2022年“國學(xué)經(jīng)典誦讀”校本課程綱要教學(xué)文稿

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除誦讀經(jīng)典,積存精華,陶冶情操-“ 國學(xué)經(jīng)典誦讀” 校本課程綱要設(shè)計課程名稱： 國學(xué)經(jīng)典誦讀授課對象： 1-6 年級同學(xué) 課程指導(dǎo)思想：貫徹訓(xùn)練部、 國家語言文字工作委員會 關(guān)于在學(xué)校開展“ 中華誦 經(jīng)典誦讀行動” 試點工作的通知（教語用函20226 號）精神,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,傳承中華民族的宏大精神、提高國人的文化素養(yǎng)、增強民 族凝結(jié)力和愛國主義精神、培育高尚的道德情操；提升老師師德和學(xué)問積 累；讓青少年在中華五千年悠久歷史所積淀的精致華章的滋養(yǎng)中建立道德 行為規(guī)范,通過背誦積存,提高同學(xué)文化素養(yǎng),加強傳統(tǒng)文化的訓(xùn)練,提 升同學(xué)文明素養(yǎng)；本學(xué)期開頭,我

2、校開發(fā)“ 國學(xué)經(jīng)典誦讀” 校本課程,在全校實施；課程目標(biāo)：1、通過全面開展國學(xué)訓(xùn)練,讓同學(xué)明白中華文明,傳承優(yōu)秀文化,弘 揚民族精神,塑造其良好的思想品德、健全其人格修養(yǎng)；通過背誦,培育 同學(xué)挑戰(zhàn)自我,勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度和毅力；激發(fā)同學(xué)誦讀國學(xué)經(jīng)典、閱讀國 學(xué)經(jīng)典作品的愛好；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校內(nèi)、走進(jìn)課堂、走進(jìn)同學(xué)的生活,形成人人 愛國學(xué),人人學(xué)國學(xué)的良好氛圍,幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,形成敦 厚和善的心性；3、普及國學(xué)學(xué)問,使同學(xué)的說與寫的才能得到明顯的提升,促進(jìn)同學(xué) 對語文的學(xué)習(xí)愛好,建立訓(xùn)練新模式、探究育人新途徑；4、通過師生同誦

3、同寫同講的活動,促進(jìn)老師自身文化素養(yǎng)的提升,提 高老師的專業(yè)素養(yǎng)；課程內(nèi)容：1、自編我校國學(xué)經(jīng)典誦讀教材,誦讀經(jīng)典詩詞、諸子典籍等；2、開展豐富的誦讀經(jīng)典、書寫經(jīng)典、試講經(jīng)典活動,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)祖 國語言文字的愛好,激發(fā)其對于祖國文字的喜愛之情；3、國學(xué)課與語文課相結(jié)合,并舉薦優(yōu)秀經(jīng)典的課外閱讀書目提高同學(xué) 學(xué)習(xí)語文、喜愛語文的愛好；課程實施：（一）實施原就 1、勤于積存,學(xué)以致用的原就；要注意課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié) 合,以積存為主,逐步引導(dǎo)同學(xué)走向運用,使國學(xué)成為同學(xué)真正的養(yǎng)分；2、與特色活動相結(jié)合的原就；通過豐富有的活動,讓同學(xué)在活動中學(xué) 國學(xué),提高其學(xué)習(xí)國學(xué)的愛好；word 可編輯資料

4、收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除3、精選精讀,取其精華的原就；適應(yīng)新時期的進(jìn)展需要,有利于同學(xué) 的身心健康,取其精華,去期糟粕,選讀出色華章,不全盤照搬；4、簡潔和易于操作的原就；通過各種好玩的方法和形式激發(fā)同學(xué)參加 試驗的愛好,不斷優(yōu)化實施策略,使其更為合理、簡潔和好玩；5、評判考核；教務(wù)處要制定科學(xué)的考核評判方法并仔細(xì)落實,推動促 進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀課程有效實施；各年級班主任要依據(jù)不同年齡段同學(xué) 特點設(shè)計不同的評判體系, 以激發(fā)同學(xué)長期堅持, 并形成自覺的誦讀習(xí)慣；（二）實施措施1、時間支配：每天早讀20、午讀 15 分鐘,其它課余時間；2、責(zé)任老師：各班班主任；3、內(nèi)容支配： 暫定 年級內(nèi)

5、容一年級二年級學(xué)校生必背古詩 70 首中的 10 首、弟子規(guī)學(xué)校生必背古詩 70 首中的 20 首、三字經(jīng)三年級學(xué)校生必背古詩70 首中的 20 首、增廣賢文四年級word 可編輯學(xué)校生必背古詩 70 首中的 10 首、論語精摘、千字文資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除五年級學(xué)校生必背古詩70 首中的 10 首、 聲律啟蒙、笠翁對韻學(xué)校生必背古詩 70 首、“ 國學(xué)經(jīng)典” 精摘六年級4、活動支配：每學(xué)期舉辦一次國學(xué)經(jīng)典誦讀研討課活動,每次一節(jié)公開課；每學(xué)期進(jìn)行一次質(zhì)量檢測活動,總結(jié)講評；每學(xué)七舉辦一次國學(xué)經(jīng)典誦讀相關(guān)競賽；（三）課程實施保證措施word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系

6、網(wǎng)站刪除1、成立國學(xué)經(jīng)典誦讀校本課程治理小組組 長：副組長：成 員：2、加強課程治理,分工明確,和諧一樣；課程組負(fù)責(zé)課程開發(fā),包內(nèi)容支配,教材編寫等；教誨處全面組織實施、督察落實、組織考核評判,年級組要按教務(wù)處要求積極協(xié)作；提出可操作的指導(dǎo)看法；3、后勤保證教研組、年級組要分階段定期組織研討,課程實施所需經(jīng)費學(xué)校予以支持；課程評判：1、對老師的評判： 按學(xué)校要求按進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)；教學(xué)有方案,有 督促同學(xué)自主學(xué)習(xí)的措施 （如“ 每日一句” 、 “ 每周一詩”、“ 每月一賽” 等）有落實,成效好；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、對同學(xué)的評判： 按時完成背誦的內(nèi)容, 粗知大意；初步明白 “ 國 學(xué)經(jīng)典” ,明白中華文明,喜愛祖國語言文字；能積極影響同學(xué)形成良 好思想品德；3、對課程的評判：看是否按課程綱要方案落實了課程內(nèi)容,是否 達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)；課程預(yù)期成果形式 1、國學(xué)經(jīng)