《風(fēng)》教學(xué)課件人教部編版_第1頁
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文檔簡介

1、學(xué)古詩 一年級(4)風(fēng)第1頁,共17頁。導(dǎo)入新知 第2頁,共17頁。原詩誦讀 風(fēng) 【唐】李嶠 解落三秋葉, 能開二月花。 過江千尺浪, 入竹萬竿斜。 第3頁,共17頁。第4頁,共17頁。第5頁,共17頁。qio 李嶠xi 斜ji lu解落記拼音新知講解第6頁,共17頁。新知講解李嶠:字巨山,少有才名,十五歲精通五經(jīng),二十歲考中進(jìn)士。他初授安定縣尉,因在制舉考試中以甲等擢第,調(diào)任長安縣尉。先后四次做唐朝宰相。知作者第7頁,共17頁。第8頁,共17頁。新知講解風(fēng) 詩題意思:這首詩能讓人看到了風(fēng)的力量。解詩題第9頁,共17頁。新知講解解詞語解落:吹落。三秋:農(nóng)歷九月,指秋天。二月:農(nóng)歷二月,指春天。

2、過:經(jīng)過。斜:傾斜。第10頁,共17頁。新知講解明詩意解落三秋葉,能開二月花。句意:風(fēng),能使晚秋的樹葉脫落,能催開早春二月的鮮花。第11頁,共17頁。新知講解明詩意過江千尺浪,入竹萬竿斜。句意:它經(jīng)過江河時能掀起千尺巨浪,刮進(jìn)竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。第12頁,共17頁。新知講解 通過“解落”、“能開”、“過江、”入竹“等動詞的描繪,寫出了風(fēng)的力量之大。哪些詞語,描繪出了風(fēng)的力量之大?悟詩情過江千尺浪,入竹萬竿斜。 第13頁,共17頁。新知講解悟詩情 這兩句詩寫出了對風(fēng)怎樣的感情?喜愛,贊美解落三秋葉,能開二月花。 這首寫風(fēng)的詩,主要通過具體的描寫展示風(fēng)的力量之大。 第14頁,共17頁。新知講解 這是一首詠風(fēng)的詩。這首詩的精巧之處在于,全詩沒有一個“風(fēng)”字,但通篇都可以看到風(fēng)的影子。寫出了風(fēng)的巨大力量。第15頁,共17頁。拓展閱讀除了寫風(fēng),你還知道哪首寫雨的詩嗎? 杜甫的春夜喜雨 好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲 。 第16頁,共17頁。課堂練習(xí)1.風(fēng)的作者是( )詩人( )。這首

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