第三課第一框生命和健康的權利12

1、自主學習、合作學習、探究學習 金錢美貌健康 自由權力榮譽生命開心一刻第三課 生命健康權與我同在第一框 生命和健康的權利學習目標1、關注健康，珍惜生命，樹立維護生命健康權的意識。2、提高運用法律保護自己和他人生命健康權的意識。3、理解生命健康權，認識其重要意義；了解法律對公民生命健康權的保護和對未成年人生命健康權的特殊保護學習重點：生命健康權及其意義；法律對未成年人生命健康權的特殊保護。案例一2012年8月26日凌晨2點40分許,在陜西省延安境內(nèi)包茂高速公路安塞段發(fā)生一起客車與運送甲醇的貨車追尾碰撞交通事故.事故引發(fā)甲醇泄露起火,并導致客車起火.在這起交通事故中,有36人死亡,3人受傷.案例二3

2、年前,梁某的一次手術竟使自己的小腸破裂,此后3次手術,使梁某的小腸缺損近一半,腹部大小創(chuàng)面十幾處。年僅34歲的她腹肌幾乎沒有彈性，消化系統(tǒng)幾乎喪失了功能，她每天只能通過流食來維持身體機能。丈夫為了照顧她，也無法再做生意，全家人陷入困境。案例三 投票選“小偷” 一天，某校的八年級女生寢室丟了東西，學校查了半一天也沒查出誰是小偷。于是校長、老師和幾個班長一合計，決定采取投票選舉的辦法，把小偷給選出來。該校校長說：“我們就來一個無記名投票選舉，看看到底誰是大家公認的小偷？”選舉結果顯示，共有6位同學榜上有名，根據(jù)選舉結果，“票數(shù)最多的處罰最重，票數(shù)少的處罰最輕。” 合作研討上述材料所反映的事件對當事

3、人產(chǎn)生了哪些影響？合作研討生命健康權：公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整、生理機能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權利。 殺人、毆打他人 排污使他人中毒致殘 恫嚇他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人 飼養(yǎng)的動物咬傷他人 侵犯公民生命健康權的表現(xiàn)：生命健康權對公民有哪些意義？ 討論交流后續(xù)報道安塞縣公安局對造成36人死亡的延安“8.26”特大交通事故進行立案偵查，并對這起交通事故的相關責任人進行調(diào)查取證，共有八名犯罪嫌疑人涉嫌重大責任事故被刑事拘留。經(jīng)白河人民法院調(diào)解，白河林業(yè)局職工醫(yī)院答應支付梁某60萬元，其中包括原來已經(jīng)支付的54.5萬元。6名被投票選出的“小偷”

4、同學的家長們非常氣憤，聯(lián)合將學校起訴到法院，法院受理了此案經(jīng)調(diào)解學校是公開向6名學生道歉為其恢復名譽并賠償因此而造成的精神損失費。 三起事件的處理結果，共同說明了什么？ 小組討論用法律武器維護自己的合法權益涉及保護未成年人生命健康權的法律國家通過法律保障我們的權利，捍衛(wèi)生命健康權，特別是未成年人的生命健康權受法律特殊保護。為什么要對未成年人給予“特殊”的保護呢？小組討論對未成年人的特殊保護的規(guī)定家庭保護父母或其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護的職責和撫養(yǎng)義務。禁止對未成年實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，不得歧視女性未成年人等學校保護學校、幼兒園、托兒所的教職

5、員工應當 尊重未成年人的人格尊嚴；建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全等。社會保護禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證；任何組織或者個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。任何組織或者個人按照國家有關規(guī)定招用已滿16周歲未滿18周歲的未成年人的，應當執(zhí)行國家在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面的規(guī)定，不得安排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業(yè)。文藝、體育單位經(jīng)未成年人的父母或者其他監(jiān)護人同意，可以招用不滿16周歲的專業(yè)文藝工作者

6、、運動員。用人單位應當保障被招用的不滿16周歲的未成年人的身心健康，保障其接受義務教育的權利。文藝、體育單位招用不滿16周歲的專業(yè)文藝工作者、運動員的辦法，由國務院勞動保障行政部門會同國務院文化、體育行政部門制定。 學校、其他教育機構以及職業(yè)培訓機構按照國家有關規(guī)定組織不滿16周歲的未成年人進行不影響其人身安全和身心健康的教育實踐勞動、職業(yè)技能培訓勞動，不屬于使用童工。育才中學七年級學生小明在放學回家的路上,被社會上的小混混小軍打傷后搶走30元錢.小軍要求他下周同一時間、同一地點繼續(xù)“進貢”50元 小明的朋友聽說了他的遭遇后,特別氣憤.于是，小明和幾個哥們兒在小軍再次向小明要錢時把小軍打傷,然

7、后把小軍帶到一處閑置房屋內(nèi),沒收小軍的手機后鎖上了房門,還讓小軍反省悔過,寫下保證書。24小時后小軍被家人救出。你贊同小明和他的朋友的行為嗎？請說明理由。生命健康權人格尊嚴政治權利肖像權受教育權自由權姓名權隱私權名譽權繼承權財產(chǎn)權認識生命健康權的地位 生命健康權是最根本的人身權 是參加一切活動，享有其它一切權利的基礎 在剛才的案例中，小明和他的朋友除了侵犯了小軍的生命健康權外，還有哪些行為是違法的？ 小組討論研討交流同學們設想一下，小軍的人身自由受到限制后，對小軍有哪些影響？研討交流 ：在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全受自己支配的權利。人身自由 侵犯人身自由權非法搜身非法拘禁禁閉非法逮捕 意義：是參加各種活動，享受其他各種私利的基本保障。被家人救出的小軍也找來一幫朋友，對小明進行報復，對小明等人以其人之道還治其人之身。小軍的維權行為可取嗎？為什么？小軍應怎樣維權？案例續(xù)案例續(xù)議一議1個別企業(yè)實行“嚴格管理”，工人下班被搜身后方可出廠門。2、自選商場保安拘禁盜竊嫌疑人。3、民工在建筑工地上班受傷，但老板卻說工傷概不負責。4、某同學惡作劇把同桌的椅子突然抽掉，致使同桌摔傷。 請問：上述事例侵害了公民的什么權利？他們應該怎么做？ 生命健康權人身自由權1、一