華師版九年級下冊科學(xué)課件 第5章 5.2 生物的變異

1、第2節(jié) 生物的變異第5章 生物的遺傳和變異 華師版 九年級12345678提示：點擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示習(xí)題鏈接DBCBC91011B1213DAC1把同一品種的水仙花引種到別處栽培，由花多味香變成花少味淡；但再引種回原產(chǎn)地后，又是花多味香。此過程說明了水仙花的這些性狀()A會遺傳但不會變異B不會遺傳也不會變異C是由基因改變引起的可遺傳變異D是由環(huán)境變化引起的不可遺傳變異D【點撥】把同一品種的水仙花引種到別處栽培，由花多味香變成花少味淡；但再引種回原產(chǎn)地后，又是花多味香。這是由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，屬于不可遺傳變異，不能遺傳。2(中考宜賓)“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，說

2、明自然界中普遍存在變異。下列有關(guān)變異的說法中，屬于可遺傳的變異是()A經(jīng)常練習(xí)舉重的人胸肌發(fā)達(dá)B太空育種形成的太空椒個大質(zhì)優(yōu)C愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁D肥水充足處的大豆植株高大B【點撥】太空育種形成的太空椒個大質(zhì)優(yōu)，是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異。3(中考懷化)育種工作者用射線處理農(nóng)作物的種子，再從中選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。這種育種方法之所以成功，是因為從根本上改變了農(nóng)作物的()A生活環(huán)境 B性狀C遺傳物質(zhì) D生活習(xí)性C4請將對應(yīng)的序號連接起來：A 進(jìn)行雜交育種B改變光照時間，使植株提前開花C用物理射線照射種子D選擇繁殖高產(chǎn)的奶牛E水肥條件好，植物體長勢好F紅眼果蠅的

3、后代出現(xiàn)白眼果蠅G玉米果穗中的籽粒有三種顏色H長期野外工作者的皮膚變黑可遺傳變異不可遺傳變異5關(guān)于變異的說法，不正確的是()A遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的變異是可遺傳的變異B變異在生物界中是一種個別現(xiàn)象C為生物進(jìn)化提供材料的變異主要是指可遺傳的變異D變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要是用來育種B【點撥】遺傳和變異是生物界中一種普遍現(xiàn)象，不是個別現(xiàn)象。6(中考廣州)袁隆平教授利用普通水稻和一種野生稻，培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種。他運(yùn)用的育種方法是()A人工選擇培育 B誘導(dǎo)基因突變育種C雜交育種 D轉(zhuǎn)基因育種C7(中考紹興)桃形李有“江南名果”的美譽(yù)，它是通過嫁接培育而成。下列有關(guān)桃形李的敘述正確的是()A嫁接是

4、一種有性生殖方式B它的果實由胚珠發(fā)育而來C果汁中的酸甜物質(zhì)來自細(xì)胞質(zhì)D桃形李的果實是生殖器官D8如圖是某植物進(jìn)行嫁接的示意圖，下列說法正確的是()A嫁接成功的關(guān)鍵是與的形成層緊密結(jié)合B是接穗，是砧木C此種方法既能保持的優(yōu)良性狀，又能利用的特性D這種嫁接方式是芽接A【點撥】嫁接時接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。嫁接屬于無性繁殖，保證了后代性狀的穩(wěn)定性。接穗決定品種的優(yōu)劣。接穗用的是枝，屬于枝接，如果用芽作接穗，叫芽接。9(中考常德)下列選項中能夠最恰當(dāng)?shù)亟忉寛D中兔子背部毛色變化的是()A極低的溫度導(dǎo)致兔子的基因發(fā)生改變B兔子的身體內(nèi)產(chǎn)生

5、了局部可遺傳的變異C環(huán)境能夠影響基因?qū)π誀畹目刂艱極低的溫度導(dǎo)致兔子的染色體數(shù)目發(fā)生改變C【點撥】如果機(jī)械地理解“基因控制性狀”，那么會錯誤地認(rèn)為低溫改變了兔子體內(nèi)的基因，從而使毛色發(fā)生變化。實際上，環(huán)境能夠影響基因?qū)π誀畹目刂?，而不是直接改變基因。白兔背敷冰塊，導(dǎo)致溫度過低；在自然環(huán)境下，皮毛變?yōu)楹谏梢詼p少光的反射，多吸收光能，從而起到保溫的效果。10(中考泰安)國家最高科技獲獎?wù)?、小麥育種專家李振聲歷時20多年，通過小麥與牧草雜交實驗培育出抗病、高產(chǎn)的小麥新品種，以下有關(guān)敘述錯誤的是()A這一實例體現(xiàn)了利用基因多樣性改良作物品種B該雜交育種過程是通過植物的無性生殖實現(xiàn)的C雜交成功的關(guān)鍵是

6、確保小麥與牧草進(jìn)行異花傳粉D小麥新品種產(chǎn)生的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異B【點撥】一般情況下，把通過生殖細(xì)胞相互融合而達(dá)到雙親基因重新組合這一目的的過程稱為雜交，雜交育種應(yīng)該屬于有性生殖。11炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。有人將幼小西瓜套上方形筐，培育出了方形西瓜，假設(shè)用此方形西瓜的種子繁殖新植株，不做任何處理，所長西瓜仍為方形西瓜的幾率是_，說明理由：_。0遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變12(中考臺州)運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，從某種生物中提取特定的基因，轉(zhuǎn)入其他生物中，從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程。(1)從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應(yīng)導(dǎo)入到煙草

7、細(xì)胞的_(填寫細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中。(2)抗蟲煙草繁殖的后代_(填“具有”或“不具有”)抗蟲性狀。細(xì)胞核具有(3)轉(zhuǎn)基因食品逐漸進(jìn)入了人們的視線，目前人們對轉(zhuǎn)基因褒貶不一。學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽，作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手，你應(yīng)挑選下列觀點中的_(選填序號)作為論據(jù)。轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的推廣，能減少對農(nóng)藥的依賴轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成，可能會影響人體正常的生理功能轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存轉(zhuǎn)基因食品短期看沒什么壞處，長期的危險難以預(yù)料13(中考通遼)閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：材料一俗話說得好：“種瓜得瓜，種豆

8、得豆?！薄褒埳?，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞?！辈牧隙陆卖敺钠咸岩粤４蟆⑻鸲雀?、產(chǎn)量高而著稱。有人將其引入其他地方種植，其果實的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。材料三科學(xué)工作者將一種紅果皮圓形果的蘋果與另一種綠果皮扁形果的蘋果作親本進(jìn)行雜交，后代中出現(xiàn)了紅果皮扁形果和綠果皮圓形果兩種與親本不同的新類型。(1)材料一所描述的現(xiàn)象叫做_，材料二及材料三所描述的現(xiàn)象叫做_。(2)吐魯番葡萄在其他地方種植品質(zhì)降低的變異與紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比較，前者是_的變異，后者是_的變異。引起這種差異的根本原因是后者涉及_的改變。遺傳變異不遺傳可遺傳遺傳物質(zhì)(3)假如，不考慮蘋果果皮顏色的遺傳，只考慮果形遺傳，果形性狀由A、a控制。讓純合圓形果與純合扁形果雜交，第一代均為圓形果，若使第一代圓形果自交，則后代所產(chǎn)生的圓形果和扁形果的比例為_；若使第一代的圓形果與扁形果雜交，產(chǎn)生的后代中圓形果的基因組成為_，其所占比例為_。3:1Aa12【點撥】假如，不考慮蘋果果皮顏色的遺傳，只考慮果形遺傳，果形性狀由A、a控制。讓純