2021年幼兒園消防安全教育教案

1、2021 幼兒園消防安全教育教案安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。所以我們都不能忽視好好教育幼兒們的消防安全知識。下面是WT功大家?guī)淼挠嘘P(guān)2021幼兒園消防安全教育教案范文【 5 篇】，但愿對你有借鑒作用。消防安全教育教案【篇一】防火知多少設(shè)計(jì)意圖：隨著社會生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，加上北方冬季氣候干燥，生活中存在著潛在的火災(zāi)危險(xiǎn)。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護(hù)意識，使他們掌握相關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進(jìn)行這方面的隨機(jī)教育外，有必要組織一次專門的教育活

2、動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。為此我選擇了防火知多少這個(gè)教學(xué)活動，從而真正體現(xiàn)剛要中提出的將教育生活化，生活教育化的精神?；顒幽繕?biāo)：1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護(hù)意識。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護(hù)能力。活動重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護(hù)意識?；顒与y點(diǎn)：讓幼兒知道如何防火，學(xué)會自救?；顒訙?zhǔn)備：1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關(guān)常識。2、實(shí)物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途

3、及危害。1、利用實(shí)物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點(diǎn)燃, 讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動的愿望。2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好! 我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災(zāi)，我一發(fā)火會把所有的東西都燒光。”二、利用圖片，了解相關(guān)防火常識。1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時(shí)，猜一猜引起大火的原因。2、結(jié)合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都

4、燒光，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU(xiǎn)呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢 ?、不玩火柴、火機(jī)。、不玩插座、插頭和電線。、不在陽臺及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。、不用明火照明找東西。、提醒爸爸不亂扔煙頭。、電器使用后及時(shí)關(guān)閉電等。三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。3、觀看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護(hù)的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話(119) 找

5、消防員，告訴著火的詳細(xì)地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。四、進(jìn)行消防逃生演習(xí)1、模擬情景：大家正在位于南京路 6 號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦?2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。4、幼兒及時(shí)疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動：孩子們，由于消防人員急時(shí)趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了 !五、活動延伸：帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí)，進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害，學(xué)

6、習(xí)在危險(xiǎn)面前如何保護(hù)自己，如何逃生?；顒臃此迹?、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動設(shè)計(jì)過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實(shí)生活中廣泛的教育資來開展活動。通過觀察、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)幼兒的防火意識，獲得自我保護(hù)的方法和技能。2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍，并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設(shè)計(jì)和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時(shí)能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗(yàn)到集體活動的快樂。消防安全教育教案【篇二】防火知識我知道設(shè)計(jì)背景孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于

7、年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地他們一些實(shí)用的知識，增強(qiáng)幼兒防火意識，提高幼兒防火能力?；顒幽繕?biāo)1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻?；顒舆^程一、出示消防標(biāo)記，介紹 11

8、.9 是消防日。.認(rèn)識火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演( 新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了 ! ”)討論“你怎么知道著火了?”著火了我們該怎么辦呢 ?重點(diǎn)教育幼兒 , 盡能力離開火，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119 圖片，介紹11.9 是消防日，同時(shí)告訴幼兒 119 是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火，告訴大人請他們幫忙。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU(xiǎn)呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。 (

9、 附屬圖片，加深認(rèn)識 )預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。不玩插座、插頭和電線。不能隨便燃放煙花爆竹。提醒爸爸不亂扔煙頭。認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。 三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生 1、觀看視頻。2、討論逃生的初步方法方法。 首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。3、幼兒練習(xí)逃生的方法。 四、播放消防知識兒歌結(jié)束。教學(xué)反思 一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這 一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。二、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動探

10、索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到的作用。消防安全教育教案【篇三】火災(zāi)逃生 活動目標(biāo)： 1、了解簡單的消防安全知識。2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力?；顒訙?zhǔn)備：1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識。2、在父母帶領(lǐng)下參

11、觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。3、彩紙、記號筆人手一份。4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。活動過程：一、談話，回憶消防的相關(guān)知識1、消防員叔叔救火時(shí)會用上哪些東西?（ 根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片 ）2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119 電話 ?請幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打 119 電話，其余幼兒評判是否正確。二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)1、突發(fā)事故（ 配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)） ：活動室某角落著火了，幼兒在2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。 TOC o 1-5 h z 3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?4、一

12、起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。（ 播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn) ; 用濕毛巾捂住鼻子; 尋找安全出口快速逃離。 ）三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志1、從活動室出發(fā)到安全的地方操場，一共有幾條安全通道 ?2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（ 提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。）四、逃生演習(xí)活動1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的 ?消防安全教育教案【篇

13、四】我們不玩火活動布景：現(xiàn)在愈來愈多的消息上報(bào)導(dǎo)某某處所又著火了，喪失慘痛，或有職員傷亡。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。平安教誨無所不在，這不正是一個(gè)很好的教誨契機(jī)嗎 ?是以，展開了本次活動。活動目標(biāo)：1. 經(jīng)過歷程活動，讓幼兒懂得幾種常見的滅火體例，開端懂得精練的消防常識。 2. 教誨幼兒不玩火，幸免產(chǎn)生火警?；顒訙?zhǔn)備：1. 燭炬2 根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。 2. 有關(guān)滅火的錄相。 3. 人手一份操縱圖片 （ 圖上畫的是在著火的時(shí)光，幾個(gè)小伴侶采納的不合的滅火體例 ） ?；顒託v程： 1. 游戲：滅燭炬西席出示燭炬，點(diǎn)燃。 請小伴侶動頭腦想想，用什么辦法能

14、把燭炬熄滅呢 ? 幼兒想出辦法后，請幼兒到前面試一下，小結(jié)。會談， 呈現(xiàn)了火情，該若何辦? 現(xiàn)在天氣干燥，假如呈現(xiàn)火情，我們小伴侶該若何辦呢 ?領(lǐng)導(dǎo)幼兒說出各種滅火的體例。小結(jié) ; 適才小伴侶想出的體例都不錯，假如呈現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布?xì)缁?、用沙子滅火、用滅火器滅火但小伴侶要記著，假如呈現(xiàn)大火 的時(shí)光，我們一定要先撥打 119 德律風(fēng)。請幼兒看錄相。 頭幾天，有個(gè)處所著火了，我們來看看他們想出的體例和我們想出的體例一樣不一樣 ?看完錄相，提問： 他們想到了哪些體例 ? 哪些體例是我們沒想到的?（ 開窗，捂著嘴、鼻跑出炊火區(qū) ） 。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采納開窗，用水、沙

15、子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)光，我們撥打 119 德律風(fēng)，消防叔叔還沒到，我們小伴侶一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊火區(qū)，學(xué)會愛護(hù)自己幼兒操縱請小伴侶看操縱圖片，圖上畫的是幾個(gè)小伴侶在著火的時(shí)光采納的不合的體例，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為體例好的就在圓圈內(nèi)打上 肌焙擰會談：用扇子扇，是不是是的體例 ?小伴侶想想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)光，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不可呢 ?著火的時(shí)光，我們可以想別的體例。若何幸免火警?一旦產(chǎn)生了火警，對我們的傷害特別大，屋子沒有了人也受傷了。那我們平常若何做才干幸免火警呢 ? 幼兒會談回覆。小結(jié)：小伴侶說

16、的都很好，可是光我們知道還不可，還要讓他人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，奉告別的小伴侶，好嗎 ?活動延伸：戶外游戲 英勇的消防隊(duì)員 目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒在墊上轉(zhuǎn)動、爬行和往返跑的才能。準(zhǔn)備：體操墊、紅布玩法：西席發(fā)出指令，排頭幼兒靈敏跑到墊子前，從有紅布的處所爬行或滾疇昔，表示避開煙或滾滅火，然后爬起來，繞過墊子，跑到步隊(duì)前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒靈敏起跑，反復(fù)前一名幼兒的行動?；顒臃此迹罕敬位顒右杂變簩?shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情- 著火為主題，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教誨，帶有廣泛性與典型性。讓幼兒帶著標(biāo)題 著火了，若何辦 ，邊思邊做，從而領(lǐng)導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉到 火警 給人們帶來的傷害。從教誨活

17、動歷程來看，西席的目標(biāo)意識強(qiáng)，在全部教誨歷程中，西席的每個(gè)提問都緊扣 著火了若何辦 這一中心。一開端，西席在做完 滅燭炬 游戲后，立刻轉(zhuǎn)入領(lǐng)導(dǎo)幼兒會談 呈現(xiàn)了火情若何辦? 充分激起幼兒想出各種滅火的體例。當(dāng)幼兒看完錄相后，發(fā)覺自己想出的體例另有不敷后，從而為 若何幸免火警標(biāo)題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火警給國度、團(tuán)體變成的喪失，給人們生活帶來的傷害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識。消防安全教育教案【篇五】我是防火小能手“火”與我們的生活密不可分，他給我們帶來很多便利。但水火無情，幼兒卻不能理解火的危害，常背著大人玩火。本次活動從觀看視頻入手，通過模擬、操作、討論等形式，充分調(diào)動幼兒的感官，讓他們

18、了解火給人人帶來的災(zāi)難，從而知道：玩火危險(xiǎn)，不能玩火，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，自己有能力逃生，躲避危險(xiǎn)。本教案將讓幼兒了解火對人們帶來的危害，知道不能隨便玩火，了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法?！净顒訙?zhǔn)備】火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標(biāo)志【活動過程】1、談話引出話題：師：小朋友們，你們見過火嗎 ?它有什么作用 ?（做飯、取暖）火可以給我們的生活帶來這么多的方便，可是如果我們不注意，使用不當(dāng)，火就會給我們帶來災(zāi)難。下面請小朋友欣賞一段視頻：火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場提問：視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣?幼兒討論小結(jié)：大火能夠燒毀房屋，讓人無家可歸，大火也能燒毀森林，讓動物們沒有家園。大火還能燒死人和動物，讓人和動物失去生命; 大火發(fā)生時(shí)會產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會造成大氣污染。2、討論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?師：小朋友們，火災(zāi)能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢 ?小結(jié)：小朋友自己不能隨便玩火; 還要提向家長點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品 ; 燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn) ; 不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅; 不能隨便玩電、插頭、插座等。3、討論：發(fā)生火災(zāi)了，怎么辦