人教部編版《坐井觀天》教學(xué)課件

1、 同學(xué)們，你們從圖上看到了什么？ 今天，我們要學(xué)習(xí)的寓言故事就和這幅圖有關(guān)，一起去看一看吧！第1頁(yè)，共45頁(yè)。第一課時(shí)第二課時(shí)人教版 語(yǔ)文 二年級(jí) 上冊(cè) 12 坐井觀天第2頁(yè)，共45頁(yè)。井井水天井jn造句：這里的井水真甜?。±首x課文 掃清障礙答d回答答案造句：我知道這道數(shù)學(xué)題的答案。我會(huì)認(rèn)第一課時(shí)第3頁(yè)，共45頁(yè)?？蔾口渴渴望造句：小明跑出去玩了一上午，口渴極了。喝h喝水喝湯造句：媽媽說(shuō)多喝水就不會(huì)感冒了。第4頁(yè)，共45頁(yè)。話hu說(shuō)話談話造句：爺爺和奶奶在客廳小聲地說(shuō)話。弄nn擺弄弄錯(cuò)造句：妹妹正在沙發(fā)上擺弄玩具。第5頁(yè)，共45頁(yè)。廾識(shí)字方法 “弄”是會(huì)意字，上為“玉”，下為“廾”，會(huì)雙手把玩

2、玉璧的意思。本義為把玩，后引申為玩耍、玩賞、做等含義。玉第6頁(yè)，共45頁(yè)。錯(cuò)cu錯(cuò)誤犯錯(cuò)造句：這道題的答案是錯(cuò)誤的。際j天際無(wú)邊無(wú)際造句：天是無(wú)邊無(wú)際的，大得很。第7頁(yè)，共45頁(yè)。哪n天哪快得很哪造句：天哪，這兒的景色好美??！抬ti抬頭抬起來(lái)造句：我抬頭仰望著無(wú)邊無(wú)際的天空。第8頁(yè)，共45頁(yè)。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?hun hi還多音字爸爸去圖書館還書了。哪天哪！這的景色好美呀！ na哪吒n第9頁(yè)，共45頁(yè)。井觀沿答渴jnunyndk喝h話 hu際 j答答我會(huì)寫第10頁(yè)，共45頁(yè)。話井沿觀喝生字歸類左右 結(jié)構(gòu)獨(dú)體字際第11頁(yè)，共45頁(yè)。際哪nj不要寫成“木”。不要忘了加“口”。第12

3、頁(yè)，共45頁(yè)。部首：氵結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：口渴 止渴造句：小鳥飛口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)k渴第13頁(yè)，共45頁(yè)。部首：口字旁結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：喝水 喝茶造句：爺爺喜歡喝茶。h喝 第14頁(yè)，共45頁(yè)。青蛙跳跳跳識(shí)字游戲口渴喝水天際回答說(shuō)話錯(cuò)誤第15頁(yè)，共45頁(yè)。詞語(yǔ)解釋 坐井觀天：坐在井里看天。本課指青蛙目光短淺，見識(shí)短。我要到外面的世界看看，不能坐井觀天。 無(wú)邊無(wú)際：沒(méi)有邊際。本課指世界很大。無(wú)邊無(wú)際的宇宙，有很多奧秘等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。第16頁(yè)，共45頁(yè)。數(shù)一數(shù)，課文一共 個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。 整體感知7第17頁(yè)，共45頁(yè)。 說(shuō)一說(shuō)，青蛙和小鳥因?yàn)槭裁礌?zhēng)論？它們分

4、別是什么觀點(diǎn)？ 青蛙 天只有井口那么大小鳥 天無(wú)邊無(wú)際青蛙和小鳥為了天有多大而爭(zhēng)論。第18頁(yè)，共45頁(yè)。課堂演練一、給下列紅色字選擇正確的讀音。井沿（yn yn） 回答（d d） 錯(cuò)誤（cu chu） 說(shuō)話（hu hu） 抬頭（ti ti ） 邊際（j j） 第19頁(yè)，共45頁(yè)。二、組詞。井（ ） 沿（ ） 答（ ）渴（ ） 喝（ ） 弄（ ）井邊口渴 井沿喝水回答弄錯(cuò)第20頁(yè)，共45頁(yè)。字詞聽寫三、選詞填空。無(wú)邊無(wú)際 相信 井沿 青蛙 小鳥 讀了課文，我們知道（ ）落在（ ）上，告訴（ ）天（ ），大得很。青蛙不（ ），認(rèn)為小鳥說(shuō)錯(cuò)了。小鳥井沿青蛙無(wú)邊無(wú)際相信第21頁(yè)，共45頁(yè)。第二課時(shí)上節(jié)

5、課我們學(xué)習(xí)了本課的生字新詞，也對(duì)課文內(nèi)容有了一定的了解，今天讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文，看看一致在井底的青蛙和在天空飛翔的小鳥有怎樣的對(duì)話。第22頁(yè)，共45頁(yè)?？焖僮x課文，說(shuō)一說(shuō)課文講述了一件什么事。課文講述了青蛙和小鳥爭(zhēng)論天有多大的故事。互動(dòng)課堂第23頁(yè)，共45頁(yè)。 齊讀課文，找出小鳥和青蛙的三次對(duì)話。第24頁(yè)，共45頁(yè)。第一次對(duì)話 1-3自然段 青蛙坐在井里，小鳥飛來(lái)，落在井沿上。 青蛙問(wèn)小鳥：“你從哪兒來(lái)呀？” 小鳥回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝。”可以看出天很大。 交代了青蛙和小鳥所處的位置，為故事展開做鋪墊。第25頁(yè)，共45頁(yè)。第二次對(duì)話 4-5自然段 青蛙說(shuō)：“

6、朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” 小鳥說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”吹牛、不實(shí)在的話。說(shuō)明天很大。第二次對(duì)話，表明了它們對(duì)天的不同看法。第26頁(yè)，共45頁(yè)。朗讀指導(dǎo)（課后第一題） “朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”朗讀時(shí)，“別”要讀出勸告的語(yǔ)氣，要強(qiáng)調(diào)“井口、那么遠(yuǎn)”等詞語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，讀出青蛙的自以為是、不相信。 “天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”朗讀時(shí)要重讀“很”字，表示強(qiáng)調(diào)，讀出小鳥真誠(chéng)勸告的語(yǔ)氣，句末的“哪”要輕讀，表示感嘆。 第27頁(yè)，共45頁(yè)。讀一讀，比較下面兩組句子 天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ 天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。

7、第一句感情更強(qiáng)烈，表現(xiàn)出青蛙對(duì)小鳥的懷疑，突出了它的自以為是。第28頁(yè)，共45頁(yè)。 你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！ 你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，很大！ 第一句用了感嘆的語(yǔ)氣，更突出了天的大，表現(xiàn)了小鳥的見多識(shí)廣。第29頁(yè)，共45頁(yè)。 想一想，青蛙和小鳥為什么會(huì)得出完全不同的結(jié)論？第30頁(yè)，共45頁(yè)。思考：你看到的天有多大？假如我們用紙卷成紙筒再去看天，看到的天有多大？其實(shí)，青蛙坐井觀天就像卷起紙筒看天一樣。第31頁(yè)，共45頁(yè)。 青蛙為什么認(rèn)為小鳥在說(shuō)大話？ 因?yàn)榍嗤茏≡诰祝ь^只能看到自己頭頂?shù)囊黄炜?，誤以為天空只有這么大。進(jìn)一步思考 第32頁(yè)，共45頁(yè)。 想一想：青蛙認(rèn)為天不過(guò)井口那么大，而

8、小鳥認(rèn)為天是無(wú)邊無(wú)際的，它們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？誰(shuí)說(shuō)的錯(cuò)？談?wù)勀阕约旱睦斫狻?小鳥說(shuō)得對(duì)，因?yàn)樾▲B每天都飛過(guò)很多地方，見識(shí)了廣闊的世界；而青蛙常年居住在井底，以為頭頂上的天就是世界的全部。第33頁(yè)，共45頁(yè)。 聯(lián)系生活想一想：除了天是無(wú)邊無(wú)際的，還有什么是無(wú)邊無(wú)際的？ 草原 大海 沙漠 森林第34頁(yè)，共45頁(yè)。第三次對(duì)話 6-7自然段 青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！?小鳥也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看看吧。”“坐井觀天”的本義。表現(xiàn)出青蛙非常自信。 小鳥在勸告青蛙。如果青蛙跳到井外來(lái)，看到的天就不是井口那么大了。第35頁(yè)，共45頁(yè)。朗讀指導(dǎo)

9、小鳥也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看看吧！” 這句話中的“是”要重讀，在讀整句話的時(shí)候，要讀出小鳥的無(wú)奈和勸告青蛙時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)。第36頁(yè)，共45頁(yè)。 邊讀邊想：“青蛙笑了”和“小鳥也笑了”有什么不同之處嗎？ “青蛙笑了”體現(xiàn)了青蛙自大，聽不進(jìn)小鳥的話，還自以為正確。 “小鳥也笑了”是好氣又好笑、無(wú)奈的笑，與青蛙的笑形成了鮮明對(duì)比。第37頁(yè)，共45頁(yè)。 結(jié)合課文，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)青蛙和小鳥的評(píng)價(jià)。青蛙傲慢、過(guò)于自信、自以為是小鳥耐心、講道理，態(tài)度誠(chéng)懇第38頁(yè)，共45頁(yè)。無(wú)邊無(wú)際一望無(wú)際坐井觀天管中窺豹詞語(yǔ)積累（近義詞）第39頁(yè)，共45頁(yè)。 小鳥 看得全面坐井觀天無(wú)邊無(wú)際小鳥爭(zhēng)論天有多大青蛙井口那么大 青蛙目光狹小第40頁(yè)，共45頁(yè)。 本文主要講述了青蛙整天坐在井底，認(rèn)為天只有 那么大，小鳥飛的地方多，說(shuō)天 ，故事告訴我們的道理是：認(rèn)識(shí)事物，看待問(wèn)題， 。站得高才能看得全面井口無(wú)邊無(wú)際第41頁(yè)，共45頁(yè)。守株待兔 相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代宋國(guó)，有一天，一個(gè)農(nóng)夫正在田里耕地，周圍有人在打獵。吆喝聲四處起伏，受驚的小野獸沒(méi)命地奔跑。突然，一只兔子，不偏不倚一頭撞死在他田邊的樹根上。 當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。 從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)，最后田里的莊稼都荒了。第42頁(yè)，共45頁(yè)。一、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。