自創(chuàng)《多收了三五斗》

1、憫農(nóng)二首鋤 禾 日 當(dāng) 午，汗 滴 禾 下 土。 誰 知 盤 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 春 種 一 粒 粟， 秋 收 萬 顆 子。四 海 無 閑 田，農(nóng) 夫 猶 餓 死。 賞詩談感受1多收了三五斗進(jìn)入新課2葉圣陶 （1894-1988） 現(xiàn)代著名作家，兒童文學(xué)作家，教育家。原名葉紹鈞，代表作品潘先生在難中夜倪煥之多收了三五斗。稻草人是我國第一部童話集。走近作者3寫作背景 20世紀(jì)30年代，洋米洋面充斥中國市場，米價大幅度下跌，使廣大產(chǎn)米區(qū)失去了銷納的場所，農(nóng)村在帝國主義經(jīng)濟(jì)侵略之下，已經(jīng)瀕于破產(chǎn)。當(dāng)時上海人一般吃的是泰國米、安南米、以及美國面粉和澳洲面粉。正如當(dāng)時有的評論文章所指出的，連

2、年災(zāi)荒，農(nóng)村中“十室九空”“哀鴻遍野”，同時，“洋米輸入其富人仍然可能以谷食饒足，廩囤不空，口腹不饑”。1932年邀天之幸，各地糧食豐收，可是糧價太賤，農(nóng)民的貧困反而愈加深重，“放下禾鐮，沒有飯吃，成為農(nóng)村之普遍現(xiàn)象”,甚至“有許多田地因為糧價太賤簡直沒有人去收獲，恐怕收了反而賠累”。小說多收了三五斗反映的正是當(dāng)時的社會現(xiàn)象。 4 給下列加線的字注音埠頭 占卜 作梗 糶斛子 廒間 褡褳 窠沽 執(zhí)拗 呷 寫意停泊 船舷 不屑 嗤笑bhgb反饋交流zhnbgngtiokdlinoxixinichxixin5交流反饋整體感知帶著小問題，暢游大世界:1、小說所敘述的故事發(fā)生在什么時代什么環(huán)境之中？2、

3、小說塑造了哪些人物形象？3、全文主要寫了哪幾件事，各用一個四字短語概括出來。（要求：地點(diǎn)+事件）6整體感知小說三要素人物形象故事情節(jié)典型環(huán)境大環(huán)境：20世紀(jì)30年代初期國民黨統(tǒng)治下的江南農(nóng)村；小環(huán)境：萬盛米行舊氈帽朋友米行先生米行糶米街頭購物船頭談?wù)?分角色朗讀舊氈帽朋友與米行先生的對話。體會他們說話的語氣是怎樣變化的？表現(xiàn)了人物什么性格？舊：希望憤激哀求失望米：冷淡厭煩鄙視威嚇品析人物（一）樸實善良驕橫霸氣師生探究？8鄉(xiāng)下曲辮子9洋米、洋面局子繳納地租同行共議嘿嘿！ 投訴！請撥12315驕橫霸氣10品析人物（二）有一定的反抗精神和斗爭意識自由朗讀“船頭議論”部分的對話，思考：舊氈帽朋友除了樸

4、實善良之外還有什么性格特點(diǎn)？從“虧本”談起“不繳租”“寧可去吃官司”“退租”去“做工”“路路斷絕”“沉默”有人提出“我們年年種田，到底為誰種的？”“搶米”。 失望憤激反抗。這些變化說明了他們已經(jīng)意識到自己處于被剝削、被壓迫、被損害的地位，人物對話中袒露了廣大農(nóng)民心中仇恨的火種，生動地描寫了他們逐漸萌發(fā)的反抗意識。11品析人物（三）思考討論：如果課文塑造一個或幾個有名有姓的具體人物來展開這個故事，與現(xiàn)在的寫法（塑造一群人）相比，哪一種表達(dá)效果更好一些? 明確：小說通過舊氈帽朋友這一群像的塑造使小說揭示的主題更具有普遍意義，反映的社會生活更為寬廣。這就是小說在人物塑造上的特點(diǎn) 。 12師生探究之主題探討跳讀課文,思考找一找:導(dǎo)致農(nóng)民豐收成災(zāi)的直接原因有哪些?議一議:造成農(nóng)民悲慘遭遇的根本原因是什么？13窺社會 洋米洋面傾銷 地租剝削 高利貸盤剝 投機(jī)商勾結(jié)壓價 稅卡林立 路路斷絕三座大山帝國主義官僚資本主義封建主義探究主題14寫作技巧 對比手法快速閱讀課文,找出文中哪些地方運(yùn)用了對比寫法,并體會其表達(dá)作用.農(nóng)民：樸實善良米行先生：驕橫霸氣明確：糶米前：喜悅糶米后：頹喪突出文章主題表現(xiàn)人物性格15賤價糶米街頭購物船頭議論谷賤傷農(nóng)豐收成災(zāi)三座大山壓迫農(nóng)民命運(yùn)悲慘多收了三五斗歸納新課憎恨同情16新課銜接農(nóng)業(yè)文件當(dāng)下被慣稱：“一