人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一位數(shù)除三位數(shù)-課堂教學(xué)實(shí)錄

1、鄖西三官小學(xué) 一位數(shù)除三位數(shù)的課堂教學(xué)實(shí)錄教師：T 學(xué)生：ST:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算除法，我們一起來做四道題目來看看同學(xué)們掌握的情況，請(qǐng)四位同學(xué)上講臺(tái)來計(jì)算，其余同學(xué)在下面自己計(jì)算，看看誰算得又快又對(duì)。S：好T板書四道除法算式，693，844，992，763。S踴躍舉手，按座位順序由前四名S上講臺(tái)板演，其他在座位上自由計(jì)算，結(jié)果四人全部演算正確。T表?yè)P(yáng)學(xué)生掌握得好。T：復(fù)習(xí)完上節(jié)課的內(nèi)容，我們一起來進(jìn)入今天的新課，今天我們的新課和我們二年級(jí)的明小黎同學(xué)有關(guān)，是什么問題呢？我們一起來看資料.(出示PPT第3-7張，同步播放由明和同桌的相關(guān)對(duì)話錄音)S:好的。T:有三年級(jí)的哥哥姐姐

2、愿意幫助小黎嗎？S1：我愿意。S2：我愿意。.。T：好，我們的同學(xué)個(gè)個(gè)都很棒，都愿意樂于助人，提出表?yè)P(yáng)。（出示PPT第8張）T:好，我們都愿意幫助小黎，那么我們現(xiàn)在來一起分析一下她的問題吧?。ǔ鍪綪PT第9張）S：我們知道的情況有哪些？小黎的問題又有哪些？我們一起回過頭來想想,同學(xué)們請(qǐng)以小組為單位來綜合討論，待會(huì)T來提問。（回放PPT第3-7張）T：第一個(gè)小組請(qǐng)說說你們討論的結(jié)果！S: 我們討論后知道的情況有這些： 一共有238張照片, 每頁(yè)插6張照片,有一本24頁(yè)的相冊(cè)，問題有這些：要插多少頁(yè)？ 一本24頁(yè)的相冊(cè)夠用嗎？2本24頁(yè)的相冊(cè)夠用嗎？T：其他小組有不同的結(jié)果嗎？S：沒有。T:好，沒

3、有是對(duì)的，同學(xué)們很棒，分析得很對(duì)。已知條件和問題都找對(duì)了。（出示PPT第10和11頁(yè)）T：知道已知條件和問題后，我們?cè)搧硐胂朐趺唇鉀Q了。（出示PPT第12頁(yè)）S：可以用除法（出示PPT第13頁(yè)）T：用除法，為什么？討論一下，請(qǐng)至少說出兩個(gè)理由。（出示PPT第14頁(yè)）S1和S2回答，意思差不多，（出示PPT第15頁(yè)）T：用除法是對(duì)的，接下來請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍谐龀ㄋ闶讲⒂?jì)算，想想你會(huì)怎樣計(jì)算？有其他計(jì)算方法嗎？（出示PPT第16頁(yè)）S:算式是2386=？（出示PPT第17頁(yè)）T：算式是對(duì)的，怎樣計(jì)算呢？（出示PPT第18頁(yè)）S1:可以口算和估算，大約要插40頁(yè)。T:很棒，口算和估算也是我們這一單元的

4、知識(shí)，（出示PPT第19頁(yè)），但是我們知道估算的數(shù)據(jù)不是很準(zhǔn)確，筆算更準(zhǔn)確，我們能不能筆算呢？S :能筆算，但是我們不會(huì)。T：好，不會(huì)沒關(guān)系，這就是我們今天的新課內(nèi)容，一位數(shù)除三位數(shù)的筆算除法。（出示PPT第2頁(yè)）其實(shí)一位數(shù)除三位數(shù)和除兩位數(shù)的基本法則是一樣的，我們一起來回憶一下除兩位數(shù)的法則是什么？S齊聲:一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算法則是從被除數(shù)的最高位即十位除起，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位的上面，如果求出一位商后，余下的數(shù)要與被除數(shù)個(gè)位落下來的數(shù)合并，再繼續(xù)除。（出示PPT第24頁(yè)）T:下面我們一起來計(jì)算這個(gè)一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法。（將PPT縮小，切換至電子白板ICPP程序，將空白頁(yè)面利用插入表格設(shè)置成學(xué)生作業(yè)本樣式。書寫算式提醒學(xué)生注意書寫格式）請(qǐng)一位學(xué)生代表上來書寫，大家一起來幫忙提醒計(jì)算，好嗎？S1:我.。S2:我。T：請(qǐng)其中一位上講臺(tái)來演算，其余在下面適時(shí)提醒，（出示PPT第21-23頁(yè)）T對(duì)演算情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)學(xué)生以小組為單位討論總結(jié)一位數(shù)除三位數(shù)的筆算法則。請(qǐng)兩名代表闡述自我觀點(diǎn)。T出示PPT第25-28頁(yè)，要求學(xué)生背誦并運(yùn)用。T:剛剛只是解決了小黎的第一個(gè)問題，另外兩個(gè)問題請(qǐng)同學(xué)們依今天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)