2022年《爭做文明的小學生》主題班會教案設計

1、精品教學教案爭做文明的學校生主題班會一、背景分析 現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng), 唯我獨尊, 個性中暴露出自私人性、 以自我為中 心的不良傾向, 他們在集體中不懂得謙讓, 言行上不講文明, 為此對同學進行文 明禮貌訓練,讓同學從小講文明禮貌,勢在必行；二、設計理念 依據中年級孩子的特點, 本著以同學為主體的訓練理念, 把文明禮貌的內容 穿插到小品、 歌曲和兒歌之中, 讓同學自主探究, 讓同學在輕松歡樂的氣氛中受 到樂趣的熏陶和品德訓練；三、班會目標：1、讓同學熟悉講文明、懂禮貌的重要性；2、引導同學養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣；四、活動預備 1、會前布置同學環(huán)繞主題廣收材料,如：兒歌、小品等；2、指導

2、同學依據材料編排；3、光榮花如干個；五、活動形式：通過唱、講、演、誦等形式,激發(fā)同學參加的愛好,豐富內容,突出主題；六、活動過程：（一）主持人上場組織活動：合：老師們,同學們,大家好！盧聰明：現(xiàn)在我宣布：三年級爭做文明的學校生主題班會正式開頭；王靖涵：春風吹,陽光照；盧聰明：一個輝煌的日子,陽光灑滿大地；王靖涵：語言美,行為美,盧聰明：尊師長 ,愛同學；合： 讓我們從小講文明,懂禮貌！盧聰明：第一,我們大家共同演唱一首歌曲咱們從小講禮貌；（二）同學共同演唱咱們從小講禮貌 ；王靖涵：剛才,這首好聽的唱歌的是什么內容？生：告知我們從小講禮貌；盧聰明：大家說得真好, 這首歌就是告知我們從小要做個講文

3、明、懂禮貌的 好孩子,文明是一種美德, 是人生一筆珍貴的財寶, 文明是一塊金子, 擁有的人,一生都會閃閃發(fā)光；今日班會的主題就是：爭做文明的學校生；呢？（三）王靖涵： 要想成為一名文明的學校生,在日常生活中我們應當怎樣做生：不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話用文明語言、敬重老師、孝敬父母,不在墻上亂寫亂畫,仔細做好值日等；盧聰明：是的,要想成為文明學校生,必需做到語言美、行為美、心靈美；同時,我們不光在家做文明孩子, 在學校做文明同學, 仍要在社會上做文明小公 民,這樣才是一名名副其實的文明學校生；（四）才藝展現(xiàn)：1、王靖涵：下面請聽聽我們班的同學對文明禮儀的體會吧！請聽文明禮貌精品

4、教學教案詩朗誦奇妙的字；盧聰明：同學們,聽了剛才的詩朗誦, 你知道那奇妙的字是什么了嗎？（請、感謝、對不起）王靖涵：在生活中,只要你用上這些奇妙的字,你就會發(fā)覺,我們的生活變 得格外甜蜜！2、盧聰明：下面請看小品,看小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做 得不好？我們應當怎樣幫忙他們？王靖涵：請觀賞第一個小品亂扔垃圾；情形：一個學校生順手把垃圾扔在地上,來,并批判了他；后面追上來一個學校生, 幫他撿起盧聰明：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們嘉獎他一朵紅 花,做得不好的我們幫幫他；生：前面的同學做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明；王靖涵：是??！地球是我們的家,美化靠大家,我們都

5、是這個家的小主人,我們都應當愛這個家,對嗎？（對！ ）那么,經過我們大家的幫忙,我們來看看 剛才那個亂扔垃圾的同學知道怎么做了嗎？兩個同學連續(xù)表演：把垃圾扔到垃圾桶里；盧聰明：你們看,在我們大家的幫忙下,這位同學改正了自己的錯誤,今后 他肯定會做一個文明的學校生；王靖涵：請觀賞其次個小品見到老師不打招呼；情形：老師在前面走,兩個同學低頭跑過去,假裝沒觀察；盧聰明：剛才這兩位同學的做法對嗎？為什么？生：這兩個同學的做法不對,老師每天給我們上課,關懷我們,我們應當尊 敬老師,見到老師主動打招呼,這才是文明的行為；盧聰明：聽了同學們的話,你們兩個有什么感受嗎？兩個同學承認錯誤；盧聰明：你們看,老師又

6、走過來了！兩個同學上前給老師行禮問好；王靖涵：請觀賞第三個小品欺侮小同學；情形：兩個同學打逗,有意撞倒小同學；盧聰明：這兩位同學的做法對嗎？你想怎樣幫忙他們？生：下課不能亂跑；這是不文明的,也擔心全；生：我們應當關懷愛惜小同學, 假如把小同學撞倒了, 應當馬上把小同學扶 起來,并向他賠禮；王靖涵：剛才那兩位同學聽到你們的聲音了,決心改正錯誤；看,他們又來 了！兩個同學向撞到的小同學賠禮；盧聰明：這兩位同學知錯就改,他們仍是好孩子；王靖涵：請觀賞第四個小品乘車搶座位；情形：兩個同學和一個老爺爺爭搶座位；王靖涵：誰能把這兩個同學做錯的地方指出來？生：他們不按次序上車,是不文明的；生：他們不尊老愛幼

7、,是不文明的；盧聰明：尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；我們學校生從小就應當具有精品教學教案尊老愛幼的好品質；現(xiàn)在,讓我們用這首謙讓歌來幫幫他們；好孩子,講謙讓,好處便利我不搶；學習孔融把梨讓,學習黃香孝爹娘,從 小就有高風尚,人人夸我真叫棒；老師：現(xiàn)在,我扮演記者,來采訪采訪剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學；老師：兩位同學,你們好！我想采訪一下,通過大家的幫忙,你們熟悉到自 己的錯誤了嗎？（同學回答：熟悉到了）真巧呀！看,那位老爺爺又來等車了,你們該怎樣做呢？兩位同學連續(xù)表演：扶老爺爺上車；王靖涵：在我們大家的幫忙下, 這兩位同學懂得尊老愛幼了,我們真替他們 興奮呀！盧聰明：同學們,我們中國是

8、文明古國,有著五千年的文明史,有很多古人 在文明禮儀上,給我們做出了表率,下面,請同學講幾個小故事；（五）講故事：1、王靖涵：第一,請聽郭春秀同學給大家?guī)淼男」适拢嚎兹谧尷?；一同學講孔融讓梨的故事；2、盧聰明：我們班的劉悅同學給大家?guī)砹艘粋€古人孝敬父母的故事黃 香溫席,請觀賞；一同學講黃香溫席的故事；3、盧聰明： 中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像孔融讓梨黃香溫席等很多歷史小故事至今仍深深訓練著我們；我們作 為學校生,更不能遺忘這些優(yōu)良傳統(tǒng), 應當力爭做一個講文明、 懂禮貌的好同學,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天；王靖涵：今日,老師也給大家?guī)砹艘粋€小故事,事,請觀賞

9、；講的是古人敬重老師的故4、老師講程門立雪的故事；盧聰明：古人為我們做出了榜樣, 我們二十一世紀的學校生怎能落后呢？下 面我們考查一下,看看,關于文明禮儀方面,你們知道多少？（六）規(guī)范學問搶答：王靖涵：現(xiàn)在,我們進行規(guī)范學問搶答,請聽題：1、別人幫忙你時,你要說：感謝；2、不當心踩到別人時,你要說：對不起；3、人家向你賠禮時,你要說：沒關系；4、客人來到我家時,你要說：請進；5、放學了,你要和老師、同學說：再見；6、在校內里見到老師,你要說：老師,您好；老師：看來大家都知道這些日常文明禮貌用語,我期望同學們能夠依據 小同學日常行為規(guī)范中要求的那樣去做,人人做一個講文明、懂禮貌的學校生；（七）王

10、靖涵：下面請同學們觀賞郭鄭偉、王雙杰給大家?guī)淼奈拿鞫Y儀 快板；（八）王靖涵：同學們,我們在生活中,常常會看到一些不文明的現(xiàn)象；下 面請同學們說說你見到的不文明現(xiàn)象,當你看到這些現(xiàn)象時,你會怎么做呢？同學發(fā)言；（九）老師送文明寄語1、陽光照亮世界,文明凈化心靈；2、文明的集體和諧,文明的國家強大；精品教學教案3、習慣轉變命運,文明轉變形象；（十）總結：老師：同學們,其實文明就在我們身邊,就像公益廣告中說的那樣,有時離 我們只有一步之遙,有時只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人 人爭做文明的學校生；王靖涵：現(xiàn)在,讓我們一起拍手說文明禮儀拍手歌,讓文明禮儀扎根在 我們心中；文明禮儀拍手

11、歌 你拍一,我拍一,文明禮儀記在心；你拍二,我拍二,同學團結又友愛；你拍三,我拍三,禮貌用語記心間；你拍四,我拍四,清潔衛(wèi)生作值日；你拍五,我拍五,關懷集體孝父母；你拍六,我拍六,愛惜公物保環(huán)境；你拍七,我拍七,互幫互助爭第一；你拍八,我拍八,敬重師長人人夸；你拍九,我拍九,文明用語不離口；你拍十,我拍十,爭做文明小天使！主持人合：文明禮貌的好習慣已經在我們班靜靜形成了,讓這支花連續(xù)在我 們班開放吧！王靖涵：請觀賞歌聲與微笑 ；終止語：王靖涵：是啊,你給別人一個微笑,別人給你一個春天；盧聰明：你給別人一份暖和,別人給你歡樂無限；王靖涵：你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千；盧聰明：你給別人一份真

12、誠,別人給你溫馨的想念；主持人合： 我們是祖國的小雛鷹, 讓我們插上文明的翅膀, 人人都來爭做文明的學校生；王靖涵：現(xiàn)在,我宣布三年級爭做文明的學校生主題班會圓滿終止. 主持人合：感謝大家！爭做文明的學校生主題班會精品教學教案東賢臺學校 三年級一、背景分析 現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng), 唯我獨尊, 個性中暴露出自私人性、 以自我為中 心的不良傾向, 他們在集體中不懂得謙讓, 言行上不講文明, 為此對同學進行文 明禮貌訓練,讓同學從小講文明禮貌,勢在必行；二、設計理念 依據中年級孩子的特點, 本著以同學為主體的訓練理念, 把文明禮貌的內容 穿插到小品、 歌曲和兒歌之中, 讓同學自主探究, 讓同學在輕

13、松歡樂的氣氛中受 到樂趣的熏陶和品德訓練；三、班會目標：1、讓同學熟悉講文明、懂禮貌的重要性；2、引導同學養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣；四、活動形式：通過唱、講、演、誦等形式,激發(fā)同學參加的愛好,豐富內容,突出主題；五、活動過程：（一）主持人上場組織活動；（二）同學共同演唱咱們從小講禮貌（三）主持人： 要想成為一名文明的學校生,同學發(fā)言；（四）才藝展現(xiàn)：在日常生活中我們應當怎樣做呢？1、請聽文明禮貌詩朗誦奇妙的字 ；2、請觀賞小品亂扔垃圾 ；3、請觀賞小品見到老師不打招呼 ；4、請觀賞小品欺侮小同學 ；5、請觀賞小品乘車搶座位 ；主持人：尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；我們學校生從小就應當具有

14、尊老愛幼的好品質；好,讓我們用這首謙讓歌來幫幫他們；好孩子,講謙讓,好處便利我不搶；學習孔融把梨讓,學習黃香孝爹娘,從 小就有高風尚,人人夸我真叫棒；老師扮演記者,采訪剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學；老師：真巧呀！看,那位老爺爺又來等車了,你們該怎樣做呢？兩位同學連續(xù)表演：扶老爺爺上車；（五）講故事：1、請聽孔融讓梨的故事；2、請聽黃香溫席的故事；3、老師講程門立雪的故事；（六）規(guī)范學問搶答：1、別人幫忙你時,你要說：感謝；2、不當心踩到別人時,你要說：對不起；3、人家向你賠禮時,你要說：沒關系；4、客人來到我家時,你要說：請進；5、放學了,你要和老師、同學說：再見；6、在校內里見到老師,你要說：老師,您好；精品教學教案老師：看來大家都知道這些日常文明禮貌用語,我期望同學們能夠依據 小同學日常行為規(guī)范中要求的那樣去做,人人做一個講文明、懂禮貌的學校生；（七）請觀賞文明禮儀快板 ；（八）主持人：同學們,我們在生活中,常常會看到一些不文明的現(xiàn)象；下面請 同學們說說你見到的不文明現(xiàn)象,當你看到這些現(xiàn)象時,你會怎么做呢？同學發(fā)言；（九）老師送文明寄語：1、陽光照亮世