三年級第二棵時

1、PAGE PAGE 3課題時間的計(jì)算課時課型教學(xué)項(xiàng)目知識與技能1、通過加深學(xué)生對時間單位的認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的時間觀念。2、會進(jìn)行一些簡單的時間計(jì)算。過程與方法教與學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生懂得怎樣認(rèn)識時間，懂得時間單位換算。情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習(xí)慣。懂得時間就是生命的含義。重難點(diǎn)時間單位的簡單轉(zhuǎn)換和求經(jīng)過時間的方法。單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的轉(zhuǎn)換。教具時鐘模型、課件教學(xué)過程 ：一、創(chuàng)設(shè)情境、生成問題：1.猜謎語：矮子走一步，高個走一圈。矮子走一圈，高個走半天。2.學(xué)生猜出謎底后，教師拿出一個鐘面模型，提問：“矮子指的是什么”？“高個指的又是什么？”“分針走一小格的時間是多少”？“分針走一圈的

2、時間是多少”？“時針走一大格的時間是多少”？“時針走一圈的時間是多少”？“1時等于多少分”？“1分等于多少秒”？3.教師演示課件，撥出不同的時刻，讓學(xué)生讀出時間。如：5時，3時20分，6時，9時50 分等。4.引出課題：我們已經(jīng)學(xué)會看時間，但如何計(jì)算經(jīng)過的時間呢，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)“時間的計(jì)算”。（板書課題）二、探索交流、解決問題：1、教學(xué)例1：2時=（ ）分（1） 教師：1時等于？（學(xué)生答）那2時呢？（2） 學(xué)生合作、自主探究。（3） 反饋:a、 60+60=120分 b、 2時就是2個60分，即602=120分（4） 教師小結(jié)。1、讓學(xué)生做P62的“做一做”中的題目1和補(bǔ)充題：3時=（ ）

3、分 2分=（ ）秒2、先獨(dú)立完成，再集體訂正，訂正時，可以指名學(xué)生說一說得數(shù)是多少？是怎樣想出來的？然后教師小結(jié)出時間轉(zhuǎn)換的方法。3、教學(xué)例2：（1） 教師投影例2的情境圖，要求學(xué)生說圖意：小明7時30分離家，7時45分到校。（2） 師：小明從家到學(xué)校用了多少時間呢？（3） 學(xué)生討論回答，試著讓學(xué)生歸納出計(jì)算時間的各種方法：a、 分針從6走到9。走了3大格，是15分鐘。b、 4530=15，是15分鐘。4、小結(jié)（略）三、鞏固應(yīng)用、內(nèi)化提高：1、完成P62“做一做”中的第2題，集體訂正時，可以指名到鐘表上實(shí)際操作一下。2、填空：（1）50分比1時少（ ）分，1時比45分多（ ）分。（2）一節(jié)課是

4、（ ）分，課間休息（ ）分，再加上（ ）分，就是1時。3、競賽： 3時至3時45分，經(jīng)過幾分？學(xué)生搶答，看誰搶答得快，教師給予獎勵。四、安全教育1、嚴(yán)禁下河、塘、溝、庫等危險(xiǎn)的地方游泳、抓魚、玩耍等。2、嚴(yán)禁玩火，在家中注意用電器設(shè)施的好壞同時經(jīng)常排查。3、晚上睡覺前一定要關(guān)好門窗，不隨意帶同學(xué)在自己租房（家中）處玩耍，不與陌生人打交道，不隨便收取他人東西。4、平時不小心遇上流氓（不法分子）時，要大聲呼救或撥打老師或110求救，女生晚上更不要單獨(dú)出門同時不要輕易相信他人（她人）。5、嚴(yán)禁在公共場所追逐、打鬧、打架、你拉我扯等做危險(xiǎn)動作，更不要橫穿馬路。6、切實(shí)做好飲食衛(wèi)生安全。7、自己的貴重物品自己妥善保管。8、不騎自行車、不騎摩托車、不乘坐三