



版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、試卷第 =page 1 1頁(yè),共 =sectionpages 3 3頁(yè)第 Page * MergeFormat 15 頁(yè) 共 NUMPAGES * MergeFormat 15 頁(yè)2021-2022學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(文)試題一、單選題1在下面的圖示中,是流程圖的是()ABCD【答案】A【分析】根據(jù)流程圖的定義即可判斷.【詳解】A是流程圖,B是知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,C是圖表,D是韋恩圖.故選:A.2復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)為()A7iB7iC7iD7i【答案】D【分析】先計(jì)算復(fù)數(shù),然后由共軛復(fù)數(shù)定義即可得到答案.【詳解】,故選:D3在極坐標(biāo)系中,曲線表示()A兩條直線B兩個(gè)圓,且這兩個(gè)圓有公共
2、點(diǎn)C兩條射線D兩個(gè)圓,且這兩個(gè)圓無(wú)公共點(diǎn)【答案】B【分析】根據(jù)原式得或確定為兩個(gè)圓,聯(lián)立兩圓直角坐標(biāo)方程可確定有公共點(diǎn).【詳解】由,得或,所以曲線表示兩個(gè)圓,將等式兩邊同乘,得到,由,得直角坐標(biāo)方程為,由,可將化直角坐標(biāo)方程為,聯(lián)立,解得或,故這兩個(gè)圓有公共點(diǎn).故選:B4矩形的長(zhǎng)和寬分別為a,b,其對(duì)角線長(zhǎng)為將此結(jié)論類(lèi)比到空間中,得到正確的對(duì)應(yīng)結(jié)論為()A長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為a,b,c,其體積為abcB長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為a,b,c,其體對(duì)角線長(zhǎng)為C長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為a,b,c,其表面積為D長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為a,b,c,其體對(duì)角線長(zhǎng)為【答案】B【分析】由矩形的對(duì)角線類(lèi)比到長(zhǎng)
3、方體的體對(duì)角線即可得到結(jié)論【詳解】矩形的對(duì)角線類(lèi)比到長(zhǎng)方體中對(duì)應(yīng)的幾何量為體對(duì)角線長(zhǎng)故正確的對(duì)應(yīng)結(jié)論為長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為a,b,c其體對(duì)角線長(zhǎng)為故選:B5在用反證法證明命題“若三個(gè)正數(shù)a,b,c滿足,則a,b,c三個(gè)數(shù)中至多有兩個(gè)數(shù)小于3”時(shí),應(yīng)該反設(shè)為()A假設(shè)a,b,c三個(gè)數(shù)都小于3B假設(shè)a,b,c三個(gè)數(shù)都大于3C假設(shè)a,b,c三個(gè)數(shù)中至少有兩個(gè)數(shù)小于3D假設(shè)a,b,c三個(gè)數(shù)中至多有兩個(gè)數(shù)不小于3【答案】A【分析】反證法證明題目時(shí),往往先假設(shè)所給命題的結(jié)論不成立,或結(jié)論的反面成立,再推導(dǎo)出矛盾.【詳解】至多有兩個(gè)意味著不超過(guò)兩個(gè),則應(yīng)該假設(shè)a,b,c三個(gè)數(shù)都小于3.故選:A.6將一組
4、數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的散點(diǎn)圖,根據(jù)散點(diǎn)圖,下面四個(gè)回歸方程類(lèi)型中最適宜作為y和x的回歸方程類(lèi)型的是()ABCD【答案】A【分析】根據(jù)散點(diǎn)圖的趨勢(shì)結(jié)合相應(yīng)函數(shù)的增長(zhǎng)變化的特征選定正確的選項(xiàng).【詳解】對(duì)于B,當(dāng)時(shí),為開(kāi)口向上的二次函數(shù),不符合,當(dāng),為開(kāi)口向下的二次函數(shù),則在為減函數(shù),不符合,對(duì)于C,散點(diǎn)圖不呈現(xiàn)正弦函數(shù)關(guān)系,故不符合,對(duì)于D,當(dāng)時(shí),在為減函數(shù),不符合,當(dāng),在為增函數(shù),但會(huì)趨近于一個(gè)常數(shù)值,故不符合散點(diǎn)的變化趨勢(shì),故D錯(cuò)誤,對(duì)于A,為增函數(shù),則,當(dāng)增大時(shí),在減小,即函數(shù)各點(diǎn)切線斜率減小,即增長(zhǎng)速度變慢,且散點(diǎn)圖的變化趨勢(shì)符合型函數(shù),故A正確,故選:A.7下列命題的證明最適合用分析法的是
5、()A若,證明:B證明:C證明:,不可能成等比數(shù)列D證明:【答案】B【分析】分析法即執(zhí)果索因,B選項(xiàng)等價(jià)于兩邊平方比較大小,屬于分析法的應(yīng)用.【詳解】選項(xiàng)A和D的證明最適合用綜合法,選項(xiàng)C的證明最適合用反證法,選項(xiàng)B的證明最適合用分析法.故選:B.8若復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第二象限,則()A不可能為純虛數(shù)B在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)可能位于第二象限C在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)一定位于第三象限D(zhuǎn)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)可能位于第四象限【答案】D【分析】利用第二象限的輻角范圍確定的輻角范圍,即可判斷各選項(xiàng)的正誤.【詳解】由為第二象限,其對(duì)應(yīng)輻角范圍為,所以對(duì)應(yīng)輻角為,故在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)可能位于第三、四象限及y軸
6、的負(fù)半軸.所以A、B、C錯(cuò)誤,D正確.故選:D9觀察數(shù)組:,.根據(jù)規(guī)律可得第7個(gè)數(shù)組為()ABCD【答案】D【分析】根據(jù)數(shù)組的第一個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,第二個(gè)數(shù)為質(zhì)數(shù),第三個(gè)數(shù)是前兩個(gè)數(shù)之和求解.【詳解】數(shù)組的第一個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,且首項(xiàng)為0,公差為2;數(shù)組的第二個(gè)數(shù)為質(zhì)數(shù),且按從小到大的順序排列;數(shù)組的第三個(gè)數(shù)是前兩個(gè)數(shù)之和.因此第6個(gè)數(shù)組為,第7個(gè)數(shù)組為.故選:D10在直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),點(diǎn),直線l與圓交于A,B兩點(diǎn),則的值為()A6B7C8D9【答案】C【分析】將直線l的參數(shù)方程與聯(lián)立,然后利用直線參數(shù)的幾何意義求解.【詳解】解:將直線l的參數(shù)方程代入,得,設(shè)
7、|MA|,|MB|對(duì)應(yīng)的參數(shù)分別為,則,所以.故選:C11觀察下列各式:,根據(jù)規(guī)律可得的個(gè)位數(shù)是()A2B4C6D8【答案】A【分析】觀察題目中各式可得的個(gè)位數(shù)的周期T4,由周期即可推得的個(gè)位數(shù).【詳解】經(jīng)觀察易知8,的個(gè)位數(shù)分別為8,4,2,6,8,4,2,6故(n為正整數(shù))的個(gè)位數(shù)的周期T4因?yàn)?,所以的個(gè)位數(shù)與的個(gè)位數(shù)相等,所以的個(gè)位數(shù)是2故選:A12若復(fù)數(shù)為純虛數(shù),其中,復(fù)數(shù)滿足,則的最小值為()A0BC4D【答案】B【分析】根據(jù)純虛數(shù)確定a,再利用復(fù)數(shù)模的幾何意義,把轉(zhuǎn)化為求點(diǎn)到點(diǎn)距離的問(wèn)題,即可得解.【詳解】因?yàn)闉榧兲摂?shù),所以,.設(shè),因?yàn)?,所以,所以點(diǎn)的軌跡為以為圓心,1為半徑的圓,
8、則P到坐標(biāo)原點(diǎn)O距離的最小值為,所以的最小值為.故選:B二、填空題13函數(shù)的值域?yàn)開(kāi).【答案】【分析】將函數(shù)寫(xiě)成分段函數(shù),畫(huà)出函數(shù)圖象,結(jié)合圖象得到函數(shù)的值域;【詳解】解:因?yàn)?,函?shù)圖象如下所示:所以,即函數(shù)的值域?yàn)椋还蚀鸢笧椋?4咽拭子檢測(cè)是一種醫(yī)學(xué)檢測(cè)方法,用醫(yī)用棉簽從人體的咽部蘸取少量分泌物進(jìn)行檢測(cè),可以了解患者病情口腔黏膜和咽部感染情況.某地區(qū)醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員統(tǒng)計(jì)了該院近五天的棉簽使用情況,具體數(shù)據(jù)如表所示:t(單位:天)第1天第2天第3天第4天第5天y(單位:袋)1524364456根據(jù)以上數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)y與t呈線性相關(guān),其回歸方程為,則估計(jì)第8天使用的棉簽袋數(shù)為_(kāi).【答案】86【分析】根據(jù)
9、所給數(shù)據(jù)求出,確定回歸方程,代入即可估算出第八天使用棉簽袋數(shù).【詳解】因?yàn)?,所以,所?當(dāng)時(shí),.故答案為:8615一個(gè)二元碼是由0和1組成的數(shù)字串(),其中(k1,2,n)稱(chēng)為第k位碼元二元碼是通信中常用的碼,但在通信過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生碼元錯(cuò)誤(即碼元由0變?yōu)?或由1變?yōu)?)已知某個(gè)二元碼的碼元滿足如下校驗(yàn)方程組: 其中的運(yùn)算法則:,若這個(gè)二元碼在通信過(guò)程中僅在第k位發(fā)生碼元錯(cuò)誤后變成了100101,則利用上述校驗(yàn)方程組可判定,這個(gè)二元碼為_(kāi)【答案】101101【分析】利用題目給的校驗(yàn)方程組直接檢驗(yàn)即可.【詳解】假設(shè)這個(gè)二元碼為100101經(jīng)計(jì)算成立,也成立但不成立因此,有一個(gè)錯(cuò)誤,由與,知,沒(méi)
10、有錯(cuò)誤,則錯(cuò)誤故這個(gè)二元碼為101101故答案為:10110116如圖,若程序框圖的運(yùn)行結(jié)果,則t的取值范圍為_(kāi).【答案】【分析】根據(jù)程序的功能和數(shù)列的裂項(xiàng)相消法求解.【詳解】解:根據(jù)程序,運(yùn)行過(guò)程如下:,不符合題意,所以不成立;,不符合題意,所以不成立;,不符合題意,所以不成立,即;,符合題意,所以成立.故t的取值范圍為.故答案為:三、解答題17已知(1)求z的虛部;(2)求【答案】(1)-4(2)【分析】(1)利用復(fù)數(shù)商的運(yùn)算得到復(fù)數(shù)z,即可得到虛部.(2)計(jì)算出,利用模的公式計(jì)算即可.【詳解】(1)因?yàn)?,所以,所以z的虛部為4(2)因?yàn)?,所以所以,?8新高考的選課走班模式在全國(guó)陸續(xù)展開(kāi)
11、,為進(jìn)一步了解學(xué)生在選擇高考科目時(shí)的情況,某學(xué)校對(duì)高一年級(jí)部分學(xué)生的選課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中是否選擇地理和化學(xué)的學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況如表所示:地理化學(xué)合計(jì)選擇不選擇選擇ab32不選擇c1833合計(jì)353065(1)求出列聯(lián)表中a,b,c的值并估計(jì)該校高一年級(jí)學(xué)生同時(shí)選擇地理和化學(xué)的頻率;(2)能否有90%的把握(即在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1的前提下)認(rèn)為學(xué)生是否選擇地理和化學(xué)有關(guān)聯(lián)?參考公式和數(shù)據(jù):,0.10.050.010.0050.0012.7063.8416.6357.87910.828【答案】(1)(2)沒(méi)有90%的把握認(rèn)為學(xué)生是否選擇地理和化學(xué)有關(guān)聯(lián)【分析】(1)根表中所給數(shù)據(jù)求出a,b,
12、c,同時(shí)選擇地理和化學(xué)的頻率為,求解即可.(2)將已知數(shù)據(jù)代入公式,求得近似值與2.706比較,即可判斷是否有把握.【詳解】(1)由列聯(lián)表可知解得估計(jì)該校高一年級(jí)學(xué)生同時(shí)選擇地理和化學(xué)的頻率為.(2)因?yàn)?,所以沒(méi)有90%的把握認(rèn)為學(xué)生是否選擇地理和化學(xué)有關(guān)聯(lián).19已知直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為(1)求直線的直角坐標(biāo)方程和曲線C的普通方程;(2)若點(diǎn)P為直線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是曲線C上的動(dòng)點(diǎn),求的最小值【答案】(1),(2)【分析】(1)直接消去參數(shù),可得的直角坐標(biāo)方程,利用極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化公式可求得曲線C的普通方程
13、;(2)求出曲線C的參數(shù)方程,設(shè),然后利用點(diǎn)到直線的距離公式表示出點(diǎn)Q到直線的距離,化簡(jiǎn)變形后可求出其最小值【詳解】(1)由(t為參數(shù)),消去參數(shù)t,可得的直角坐標(biāo)方程為由曲線C的極坐標(biāo)方程及可得,整理得,所以曲線C的普通方程是(2)直線的普通方程為,曲線C的參數(shù)方程為(為參數(shù),)設(shè),則點(diǎn)Q到直線的距離(其中)當(dāng)時(shí),所以20已知實(shí)數(shù)x,y滿足(1)求關(guān)于x的不等式的解集;(2)若,求的最小值【答案】(1)(2)9【分析】(1)去絕對(duì)值,得到不等式組,即可解出不打算的解集;(2)利用基本不等式“1”的妙用求出最小值.【詳解】(1)原不等式可化為,即,解得,故所求不等式的解集為(2)由,得因?yàn)?,?dāng)
14、且僅當(dāng),時(shí),等號(hào)成立所以的最小值為921為研究男體育特長(zhǎng)生的身高與體重之間的關(guān)系,從某校的男體育特長(zhǎng)生中隨機(jī)選取8名,其身高和體重的數(shù)據(jù)如表所示:編號(hào)12345678身高x()178173158167160173166169體重y()6661505853665757(1)根據(jù)最小二乘法的思想與公式求得身高與體重的線性回歸方程為.利用已經(jīng)求得的線性回歸方程,完善下列殘差表,并求解釋變量(身高)對(duì)于預(yù)報(bào)變量(體重)變化的貢獻(xiàn)值(保留兩位有效數(shù)字).編號(hào)12345678體重y()6661505853665757殘差-0.5-1.5-0.50.30.9(2)通過(guò)殘差分析,對(duì)于殘差絕對(duì)值最大的那組數(shù)據(jù),
15、需要確認(rèn)在樣本點(diǎn)的采集中是否有人為的錯(cuò)誤,已知通過(guò)重新采集發(fā)現(xiàn),該組數(shù)據(jù)的體重應(yīng)該為58kg.請(qǐng)重新根據(jù)最小二乘法的思想與公式,求出男體育特長(zhǎng)生的身高與體重的線性回歸方程.參考公式:,.參考數(shù)據(jù):,.【答案】(1)填表答案見(jiàn)解析,約為0.91(2)【分析】(1)根據(jù),結(jié)合殘差的定義完成殘差表,再根據(jù)所提供數(shù)據(jù),求相關(guān)指數(shù);(2)利用最小二乘法求解;【詳解】(1)解:對(duì)編號(hào)為6的數(shù)據(jù):;對(duì)編號(hào)為7的數(shù)據(jù):;對(duì)編號(hào)為8的數(shù)據(jù):.完成的殘差表如下所示:編號(hào)12345678體重y(kg)6661505853665757殘差-0.5-1.5-0.50.30.93.50.1-2.3,所以解釋變量(身高)對(duì)
16、于預(yù)報(bào)變量(體重)變化的貢獻(xiàn)值約為0.91.(2)由(1)可知,第六組數(shù)據(jù)的體重應(yīng)為58,此時(shí),又,所以重新采集數(shù)據(jù)后,男體育特長(zhǎng)生的身高與體重的線性回歸方程為.22已知函數(shù).(1)證明:.(2)若函數(shù),證明:.【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)證明見(jiàn)解析【分析】(1)令,利用導(dǎo)數(shù)法求解;(2)易得,再(1)轉(zhuǎn)化為,然后令,用導(dǎo)數(shù)法證明即可.【詳解】(1)解:令,則,當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),所以,故.(2)若,則,由(1)可得.令,則,當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),所以,則,又,所以中的等號(hào)不成立,故.23在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線的直角坐標(biāo)方程為以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系曲線的極坐標(biāo)方程為(1)求曲線的參數(shù)方程和的直角坐標(biāo)方程;(2)射線與曲線,分別交于兩點(diǎn),求線段的長(zhǎng)【答案】(1)(為參數(shù)),.(2)【分析】(1)根據(jù)已知條件直接利用轉(zhuǎn)換關(guān)系,把極坐標(biāo)方程和參數(shù)方程與直角坐標(biāo)方程的互化即可,(2)根據(jù)已知條件及的幾何意義,聯(lián)立方程組得出的極坐標(biāo),進(jìn)而可以求解線段的長(zhǎng).【詳解】(1)因?yàn)榈闹苯亲鴺?biāo)方程為,所以曲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 私人教練與學(xué)員健身成果合同
- 租賃住宅合同范本簡(jiǎn)版
- 南京勞動(dòng)合同模板合同范本(勞務(wù)派遣律師定制)
- 資產(chǎn)收購(gòu)合同
- 歷史文化名城拍攝許可合同
- 廣告宣傳合同范文
- 商品供應(yīng)合同范本
- 批發(fā)業(yè)渠道管理與拓展考核試卷
- D打印技術(shù)在汽車(chē)輕量化設(shè)計(jì)的應(yīng)用考核試卷
- 工業(yè)控制計(jì)算機(jī)在智能機(jī)器人編程與控制中的實(shí)踐考核試卷
- 護(hù)理分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
- 水池維修改造方案
- 國(guó)網(wǎng)陜西省電力有限公司高校畢業(yè)生招聘考試試題及答案
- 非公司企業(yè)法人章程范本樣本
- 《高溫熔融金屬吊運(yùn)安全規(guī)程》(AQ7011-2018)
- 電機(jī)與拖動(dòng)(高職)全套教學(xué)課件
- 散裝液體危險(xiǎn)貨物申報(bào)員培訓(xùn)講義
- 山東春季高考-汽車(chē)專(zhuān)業(yè)必備考試題庫(kù)(學(xué)校)
- 返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐
- 小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 2022小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)模擬測(cè)試題六份答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論