人教部編版第2課俄國的改革教學課件

1、 到19世紀中期，已有哪些國家走上資本主義道路？ 通過什么方式？英國、美國、法國等 自下而上的資產(chǎn)階級革命第1頁，共14頁。第2課 俄國的改革亞歷山大二世1861年改革彼得一世改革第2頁，共14頁。1、背景：（1）在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國盛行農(nóng)奴制，封閉落后。（2）農(nóng)業(yè)和手工業(yè)使用農(nóng)奴勞動，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。2、時間：3、領(lǐng)導人物：4、目的：一、彼得一世改革 農(nóng)奴制是封建社會中封建領(lǐng)主在其領(lǐng)地上建立起來的剝削奴役農(nóng)奴的經(jīng)濟制度。 農(nóng)奴制的基本特征是農(nóng)奴被束縛在土地上，不得不依附于農(nóng)奴主。而農(nóng)奴主則利用這種人身依附關(guān)系，對農(nóng)奴實行超經(jīng)濟的強制剝削。18世紀初彼得一世改變俄國落后面貌，實現(xiàn)富國

2、強兵。彼得一世第3頁，共14頁。5、內(nèi)容：（1）改組行政機構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制。（政治）（2）創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍，要求貴族必須到軍隊或行政機構(gòu)為國家服務，按功勞和才能提拔人才；（軍事）（3）鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴；（經(jīng)濟）（4）推行文化教育，派遣留學生，創(chuàng)辦科學家，開辦學校，創(chuàng)辦報紙；（文教）（5）提倡人們學習西方的禮節(jié)與生活方式。（社會生活）第4頁，共14頁。6、影響：積極：（1）通過改革，俄國一躍成為歐洲軍事強國，為地外擴張準備了條件（新首都：圣彼得堡）。 （2）開啟了俄國近代化的進程。局限：農(nóng)奴制進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。第5頁，

3、共14頁。二、廢除農(nóng)奴制（1861年農(nóng)奴制改革）1、原因：19世紀上半期，資本主義在俄國有了一定的發(fā)展。但是，俄國仍是一個落后的封建農(nóng)奴制國家，農(nóng)奴受著沉重的剝削、壓迫，生活極其貧困，國內(nèi)市場的擴大受到限制；同時農(nóng)奴被牢牢束縛在土地上，資本主義經(jīng)營所需要的自由勞動力得不到滿足，嚴重阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟狀況的日益惡化，俄國的農(nóng)民運動風起云涌。拒統(tǒng)計，1858-1860年間，全國共發(fā)生了近三百次農(nóng)民暴動。第6頁，共14頁。亞歷山大二世 與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。 -亞歷山大二世農(nóng)奴制改革農(nóng)民暴動問題：從中我們可以看出亞歷山大二世改革的主要目的是什么？目

4、的：挽救統(tǒng)治危機性質(zhì)：沙皇自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革第7頁，共14頁。2、開始： 1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。亞歷山大二世貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令第8頁，共14頁。3、內(nèi)容： （1）農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；（2）農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價錢高出當時的地價。資本主義發(fā)展的四個要素：雄厚的資本、自由的勞動力、廣闊的市場、豐富的原料。自由的勞動力雄厚的資本性質(zhì)：沙皇自上而下的資產(chǎn)階級性 質(zhì)的改革第9頁，共14頁。4、影響： 積極：（1）1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。 （2）改革廢除了農(nóng)奴制，促使

5、社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。局限：農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展。材料一：1860-1890年，俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2倍，鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)都增加了3倍，而煤炭產(chǎn)量增加超過了19倍，石油產(chǎn)量增加了200多倍。在此期間，俄國整個工業(yè)產(chǎn)量增加了6倍，鐵路線增長了35倍多。 - 俄國社會經(jīng)濟史 材料二：由于統(tǒng)治階級實行的這次改革是很不徹底的，俄國的專制制度并沒有發(fā)生本質(zhì)性的變化，廣大勞動群眾仍然缺乏基本的民主權(quán)利。沙皇俄國的近代化步伐依然沉重而緩慢。第10頁，共14頁。俄國的改革彼得一世改革背景時間、領(lǐng)導人內(nèi)容小結(jié)影響（評價）廢除農(nóng)奴制原因時間影響

6、內(nèi)容領(lǐng)導人物性質(zhì)評價第11頁，共14頁。1、19世紀中期阻礙俄國資本主義經(jīng)濟發(fā)展的主要原因是A. 資源的匱乏 B. 人口的眾多 C. 農(nóng)奴制的阻礙 D. 教育的落后2. 宣布廢除農(nóng)奴制的俄國沙皇是 A. 彼得一世 B. 查理二世 C. 亞歷山大二世 D. 拿破侖3. 俄國1861年改革的性質(zhì)是A 沙皇實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革 B. 農(nóng)奴主實行的封建制度改革 C. 農(nóng)奴制的強化 D. 政策調(diào)整第12頁，共14頁。4.亞歷山大二世說：“與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民?！边@說明沙皇推行1861年改革的直接原因是A. 解放農(nóng)奴 B. 順應資本主義發(fā)展潮流 C. 避免革命，挽救統(tǒng)治危

7、機 D. 加強沙皇專制5. 關(guān)于1861年俄國農(nóng)奴制改革的表述，不正確的是A俄國農(nóng)奴獲得了人身自由 B農(nóng)民可以無償?shù)玫揭粔K“份地” C不得再任意交換和買賣農(nóng)民 D使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路第13頁，共14頁。1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 弗萊格 2、重復是學習之母。 狄慈根 3、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。 利希頓堡 4、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。 B.V 5、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 洛 克 6、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜日法拉茲 7、學習是勞動，是充滿思想的勞動。 烏申斯基

8、8、聰明出于勤奮，天才在于積累 華羅庚 9、好學而不勤問非真好學者。 10、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 茅以升 12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 屠格涅夫 13、成功艱苦勞動正確方法少說空話 愛因斯坦 14、不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹 真心英雄 15、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。 16只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。 17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。 1 8成功，往往住在失敗的隔壁！1 9 生命不是要超越別人，而是要超越自己2 0命運是那些懦弱和認命的人發(fā)明的！1人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！2世界上大部分的事情，都是覺得不太舒服的人做出來的3昨天是失效的支票，明天是未兌現(xiàn)的支票，今天才是現(xiàn)金4一直割舍不下一件事，永遠成不了!5掃地，要連心地一起掃！6不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力7當你停止嘗試時，就是失敗的時候8心靈激情不在，就可能被打敗9凡事不要說我不會或不可能，因為你根本還沒有去做！0成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐1只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星2上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r3現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。4寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子5為成功找