平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)計(jì)劃與任務(wù)書

1、 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息工程系學(xué)年第一學(xué)期動(dòng)漫專業(yè)100、0500班0平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)計(jì)劃與任務(wù)書共3周第16第18教學(xué)周（月日月動(dòng)漫教研室01年110月平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)計(jì)劃書一、實(shí)訓(xùn)目的平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)是以基于某企業(yè)VI系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)為主題，使學(xué)生能夠熟練地使用Photoshop、CorelDraw和Illustrator軟件進(jìn)行基本繪制和設(shè)計(jì)二維動(dòng)畫造型及平面作品，掌握平面作品設(shè)計(jì)的原理與方法，強(qiáng)化學(xué)生繪畫和平面設(shè)計(jì)的基本功，提高學(xué)生平面設(shè)計(jì)水平，開(kāi)發(fā)學(xué)生平面設(shè)計(jì)和動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)的思維力和想象力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)二維動(dòng)畫作品設(shè)計(jì)與制作奠定基礎(chǔ)。在能力方面，要求通過(guò)平面設(shè)計(jì)訓(xùn)練，進(jìn)一

2、步提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行平面作品設(shè)計(jì)及動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)的能力，具備正確處理設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，合理進(jìn)行設(shè)計(jì)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)繪制圖形的能力。二、能力培養(yǎng)要求本次平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)通過(guò)對(duì)學(xué)生分組、分任務(wù)、相互協(xié)作的形式進(jìn)行，模擬現(xiàn)代動(dòng)漫企業(yè)的工作生產(chǎn)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平面設(shè)計(jì)作品開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，提高學(xué)生使用PhotoshopCorelDrawQIllustrator件繪畫和設(shè)計(jì)平面作品的能力；培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的工作能力，進(jìn)一步提高學(xué)生走出校門進(jìn)入企業(yè)順利就業(yè)的適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)工作的自信力。三、時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容學(xué)時(shí)第16周機(jī)房收集相關(guān)素材、確定設(shè)計(jì)方案30第17周機(jī)房完成所有設(shè)計(jì)任務(wù)30第

3、18周機(jī)房、多媒體實(shí)訓(xùn)室完善各項(xiàng)資料，作品輸出30四、指導(dǎo)教師王云江、段宏斌、黃婉林、李文娟五、實(shí)訓(xùn)任務(wù)（校內(nèi)實(shí)訓(xùn)進(jìn)程安排）附件1：平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書附件2：平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告六、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律、安全與過(guò)程要求1、嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)任務(wù)書的要求，按時(shí)保證質(zhì)量完成任務(wù)。2、班干部和學(xué)生小組組長(zhǎng)要配合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師維持紀(jì)律，不得在實(shí)訓(xùn)室打鬧喧嘩，嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。3、設(shè)置考勤員每天負(fù)責(zé)考勤和登記每組任務(wù)進(jìn)程表，并報(bào)告考勤情況，在告知清楚的前提下無(wú)故遲到、缺勤達(dá)到一定次數(shù)，實(shí)訓(xùn)成績(jī)不合格。4、每個(gè)學(xué)生小組安排輪值，負(fù)責(zé)保持每天實(shí)訓(xùn)室的基本衛(wèi)生，離開(kāi)實(shí)訓(xùn)室時(shí)檢查計(jì)算機(jī)的正常關(guān)機(jī)，擺放好凳子和設(shè)

4、備等事項(xiàng)。5、實(shí)訓(xùn)期間不得從事與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不得利用電腦游戲或聊天。七、實(shí)訓(xùn)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定30%和70%；過(guò)程考核、實(shí)習(xí)內(nèi)容的實(shí)訓(xùn)考核包含過(guò)程考核與實(shí)訓(xùn)結(jié)果考核兩部分，比例分別為包括考勤、實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成過(guò)程；結(jié)果考核包括作品的最終效果（電子稿）總結(jié)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等。八、實(shí)訓(xùn)設(shè)備材料表（在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)時(shí)）實(shí)訓(xùn)設(shè)備材料表：設(shè)備數(shù)量備注手繪板16只動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)室配備彩色打印機(jī)1臺(tái)平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室配備塑封機(jī)1臺(tái)平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室配備每組具體任務(wù)TFFP需要兀成時(shí)間任務(wù)驗(yàn)收和作業(yè)文件備注一、前期策劃天1組內(nèi)研討會(huì)議記錄2收集的素材文件夾3企業(yè)文化背景調(diào)研報(bào)告4組內(nèi)成員任務(wù)進(jìn)度分工明細(xì)表組內(nèi)成員共同參與完成1組

5、內(nèi)任務(wù)要求研討2素材的收集3確定企業(yè)性質(zhì)4進(jìn)行小組任務(wù)分工二、前期制作天1標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)字的手繪草圖2卡通形象設(shè)計(jì)的手繪草圖3各平面設(shè)計(jì)作品初步設(shè)計(jì)方案的文字性描述文檔。組內(nèi)成員分工完成1確定標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)方案2確定卡通形象設(shè)計(jì)方案3確定包裝、招貼海報(bào)、卡片等設(shè)計(jì)所需素材及初步方案三、中期制作天1設(shè)計(jì)手冊(cè)源文件；2卡通形象造型設(shè)計(jì)源文件；3產(chǎn)品包裝源文件；4宣傳招貼海報(bào)源文件；5會(huì)員卡設(shè)計(jì)源文件；6賀卡設(shè)計(jì)源文件；7所有平面作品設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)理念和制作過(guò)程的說(shuō)明文檔。組內(nèi)成員分工完成1設(shè)計(jì)中的基本要素部分繪制2設(shè)計(jì)中的應(yīng)用系統(tǒng)部分繪制3卡通形象造型的繪制4產(chǎn)品包裝平面圖與立體圖設(shè)計(jì)與制作5宣傳招貼海

6、報(bào)的設(shè)計(jì)與制作6會(huì)員卡（貴賓卡）的設(shè)計(jì)與制作7賀卡的設(shè)計(jì)與制作四、后期制作天1最終的所有平面設(shè)計(jì)作品源文件和文件；2最終的所有說(shuō)明文檔；組內(nèi)成員共同參與完成1最后修改各設(shè)計(jì)作品2最后修改各說(shuō)明性文檔五、作品展示和打印輸出天1每位學(xué)生能正確講解本組所涉及的設(shè)計(jì)作品；2提交打印的紙質(zhì)作品。1分組進(jìn)行作品展示2作品打印輸出六、文檔整理、任務(wù)備份文檔（手繪稿、說(shuō)明文檔、文件、文件、文件、導(dǎo)出的文件等）2實(shí)訓(xùn)報(bào)告電子稿和打印稿1任務(wù)備份文檔的整理2個(gè)人實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫附件1：一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)具體日程安排：平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書 二、實(shí)施方案本實(shí)訓(xùn)以3個(gè)人一小組為單位進(jìn)行，每組學(xué)生各推薦1名組長(zhǎng)，每天任務(wù)的分配

7、均 由組長(zhǎng)組織進(jìn)行，關(guān)心每個(gè)小組的進(jìn)展，注意實(shí)訓(xùn)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生按工作環(huán)節(jié)和任務(wù)要求進(jìn)行，督促學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)文件，組織組內(nèi)、組與組之間的探討，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程結(jié)束后，進(jìn)行作品展示和講解。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成某企業(yè)的VI（視覺(jué)識(shí)別）系統(tǒng)設(shè)計(jì)。1、分析該企業(yè)文化背景、產(chǎn)品特色，消費(fèi)群體，銷售方式，廣告宣傳渠道（進(jìn)行完成約200字左右的調(diào)、標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)字組合的多1項(xiàng)。相關(guān)調(diào)研和查閱資料，寫出有關(guān)該企業(yè)性質(zhì)和文化背景的描述，研報(bào)告，保存為*.doc文檔）。2、完成VI基本要素設(shè)計(jì)，包括：標(biāo)志（及標(biāo)志創(chuàng)意說(shuō)明、標(biāo)志方格坐標(biāo)制圖）標(biāo)準(zhǔn)字（及標(biāo)準(zhǔn)字體方格坐標(biāo)制圖）、標(biāo)準(zhǔn)色（及輔助色系列）種模式。3、完成VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)

8、計(jì)，包括：辦公用品類、建筑環(huán)境類、交通工具類、服裝服飾類、廣告媒體類、公務(wù)禮品類。每一類的應(yīng)用至少完成4、完成企業(yè)卡通形象的設(shè)計(jì)任務(wù)，要求必須自行設(shè)計(jì)和繪制，要給消費(fèi)者留下深刻的印象，促進(jìn)品牌的認(rèn)知度和認(rèn)同感。（注意：卡通形象的設(shè)計(jì)和繪制要求每一位學(xué)生都得有自己的設(shè)計(jì)，最終要提交手繪稿、電子稿和紙質(zhì)輸出的作品）5、完成該企業(yè)的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)，要求繪制產(chǎn)品包裝的平面圖和立體圖（結(jié)合輔助線）。6、完成該企業(yè)宣傳或產(chǎn)品宣傳招貼海報(bào)的設(shè)計(jì)，要求主題突出，有特色。7、完成企業(yè)會(huì)員卡（或貴賓卡）和企業(yè)賀卡的設(shè)計(jì)和制作。會(huì)員卡在設(shè)計(jì)上要求時(shí)尚，要能體現(xiàn)企業(yè)或商家為客戶提供的無(wú)微不至的優(yōu)質(zhì)服務(wù)；企業(yè)賀卡的設(shè)計(jì)不

9、宜做的太商業(yè)化，除了一些必要的宣傳信息外，重要的是表現(xiàn)出節(jié)日的祝福和心愿。四、實(shí)訓(xùn)要求（1）學(xué)生進(jìn)行分組完成本次平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)，分組信息按照附表1：進(jìn)行分組。（2）由每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給本組成員分配具體任務(wù)，協(xié)調(diào)本組成員及組與組之間的探討和協(xié)作，體現(xiàn)出本組的團(tuán)隊(duì)精神；要求每組學(xué)生成員按照以下“組內(nèi)成員任務(wù)進(jìn)度分工明細(xì)表”的填寫要求執(zhí)行，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫“第X組組內(nèi)成員任務(wù)進(jìn)度分工明細(xì)表”，請(qǐng)參考附表2：。（3）每天專人負(fù)責(zé)檢查每組的實(shí)訓(xùn)任務(wù)進(jìn)度情況并做好相關(guān)文件的收集和文字記錄。2、3），要求在CorelDraw軟件中分頁(yè)面實(shí)現(xiàn)，頁(yè)面大小設(shè)置為A4紙張，形成完整的VI設(shè)計(jì)手冊(cè)；其它幾項(xiàng)內(nèi)容（即實(shí)訓(xùn)

10、內(nèi)容中4、5、6、7）的設(shè)計(jì)與制作無(wú)軟件要求。（4）在VI設(shè)計(jì)中的基本要素和應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容（即實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中的 # #每個(gè)作品必須要有制作過(guò)程的文字描述，這些文字描述可以均以doc文件格式保存。注意：每個(gè)設(shè)計(jì)必須要有相關(guān)的設(shè)計(jì)理念文字性描述， # #（5）每個(gè)學(xué)生保存好自己每天做的手繪稿、圖形、說(shuō)明文件等，形成每天的工作文件夾以備組長(zhǎng)收集，要體現(xiàn)出每天任務(wù)的完成情況。（6）每組任務(wù)文件的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：a)企業(yè)文化背景調(diào)研文檔（*.doc)。b)VI標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)字手繪稿；卡通形象設(shè)計(jì)手繪稿。（統(tǒng)一采用A4紙張）c)VI設(shè)計(jì)手冊(cè)源文件和jpg文件（基本要素和應(yīng)用系統(tǒng)部分）、其他設(shè)計(jì)作品的源文 # #、各

11、設(shè)計(jì)作品的設(shè)計(jì)理念文字描述文檔（*.doc）、各設(shè)計(jì)作品的制作過(guò)程的文字描述文檔（*.doc）。d)填寫總體的“第X組組內(nèi)成員任務(wù)進(jìn)度分工明細(xì)表”和每天的組內(nèi)成員對(duì)各自的任件和jpg文件（卡通形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、招貼海報(bào)設(shè)計(jì)、卡片設(shè)計(jì)D # #務(wù)完成情況登記表。e)修改完成后最終的平面設(shè)計(jì)作品的源文件格式（PSD、CDR、AID和導(dǎo)出的JPG格式。 # #b)c)完成個(gè)人的實(shí)訓(xùn)報(bào)告（doc文檔，要電子稿和打印稿D，報(bào)告中要有本組整個(gè)VI設(shè)7D學(xué)生個(gè)人需要提交的文件：學(xué)生個(gè)人所承擔(dān)的任務(wù)所涉及的源文件和手繪稿。 # #計(jì)的制作過(guò)程的描述，更要重點(diǎn)描述自己所承擔(dān)具體任務(wù)的完成過(guò)程。d)實(shí)訓(xùn)報(bào)告具體

12、內(nèi)容：實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)任務(wù)（按本組具體所承擔(dān)的VI設(shè)計(jì)任務(wù)描述D實(shí)訓(xùn)要求、組內(nèi)成員任務(wù)分工情況（寫明自己所承擔(dān)的部分D、實(shí)訓(xùn)過(guò)程（要真實(shí)描 # #述，可以使用文字和截圖，說(shuō)明任務(wù)的完成過(guò)程，寫出實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決辦法D、實(shí)訓(xùn)總結(jié)、實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。e)實(shí)訓(xùn)報(bào)告打印稿要求：版面16K,封面上必須反映的信息和格式見(jiàn)附件2。（8D每個(gè)學(xué)生要能對(duì)本組所承擔(dān)的VI設(shè)計(jì)任務(wù)的制作流程和設(shè)計(jì)理念等內(nèi)容熟悉， # #講解本組平面設(shè)計(jì)制作過(guò)程中所涉及的技巧和知識(shí)點(diǎn)。注意：每個(gè)學(xué)生每天完成的任務(wù)文件每天收集匯總，保留每次制作文件以便后 # #期回頭修改再次使用。 附表1：平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)學(xué)生分組情況登記表

13、# #任務(wù)人數(shù)班級(jí)成員備注組長(zhǎng)組內(nèi)成員第1組3動(dòng)漫5白玉朋白玉朋、鄭苗苗、喬治第2組3動(dòng)漫5劉莉劉莉、魯小龍、白肖第3組3動(dòng)漫5段歡段歡、申連凡、王科偉第4組3動(dòng)漫5馬紅娟馬紅娟、李盼、孫銀龍第5組3動(dòng)漫5黃世林黃世林、高紅梅、岳震第6組3動(dòng)漫5崔文艷崔文艷、賀宇凡、劉海茜第7組3動(dòng)漫5郭凱郭凱、楊東、蘇帥第8組3動(dòng)漫5祁海霞祁海霞、毛珍珍、魏來(lái)第9組3動(dòng)漫6文杏馨文杏馨、郭棟、李鑫晟第10組3動(dòng)漫6郭少敏郭少敏、齊經(jīng)宇、李文凱第11組3動(dòng)漫6柳茵柳茵、楊冬、豆靜靜第12組3動(dòng)漫6周榮俠周榮俠、左青青、徐志文第13組3動(dòng)漫6鄧毅鄧毅、李永全、王迷第14組3動(dòng)漫6楊佩楊佩、張瓊、吳成謀第15組3動(dòng)漫6許穎許穎、熊志麗、畢鵬第16組3動(dòng)漫6李陽(yáng)李陽(yáng)、陳英、常海飛第17組3動(dòng)漫6劉丁劉丁、王良杰、李錦第18組3動(dòng)漫6孫瑞雪孫瑞雪、王琦、劉佳進(jìn)度檢查12動(dòng)漫5段歡：負(fù)責(zé)第1-4組進(jìn)度檢查白肖：負(fù)責(zé)第5-8組進(jìn)度檢查檢查每組