人教部編版《海的女兒》教學(xué)課件推薦1

1、部編版四年級下冊 27* 海的女兒部編版海的女兒ppt課件海的女兒ppt課件部編版1部編版海的女兒ppt課件海的女兒ppt課件部編版1第1頁，共17頁。課題導(dǎo)入 這就是我們本課要讀的童話。第2頁，共17頁。揭示課題 本文是著名童話海的女兒的結(jié)尾部分。第3頁，共17頁。相關(guān)鏈接 安徒生（18051875）丹麥童話作家，被譽為“世界兒童文學(xué)的太陽”。代表作有小錫兵冰雪女王賣火柴的小女孩丑小鴨海的女兒等。第4頁，共17頁。認(rèn)讀園地港 宴 睫 婚 訊 挽 圣 儀 幟 陳 墊 恒 撫 hn gng yn ji wn xn y shng chn zh hng f din第5頁，共17頁。重點詞語港口 宴會

2、 迫切 鐘情奢望 喜訊 神圣 儀式旗幟 鋪陳 永恒 撫弄晨曦 迸發(fā) 噴濺第6頁，共17頁。品讀課文（一）學(xué)習(xí)第1-5自然段 第二天早晨，船開進了鄰國的宏偉都城的港口。所有教堂的鐘都敲響了，高高的塔頂上軍號齊鳴，兵士們拿著飄揚的旗子，佩帶著閃亮的軍刀在敬禮。每天都有歡慶活動，舞會和宴會一個接著一個，可是公主還沒有露面。人們說她在一個遙遠(yuǎn)的地方接受教育，學(xué)習(xí)各種皇家的美德。最后，她終于來了。描寫了怎樣的畫面？用一個詞來描述。第7頁，共17頁。品讀課文 她的皮膚是那么細(xì)嫩、潔白，烏黑的長睫毛下，一對深藍(lán)的、鐘情的眼睛在微笑著。無比美貌 他把這位羞答答的新娘，緊緊地?fù)碓谧约旱膽牙?。非常喜愛她覺得自己的

3、心在破碎。為什么？ 她知道，王子舉行婚禮后的第一個早晨，她就會死去，變成海上的泡沫。第8頁，共17頁。品讀課文 讀了這一部分的內(nèi)容，你感到悲傷還是愉悅？為什么？（二）學(xué)習(xí)第6-10自然段 風(fēng)兒在鼓著船帆。平靜的海面上，船在輕柔地航行著。 寫環(huán)境的寧靜美好，反襯小人魚心里的不寧靜和痛苦。第9頁，共17頁。品讀課文 這是她能和他在一起，呼吸同樣空氣的最后一個夜晚，這是她能看到深沉的海和布滿了星星的天空的最后一個夜晚。一個沒有思想和夢境的永恒之夜，同時在等待著她。 “沒有思想和夢境的永恒之夜”即失去了靈魂，死亡后的無盡黑暗。寫出了小人魚對即將到來的死亡的哀傷。永恒之夜第10頁，共17頁。品讀課文（三

4、）學(xué)習(xí)第11-13自然段 快動手吧！我們的老祖母悲傷得連白發(fā)都掉光了，就像我們的頭發(fā)被巫婆剪掉了一樣。刺死王子，趕快回來吧！快動手?。∧銢]有看到天邊的紅光嗎？再過幾分鐘，太陽就要出來了，你就要死了！ 哀傷、焦急 小人魚最終選擇了什么？第11頁，共17頁。品讀課文 她看了看手中鋒利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在夢中喃喃地念著新娘的名字。小人魚拿著刀的手在發(fā)抖，但是，她馬上將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到海里。刀落下的地方，浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光，好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后縱身跳到海里。她感到自己的身體正在一點點地化為泡沫。 為什么小人魚會做出這樣的選擇？第1

5、2頁，共17頁?？偨Y(jié)拓展 1.討論：學(xué)完本課有什么感想？ 2.拓展閱讀海的女兒，談一談小人魚具有怎樣的品質(zhì)。第13頁，共17頁。課文總結(jié) 課文講述的是王子迎娶鄰國的公主作為自己的新娘，在船上舉行了隆重的婚禮；小人魚早就知道，王子公主婚禮后太陽沒有出來之前，她就會死去；小人魚的姐姐們用自己的頭發(fā)向巫婆求來一把刀，叫小人魚殺死王子，就能獲得生命。但小人魚深愛王子，為了成全他們的幸福，最后跳入海里，化成泡沫。第14頁，共17頁。板書設(shè)計迎接公主化為泡沫海的女兒成全別人 犧牲自己船上婚禮第15頁，共17頁。收束全篇溫故而知新，同學(xué)們別忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)哦！第16頁，共17頁。 習(xí)作指導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)口語交際的內(nèi)

6、容自主選擇習(xí)作內(nèi)容，把最有感觸、最想說的話寫下來。一、 認(rèn)真審題，寫出特點。三項習(xí)作，不論是內(nèi)容還是形式都有各自的特點，習(xí)作時要注意把特點體現(xiàn)出來。 寫自己或別人成長的故事。要求寫得既有趣又能給人以啟發(fā)。寫時還要把事情交待清楚，注意對人物的語言、動作、心理、神態(tài)等方面的描寫，對最能體現(xiàn)有趣和給人以啟發(fā)處要寫具體。 “從烏塔想起的”中“想”的內(nèi)容從何而來呢？A、“想”從認(rèn)真閱讀、深入思考中來。從烏塔中想到什么呢？關(guān)鍵是逐字、逐句、逐段地讀懂烏塔一課所反映的問題，并進行深入思考，只有讀得精，才能想得深。B、“想”從聯(lián)系生活實際中來。把烏塔所反映的成長中的問題與生活實際相聯(lián)系，要用事實說話，不能空發(fā)議論。C、“想”從豐富的聯(lián)想中來。烏塔揭示了成長中的一些問題，可以由這些問題延伸出去，談一談在成長中遇到的其它問題。 寫回信應(yīng)注意格式：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期等五個部分?；匦诺奶攸c要表現(xiàn)在寫正文時先要回答來信中的問題，再寫自