人教版（五四學制）化學八年級全冊 第三單元 課題1 分子和原子 教案（表格式）_第1頁
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文檔簡介

1、 課題 分子、原子解讀理念本課題是學生對微觀世界的首次了解，也是今后學習化學不可缺乏的理論基礎。對本課題內(nèi)容的學習不僅可以把前面的教學內(nèi)容從微觀的角度上認識得更加深刻，而且還是后面繼續(xù)學習質(zhì)量守恒定律、化學方程式、物質(zhì)結構等內(nèi)容所必備的基本知識。解讀學生由于分子、原子既看不見也摸不著，所以，學生要真正建立明晰的分子、原子概念是較為困難。九年級學生己初步具備了一定的動手能力，觀察問題、分析問題和解決問題的能力，要充分利用實驗、多媒體等手段，幫學生完成對分子特征的認識解讀教材內(nèi)容標準本節(jié)課內(nèi)容選自初中化學(人教版)第三單元物質(zhì)構成的奧秘的第一節(jié)教學目標情感態(tài)度價值觀目標 對學生進行科學態(tài)度教育和辯

2、證地看問題的思想方法教育。能力目標 培養(yǎng)學生抽象思維能力，微觀想象力和分析推理的能力。知識目標使學生認識物質(zhì)是由分子、原子等微小的粒子構成的、并知道這些微粒的基本特性教學資源多媒體教學重點認識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構成的，以及會用微粒的觀點解釋一些常見的現(xiàn)象是本節(jié)課的重點。教學難點 了解分子的基本性質(zhì)、運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現(xiàn)象、建立微觀粒子運動的想象表象是本節(jié)課的難點解讀方法教學準備儀器：燒杯、滴管、試管，藥匙、量筒藥品：醫(yī)用酒精、濃氨水、品紅、酚酞教學方法觀察、分析、討論、歸納、聯(lián)系生活、活動實踐。教學手段實驗誘導教學教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動目標達成引課引導學生討論生活中所見的微粒發(fā)表各見引入本節(jié)內(nèi)容講授新課、分子在運動演示教材實驗品紅在水中的擴散。酚酞變紅討論、總結知道分子、原子在運動講授新課分子、原子是很小的微粒出示一組數(shù)據(jù)給學生看)學生體會知道分子、原子質(zhì)量和體積小講授新課分子間有一定的間隔演示：酒精和水混合交流、討論、提問知道分子間有一定的間隔小結指引學生小結分子、原子的基本特性交流、討論，總結、發(fā)言分子、原子的三個基本特性板書設計一分子是客觀存在的。二分子的基本性質(zhì)。1分子小，質(zhì)量小體積也小。2分子在不斷的運動。分子之間有間隔。教學效果

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