北宋的政治優(yōu)秀教學(xué)課件(3份打包)人教版

1、第1頁，共22頁。第6課 北宋的建立第2頁，共22頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道北宋的建立和統(tǒng)一。2、掌握宋太祖強化中央集權(quán)的措施。3、知道宋代重文輕武政策的表現(xiàn)和影響。第3頁，共22頁。自學(xué)指導(dǎo)閱讀本課內(nèi)容，回答以下問題。1、北宋的建立時間，建立者和都城。2、宋太祖為了強化中央集權(quán)，在軍事上，政治上和經(jīng)濟上分別采取了哪些措施？3、宋朝重文輕武政策的表現(xiàn)有哪些？4、重文輕武政策的影響如何？第4頁，共22頁。 一、北宋的建立960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，“黃袍加身”，被擁立為皇帝。趙匡胤奪取北周政權(quán)，改國號為宋，以開封為都城，史稱“北宋”。趙匡胤就是宋太祖。第5頁，共22頁。按照先南后北的統(tǒng)一

2、方針，陸續(xù)消滅了南方的割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)的局面。第6頁，共22頁。二、宋太祖強化中央集權(quán)軍事上改變武將專權(quán)的局面。1、解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢控制了軍隊。2、控制對軍隊的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。3、經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防，割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識將，將不專兵。第7頁，共22頁。宋太祖“杯酒釋兵權(quán)” 宋太祖趙匡胤為了加強中央集權(quán)，同時避免禁軍軍將也黃袍加身，通過一次酒宴，在酒宴中發(fā)表意見，威脅利誘雙管齊下，暗示高階軍官們交出兵權(quán)?！氨漆尡鴻?quán)”作為一個成語，逐步引申為泛指輕而易舉地解除將領(lǐng)的兵權(quán)。第8頁，共22頁。第9頁，共22頁。強化中央集權(quán)政

3、治上在中央，用分化事權(quán)的方法，削弱宰相的權(quán)力。1、宰相不止一人，在宰相之下又設(shè)若干副宰相。2、設(shè)立多重機構(gòu)，分割宰相的軍政、財政大權(quán)。第10頁，共22頁。強化中央集權(quán)政治上在地方，加強控制。1、派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，陸續(xù)取代原來藩鎮(zhèn)手下的爪牙。2、對知州進(jìn)行三年一換的制度，頻繁調(diào)動州縣長官。3、在各州府設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力。第11頁，共22頁。強化中央集權(quán)財政上控制稅收和財賦。1、取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，地方留一部分作必要支出，其余一切權(quán)力都由中央掌控。2、在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。通過以上措施，宋朝皇權(quán)大大加強。第12頁，共22頁。三、重文輕武的政策1、宋太祖有意重用文臣掌

4、握軍政大權(quán)。2、宋太宗采取抑制武將，提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。3、宋朝，文臣的地位高于武將。4、武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷的“陣圖”行軍布陣，束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。第13頁，共22頁。宋人科舉圖第14頁，共22頁。注重發(fā)展文教事業(yè)改革發(fā)展了科舉制：科舉取士名額增加，進(jìn)士地位提高，升遷迅速。 宋朝讀書風(fēng)氣增強，整個社會文化素養(yǎng)提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)，文化昌盛，人才輩出的局面。第15頁，共22頁。重文輕武的 利弊積極方面：扭轉(zhuǎn)了五代十國尚文輕武的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。消極方面：1、文臣掌兵，不熟悉兵務(wù)，而將不專兵，

5、兵無常帥，導(dǎo)致軍隊的戰(zhàn)斗力減弱。2、文臣得到重用，逐漸形成以士大夫為主體的官僚集團(tuán)，但政治機構(gòu)重疊，互相牽制，官吏冗多，人浮于事，既導(dǎo)致辦事效率低下，又增加了朝廷的財政支出。第16頁，共22頁。本課小結(jié)宋太祖強化中央集權(quán)：軍事上：削弱武將權(quán)力。政治上；在中央分割相權(quán)，并加強對地方的控制。財政上：把財政賦稅權(quán)收歸中央。重文輕武的政策和利弊。第17頁，共22頁。當(dāng)堂檢測1、北宋建立后，宋太祖為了加強中央集權(quán)，在中央實施的措施是：（ ）A、設(shè)御史大夫監(jiān)察百官B、設(shè)司隸校尉監(jiān)督百官C、分化事權(quán)，削弱相權(quán)D、設(shè)置通判和轉(zhuǎn)運使C 第18頁，共22頁。2、我國河南開封市附近有一個著名的旅游景點，陳橋驛兵變遺

6、址，它見證了一人“黃袍加身”，代周稱帝，建立宋朝的一幕。這“一人”是（ ）。A、趙光義 B、趙匡胤C、朱全忠 D、趙匡義B第19頁，共22頁。3、宋初大將曹翰寫詩寫詩曰：“曾因國難披金甲，恥為家貧賣寶刀?！彼l(fā)出這樣的感慨的主要原因是（ ）。A、宋朝武將社會地位低下 B、宋朝武將待遇極差C、宋朝實行重文輕武政策 D、宋朝政府輕視武備軍隊C第20頁，共22頁。4、歷代封建統(tǒng)治者奪取政權(quán)的方式有很多，其中宋太祖趙匡胤取得政權(quán)是通過下列哪一種方式（ ）。A、割據(jù)軍閥進(jìn)行叛亂 B、少數(shù)民族入主中原C、皇族內(nèi)部爭奪帝位 D、朝中大將發(fā)生兵變 D 第21頁，共22頁。1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費時間