如給閹割的公雞移植卵巢,察看第二性征的變化。注射法:切除某內(nèi)分泌腺,再注射該腺體的提取物。如給正常的或甲狀腺功能低下的或已摘除甲狀腺的實(shí)驗(yàn)狗注射甲狀腺激素,察看出現(xiàn)的變化。飼喂法:切除某內(nèi)分泌腺,再在飼料中參與該腺體的提取物。如用含有動物激素

57、的飼料喂養(yǎng)小動物,察看變化。臨床察看法:在臨床上察看內(nèi)分泌功能過盛和缺乏的患者,研討相關(guān)激素的生理功能。同位素標(biāo)志法:用放射性同位素標(biāo)志所要研討的腺體或激素,再加以跟蹤。如運(yùn)用放射性同位素131I 研討甲狀腺的功能。類型一 激素的分級調(diào)理例1成年女性排卵的前1天,血漿中雌激素、促性腺激素相互調(diào)理,二者均逐漸添加。血漿中血糖、胰高血糖素濃度相互調(diào)理,二者均堅(jiān)持相對穩(wěn)定形狀。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少;雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌添加;血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少;血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌添加解析:根據(jù)題干,血漿中雌激素、促性腺激素相互調(diào)理,二者均逐漸

58、添加,這是正反響調(diào)理;而血漿中血糖、胰高血糖素濃度相互調(diào)理,二者均堅(jiān)持相對穩(wěn)定形狀,是負(fù)反響調(diào)理。答案:C變式1垂體分泌的促甲狀腺激素可以促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞的增生與甲狀腺激素的分泌,而血液中甲狀腺激素的含量又可反響性的調(diào)理垂體分泌促甲狀腺激素的量,從而堅(jiān)持了代謝和發(fā)育的正常進(jìn)程。(1)當(dāng)甲狀腺激素的分泌量到達(dá)或超越正常程度時,垂體分泌的促甲狀腺激素的量將 。當(dāng)甲狀腺激素的分泌量低于正常程度時,垂體分泌的促甲狀腺激素的量將 (2)人體一旦缺碘,垂體分泌促甲狀腺激素的量將 。患者的甲狀腺將 。缺碘地域兒童呆小癥發(fā)生較多的緣由是 。(3)垂體和性腺之間亦存在上述類似的關(guān)系,那么成人運(yùn)用過量同性別的性激素

59、的危害是 。解析:(1)當(dāng)甲狀腺激素的分泌量到達(dá)或超越正常程度時,可反響性調(diào)理垂體的活動,使其分泌促甲狀腺激素的量減少;(2)碘是合成甲狀腺激素的原料,缺碘時甲狀腺激素分泌缺乏,經(jīng)過反響調(diào)理垂體分泌的促甲狀腺激素增多,就能夠使甲狀腺的腺細(xì)胞組織增生而出現(xiàn)甲狀腺腫大;(3過量的運(yùn)用同性別的性激素可導(dǎo)致血液中性激素程度過高,從而抑制了垂體正常分泌促性腺激素,最終導(dǎo)致性腺的萎縮及生殖才干的喪失。答案:1)下降 上升 (2)上升 增生腫大 缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素分泌缺乏,從而影響了兒童腦部和各器官的正常發(fā)育 (3)導(dǎo)致血液中性激素程度過高,從而抑制了垂體正常分泌促性腺激素,最終導(dǎo)致性腺的萎縮及生殖才干的喪

60、失。規(guī)律總結(jié):1留意區(qū)分呆小癥、侏儒癥的表現(xiàn)病癥和產(chǎn)生緣由:呆小癥:幼年時期甲狀腺激素分泌過少,表現(xiàn)為身體矮小,智力低下,生殖器發(fā)育不全。侏儒癥:幼年時期生長激素分泌過少,表現(xiàn)為身體矮小,但智力正常。類型二 神經(jīng)調(diào)理與體液調(diào)理的區(qū)別例2.2021濟(jì)南統(tǒng)考假設(shè)以下圖中甲、乙均表示人體生命活動調(diào)理過程中細(xì)胞之間的信息傳送方式,細(xì)胞1與2及細(xì)胞3與4之間經(jīng)過某種化學(xué)物質(zhì)直接發(fā)生聯(lián)絡(luò)。據(jù)圖所作的以下表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是 A細(xì)胞3和細(xì)胞4之間的信息傳送是經(jīng)過遞質(zhì)來完成的B信息從細(xì)胞3傳送到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳送到細(xì)胞2的速度快C假設(shè)細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,其分泌物能直接作用于細(xì)胞2,那么細(xì)胞2最能夠

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